Dokumen tersebut merangkum cadangan rancangan kem matematik untuk meningkatkan prestasi murid-murid tingkatan 5 dalam peperiksaan SPM. Program kem selama sehari ini akan melibatkan pelbagai aktiviti seperti pendedahan soalan format SPM, sesi menjawab soalan bersama guru dan bekas murid, serta pembentangan kumpulan. Program ini diharapkan dapat mempersiapkan murid menghadapi peperiksaan SPM.

1. KERTAS CADANGAN
KEM MATEMATIK (KBAT) TINGKATAN 5,
PANITIA MATEMATIK
SMK BANDAR TASIK PUTERI , 48000 RAWANG
1.0 PENDAHULUAN
Program Kem Matematik KBAT Tingkatan 5 merupakan program yang dirangka di bawah
Program Akademik Unggul (PADU). Program ini dilaksanakan demi memastikan murid-
murid dapat memanafaatkan masa persekolahan menjelang peperiksaan SPM
secara optimum dengan membuat latihan-latihan yang berorientasikan peperiksaan berformatkan
SPM . Program ini diharapkan dapat mempertingkatkan pencapaian prestasi akademik murid dari
aspek kualiti dan kuantiti dalam peperiksaan SPM bagi tahun 2015. Program ini juga bertujuan
mencapai Aspirasi Sistem Perpaduan , Aspirasi Murid Pengetahuan dan Anjakan 10
(Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit) serta Anjakan 11 (Meningkatkan
ketelusan untuk kebertanggungjawaban awam secara langsung ) dalam Pelan Pembangunan
Pendidikan Malaysia.
2.0 OBJEKTIF
Program ini dijalankan bagi mencapai objektif-objektif berikut:
2.1 Sebagai persediaan membina jati diri murid-murid untuk menghadapi peperiksaan
2.2 Mendedahkan format soalan dan teknik menjawab mata pelajaran kepada murid-murid
2.3 Meningkatkan kemahiran penguasaan algebra agar murid-murid dapat
menjawab soalan-soalan Matematik berorientasikan KBAT dalam masa yang diperuntukkan.
2.4 Meningkatkan kerjasama antara murid-murid dan guru-guru bagi mempertingkatkan
usaha sama bagi meningkatkan kecemerlangan murid.
3.0 SASARAN: Kumpulan Murid Tingkatan 5
4.0 CADANGAN TARIKH DAN TEMPAT
Tarikh : 02 Jun 2015
Tempat : Dewan Bestari Puteri
5.0 AHLI JAWATANKUASA:
Penasihat : Pn Norzida binti Ab Muin
Pengerusi : Pn Norseha binti Manaf
Naib Pengerusi : Pn. Hasana binti Hosaimi
Setiausaha : Pn Dayangku Fadariah binti Mat Desa
Naib Setiausaha : Pn Rosmawati binti Ismail
AJK Fasilitator Guru-guru mata pelajaran Matematik Tingkatan 4 dan
5
1

2. 6.0 ATURCARA
8.00 pagi : Murid berkumpul di Dewan Terbuka dan Pendaftaran
8.30 pagi – 10.00 pagi: Sesi Eksplorasi Buku Teks ( Pendedahan Soalan KBAT)
10.00 pagi – 10.30 pagi : Pembentangan kumpulan .
10.30 pagi : bersurai
7.0 ANGGARAN PERBELANJAAN:
Bil Perkara Bilangan Amaun (RM)
1 Belian Hadiah Setiap Kumpulan
(24 kumpulan)
24 @ RM 12.50 300.00
JUMLAH 300.00
8.0 SUMBER KEWANGAN:
Wang PCG Matapelajaran Matematik RM 300.00
9.0 PENUTUP:
Dengan kerjasama semua pihak, diharapkan program ini akan mendatangkan kesan yang positif
dan berkekalan kepada murid, khususnya sewaktu menjawab soalan-soalan peperiksaan SPM
yang berorientasikan KBAT nanti.
Disediakan oleh, Disemak oleh,
………………………………………………………………….. ……………………………………….
(DAYANGKU FADARIAH BINTI MAT DESA) (HASANA BINTI HOSAIMI)
Setiausaha Program GKMP Sains dan Matematik
SMK Bandar Tasik Puteri
Disahkan oleh, Diluluskan oleh ,
............................................................... .........................................................
(NORSEHA BINTI MANAF) (NORZIDA BINTI AB MUIN)
Penolong Kanan Pengetua
SMK Bandar Tasik Puteri SMK Bandar Tasik Puteri
2

3. JADUAL TENTATIF KEM MATEMATIK KBAT DAN SAINS KBAT TINGKATAN 5
KELAS /TEMPAT 7.30-10.30 PAGI 10.30-
11.00
11.00-12.30 PAGI CATATAN
KELAS 1
5S1 DAN 5S2
TEMPAT: KELAS
3RK
PN HARYATI
DIBANTU :
2 ORANG BEKAS
MURID
REHAT
SLOT 1:
TEKNIK MENJAWAB
KERTAS SAINS SPM
OLEH: PN.HASANA
HOSAIMI
(KETUA
PEMERIKSA
KERTAS SAINS
SPM)
SLOT 2:
SESI MENJAWAB
SOALAN LEPASAN
TAHUN DENGAN
BIMBINGAN GURU
DAN BEKAS MURID
Cadangan Pendekatan PdP
1. Taklimat format
SPM (KBAT)
2. Pendedahan item
KBAT dalam buku
teks Tingkatan 4
3. Pendedahan item
KBAT dalam buku
teks Tingkatan 5
4. Bimbingan dengan
menunjukkan
langkah-langkah
pengiraan bagi
setiap soalan
Aplikasi dalam
buku teks
5. Penekanan kepada
konsep dan
kemahiran bagi
setiap tajuk secara
‘recall’ atau
mengcungkil
pengetahuan sedia
ada murid
6. Minta bantuan 2
orang bekas murid
sebagai pemudah
cara
EDARAN BAHAN BUKU TEKS
TING 4 DAN TING.5
KELAS 2
5S3 DAN 5SA
TEMPAT: BILIK
MATEMATIK
PN.MAHANI
DIBANTU :
2 ORANG BEKAS
MURID
EDARAN BAHAN BUKU TEKS
TING 4 DAN TING.5
KELAS 3
5AK1 DAN 5AK2
TEMPAT: 3KAA
PN. ZARINAH
DIBANTU :
2 ORANG BEKAS
MURID
REHAT
EDARAN BAHAN BUKU TEKS
TING 4 DAN TING.5
KELAS 4
5P1 DAN 5P2
TEMPAT: 2RK1
CIK NORHARYATI
DIBANTU :
2 ORANG BEKAS
MURID
REHAT
EDARAN BAHAN BUKU TEKS
TING 4 DAN TING.5
KELAS 5
5P3 DAN 5P4
TEMPAT: 2RK2
EN MOHD
NASIRUDDIN
DIBANTU :
2 ORANG BEKAS
MURID
REHAT
EDARAN BAHAN BUKU TEKS
TING 4 DAN TING.5
KELAS 6
5K1 DAN 5 K2
TEMPAT: 2KAA
PN.DAYANGKU
FADARIAH MAT
DESA
DIBANTU :
2 ORANG BEKAS
MURID
REHAT
EDARAN BAHAN BUKU TEKS
TING 4 DAN TING.5
3