Suche senden
Hochladen
การประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์
•
2 gefällt mir
•
21,280 views
บุษรากร ขนันทอง
Folgen
Melden
Teilen
Melden
Teilen
1 von 5
Jetzt herunterladen
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Empfohlen
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความชั้นป.3
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความชั้นป.3
สุภาพร สิทธิการ
7.ชุดที่ 4 การสังเคราะห์แสง
7.ชุดที่ 4 การสังเคราะห์แสง
เอเดียน คุณาสิทธิ์
แบบฝึกทักษะ ม.3
แบบฝึกทักษะ ม.3
suchinmam
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ปริมาตรของพีระมิด
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ปริมาตรของพีระมิด
คุณครูพี่อั๋น
แบบประเม น
แบบประเม น
ไชยา แก้วผาไล
ห้องสีขาว 1.1
ห้องสีขาว 1.1
peter dontoom
8. ชุดที่ 5 การลำเลียง
8. ชุดที่ 5 การลำเลียง
เอเดียน คุณาสิทธิ์
ใบงานที่ 1.1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เครื่องมือเกษตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ใบงานที่ 1.1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เครื่องมือเกษตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
Thanawut Rattanadon
Empfohlen
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความชั้นป.3
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความชั้นป.3
สุภาพร สิทธิการ
7.ชุดที่ 4 การสังเคราะห์แสง
7.ชุดที่ 4 การสังเคราะห์แสง
เอเดียน คุณาสิทธิ์
แบบฝึกทักษะ ม.3
แบบฝึกทักษะ ม.3
suchinmam
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ปริมาตรของพีระมิด
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ปริมาตรของพีระมิด
คุณครูพี่อั๋น
แบบประเม น
แบบประเม น
ไชยา แก้วผาไล
ห้องสีขาว 1.1
ห้องสีขาว 1.1
peter dontoom
8. ชุดที่ 5 การลำเลียง
8. ชุดที่ 5 การลำเลียง
เอเดียน คุณาสิทธิ์
ใบงานที่ 1.1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เครื่องมือเกษตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ใบงานที่ 1.1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เครื่องมือเกษตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
Thanawut Rattanadon
โครงสร้างหลักสูตรมัธยม
โครงสร้างหลักสูตรมัธยม
wangasom
แบบทดสอบ บทที่ 6 การถ่ายทอดลักษณะทางพันธูกรรม
แบบทดสอบ บทที่ 6 การถ่ายทอดลักษณะทางพันธูกรรม
dnavaroj
แบบรายงานคุรุชนคนคุณธรรม เครดิตโดยครูโสภิญญา
แบบรายงานคุรุชนคนคุณธรรม เครดิตโดยครูโสภิญญา
SophinyaDara
เฉลยชีววิทยาหน้า52- 59
เฉลยชีววิทยาหน้า52- 59
Wan Ngamwongwan
ดาวโหลดเอกสารเลือกตั้งประธานนักเรียน
ดาวโหลดเอกสารเลือกตั้งประธานนักเรียน
waranyuati
โครงสร้างหลักสูตรประถม
โครงสร้างหลักสูตรประถม
wangasom
วิทย์ฯเพิ่มเติมเทอม1ม1
วิทย์ฯเพิ่มเติมเทอม1ม1
Niwat Yod
10แบบทดสอบภูมิคุ้มกันของร่างกาย (ตอนที่ 1)
10แบบทดสอบภูมิคุ้มกันของร่างกาย (ตอนที่ 1)
สำเร็จ นางสีคุณ
ข้อสอบอัจฉริยะ
ข้อสอบอัจฉริยะ
Kodchaporn Siriket
ออกแบบและเทคโนโลยี ม.5
ออกแบบและเทคโนโลยี ม.5
ณัฐพล บัวพันธ์
แบบประเมินการนำเสนอผลงาน
แบบประเมินการนำเสนอผลงาน
Khemjira_P
แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยระบบนิเวศ
แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยระบบนิเวศ
krupornpana55
คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์
คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์
niralai
แสงและทัศน์ปกรณ์
แสงและทัศน์ปกรณ์
Chakkrawut Mueangkhon
เอกสารประกอบการสอน เรื่องวิวัฒนาการ
เอกสารประกอบการสอน เรื่องวิวัฒนาการ
Biobiome
ใบงานที่ 1 mind map
ใบงานที่ 1 mind map
krupornpana55
ตัวอักษรแบบของกระทรวงศึกษาธิการ
ตัวอักษรแบบของกระทรวงศึกษาธิการ
Napadon Yingyongsakul
ระบบย่อยอาหารของสัตว์
ระบบย่อยอาหารของสัตว์
Anissa Aromsawa
9 การกรอกแบบฟอร์ม(263-287)
9 การกรอกแบบฟอร์ม(263-287)
อัมพร ศรีพิทักษ์
เพลงนันทนาการ
เพลงนันทนาการ
สุวิทย์ สารีแ้ก้ว
12กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนและวัดผลประเมินผล
12กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนและวัดผลประเมินผล
sasiton sangangam
02 สังคมศึกษา
02 สังคมศึกษา
Justmin PocoYo
Weitere ähnliche Inhalte
Was ist angesagt?
โครงสร้างหลักสูตรมัธยม
โครงสร้างหลักสูตรมัธยม
wangasom
แบบทดสอบ บทที่ 6 การถ่ายทอดลักษณะทางพันธูกรรม
แบบทดสอบ บทที่ 6 การถ่ายทอดลักษณะทางพันธูกรรม
dnavaroj
แบบรายงานคุรุชนคนคุณธรรม เครดิตโดยครูโสภิญญา
แบบรายงานคุรุชนคนคุณธรรม เครดิตโดยครูโสภิญญา
SophinyaDara
เฉลยชีววิทยาหน้า52- 59
เฉลยชีววิทยาหน้า52- 59
Wan Ngamwongwan
ดาวโหลดเอกสารเลือกตั้งประธานนักเรียน
ดาวโหลดเอกสารเลือกตั้งประธานนักเรียน
waranyuati
โครงสร้างหลักสูตรประถม
โครงสร้างหลักสูตรประถม
wangasom
วิทย์ฯเพิ่มเติมเทอม1ม1
วิทย์ฯเพิ่มเติมเทอม1ม1
Niwat Yod
10แบบทดสอบภูมิคุ้มกันของร่างกาย (ตอนที่ 1)
10แบบทดสอบภูมิคุ้มกันของร่างกาย (ตอนที่ 1)
สำเร็จ นางสีคุณ
ข้อสอบอัจฉริยะ
ข้อสอบอัจฉริยะ
Kodchaporn Siriket
ออกแบบและเทคโนโลยี ม.5
ออกแบบและเทคโนโลยี ม.5
ณัฐพล บัวพันธ์
แบบประเมินการนำเสนอผลงาน
แบบประเมินการนำเสนอผลงาน
Khemjira_P
แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยระบบนิเวศ
แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยระบบนิเวศ
krupornpana55
คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์
คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์
niralai
แสงและทัศน์ปกรณ์
แสงและทัศน์ปกรณ์
Chakkrawut Mueangkhon
เอกสารประกอบการสอน เรื่องวิวัฒนาการ
เอกสารประกอบการสอน เรื่องวิวัฒนาการ
Biobiome
ใบงานที่ 1 mind map
ใบงานที่ 1 mind map
krupornpana55
ตัวอักษรแบบของกระทรวงศึกษาธิการ
ตัวอักษรแบบของกระทรวงศึกษาธิการ
Napadon Yingyongsakul
ระบบย่อยอาหารของสัตว์
ระบบย่อยอาหารของสัตว์
Anissa Aromsawa
9 การกรอกแบบฟอร์ม(263-287)
9 การกรอกแบบฟอร์ม(263-287)
อัมพร ศรีพิทักษ์
เพลงนันทนาการ
เพลงนันทนาการ
สุวิทย์ สารีแ้ก้ว
Was ist angesagt?
(20)
โครงสร้างหลักสูตรมัธยม
โครงสร้างหลักสูตรมัธยม
แบบทดสอบ บทที่ 6 การถ่ายทอดลักษณะทางพันธูกรรม
แบบทดสอบ บทที่ 6 การถ่ายทอดลักษณะทางพันธูกรรม
แบบรายงานคุรุชนคนคุณธรรม เครดิตโดยครูโสภิญญา
แบบรายงานคุรุชนคนคุณธรรม เครดิตโดยครูโสภิญญา
เฉลยชีววิทยาหน้า52- 59
เฉลยชีววิทยาหน้า52- 59
ดาวโหลดเอกสารเลือกตั้งประธานนักเรียน
ดาวโหลดเอกสารเลือกตั้งประธานนักเรียน
โครงสร้างหลักสูตรประถม
โครงสร้างหลักสูตรประถม
วิทย์ฯเพิ่มเติมเทอม1ม1
วิทย์ฯเพิ่มเติมเทอม1ม1
10แบบทดสอบภูมิคุ้มกันของร่างกาย (ตอนที่ 1)
10แบบทดสอบภูมิคุ้มกันของร่างกาย (ตอนที่ 1)
ข้อสอบอัจฉริยะ
ข้อสอบอัจฉริยะ
ออกแบบและเทคโนโลยี ม.5
ออกแบบและเทคโนโลยี ม.5
แบบประเมินการนำเสนอผลงาน
แบบประเมินการนำเสนอผลงาน
แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยระบบนิเวศ
แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยระบบนิเวศ
คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์
คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์
แสงและทัศน์ปกรณ์
แสงและทัศน์ปกรณ์
เอกสารประกอบการสอน เรื่องวิวัฒนาการ
เอกสารประกอบการสอน เรื่องวิวัฒนาการ
ใบงานที่ 1 mind map
ใบงานที่ 1 mind map
ตัวอักษรแบบของกระทรวงศึกษาธิการ
ตัวอักษรแบบของกระทรวงศึกษาธิการ
ระบบย่อยอาหารของสัตว์
ระบบย่อยอาหารของสัตว์
9 การกรอกแบบฟอร์ม(263-287)
9 การกรอกแบบฟอร์ม(263-287)
เพลงนันทนาการ
เพลงนันทนาการ
Ähnlich wie การประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์
12กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนและวัดผลประเมินผล
12กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนและวัดผลประเมินผล
sasiton sangangam
02 สังคมศึกษา
02 สังคมศึกษา
Justmin PocoYo
ข้อสอบโควตาสังคมศึกษา 2550
ข้อสอบโควตาสังคมศึกษา 2550
Ging Kanok-on
02 สังคมศึกษา
02 สังคมศึกษา
Faralee Benahmad
สังคมศึกษา โควต้า มช.
สังคมศึกษา โควต้า มช.
Maya NNcuhmmy
02 สังคมศึกษา
02 สังคมศึกษา
Faralee Benahmad
ข้อสอบโควตาสังคมศึกษา 2551
ข้อสอบโควตาสังคมศึกษา 2551
Faralee Benahmad
02 สังคมศึกษา
02 สังคมศึกษา
Faralee Benahmad
02 สังคมศึกษา
02 สังคมศึกษา
Justmin PocoYo
คุณลักษณะ หลักสูตร 51
คุณลักษณะ หลักสูตร 51
Narongchai Wanmanee
คุณลักษณะ หลักสูตร 51
คุณลักษณะ หลักสูตร 51
Kul Kully
คุณลักษณะ หลักสูตร 51
คุณลักษณะ หลักสูตร 51
อิทธิเทพ สร้างอิฐ
11.ภาคผนวกคุณลักษณะอันพึงประสงค์
11.ภาคผนวกคุณลักษณะอันพึงประสงค์
nang_phy29
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา ม.2 ภาคเรียนที่ 1
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา ม.2 ภาคเรียนที่ 1
เพ็ญลักษณ์ สุวรรณาโชติ
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา ม.๒
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา ม.๒
เพ็ญลักษณ์ สุวรรณาโชติ
โควตา มช สังคมศึกษา
โควตา มช สังคมศึกษา
Chalinee Tonsing
แบบประเมินกิจกรรมทางพุทธศาสนา
แบบประเมินกิจกรรมทางพุทธศาสนา
ไอดิว ไอดิว
02 สังคมศึกษา
02 สังคมศึกษา
รังสรรค์ หมั้นเที่ยง
4.วิเคราะห์โครงสร้างการจัดการเรียนรู้สุขศึกษาม.4
4.วิเคราะห์โครงสร้างการจัดการเรียนรู้สุขศึกษาม.4
Kruthai Kidsdee
บทที่ 2
บทที่ 2
สุพรรณ์ ลำโขง
Ähnlich wie การประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์
(20)
12กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนและวัดผลประเมินผล
12กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนและวัดผลประเมินผล
02 สังคมศึกษา
02 สังคมศึกษา
ข้อสอบโควตาสังคมศึกษา 2550
ข้อสอบโควตาสังคมศึกษา 2550
02 สังคมศึกษา
02 สังคมศึกษา
สังคมศึกษา โควต้า มช.
สังคมศึกษา โควต้า มช.
02 สังคมศึกษา
02 สังคมศึกษา
ข้อสอบโควตาสังคมศึกษา 2551
ข้อสอบโควตาสังคมศึกษา 2551
02 สังคมศึกษา
02 สังคมศึกษา
02 สังคมศึกษา
02 สังคมศึกษา
คุณลักษณะ หลักสูตร 51
คุณลักษณะ หลักสูตร 51
คุณลักษณะ หลักสูตร 51
คุณลักษณะ หลักสูตร 51
คุณลักษณะ หลักสูตร 51
คุณลักษณะ หลักสูตร 51
11.ภาคผนวกคุณลักษณะอันพึงประสงค์
11.ภาคผนวกคุณลักษณะอันพึงประสงค์
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา ม.2 ภาคเรียนที่ 1
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา ม.2 ภาคเรียนที่ 1
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา ม.๒
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา ม.๒
โควตา มช สังคมศึกษา
โควตา มช สังคมศึกษา
แบบประเมินกิจกรรมทางพุทธศาสนา
แบบประเมินกิจกรรมทางพุทธศาสนา
02 สังคมศึกษา
02 สังคมศึกษา
4.วิเคราะห์โครงสร้างการจัดการเรียนรู้สุขศึกษาม.4
4.วิเคราะห์โครงสร้างการจัดการเรียนรู้สุขศึกษาม.4
บทที่ 2
บทที่ 2
Mehr von บุษรากร ขนันทอง
ใบกิจกรรมที่ 4 (ฝากไฟล์)
ใบกิจกรรมที่ 4 (ฝากไฟล์)
บุษรากร ขนันทอง
Population genetic
Population genetic
บุษรากร ขนันทอง
Evidence for evolution
Evidence for evolution
บุษรากร ขนันทอง
เส้นทางของ Dna
เส้นทางของ Dna
บุษรากร ขนันทอง
Gene and chromosome
Gene and chromosome
บุษรากร ขนันทอง
หน่วยการเรียนรู้
หน่วยการเรียนรู้
บุษรากร ขนันทอง
คำอธิบายรายวิชา 2
คำอธิบายรายวิชา 2
บุษรากร ขนันทอง
คำอธิบายรายวิชา
คำอธิบายรายวิชา
บุษรากร ขนันทอง
ใบความรู้ที่1pdf
ใบความรู้ที่1pdf
บุษรากร ขนันทอง
ประเภทของดอกไม้
ประเภทของดอกไม้
บุษรากร ขนันทอง
การอ่านคิดวิเคราะห์เขียน
การอ่านคิดวิเคราะห์เขียน
บุษรากร ขนันทอง
ผลการเรียนรู้
ผลการเรียนรู้
บุษรากร ขนันทอง
กำหนดการจัดการเรียนรู้ วิชา ชีววิทยา ๔ รหัสวิชา ว๓๐๒๔๔
กำหนดการจัดการเรียนรู้ วิชา ชีววิทยา ๔ รหัสวิชา ว๓๐๒๔๔
บุษรากร ขนันทอง
งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1
บุษรากร ขนันทอง
สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน
สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน
บุษรากร ขนันทอง
Gene and chromosome
Gene and chromosome
บุษรากร ขนันทอง
Mehr von บุษรากร ขนันทอง
(16)
ใบกิจกรรมที่ 4 (ฝากไฟล์)
ใบกิจกรรมที่ 4 (ฝากไฟล์)
Population genetic
Population genetic
Evidence for evolution
Evidence for evolution
เส้นทางของ Dna
เส้นทางของ Dna
Gene and chromosome
Gene and chromosome
หน่วยการเรียนรู้
หน่วยการเรียนรู้
คำอธิบายรายวิชา 2
คำอธิบายรายวิชา 2
คำอธิบายรายวิชา
คำอธิบายรายวิชา
ใบความรู้ที่1pdf
ใบความรู้ที่1pdf
ประเภทของดอกไม้
ประเภทของดอกไม้
การอ่านคิดวิเคราะห์เขียน
การอ่านคิดวิเคราะห์เขียน
ผลการเรียนรู้
ผลการเรียนรู้
กำหนดการจัดการเรียนรู้ วิชา ชีววิทยา ๔ รหัสวิชา ว๓๐๒๔๔
กำหนดการจัดการเรียนรู้ วิชา ชีววิทยา ๔ รหัสวิชา ว๓๐๒๔๔
งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1
สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน
สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน
Gene and chromosome
Gene and chromosome
การประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์
1.
การประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค
คุณลักษณะอันพึงประสงค หมายถึง ลักษณะที่สังคมตองการใหเกิดขึ้นกับผูเรียนในดานคุณธรรม จริยธรรม ค(านิยม จิตสํานึก สามารถอยู(ร(วมกับผูอื่นในสังคมไดอย(างมีความสุข ทั้งในฐานะพลเมืองไทยและ พลโลก ตามที่หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ กําหนด ซึ่งมีอยู( ๘ คุณลักษณะ ไดแก( ๑) รักชาติ ศาสน กษัตริย ๒) ซื่อสัตยสุจิต ๓) มีวินัย ๔) ใฝ;เรียนรู ๕) อยู(อย(างพอเพียง ๖) มุ(งมั่นในการทํางาน ๗) รักความเป>นไทย ๘) มีจิตสาธารณะ การประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค กําหนดเกณฑการตัดสินคุณภาพเป>น ๔ ระดับคือ ดีเยี่ยม ดี ผ(าน และไม(ผ(าน มีน้ําหนักคะแนนเป>น ๓, ๒, ๑ และ ๐ ตามลําดับ
2.
ตารางแสดงคุณลักษณะอันพึงประสงค ตัวชี้วัด และพฤติกรรมบ(งชี้
คุณลักษณะอันพึงประสงค ตัวชี้วัด พฤติกรรมบ(งชี้ ๑. รักชาติ ศาสน กษัตริย ๑.๑ เป>นพลเมืองดีของชาติ ๑.๑.๑ ยืนตรงเคารพธงชาติ รอง เพลงชาติ และอธิบายความหมาย ของเพลงชาติไดถูกตอง ๑.๑.๒ ปฏิบัติตนตามสิทธิและ หนาที่พลเมืองดีของชาติ ๑.๒ ธํารงไวซึ่งความเป>นชาติไทย ๑.๒.๑ เขาร(วม ส(งเสริม สนับสนุน กิจกรรมที่สรางความสามัคคี ปรองดองที่เป>นประโยชนต(อ โรงเรียน ชุมชน และสังคม ๑.๒.๒ หวงแหน ปกปFอง ยกย(อง ความเป>นชาติไทย ๑.๓ ศรัทธา ยึดมั่น ปฏิบัติตนตาม ๑.๓.๑ เขาร(วมกิจกรรมทางศาสนา หลักของศาสนา ที่ตนนับถือ ๑.๓.๒ ปฏิบัติตนตามหลักของ ศาสนาที่ตนนับถือ ๑.๓.๓ เป>นแบบอย(างที่ดีของ ศาสนิกชน ๑.๔ เคารพเทิดทูนสถาบัน ๑.๔.๑ มีสวนร(วมหรือจัดกิจกรรมที่ ( พระมหากษัตริย เกี่ยวกับสถาบันพระมหากษัตริย ๑.๔.๒ แสดงความสํานึกในพระ มหากรุณาธิคุณของ พระมหากษัตริย ๑.๔.๓ แสดงออกซึ่งความ จงรักภักดีต(อสถาบัน พระมหากษัตริย ๒. ซื่อสัตยสุจริต ๒.๑ ประพฤติตรงตามความเป>น ๒.๑.๑ ใหขอมูลที่ถูกตองและเป>น จริงต(อตนเองทั้งทางกาย วาจา ใจ จริง ปราศจากความลําเอียง ๒.๑.๒ ปฏิบัติตนโดยคํานึงถึงความ ถูกตอง ละอายและเกรงกลัวต(อ การกระทําผิด
3.
คุณลักษณะอันพึงประสงค
ตัวชี้วัด พฤติกรรมบ(งชี้ ๒.๑.๓ ปฏิบัติตามคํามั่นสัญญา ๒.๒ ประพฤติตรงตามความเป>น ๒.๒.๑ ไม(ถือเอาสิ่งสิ่งของหรือ จริงต(อผูอื่นทั้งทางกาย วาจา ใจ ผลงานของผูอื่นมาเป>นของตนเอง ๒.๒.๒ ปฏิบัติตนต(อผูอื่นดวยความ ซื่อตรง ๒.๒.๓ ไม(หาประโยชนในทางที่ไม( ถูกตอง ๓. มีวินัย ๓.๑ ปฏิบัติตามขอตกลง กฎเกณฑ ๓.๑.๑ ปฏิบัติตามขอตกลง ระเบียบขอบังคับของครอบครัว กฎเกณฑ ระเบียบขอบังคับของ โรงเรียน และสังคม ครอบครัว โรงเรียน และสังคม ไม( ละเมิดสิทธิของผูอื่น ๓.๑.๒ ตรงต(อเวลาในการปฏิบัติ กิจกรรมต(างๆ ในชีวิตประจําวัน และรับผิดชอบในการทํางาน ๔. ใฝ;เรียนรู ๔.๑ ตั้งใจ เพียรพยายามในการ ๔.๑.๑ ตั้งใจเรียน เรียน และเขาร(วมกิจกรรมการ ๔.๑.๒ เอาใจใส(และมีความเพียร เรียนรู พยายามในการเรียนรู ๔.๑.๓ สนใจเขาร(วมกิจกรรมการ เรียนรูต(างๆ ๔.๒ แสวงหาความรูจากแหล(ง ๔.๒.๑ ศึกษาคนควาหาความรูจาก เรียนรูต(างๆทั้งภายในและภายนอก หนังสือ เอกสาร สิ่งพิมพ สื่อ โรรงเรียน ดวยการเลือกใชสื่ออย(าง เทคโนโลยีต(างๆ แหล(งเรียนรูทั้ง เหมาะสม บันทึกความรู วิเคราะห ภายในและภายนอกโรงเรียน และ สรุปเป>นองคความรู และสามารถ เลือกใชสื่อไดอย(างเหมาะสม นําไปใชในชีวิตประจําวันได ๔.๒.๒ บันทึกความรู วิเคราะห ตรวจสอบจากสิ่งที่เรียนรู สรุปเป>น องคความรู ๔.๒.๓ แลกเปลี่ยนความรูดวย วิธีการต(างๆเพื่อนําไปใชใน ชีวิตประจําวัน ๕. อยู(อย(างพอเพียง ๕.๑ ดําเนินชีวิตอย(างพอประมาณ ๕.๑.๑ ใชทรัพยสินของตนเอง เช(น มีเหตุผล รอบคอบ มีคุณธรรม เงิน สิ่งของ เครื่องใช ฯลฯ อย(าง ประหยัด คุมค(า และเก็บรักษาดูแล อย(างดี รวมทั้งการใชเวลาอย(าง เหมาะสม
4.
คุณลักษณะอันพึงประสงค
ตัวชี้วัด พฤติกรรมบ(งชี้ ๕.๑.๒ ใชทรัพยากรของส(วนรวม อย(างประหยัด คุมค(า และเก็บ รักษาดูแลอย(างดี ๕.๑.๓ ปฏิบัติตนและตัดสินใจดวย ความรอบคอบ มีเหตุผล ๕.๑.๔ ไม(เอาเปรียบผูอื่นและไม(ทํา ใหผูอื่นเดือดรอน พรอมใหอภัยเมื่อ ผูอื่นกระทําผิดพลาด ๕.๒ มีภูมิคุมกันในตัวที่ดี ปรับตัว ๕.๒.๑ วางแผนการเรียน การ เพื่ออยู(ในสังคมไดอย(างมีความสุข ทํางาน และการใชชีวิตประจําวัน บนพื้นฐานของความรู ขอมูล ข(าวสาร ๕.๒.๒ รูเท(าทันการเปลี่ยนแปลง ของสังคมและสภาพแวดลอม ยอมรับปละปรับตัวเพื่ออยู(ร(วมกับ ผูอื่นไดอย(างมีความสุข ๖. มุ(งมั่นในการทํางาน ๖.๑ ตั้งใจและรับผิดชอบในการ ๖.๑.๑ เอาใจใส(ต(อการปฏิบัติ ปฏิบัติหนาที่การงาน หนาที่ที่ไดรับมอบหมาย ๖.๑.๒ ตั้งใจและรับผิดชอบในการ ทํางานใหสําเร็จ ๖.๑.๓ ปรับปรุงและพัฒนาการ ทํางานดวยตนเอง ๖.๒ ทํางานดวยความเพียร ๖.๒.๑ ทุ(มเททํางาน อดทน ไม(ย(อ พยายาม และอดทนเพื่อใหงาน ทอต(อปMญหาและอุปสรรคในการ สําเร็จตามเปFาหมาย ทํางาน ๖.๒.๒ พยายามแกปMญหาและ อุปสรรคในการทํางานใหสําเร็จ ๖.๒.๓ ชื่นชมผลงานดวยความ ภาคภูมิใจ ๗. รักความเป>นไทย ๗.๑ ภาคภูมิใจในขนบธรรมเนียม ๗.๑.๑ แต(งกายและมีมารยาท ประเพณี ศิลปะ วัฒนธรรมไทย งดงามแบบไทย มีสัมมาคารวะ และมีความกตัญNูกตเวที กตัญNูกตเวทีต(อผูมีพระคุณ ๗.๑.๒ ร(วมกิจกรรมที่เกี่ยวของกับ ประเพณี ศิลปะ และวัฒนธรรม ไทย
5.
คุณลักษณะอันพึงประสงค
ตัวชี้วัด พฤติกรรมบ(งชี้ ๗.๑.๓ ชักชวน แนะนําใหผูอื่น ปฏิบัติตามขนบธรรมเนียม ประเพณี ศิลปะ และวัฒนธรรม ไทย ๗.๒ เห็นคุณค(าและใชภาษาไทยใน ๗.๒.๑ ใชภาษาไทยและเลขไทยใน การสื่อสารไดอย(างถูกตอง การสื่อสารไดอย(างถูกตอง เหมาะสม เหมาะสม ๗.๒.๒ ชักชวน แนะนําใหผูอื่นเห็น คุณค(าของการใชภาษาไทยที่ ถูกตอง ๗.๓ อนุรักษและสืบทอดภูมิปMญญา ๗.๓.๑ นําภูมิปMญญาไทยมาใชให ไทย เหมาะสมในวิถีชีวิต ๗.๓.๒ ร(วมกิจกรรมที่เกี่ยวของกับ ภูมิปMญญาไทย ๗.๓.๓ แนะนํา มีส(วนร(วมในการ สืบทอดภูมิปMญญาไทย ๘. มีจิตสาธารณะ ๘.๑ ช(วยเหลือผูอื่นดวยความเต็ม ๘.๑.๑ ช(วยพ(อแม( ผูปกครอง ครู ใจ และพึงพอใจโดยไม(หวัง ทํางานดวยความเต็มใจ ผลตอบแทน ๘.๑.๒ อาสาทํางานใหผูอื่นดวย กําลังกาย กําลังใจ และ กําลังสติปMญญา โดยไม(หวัง ผลตอบแทน ๘.๑.๓ แบ(งปMนสิ่งของ ทรัพยสิน และอื่นๆ และช(วยแกปMญหาหรือ สรางความสุขใหกับผูอื่น ๘.๒ เขาร(วมกิจกรรมที่เป>น ๘.๒.๑ ดูแลรักษาสาธารณสมบัติ ประโยชนต(อโรงเรียน ชุมชน และ และสิ่งแวดลอมดวยความเต็มใจ สังคม ๘.๒.๒ เขาร(วมกิจกรรมที่เป>น ประโยชนต(อโรงเรียน ชุมชน และ สังคม ๘.๒.๓ เขาร(วมกิจกรรมเพื่อ แกปMญหา หรือร(วมสรางสิ่งที่ดีงาม ของส(วนรวมตามสถานการณที่ เกิดขึ้นดวยความกระตือรือรน
Jetzt herunterladen