Courte présentation proposée aux étudiants de licence de la Faculté de sciences économiques de l'USJ - Beyrouth sur Web Science et pourquoi il faut étudier le Web pour le comprendre.

1. Comprendre le Web
Stéphane b. Bazan
Directeur de l’Unité des nouvelles technologies éducatives – FSEDU
Chargé de recherche à l’Unité interdisciplinaire de recherche en Web Science – CEMAM
Coordinateur et enseignant en Master - FSE

2. Le Web, c’est quoi ?

3. Un ensemble technologique

4. Une construction humaine

5. Une structure informationnelle
Tim Berners-Lee (Concepteur du World Wide Web)
“The structure is everything.
There are billions of neurons in our brains, but what are neurons? Just cells.
The brain has no knowledge until connections are made between neurons.
All that we know, all that we are, comes from the way our neurons are connected”.

6. Une structure en évolution
Un réseau d’ordinateursUn réseau de documentsUn réseau de personnes
Un réseau de personnes
mobiles, connectées et productrices
d’information
Un réseau d’objets
intelligents, connectés et
producteurs d’information

7. Une évolution incontrôlable ?
Tim Berners-Lee (Concepteur du World Wide Web)
“Le Web évolue à une vitesse supérieure à celle de notre capacité à l’observer.
Nous devons comprendre l’évolution du Web pour l’orienter positivement…”

9. Comprendre l’impact du Web
• Sur la société
• Sur l’individu
• Sur l’éducation
• Sur la politique
• Sur la communication
…
• Sur l’économie

10. Comprendre l’impact du Web
Méthodes quantitatives

11. Comprendre l’impact du Web
Méthodes qualitatives

12. Imaginer une nouvelle science
Combiner
une approche qualitative
et une approche quantitative
Mixed Methods Research
Interdisciplinarité

13. Web Science
• 2006 : MIT + Southampton =
Web Science Research Initiative
• 2009 : 1ère conférence Web Science
• 2011 : USJ remporte prix du meilleur
poster scientifique en Web Science

14. Web Science
• Comprendre le Web
– Fonctionnement et évolution technique
– Rôle des individus : Social Web
– Les Social Machines (Ex: Blogosphere,
Wikipedia)
– Le Web of Data = 1024 Mb of data
– Web usage patterns - Twitterology
– Webeconomics
– Infowars

15. Web Science 2013
• 500 chercheurs dans 25 pays
• Royal Society of London : Un des 10
domaines de recherche prioritaires du
XXIème siècle !
• Approche “Computer Science”
• Approche “Social Theories”

16. Etudier le Web
• Utiliser la recherche en Web Science
pour créer des unités d’enseignement
interdisciplinaires afin de comprendre
l’impact du Web sur l’activité humaine
• Bs, Ms, Doctorat, etc. en Web Science

17. Web Science Education

18. En résumé…
• Le Web est un objet socio-technique
complexe qui doit être étudié et
compris
• Le Web impacte tous les domaines de
l’activité humaine
• Le Web a un impact différent sur
chaque individu selon sa culture et sa
position géographique

19. En
• Aucune science ne peut à elle seule
comprendre le Web
• L’usage que l’on fait du Web le
transforme
En résumé…

20. Maintenant
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