excelente trabajo de la tic

1. Titulo
TRANSFORMACIÓN A LAS ERA DIGITAL EL SISTEMA EDUCATIVO
ARSENIO SUERO RAMIREZ
Técnico en el Ministerio de Educación (MINERD)
Maestro de Educación Física
FECHA
SAN JUAN, REPÚBLICA DOMINICA
28 DE MAYO 2013.

2. INTRODUCION
Las tecnologías de la información y la comunicación tic es fundamental
para la transformación y la modificación de todas las estructuras.
Por eso es que las sociedad requiere de hombres y mujeres
competentes, innovadores, capaz de transformar y elevar a los nuevo
tiempo tecnológicamente. De manera que la tecnología es la base
fundamentar para ser una verdadera transformación.

3. De acuerdo (Lorenzo, Trujillo, Lorenzo & Pérez 2011, p. 143) que todos el
sistemas educativos tienes que ser transformados en todos los niveles , superior
inicial, básica y medio general tienes que ser implementados las tecnologías al
proceso, De enseñanzas aprendizaje en sentidos general todos, los docentes
tienen que formarse en el mundo tecnológico para poder ser competente.
En esto momento la educación está haciendo grande transformaciones
organizacionales y modificando todos el sistema y la estructura organizativos de
acuerdo las gestión educativa medida por las tic abre un abanico de opiniones
de nuevo recurso que posibilitan innovadora situaciones de aprendizaje y
enseñanza conllevando una modificación en el rol del profesor y los alumnos
nuevos contenidos curriculares las transformación del profesor es obligatoria y
necesaria porque los maestros o docentes deben de ser competente para
elevar sub conocimiento y insertarlo al mundo tecnológico, por que así los
requieren la sociedad que vivismo hoy en días. (Lorenzo, Trujillo, Lorenzo &
Pérez 2011, p. 143)

4. De acuerdo las nuevas tecnología no solo entraran en los actuales planes
de estudios, sino que transformaran, tan bien el sistemas empresarial y
todas las estructuras de trabajo, por que los jóvenes de hoy han crecidos en
una sociedad de las información, y ellos están mas familiarizado con las
tecnología mas que las mayoría de los adulto incluyendo a sud profesores
mucho des ellos analfabeto no tienen competencia en el mundo tecnológico
y se han que dados analfabeto digitalmente Corral, (2005, p. 47)

5. De acuerdo Alarcón, (2013, p. 2) las tic estas favoreciendo los procesos
educativos en cual quiera de los ámbitos curriculares, ya sea en el ámbito
de las formación docentes o en el ámbito de la educación general.
De a cuerdo Alarcón divisa delas sociedad del conocimiento y en
consonancia con estés postulado , las tic vienen a contribuir con las
transformación de las organización educativas y su proceso de gestión
educativo ,para poder participar activas mente en las en las era digital
,ambo s ámbitos educativo el sistemas de las formación docentes y el
sistema de las educación general , deben hacerse efectivas mente
competitivo en las condiciones de hoy consiente del rol de las tic en las
educación salinas 2004 pondera respuesta.
Evidente que cuando un profesor decide emplear las nuevas tecnologías en
su docencia inevitable mente se está planteando nuevos retos y de safio de
su profesionalidad. Este proceso de innovación de su práctica docente no
está fácil ni se logra en poco tiempo.
Por ello Aquí será destacar la idea básica y central de que la planificación
de actividades Con tecnologías no puede realizarse de modo espontaneo,
sino que debe partir de un modelo educativo. Porque es un proceso más
amplio dirigido a lograr las metas de enseñanza aprendizaje de un
determinado modelo educación.

6. De a cuerdo a la conferencia de Alarcón, (2013) estas en las nubes. Las web
juegan un rol fundamental en la colaboración entre alumnos des distinto países
para intercambiar los conocimientos y materiales y experiencia pedagógicos
así se pueden superar las limitaciones.
Proyectos de trabajo colaborativo como son los de nominados ´círculos de
aprendizaje entres alumnos de distinto países o comunidades son posibles
gracia a esto tipo de tecnologías como veremos más adelante. La colaboración
y el inter cambio de materiales
Unidades didácticas o experiencias pedagógicas entres docentes articular y
facilitar organizando sitio web o espacio virtuales con estas finalidad .lo
destacables, es que las tic
A diferencia de la anteriores tecnologías como la impresa o audiovisual, además
de ser soporte para las transmisión y difusión de información, son recurso
que facilitan e incrementan la interacción comunicativas en tres los sujetos
superando las limitaciones.
Representadas por las barreras geográficas y o temporales los que implica que
el alumnado debe desarrollar nuevas y variadas competencias intelectuales,
latitudinales y sociales para desenvolverse de forma inteligente ante estas
tecnologías monereo, (2005).

7. Para competir lo car, nacional, e internacional se tienes implementar las
competitividad Paras poder ser competitivo hay que estar educado
tecnológicamente, las economía de Todos el mundo estas integradas en las
tecnologías, las globalización a obligado las implementación de las tic, en el
comercio y en lo económico.
El modelo del aprendizaje sea definido mucho mas allá del universo des los
educadores y sean extendido a todos los niveles de las vida económica y
social .es cada vez, mas es evidente que todas organización con fines
comerciales o sin ellos, con los cual los centro y los medio del conocimiento
están destinado a multiplicarse tanto en los países del norte. Como en los del
sur. Unesco, (2005.p.25)

8. Conclusión
Al citar y revisar varios autores vemos la importancia que tiene la
tecnología en el sistema educativo, puesto que es una herramienta
necesaria que facilita el acceso y la comunicación en este mundo
globalizado. El uso de las TIC es fundamental en el proceso de enseñanza-
aprendizaje, para transformar el sistema educativo, en el entendido de
que favorece a nuestros estudiantes y docentes al indagar informaciones
útiles para sus estudios, además los ayuda a crecer en un mundo
tecnológico en la innovación constante.

9. Referencias Bibliográficas
Lorenzo, Trujillo, Lorenzo & Pérez 2011, p. 143
Corral, (2005, p. 47)
Alarcón, (2013, p. 2)
monereo, (2005).