LEGISLACION EDUCATIVA

2. ATENCION
PRIORITARIA
Esto significa que el
profesor debe estar un
poco mas pendiente de
estos niños porque en
cualquier momento puede
pasar algo
Niñas/niños que
padezcan enfermedades
catastróficas

3. DESARROLLO DE
PROCESOS
Ciclo de vidas de las personas a su
desarrollo cognitivo, afectivo
psicomotriz, capacidades ,ámbito
cultural y lingüístico
Significa que los niños deben
seguir una secuencia en su
vida estudiantil, además el
profesor es el encargado de
integrar a personas

4. APRENDIZAJE PERMANENTE
La concepción de la educación, que
se desarrolla a lo largo de la vida
Comentario: El aprendizaje debe ser de todos
los días porque es la manera mas efectiva de
adquirir conocimientos.

5. INTERAPRENDIZAJE Y
MULTIAPRENDIZAJE
Instrumentos para potenciar las capacidades
humanas por medio de la cultura, deporte, el
acceso a la información y tecnología.
Comentario: Lo que yo aprendo en una aula de
clase con mis compañeros y lo que comparto o
aprendo con otras personas fuera de este circulo
social( otras universidades, amigos, vecinos)

6. • EDUCACION EN VALORES
• Transmisión y practica de valores que promuevan la libertad personal,
democracia, respeto a los derechos, responsabilidad, solidaridad,
tolerancia.
• Comentario: Es primordial inculcar en nuestros estudiantes los valores
los mismos que les ayuda a identificar que es bueno y que es malo para
ellos, además el bienestar para todos.

7. ENFOQUE EN DERECHOS
La educación deberá incluir el
conocimiento de los derechos, sus
mecanismos de protección y
exigibilidad
Comentario: Es importante conocer los
derechos q nos respaldan a nosotros como
estudiantes y que solo podemos ser
sancionados por los mismos.

8. FINES DE LA EDUCACION ART. 3
a.- El desarrollo pleno de la personalidad que contribuyan a lograr el conocimiento y
ejercicio de sus derechos.
Comentario: Cada uno de nosotros poseemos diferentes personalidades las mismas que
nos hace diferentes a los demás y únicos.
b.- El fortalecimiento y la potenciación de la educación para contribuir al cuidado y
preservación de las identidades conforme ala diversidad cultural y las particularidades
metodológicas de enseñanza desde el nivel inicial hasta el nivel superior.
Comentario: Todos somos capaces de adquirir conocimientos de acuerdo a nuestras
capacidades por lo tanto el docente deberá buscar y utilizar el mejor método para
impartir conocimientos.
c.- El desarrollo de la identidad nacional de un sentido de pertenencia unitario,
intercultural y plurinacional y de las identidades culturales de los pueblos y
nacionalidades que habitan en el Ecuador.
Comentario: Esto nos indica que debemos mantener viva nuestra cultura que cada
comunidad del Ecuador tiene su identidad por lo tanto debemos respetar.

9.  d.- El desarrollo de capacidades
de análisis y conciencia critica
para que las personas se inserten
en el mundo como sujetos
activos .
 Comentario: Debemos tener un
pensamiento critico e interactuar
con los demás así de esta manera
podemos compartir
pensamientos .
 e.- La garantía del acceso plural
y libre a la información sobre la
sexualidad , los derechos
sexuales y los derechos
productivos.
 Comentario: Educar no es solo
impartir la materia en donde el
docente se limita solo a la
explicación de reglas
gramaticales. Educar significa
tratar temas sociales y culturales
que permitan al estudiante saber
sobre ello.

10.  f.- El fomento y desarrollo de una conciencia ciudadana y planetaria para
la conservación, defensa y mejoramiento del ambiente; para el logro de
una vida sana; para el uso racional, sostenible y sustentable de los recursos
naturales.
 Comentario: El cuidado del medio ambiente es muy importante ya que si
nos unimos y tratamos de evitar la contaminación que es dañina para
nuestra salud , salvaremos el planeta