SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 31
Česká republika v procesu transformace Disertační práce z r. 2007 Petra Jedličková
Vznik a rozvoj informační společnosti Změna paradigmatu informační vědy
Informační společnost ,[object Object],[object Object]
A co je vlastně informační společnost? Zpochybněny všechny dosud existující definice
5 pohledů ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
A co z toho vyplývá pro knihovny? STOP fixace na knihu Koncentrace na i. bez ohledu na fyzickou podobu
3 nová paradigmata informační vědy ,[object Object],[object Object],[object Object]
DOSTUPNOST - problém digitální propasti a sociálního vyloučení ,[object Object]
Příčiny digitální propasti ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Kritéria digitální propasti ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Informační věda a digitální propast ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PRAVIDLA - problém duševního vlastnictví ,[object Object]
Kultura open source ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
4 typy tvůrců internetu - dle Manuela Castellse ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Knihovna jako open source ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
BEZPEČÍ - problém soukromí v informační společnosti ,[object Object]
Pojem surveillance ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Identity konstruované databázemi ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
INFORMAČNÍ POLITIKY Obecný model procesu změny
STAKEHOLDERS Zainteresované osoby
VIZE Rozpracovaná do obecných cílů Aktivit, indikátorů
ROZVRSTVENÍ NA SEKTORY, OBLASTI Úspěšná implementace a evaluace
ČR ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
EVROPA ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Současnost (2007) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
SPEC. DRUHY GRAMOTNOSTÍ A  e-learning Mediální gramotnost  Lifelong Learning + e-learning V ČR v Bílé knize a Strategie rozvoje lidských zdrojů
USA r. 1999 - Al Gore „ Informační superdálnice“
NII –  Národní inf. infrastruktura ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Rozdíl politik EU a USA USA více zaměřena na oblast státní správy (zveřejňování veškeré dokumentace online)

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Informační etika
Informační etikaInformační etika
Informační etikaCEINVE
 
07 Změny v umění a kultuře
07 Změny v umění a kultuře07 Změny v umění a kultuře
07 Změny v umění a kultuřeMichal Černý
 
Učící se společnost 12
Učící se společnost 12Učící se společnost 12
Učící se společnost 12Michal Černý
 
Kritický přístup k edTechu
Kritický přístup k edTechuKritický přístup k edTechu
Kritický přístup k edTechuMichal Černý
 
Učící se společnost 6
Učící se společnost 6Učící se společnost 6
Učící se společnost 6Michal Černý
 
Catching a ride on the NII: The federal policy vehicles paving the informatio...
Catching a ride on the NII: The federal policy vehicles paving the informatio...Catching a ride on the NII: The federal policy vehicles paving the informatio...
Catching a ride on the NII: The federal policy vehicles paving the informatio...Studia nových médii, FF UK, Praha
 
Učící se společnost 11
Učící se společnost 11Učící se společnost 11
Učící se společnost 11Michal Černý
 
Učící se společnost 10
Učící se společnost 10Učící se společnost 10
Učící se společnost 10Michal Černý
 
Internet: Pokus o demýtizaci
Internet: Pokus o demýtizaciInternet: Pokus o demýtizaci
Internet: Pokus o demýtizaciguest902a8
 
Učící se společnost 8
Učící se společnost 8Učící se společnost 8
Učící se společnost 8Michal Černý
 
Times of the technoculture: from the information society to the virtual life
Times of the technoculture: from the information society to the virtual lifeTimes of the technoculture: from the information society to the virtual life
Times of the technoculture: from the information society to the virtual lifeStudia nových médii, FF UK, Praha
 
06 Společenské změny
06 Společenské změny06 Společenské změny
06 Společenské změnyMichal Černý
 
Zaverecny ukol KPI
Zaverecny ukol KPIZaverecny ukol KPI
Zaverecny ukol KPITereza_1
 
Učící se společnost 1
Učící se společnost 1Učící se společnost 1
Učící se společnost 1Michal Černý
 
Proměny informační společnosti (Richard Papík, Ústav informačních studií a kn...
Proměny informační společnosti (Richard Papík, Ústav informačních studií a kn...Proměny informační společnosti (Richard Papík, Ústav informačních studií a kn...
Proměny informační společnosti (Richard Papík, Ústav informačních studií a kn...VŠCHT Praha - Centrum informačních služeb
 
Učící se společnost 4
Učící se společnost 4Učící se společnost 4
Učící se společnost 4Michal Černý
 
Umělý potrat jako aktuální etický problém: pohledy informační etiky
Umělý potrat jako aktuální etický problém: pohledy informační etikyUmělý potrat jako aktuální etický problém: pohledy informační etiky
Umělý potrat jako aktuální etický problém: pohledy informační etikyJiří Stodola
 
Nová média se starým obsahem
Nová média se starým obsahemNová média se starým obsahem
Nová média se starým obsahemJosef Šlerka
 
Informační bezpečnost
Informační bezpečnostInformační bezpečnost
Informační bezpečnostCEINVE
 
Mediální gramotnost a nová média Mašková
Mediální gramotnost a nová média MaškováMediální gramotnost a nová média Mašková
Mediální gramotnost a nová média MaškováNAKLIV
 

Was ist angesagt? (20)

Informační etika
Informační etikaInformační etika
Informační etika
 
07 Změny v umění a kultuře
07 Změny v umění a kultuře07 Změny v umění a kultuře
07 Změny v umění a kultuře
 
Učící se společnost 12
Učící se společnost 12Učící se společnost 12
Učící se společnost 12
 
Kritický přístup k edTechu
Kritický přístup k edTechuKritický přístup k edTechu
Kritický přístup k edTechu
 
Učící se společnost 6
Učící se společnost 6Učící se společnost 6
Učící se společnost 6
 
Catching a ride on the NII: The federal policy vehicles paving the informatio...
Catching a ride on the NII: The federal policy vehicles paving the informatio...Catching a ride on the NII: The federal policy vehicles paving the informatio...
Catching a ride on the NII: The federal policy vehicles paving the informatio...
 
Učící se společnost 11
Učící se společnost 11Učící se společnost 11
Učící se společnost 11
 
Učící se společnost 10
Učící se společnost 10Učící se společnost 10
Učící se společnost 10
 
Internet: Pokus o demýtizaci
Internet: Pokus o demýtizaciInternet: Pokus o demýtizaci
Internet: Pokus o demýtizaci
 
Učící se společnost 8
Učící se společnost 8Učící se společnost 8
Učící se společnost 8
 
Times of the technoculture: from the information society to the virtual life
Times of the technoculture: from the information society to the virtual lifeTimes of the technoculture: from the information society to the virtual life
Times of the technoculture: from the information society to the virtual life
 
06 Společenské změny
06 Společenské změny06 Společenské změny
06 Společenské změny
 
Zaverecny ukol KPI
Zaverecny ukol KPIZaverecny ukol KPI
Zaverecny ukol KPI
 
Učící se společnost 1
Učící se společnost 1Učící se společnost 1
Učící se společnost 1
 
Proměny informační společnosti (Richard Papík, Ústav informačních studií a kn...
Proměny informační společnosti (Richard Papík, Ústav informačních studií a kn...Proměny informační společnosti (Richard Papík, Ústav informačních studií a kn...
Proměny informační společnosti (Richard Papík, Ústav informačních studií a kn...
 
Učící se společnost 4
Učící se společnost 4Učící se společnost 4
Učící se společnost 4
 
Umělý potrat jako aktuální etický problém: pohledy informační etiky
Umělý potrat jako aktuální etický problém: pohledy informační etikyUmělý potrat jako aktuální etický problém: pohledy informační etiky
Umělý potrat jako aktuální etický problém: pohledy informační etiky
 
Nová média se starým obsahem
Nová média se starým obsahemNová média se starým obsahem
Nová média se starým obsahem
 
Informační bezpečnost
Informační bezpečnostInformační bezpečnost
Informační bezpečnost
 
Mediální gramotnost a nová média Mašková
Mediální gramotnost a nová média MaškováMediální gramotnost a nová média Mašková
Mediální gramotnost a nová média Mašková
 

Ähnlich wie Česká republika v procesu transformace: Globalizace, informační politiky v ČR, EU a USA a odraz transformace v oblasti knihovnictví a informační vědy

Informační gramotnost v informační společnosti
Informační gramotnost v informační společnostiInformační gramotnost v informační společnosti
Informační gramotnost v informační společnostiCEINVE
 
New Media, Big Data, IoT aneb jak to je?!
New Media, Big Data, IoT aneb jak to je?!New Media, Big Data, IoT aneb jak to je?!
New Media, Big Data, IoT aneb jak to je?!Josef Šlerka
 
Společnost vědění / učící se společnost (zaměření environmentální výchova)
Společnost vědění / učící se společnost (zaměření environmentální výchova)Společnost vědění / učící se společnost (zaměření environmentální výchova)
Společnost vědění / učící se společnost (zaměření environmentální výchova)LenkaD
 
Open data (Civic Tech)
Open data (Civic Tech) Open data (Civic Tech)
Open data (Civic Tech) ÚISK FF UK
 
Okrajové formy vizualizace dat
Okrajové formy vizualizace datOkrajové formy vizualizace dat
Okrajové formy vizualizace datTomáš Marek
 
Nové technologie ve vzdělávání
Nové technologie ve vzděláváníNové technologie ve vzdělávání
Nové technologie ve vzděláváníMichal Černý
 
Virtualni svet jako nastroj vzdelavani
Virtualni svet jako nastroj vzdelavaniVirtualni svet jako nastroj vzdelavani
Virtualni svet jako nastroj vzdelavaniTomáš Bouda
 
Informacni bezpecnost Kovarova
Informacni bezpecnost KovarovaInformacni bezpecnost Kovarova
Informacni bezpecnost KovarovaNAKLIV
 
Filosoficke problemy spojene s informacni spolecnosti.pptx
Filosoficke problemy spojene s informacni spolecnosti.pptxFilosoficke problemy spojene s informacni spolecnosti.pptx
Filosoficke problemy spojene s informacni spolecnosti.pptxMichal Černý
 
Jan Brejcha: Zpráva z Hacker’s Congressu 2017
Jan Brejcha: Zpráva z Hacker’s Congressu 2017Jan Brejcha: Zpráva z Hacker’s Congressu 2017
Jan Brejcha: Zpráva z Hacker’s Congressu 2017ÚISK FF UK
 
Hackers Congress v Paralelní Polis 17: „Liberate“, aneb za finanční svobodou ...
Hackers Congress v Paralelní Polis 17: „Liberate“, aneb za finanční svobodou ...Hackers Congress v Paralelní Polis 17: „Liberate“, aneb za finanční svobodou ...
Hackers Congress v Paralelní Polis 17: „Liberate“, aneb za finanční svobodou ...Jan Brejcha
 
Úvod do mediální výchovy - verze pro studenty rozšiřujícího studia SŠ
Úvod do mediální výchovy - verze pro studenty rozšiřujícího studia SŠÚvod do mediální výchovy - verze pro studenty rozšiřujícího studia SŠ
Úvod do mediální výchovy - verze pro studenty rozšiřujícího studia SŠKamil Kopecky
 
Informacni spolecnost
Informacni spolecnostInformacni spolecnost
Informacni spolecnostCEINVE
 
Eva Lesenková: Zdravotní gramotnost : Jak můžeme lépe získat informace o zdraví?
Eva Lesenková: Zdravotní gramotnost : Jak můžeme lépe získat informace o zdraví?Eva Lesenková: Zdravotní gramotnost : Jak můžeme lépe získat informace o zdraví?
Eva Lesenková: Zdravotní gramotnost : Jak můžeme lépe získat informace o zdraví?ÚISK FF UK
 
Etika zpracovavani dat
Etika zpracovavani datEtika zpracovavani dat
Etika zpracovavani datVojtech Kopal
 
Sborník Infokon 2008
Sborník Infokon 2008Sborník Infokon 2008
Sborník Infokon 2008BiblioHelp
 

Ähnlich wie Česká republika v procesu transformace: Globalizace, informační politiky v ČR, EU a USA a odraz transformace v oblasti knihovnictví a informační vědy (20)

Informační gramotnost v informační společnosti
Informační gramotnost v informační společnostiInformační gramotnost v informační společnosti
Informační gramotnost v informační společnosti
 
New Media, Big Data, IoT aneb jak to je?!
New Media, Big Data, IoT aneb jak to je?!New Media, Big Data, IoT aneb jak to je?!
New Media, Big Data, IoT aneb jak to je?!
 
Společnost vědění / učící se společnost (zaměření environmentální výchova)
Společnost vědění / učící se společnost (zaměření environmentální výchova)Společnost vědění / učící se společnost (zaměření environmentální výchova)
Společnost vědění / učící se společnost (zaměření environmentální výchova)
 
Open data (Civic Tech)
Open data (Civic Tech) Open data (Civic Tech)
Open data (Civic Tech)
 
Okrajové formy vizualizace dat
Okrajové formy vizualizace datOkrajové formy vizualizace dat
Okrajové formy vizualizace dat
 
Závěrečný úkol KPI
Závěrečný úkol KPIZávěrečný úkol KPI
Závěrečný úkol KPI
 
Nové technologie ve vzdělávání
Nové technologie ve vzděláváníNové technologie ve vzdělávání
Nové technologie ve vzdělávání
 
Virtualni svet jako nastroj vzdelavani
Virtualni svet jako nastroj vzdelavaniVirtualni svet jako nastroj vzdelavani
Virtualni svet jako nastroj vzdelavani
 
Informacni bezpecnost Kovarova
Informacni bezpecnost KovarovaInformacni bezpecnost Kovarova
Informacni bezpecnost Kovarova
 
Filosoficke problemy spojene s informacni spolecnosti.pptx
Filosoficke problemy spojene s informacni spolecnosti.pptxFilosoficke problemy spojene s informacni spolecnosti.pptx
Filosoficke problemy spojene s informacni spolecnosti.pptx
 
Jan Brejcha: Zpráva z Hacker’s Congressu 2017
Jan Brejcha: Zpráva z Hacker’s Congressu 2017Jan Brejcha: Zpráva z Hacker’s Congressu 2017
Jan Brejcha: Zpráva z Hacker’s Congressu 2017
 
Hackers Congress v Paralelní Polis 17: „Liberate“, aneb za finanční svobodou ...
Hackers Congress v Paralelní Polis 17: „Liberate“, aneb za finanční svobodou ...Hackers Congress v Paralelní Polis 17: „Liberate“, aneb za finanční svobodou ...
Hackers Congress v Paralelní Polis 17: „Liberate“, aneb za finanční svobodou ...
 
Big Social Data
Big Social DataBig Social Data
Big Social Data
 
Úvod do mediální výchovy - verze pro studenty rozšiřujícího studia SŠ
Úvod do mediální výchovy - verze pro studenty rozšiřujícího studia SŠÚvod do mediální výchovy - verze pro studenty rozšiřujícího studia SŠ
Úvod do mediální výchovy - verze pro studenty rozšiřujícího studia SŠ
 
Paralelni polisweb
Paralelni poliswebParalelni polisweb
Paralelni polisweb
 
Informacni spolecnost
Informacni spolecnostInformacni spolecnost
Informacni spolecnost
 
Eva Lesenková: Zdravotní gramotnost : Jak můžeme lépe získat informace o zdraví?
Eva Lesenková: Zdravotní gramotnost : Jak můžeme lépe získat informace o zdraví?Eva Lesenková: Zdravotní gramotnost : Jak můžeme lépe získat informace o zdraví?
Eva Lesenková: Zdravotní gramotnost : Jak můžeme lépe získat informace o zdraví?
 
Etika zpracovavani dat
Etika zpracovavani datEtika zpracovavani dat
Etika zpracovavani dat
 
Tomáš Bouda: Uvedení do problematiky soc. sítí a jejich představení
Tomáš Bouda: Uvedení do problematiky soc. sítí a jejich představeníTomáš Bouda: Uvedení do problematiky soc. sítí a jejich představení
Tomáš Bouda: Uvedení do problematiky soc. sítí a jejich představení
 
Sborník Infokon 2008
Sborník Infokon 2008Sborník Infokon 2008
Sborník Infokon 2008
 

Mehr von Studia nových médii, FF UK, Praha

Jak se dezinformační weby naučily vracet úder (Ondřej Sliš)
Jak se dezinformační weby naučily vracet úder (Ondřej Sliš)Jak se dezinformační weby naučily vracet úder (Ondřej Sliš)
Jak se dezinformační weby naučily vracet úder (Ondřej Sliš)Studia nových médii, FF UK, Praha
 
Využitie mobilných aplikácii v boji proti plytvaniu jedlom (Karim Kabir)
Využitie mobilných aplikácii v boji proti plytvaniu jedlom (Karim Kabir)Využitie mobilných aplikácii v boji proti plytvaniu jedlom (Karim Kabir)
Využitie mobilných aplikácii v boji proti plytvaniu jedlom (Karim Kabir)Studia nových médii, FF UK, Praha
 

Mehr von Studia nových médii, FF UK, Praha (20)

Za Knihovny!
Za Knihovny!Za Knihovny!
Za Knihovny!
 
Festivalová únikovka na Šrámkově Sobotce
Festivalová únikovka na Šrámkově SobotceFestivalová únikovka na Šrámkově Sobotce
Festivalová únikovka na Šrámkově Sobotce
 
Biblioterapeutický web Bibliohelp
Biblioterapeutický web BibliohelpBiblioterapeutický web Bibliohelp
Biblioterapeutický web Bibliohelp
 
Atlas konspirací 2.0
Atlas konspirací 2.0Atlas konspirací 2.0
Atlas konspirací 2.0
 
Kreativní komunikace prostoru H40
Kreativní komunikace prostoru H40Kreativní komunikace prostoru H40
Kreativní komunikace prostoru H40
 
Virtuálna realita (Simona Fábryová)
Virtuálna realita (Simona Fábryová)Virtuálna realita (Simona Fábryová)
Virtuálna realita (Simona Fábryová)
 
Chlebíček (Kateřina Janovská)
Chlebíček (Kateřina Janovská)Chlebíček (Kateřina Janovská)
Chlebíček (Kateřina Janovská)
 
Moudrost facebookových skupin (František Pfann)
Moudrost facebookových skupin (František Pfann)Moudrost facebookových skupin (František Pfann)
Moudrost facebookových skupin (František Pfann)
 
Rok tramvajáka (Kryštof Petrásek)
Rok tramvajáka (Kryštof Petrásek)Rok tramvajáka (Kryštof Petrásek)
Rok tramvajáka (Kryštof Petrásek)
 
SNM má na víc (Jakub Jetmar)
SNM má na víc (Jakub Jetmar)SNM má na víc (Jakub Jetmar)
SNM má na víc (Jakub Jetmar)
 
Jak se dezinformační weby naučily vracet úder (Ondřej Sliš)
Jak se dezinformační weby naučily vracet úder (Ondřej Sliš)Jak se dezinformační weby naučily vracet úder (Ondřej Sliš)
Jak se dezinformační weby naučily vracet úder (Ondřej Sliš)
 
Over-turismus (Petra Šimůnková)
Over-turismus (Petra Šimůnková)Over-turismus (Petra Šimůnková)
Over-turismus (Petra Šimůnková)
 
Vesmír: místo kde zůstává rozum stát (Lukáš Musil)
Vesmír: místo kde zůstává rozum stát (Lukáš Musil)Vesmír: místo kde zůstává rozum stát (Lukáš Musil)
Vesmír: místo kde zůstává rozum stát (Lukáš Musil)
 
Zlozvyky a jak s nimi zatočit (Ludmila Hrnčířová)
Zlozvyky a jak s nimi zatočit (Ludmila Hrnčířová)Zlozvyky a jak s nimi zatočit (Ludmila Hrnčířová)
Zlozvyky a jak s nimi zatočit (Ludmila Hrnčířová)
 
Čo robí A.R.M.Y vo fandome? (Diana Majtánová)
Čo robí A.R.M.Y vo fandome? (Diana Majtánová)Čo robí A.R.M.Y vo fandome? (Diana Majtánová)
Čo robí A.R.M.Y vo fandome? (Diana Majtánová)
 
Jindřiška je pes (Klára Jechová)
Jindřiška je pes (Klára Jechová)Jindřiška je pes (Klára Jechová)
Jindřiška je pes (Klára Jechová)
 
Využitie mobilných aplikácii v boji proti plytvaniu jedlom (Karim Kabir)
Využitie mobilných aplikácii v boji proti plytvaniu jedlom (Karim Kabir)Využitie mobilných aplikácii v boji proti plytvaniu jedlom (Karim Kabir)
Využitie mobilných aplikácii v boji proti plytvaniu jedlom (Karim Kabir)
 
Co má společného divadlo a rituál? (Lucie Laštovková)
Co má společného divadlo a rituál? (Lucie Laštovková)Co má společného divadlo a rituál? (Lucie Laštovková)
Co má společného divadlo a rituál? (Lucie Laštovková)
 
Národní knihovna VS. Digital humanities
Národní knihovna VS. Digital humanitiesNárodní knihovna VS. Digital humanities
Národní knihovna VS. Digital humanities
 
Digitální stopa
Digitální stopaDigitální stopa
Digitální stopa
 

Česká republika v procesu transformace: Globalizace, informační politiky v ČR, EU a USA a odraz transformace v oblasti knihovnictví a informační vědy