SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 20
ΠΑΤΡΙΑΡΧΙΚΗ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗΠΑΤΡΙΑΡΧΙΚΗ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗ
ΣΧΟΛΗ ΚΡΗΤΗΣ – Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΣΧΟΛΗ ΚΡΗΤΗΣ – Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ
ΑΣΚΗΣΗ ΚΑΙ ΦΥΣΗΑΣΚΗΣΗ ΚΑΙ ΦΥΣΗ
ΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
ΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
ΤοΤο φυσικό περιβάλλονφυσικό περιβάλλον περιλαμβάνει όλους τουςπεριλαμβάνει όλους τους
ζωντανούςζωντανούς οργανισμούς και την άβια*οργανισμούς και την άβια* ύληύλη πουπου
βρίσκονταιβρίσκονται,, με φυσικό τρόπομε φυσικό τρόπο,, στηστη ΓηΓη..
*Ά-βιο, ονομάζεται αυτό που δεν έχει ζωή.*Ά-βιο, ονομάζεται αυτό που δεν έχει ζωή.
ΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
Προκειμένου να μελετηθεί από τους επιστήμονες χωρίζεταιΠροκειμένου να μελετηθεί από τους επιστήμονες χωρίζεται
σε επιμέρους ενότητεςσε επιμέρους ενότητες::
ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑ
ΛΙΘΟΣΦΑΙΡΑΛΙΘΟΣΦΑΙΡΑ
ΥΔΡΟΣΦΑΙΡΑΥΔΡΟΣΦΑΙΡΑ
ΒΙΟΣΦΑΙΡΑΒΙΟΣΦΑΙΡΑ
ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΣΕΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΣΕ
ΕΝΟΤΗΤΕΣΕΝΟΤΗΤΕΣ
ΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΑΝΘΡΩΠΟΣΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΑΝΘΡΩΠΟΣ
Ο άνθρωπος ζει στηνΟ άνθρωπος ζει στην
βιόσφαιρα και παρεμβαίνειβιόσφαιρα και παρεμβαίνει
στο φυσικό περιβάλλον γιαστο φυσικό περιβάλλον για
να καλύψει τις ανάγκες του.να καλύψει τις ανάγκες του.
ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΗΑΝΘΡΩΠΟΣ ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΗ
Η άσκηση αποτελεί μίαΗ άσκηση αποτελεί μία
από τις βασικές ανάγκεςαπό τις βασικές ανάγκες
του ανθρώπου καιτου ανθρώπου και
μάλισταμάλιστα
επιτακτική ανάγκη, αφούεπιτακτική ανάγκη, αφού
σχετίζεται με την καλήσχετίζεται με την καλή
υγεία .....ψυχική καιυγεία .....ψυχική και
σωματική!!σωματική!!
ΑΣΚΗΣΗ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΑΣΚΗΣΗ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
ΗΗ άσκησηάσκηση στη φύση,στη φύση, μπορείμπορεί είναιείναι καικαι ένας ανέξοδος τρόποςένας ανέξοδος τρόπος
εξάσκησηςεξάσκησης. Τ. Ταα άτομα που γυμνάζονται σε εξωτερικό χώρο έχουνάτομα που γυμνάζονται σε εξωτερικό χώρο έχουν
ΠερισσότερεςΠερισσότερες πιθανότητες να μην εγκαταλείψουν την προσπάθειάπιθανότητες να μην εγκαταλείψουν την προσπάθειά
τους και να συνεχίσουν να γυμνάζονται.τους και να συνεχίσουν να γυμνάζονται. πίσης είναιἘπίσης είναιἘ μία πρώτηςμία πρώτης
τάξεως... ψυχοθεραπεία. Η επαφή με το περιβάλλον διώχνει τιςτάξεως... ψυχοθεραπεία. Η επαφή με το περιβάλλον διώχνει τις
αρνητικές σκέψειςαρνητικές σκέψεις καικαι δίνει την ευκαιρία ναδίνει την ευκαιρία να δούμεδούμε τα πράγματα απότα πράγματα από
μια πιο αισιόδοξη οπτική γωνίαμια πιο αισιόδοξη οπτική γωνία..
ΑΣΚΗΣΗ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΑΣΚΗΣΗ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
Από τα αρχαιότερα είδη άσκησης στη φύσηΑπό τα αρχαιότερα είδη άσκησης στη φύση
που υπάρχουν είναι η ορειβασία και ηπου υπάρχουν είναι η ορειβασία και η
χιονοδρομία.χιονοδρομία.
ΟΡΕΙΒΑΣΙΑ-ΧΙΟΝΟΔΡΟΜΙΑΟΡΕΙΒΑΣΙΑ-ΧΙΟΝΟΔΡΟΜΙΑ
 ΟΡΕΙΒΑΣΙΑΟΡΕΙΒΑΣΙΑ είναι το άθλημα, χόμπι ήείναι το άθλημα, χόμπι ή
επάγγελμα του να μετακινείσαι με ταεπάγγελμα του να μετακινείσαι με τα
πόδια στα βουνά. (Όρεο-βασία:πόδια στα βουνά. (Όρεο-βασία:
Περπάτημα στα όρη).Περπάτημα στα όρη).
Με την ευρύτερη της έννοια, η λέξηΜε την ευρύτερη της έννοια, η λέξη
ορειβασία περιλαμβάνει και τηνορειβασία περιλαμβάνει και την
αναρρίχησηαναρρίχηση και το ορειβατικόκαι το ορειβατικό σκισκι..
 ΧΙΟΝΟΔΡΟΜΙΑ Η ΣΚΙΧΙΟΝΟΔΡΟΜΙΑ Η ΣΚΙ είναι έναείναι ένα
ορεινό χειμερινό άθλημα, το οποίοορεινό χειμερινό άθλημα, το οποίο
απαιτεί ειδικό εξοπλισμό και τααπαιτεί ειδικό εξοπλισμό και τα
ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του είναιιδιαίτερα χαρακτηριστικά του είναι
οι ποικίλες καιρικές συνθήκες σεοι ποικίλες καιρικές συνθήκες σε
ορεινό έδαφος. Το άθλημα του σκιορεινό έδαφος. Το άθλημα του σκι
περιλαμβάνεται στο πρόγραμμαπεριλαμβάνεται στο πρόγραμμα
τωντων ΧειμερινώνΧειμερινών
Ολυμπιακών ΑγώνωνΟλυμπιακών Αγώνων..
ΟΡΕΙΝΗ ΠΕΖΟΠΟΡΕΙΑΟΡΕΙΝΗ ΠΕΖΟΠΟΡΕΙΑ
ΟΡΕΙΝΟ ΤΡΕΞΙΜΟΟΡΕΙΝΟ ΤΡΕΞΙΜΟ

ΟΡΕΙΝΗ ΠΕΖΟΠΟΡΕΙΑΟΡΕΙΝΗ ΠΕΖΟΠΟΡΕΙΑ
Αποτελεί το δεύτερο σκαλοπάτιΑποτελεί το δεύτερο σκαλοπάτι
της πεζοπορίας. Εδώ ητης πεζοπορίας. Εδώ η
απόσταση των 15 - 20 χλμ. και οιαπόσταση των 15 - 20 χλμ. και οι
5 - 8 ώρες πορείας αποτελούν5 - 8 ώρες πορείας αποτελούν
τον κανόνα. Στατιστικά έχειτον κανόνα. Στατιστικά έχει
διαπιστωθεί ότι η μέση ωριαίαδιαπιστωθεί ότι η μέση ωριαία
ταχύτητα είναι 3 - 4 χλμ./ώρα .ταχύτητα είναι 3 - 4 χλμ./ώρα .
Ο εξοπλισμός είναιΟ εξοπλισμός είναι
εξειδικευμένος και ιδιαίτερα τηεξειδικευμένος και ιδιαίτερα τη
χειμερινή περίοδο επιβάλλεται ναχειμερινή περίοδο επιβάλλεται να
είναι ο κατάλληλος.είναι ο κατάλληλος.
 ΟΡΕΙΝΟ ΤΡΕΞΙΜΟΟΡΕΙΝΟ ΤΡΕΞΙΜΟ
Αναφέρεται στην προπόνησηΑναφέρεται στην προπόνηση
ανηφόραςανηφόρας
ΚΑΤΑΡΡΙΧΗΣΗΚΑΤΑΡΡΙΧΗΣΗ
ΟΡΕΙΝΗ ΠΟΔΗΛΑΣΙΑΟΡΕΙΝΗ ΠΟΔΗΛΑΣΙΑ
 ΗΗ καταρρίχησηκαταρρίχηση είναι η τεχνικήείναι η τεχνική
κατάβασης απόκατάβασης από βράχοβράχο ή η κατάβασηή η κατάβαση
σεσε φαράγγιφαράγγι μετά τηνμετά την αναρρίχησηαναρρίχηση. Η. Η
κατάβαση γίνεται πάνω στοκατάβαση γίνεται πάνω στο σχοινίσχοινί
με το οποίο χρησιμοποιήθηκε γιαμε το οποίο χρησιμοποιήθηκε για
την άνοδο ή ενώνοντας (συνήθως)την άνοδο ή ενώνοντας (συνήθως)
δύο σχοινιά και τοποθετώντας πάνωδύο σχοινιά και τοποθετώντας πάνω
τους ένα απλό εργαλείο, πουτους ένα απλό εργαλείο, που
λέγεταιλέγεται οχτάριοχτάρι..
 Η ορεινή ποδηλασία είναι τοΗ ορεινή ποδηλασία είναι το άθλημαάθλημα
στο οποίο ο αθλητής - αναβάτηςστο οποίο ο αθλητής - αναβάτης
οδηγεί έναοδηγεί ένα ποδήλατοποδήλατο σε εκτόςσε εκτός
δρόμου διαδρομές, συχνά πάνω σεδρόμου διαδρομές, συχνά πάνω σε
ανώμαλο έδαφος, χρησιμοποιώνταςανώμαλο έδαφος, χρησιμοποιώντας
ειδικά σχεδιασμέναειδικά σχεδιασμένα ποδήλαταποδήλατα
βουνούβουνού (Mountain Bike).(Mountain Bike).
ΑΛΕΞΙΠΤΩΤΟ ΠΛΑΓΙΑΣΑΛΕΞΙΠΤΩΤΟ ΠΛΑΓΙΑΣ
Αλεξίπτωτο Πλαγιάς : Το αλεξίπτωτο
πλαγιάς (γνωστό και ως παραπέντε
από την Γαλλική του ονομασία
Parapente) αποτελεί την νεώτερη και
απλούστερη μορφή ατομικής
ανεμοπορίας. Είναι η πτήση με την
χρήση ενός ειδικού αλεξίπτωτου και
απογείωση από μια πλαγιά σε ύψος, με
την εκμετάλλευση των ανοδικών
ρευμάτων του άνεμου μπροστά από την
πλαγιά.
ΡΑΦΤΙΝΓΚ-ΚΑΝΟΕ / ΚΑΓΙΑΚΡΑΦΤΙΝΓΚ-ΚΑΝΟΕ / ΚΑΓΙΑΚ
 ΤοΤο ΡάφτινγκΡάφτινγκ είναιείναι ομαδικό σπορομαδικό σπορ
κατάβασηςκατάβασης ποταμούποταμού μεμε
φουσκωτή βάρκα. Το πλήρωμαφουσκωτή βάρκα. Το πλήρωμα
αποτελείται από έναν επαγγελματίααποτελείται από έναν επαγγελματία
οδηγό ποταμού και από 6-12οδηγό ποταμού και από 6-12
κωπηλάτες, ανάλογα με το μέγεθοςκωπηλάτες, ανάλογα με το μέγεθος
της βάρκαςτης βάρκας Έχει πάρει τηνΈχει πάρει την
ονομασία του από την αγγλικήονομασία του από την αγγλική
λέξηλέξη raftraft ((σχεδίασχεδία).).
 Το καγιάκΤο καγιάκ είναι ένα κλειστό σκάφοςείναι ένα κλειστό σκάφος
στο οποίο ο κωπηλάτης δίνει ώθησηστο οποίο ο κωπηλάτης δίνει ώθηση
καθιστός με ένα διπλό κουπί. Στοκαθιστός με ένα διπλό κουπί. Στο
κανόε ο κωπηλάτης χρησιμοποιείκανόε ο κωπηλάτης χρησιμοποιεί
μονό κουπί ενώ στέκεται γονατιστός.μονό κουπί ενώ στέκεται γονατιστός.
Χωρίζεται σε σπριντ και σλάλομΧωρίζεται σε σπριντ και σλάλομ
ενώενώ οι άνδρες αγωνίζονται τόσο μεοι άνδρες αγωνίζονται τόσο με
κανόε όσο και με καγιάκ στουςκανόε όσο και με καγιάκ στους
Ολυμπιακούς, ενώ οι γυναίκες μόνοΟλυμπιακούς, ενώ οι γυναίκες μόνο
με καγιάκ.με καγιάκ.
WINDSURFINGWINDSURFING
 ΗΗ ιστιοσανίδαιστιοσανίδα ((windsurfingwindsurfing) είναι) είναι
μια ειδική σανίδα-σκάφος πουμια ειδική σανίδα-σκάφος που
επιπλέει και κινείται με τη βοήθειαεπιπλέει και κινείται με τη βοήθεια
ενός ελεύθερουενός ελεύθερου πανιού. Ωςπανιού. Ως
ελεύθερο πανί θεωρείται έναελεύθερο πανί θεωρείται ένα
κατάρτι στερεωμένο σε ένακατάρτι στερεωμένο σε ένα
σταθερό σημείο που μπορεί νασταθερό σημείο που μπορεί να
περιστρέφεται και να αλλάζει θέσηπεριστρέφεται και να αλλάζει θέση
κατά τη διάρκεια τηςκατά τη διάρκεια της ναυσιπλοΐαςναυσιπλοΐας ΗΗ
ιστιοσανίδα μπορεί να θεωρηθεί μιαιστιοσανίδα μπορεί να θεωρηθεί μια
μικρότερη εκδοχή τουμικρότερη εκδοχή του ιστιοφόρου,ιστιοφόρου,
αλλά και επέκταση της σανίδαςαλλά και επέκταση της σανίδας
τουτου σερφ. Μπορεί να γίνει είτε σεσερφ. Μπορεί να γίνει είτε σε
ήρεμαήρεμα νερά, είτε σε ταραγμένανερά, είτε σε ταραγμένα
νερά, ακόμα και όταν έχεινερά, ακόμα και όταν έχει κύματα .κύματα .
ΘΑΛΑΣΣΙΟ ΣΚΙΘΑΛΑΣΣΙΟ ΣΚΙ
 Η πρώτη μορφή τουΗ πρώτη μορφή του
θαλασσίου σκι ήταν ηθαλασσίου σκι ήταν η
“θαλασσοδρομία” (“θαλασσοδρομία” (aquaaqua--
planningplanning), όπου ο αθλητής), όπου ο αθλητής
γλιστρούσε στο νερό πάνωγλιστρούσε στο νερό πάνω
σε μια σανίδα (σε μια σανίδα (aquaaqua--planeplane))
δεμένη πίσω από έναδεμένη πίσω από ένα
“ταχύπλοο” σκάφος. Το“ταχύπλοο” σκάφος. Το
θαλάσσιο σκι εμφανίζεταιθαλάσσιο σκι εμφανίζεται
με τη σημερινή του μορφήμε τη σημερινή του μορφή
(δηλ. με ένα ή δύο πέδιλα)(δηλ. με ένα ή δύο πέδιλα)
το 1957, στον όρμο τηςτο 1957, στον όρμο της
Βουλιαγμένης, ως άθλημαΒουλιαγμένης, ως άθλημα
αναψυχήςαναψυχής
ΠΛΕΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΣΤΗΠΛΕΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΣΤΗ
ΦΥΣΗΦΥΣΗ
 Μειώνει το άγχος της καθημερινότητας, δρώντας ευεργετικάΜειώνει το άγχος της καθημερινότητας, δρώντας ευεργετικά
στην υγεία και την ψυχολογία.στην υγεία και την ψυχολογία.
 Βελτιώνει το καρδιαγγειακό σύστημα και την ψυχική υγεία,Βελτιώνει το καρδιαγγειακό σύστημα και την ψυχική υγεία,
ενεργοποιώντας τις «ορμόνες της ευφορίας» και συμβάλλειενεργοποιώντας τις «ορμόνες της ευφορίας» και συμβάλλει
στο αδυνάτισμα.στο αδυνάτισμα.
 Η άσκηση στην ύπαιθρο δυναμώνει το ανοσοποιητικόΗ άσκηση στην ύπαιθρο δυναμώνει το ανοσοποιητικό
σύστημα του οργανισμού.σύστημα του οργανισμού.
 Η συχνή εναλλαγή χώρου και χρόνου άθλησης, θα σαςΗ συχνή εναλλαγή χώρου και χρόνου άθλησης, θα σας
βοηθήσει να μην βαρεθείτε. Έτσι έχετε περισσότερεςβοηθήσει να μην βαρεθείτε. Έτσι έχετε περισσότερες
πιθανότητες να κάνετε την άσκηση μέρος τηςπιθανότητες να κάνετε την άσκηση μέρος της
καθημερινότητας σας.καθημερινότητας σας.
ΠΛΕΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΣΤΗΠΛΕΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΣΤΗ
ΦΥΣΗΦΥΣΗ
 Στις πιο απλές μορφές της όπωςΣτις πιο απλές μορφές της όπως::
 ΚολύμπιΚολύμπι
 JoggingJogging
 ΠερπάτημαΠερπάτημα
 ΔιατάσειςΔιατάσεις κ.ακ.α
δεν απαιτεί να ξοδέψετε ούτε ένα ευρώ,δεν απαιτεί να ξοδέψετε ούτε ένα ευρώ,καικαι
είναι πιο διασκεδαστική.είναι πιο διασκεδαστική.
Οι μαθητές της β΄ τάξης Γυμνασίου της ΠατριαρχικήςΟι μαθητές της β΄ τάξης Γυμνασίου της Πατριαρχικής
Εκκλησιαστικής Σχολής ΚρήτηςΕκκλησιαστικής Σχολής Κρήτης
Σχολικό έτος 2014-2015Σχολικό έτος 2014-2015
Συντονισμός –Επιμέλεια παρουσίασηςΣυντονισμός –Επιμέλεια παρουσίασης:: Αριστέα ΓιατράΑριστέα Γιατρά
(ΠΕ01-ΠΕ11)(ΠΕ01-ΠΕ11)
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ
 e-bookse-books..eduedu..grgr/ Φυσικά ΣΤ' Δημοτικού-Βιβλίο Μαθητή,/ Φυσικά ΣΤ' Δημοτικού-Βιβλίο Μαθητή,
 Φυσική Αγωγή ( Γ΄ Γυμνασίου) - Βιβλίο ΜαθητήΦυσική Αγωγή ( Γ΄ Γυμνασίου) - Βιβλίο Μαθητή
 wwwwww..healthymehealthyme..grgr
 elel..wikipediawikipedia..orgorg
 Γεωλογία-Γεωγραφία Α΄ ΓυμνασίουΓεωλογία-Γεωγραφία Α΄ Γυμνασίου
 www.advendure.comwww.advendure.com
 www.pezoporia.grwww.pezoporia.gr
 www.waterski.grwww.waterski.gr
 www.timbertrail.grwww.timbertrail.gr
 www.hoc.grwww.hoc.gr

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Conversion camp: Translating User Needs to Conversion, Laterooms
Conversion camp: Translating User Needs to Conversion, Laterooms Conversion camp: Translating User Needs to Conversion, Laterooms
Conversion camp: Translating User Needs to Conversion, Laterooms Lisa Duddington MSc
 
Améliorez le focus et l'adoption de votre innovation avec les 'switchers'
Améliorez le focus et l'adoption de votre innovation avec les 'switchers'Améliorez le focus et l'adoption de votre innovation avec les 'switchers'
Améliorez le focus et l'adoption de votre innovation avec les 'switchers'Christian Lafrance
 
Luego de catorce horas de duración
Luego de catorce horas de duraciónLuego de catorce horas de duración
Luego de catorce horas de duraciónchavarryluis
 
Key Failure Factors of Building a Data Science Team
Key Failure Factors of Building a Data Science TeamKey Failure Factors of Building a Data Science Team
Key Failure Factors of Building a Data Science TeamCraig Chao
 
Occupational Identity and Satisfaction
Occupational Identity and SatisfactionOccupational Identity and Satisfaction
Occupational Identity and SatisfactionAlice Tonks
 
Power point presentation on nutrition download
Power point presentation on nutrition downloadPower point presentation on nutrition download
Power point presentation on nutrition downloadhttp://www.slideworld.com/
 
The Presidential Tower Tallest Residential Tower Bangalore
The Presidential Tower  Tallest Residential Tower BangaloreThe Presidential Tower  Tallest Residential Tower Bangalore
The Presidential Tower Tallest Residential Tower BangaloreAdmin
 
Curriculum Vitae - Ma. Teresa A. Maguigad -
Curriculum Vitae - Ma. Teresa A. Maguigad -Curriculum Vitae - Ma. Teresa A. Maguigad -
Curriculum Vitae - Ma. Teresa A. Maguigad -Ma. Teresa Maguigad
 

Andere mochten auch (10)

Conversion camp: Translating User Needs to Conversion, Laterooms
Conversion camp: Translating User Needs to Conversion, Laterooms Conversion camp: Translating User Needs to Conversion, Laterooms
Conversion camp: Translating User Needs to Conversion, Laterooms
 
Améliorez le focus et l'adoption de votre innovation avec les 'switchers'
Améliorez le focus et l'adoption de votre innovation avec les 'switchers'Améliorez le focus et l'adoption de votre innovation avec les 'switchers'
Améliorez le focus et l'adoption de votre innovation avec les 'switchers'
 
Luego de catorce horas de duración
Luego de catorce horas de duraciónLuego de catorce horas de duración
Luego de catorce horas de duración
 
Key Failure Factors of Building a Data Science Team
Key Failure Factors of Building a Data Science TeamKey Failure Factors of Building a Data Science Team
Key Failure Factors of Building a Data Science Team
 
Occupational Identity and Satisfaction
Occupational Identity and SatisfactionOccupational Identity and Satisfaction
Occupational Identity and Satisfaction
 
Power point presentation on nutrition download
Power point presentation on nutrition downloadPower point presentation on nutrition download
Power point presentation on nutrition download
 
The Presidential Tower Tallest Residential Tower Bangalore
The Presidential Tower  Tallest Residential Tower BangaloreThe Presidential Tower  Tallest Residential Tower Bangalore
The Presidential Tower Tallest Residential Tower Bangalore
 
NATURAL DYES
NATURAL DYESNATURAL DYES
NATURAL DYES
 
Curriculum Vitae - Ma. Teresa A. Maguigad -
Curriculum Vitae - Ma. Teresa A. Maguigad -Curriculum Vitae - Ma. Teresa A. Maguigad -
Curriculum Vitae - Ma. Teresa A. Maguigad -
 
Generos literarios
Generos literariosGeneros literarios
Generos literarios
 

Ähnlich wie Πατριαρχική Σχολή Κρήτης. Βιωματικές Δράσεις Β Γυμνασίου Σχ. Έτος 2014-2015

2 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΜΟΤΗΝΗΣ 2015
2 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΜΟΤΗΝΗΣ 20152 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΜΟΤΗΝΗΣ 2015
2 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΜΟΤΗΝΗΣ 2015Kpe Maronias
 
Ορειβασία
ΟρειβασίαΟρειβασία
ΟρειβασίαElina Karkou
 
αθλήματα
αθλήματααθλήματα
αθλήματαfotist
 
Ευρωπαϊκές Ορεινές Διαδρομές ή Αυτοί που Πήραν τα Βουνά - μέρος πρώτο
Ευρωπαϊκές Ορεινές Διαδρομές ή Αυτοί που Πήραν τα Βουνά - μέρος πρώτοΕυρωπαϊκές Ορεινές Διαδρομές ή Αυτοί που Πήραν τα Βουνά - μέρος πρώτο
Ευρωπαϊκές Ορεινές Διαδρομές ή Αυτοί που Πήραν τα Βουνά - μέρος πρώτο2gymkomot
 
η διαχρονική εξέλιξη των αθλημάτων στο υγρό στοιχείο
η διαχρονική εξέλιξη των αθλημάτων στο υγρό στοιχείοη διαχρονική εξέλιξη των αθλημάτων στο υγρό στοιχείο
η διαχρονική εξέλιξη των αθλημάτων στο υγρό στοιχείοGeorge Sapkas
 
Τουρισμός Περιπέτειας
Τουρισμός ΠεριπέτειαςΤουρισμός Περιπέτειας
Τουρισμός ΠεριπέτειαςPeter Tzagarakis
 
Τουρισμός Περιπέτειας
Τουρισμός ΠεριπέτειαςΤουρισμός Περιπέτειας
Τουρισμός ΠεριπέτειαςEnvironmental Education
 
ROWING/YEORGIA,EFREMIA,JULIANNA
ROWING/YEORGIA,EFREMIA,JULIANNAROWING/YEORGIA,EFREMIA,JULIANNA
ROWING/YEORGIA,EFREMIA,JULIANNAkalliopiperri
 
ορειβασια-πεζοπορία
ορειβασια-πεζοπορίαορειβασια-πεζοπορία
ορειβασια-πεζοπορίαElina Karkou
 
ιστιοσανίδα παρουσίαση τελική διορθωμένη
ιστιοσανίδα παρουσίαση τελική διορθωμένηιστιοσανίδα παρουσίαση τελική διορθωμένη
ιστιοσανίδα παρουσίαση τελική διορθωμένηDimPapadopoulos
 
Project ζώα υπο εξαφάνιση
Project ζώα υπο εξαφάνισηProject ζώα υπο εξαφάνιση
Project ζώα υπο εξαφάνισηdwdekadimkaterinis
 
Talent εκπαιδευτικο λογισμικο για την ιστορια
Talent εκπαιδευτικο λογισμικο για την ιστοριαTalent εκπαιδευτικο λογισμικο για την ιστορια
Talent εκπαιδευτικο λογισμικο για την ιστοριαPanagiotis Matsoukas
 
μια μέρα στο βυθό της θάλασσας
μια μέρα στο βυθό της θάλασσαςμια μέρα στο βυθό της θάλασσας
μια μέρα στο βυθό της θάλασσαςdepi123
 
ΣΧΟΛΗ ΑΝΑΡΡΙΧΗΣΗΣ ΒΡΑΧΟΥ ΑΡΧΑΡΙΩΝ Ο.Λ.Ε
ΣΧΟΛΗ ΑΝΑΡΡΙΧΗΣΗΣ ΒΡΑΧΟΥ ΑΡΧΑΡΙΩΝ Ο.Λ.ΕΣΧΟΛΗ ΑΝΑΡΡΙΧΗΣΗΣ ΒΡΑΧΟΥ ΑΡΧΑΡΙΩΝ Ο.Λ.Ε
ΣΧΟΛΗ ΑΝΑΡΡΙΧΗΣΗΣ ΒΡΑΧΟΥ ΑΡΧΑΡΙΩΝ Ο.Λ.ΕVoula Zisopoulou
 
τα Spor του βουνου
τα Spor του βουνουτα Spor του βουνου
τα Spor του βουνουgymnasio
 
κολύμβηση και καταδύσεις
κολύμβηση και καταδύσεις κολύμβηση και καταδύσεις
κολύμβηση και καταδύσεις gymnasiovelou
 
ολυμιακα αθληματα
ολυμιακα αθληματαολυμιακα αθληματα
ολυμιακα αθληματαStauroula Kakaraki
 
Ταξίδι στο διάστημα (ομαδα 2η)
Ταξίδι στο διάστημα (ομαδα 2η)Ταξίδι στο διάστημα (ομαδα 2η)
Ταξίδι στο διάστημα (ομαδα 2η)6lykeiovolou
 

Ähnlich wie Πατριαρχική Σχολή Κρήτης. Βιωματικές Δράσεις Β Γυμνασίου Σχ. Έτος 2014-2015 (20)

2 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΜΟΤΗΝΗΣ 2015
2 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΜΟΤΗΝΗΣ 20152 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΜΟΤΗΝΗΣ 2015
2 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΜΟΤΗΝΗΣ 2015
 
Ορειβασία
ΟρειβασίαΟρειβασία
Ορειβασία
 
Κωπηλασία - κανόε-καγιάκ
Κωπηλασία - κανόε-καγιάκΚωπηλασία - κανόε-καγιάκ
Κωπηλασία - κανόε-καγιάκ
 
αθλήματα
αθλήματααθλήματα
αθλήματα
 
Ευρωπαϊκές Ορεινές Διαδρομές ή Αυτοί που Πήραν τα Βουνά - μέρος πρώτο
Ευρωπαϊκές Ορεινές Διαδρομές ή Αυτοί που Πήραν τα Βουνά - μέρος πρώτοΕυρωπαϊκές Ορεινές Διαδρομές ή Αυτοί που Πήραν τα Βουνά - μέρος πρώτο
Ευρωπαϊκές Ορεινές Διαδρομές ή Αυτοί που Πήραν τα Βουνά - μέρος πρώτο
 
η διαχρονική εξέλιξη των αθλημάτων στο υγρό στοιχείο
η διαχρονική εξέλιξη των αθλημάτων στο υγρό στοιχείοη διαχρονική εξέλιξη των αθλημάτων στο υγρό στοιχείο
η διαχρονική εξέλιξη των αθλημάτων στο υγρό στοιχείο
 
Τουρισμός Περιπέτειας
Τουρισμός ΠεριπέτειαςΤουρισμός Περιπέτειας
Τουρισμός Περιπέτειας
 
Τουρισμός Περιπέτειας
Τουρισμός ΠεριπέτειαςΤουρισμός Περιπέτειας
Τουρισμός Περιπέτειας
 
ROWING/YEORGIA,EFREMIA,JULIANNA
ROWING/YEORGIA,EFREMIA,JULIANNAROWING/YEORGIA,EFREMIA,JULIANNA
ROWING/YEORGIA,EFREMIA,JULIANNA
 
ορειβασια-πεζοπορία
ορειβασια-πεζοπορίαορειβασια-πεζοπορία
ορειβασια-πεζοπορία
 
ιστιοσανίδα παρουσίαση τελική διορθωμένη
ιστιοσανίδα παρουσίαση τελική διορθωμένηιστιοσανίδα παρουσίαση τελική διορθωμένη
ιστιοσανίδα παρουσίαση τελική διορθωμένη
 
Project ζώα υπο εξαφάνιση
Project ζώα υπο εξαφάνισηProject ζώα υπο εξαφάνιση
Project ζώα υπο εξαφάνιση
 
Talent εκπαιδευτικο λογισμικο για την ιστορια
Talent εκπαιδευτικο λογισμικο για την ιστοριαTalent εκπαιδευτικο λογισμικο για την ιστορια
Talent εκπαιδευτικο λογισμικο για την ιστορια
 
μια μέρα στο βυθό της θάλασσας
μια μέρα στο βυθό της θάλασσαςμια μέρα στο βυθό της θάλασσας
μια μέρα στο βυθό της θάλασσας
 
ΣΧΟΛΗ ΑΝΑΡΡΙΧΗΣΗΣ ΒΡΑΧΟΥ ΑΡΧΑΡΙΩΝ Ο.Λ.Ε
ΣΧΟΛΗ ΑΝΑΡΡΙΧΗΣΗΣ ΒΡΑΧΟΥ ΑΡΧΑΡΙΩΝ Ο.Λ.ΕΣΧΟΛΗ ΑΝΑΡΡΙΧΗΣΗΣ ΒΡΑΧΟΥ ΑΡΧΑΡΙΩΝ Ο.Λ.Ε
ΣΧΟΛΗ ΑΝΑΡΡΙΧΗΣΗΣ ΒΡΑΧΟΥ ΑΡΧΑΡΙΩΝ Ο.Λ.Ε
 
η γωνία της θάλασσας 1
η γωνία της θάλασσας 1η γωνία της θάλασσας 1
η γωνία της θάλασσας 1
 
τα Spor του βουνου
τα Spor του βουνουτα Spor του βουνου
τα Spor του βουνου
 
κολύμβηση και καταδύσεις
κολύμβηση και καταδύσεις κολύμβηση και καταδύσεις
κολύμβηση και καταδύσεις
 
ολυμιακα αθληματα
ολυμιακα αθληματαολυμιακα αθληματα
ολυμιακα αθληματα
 
Ταξίδι στο διάστημα (ομαδα 2η)
Ταξίδι στο διάστημα (ομαδα 2η)Ταξίδι στο διάστημα (ομαδα 2η)
Ταξίδι στο διάστημα (ομαδα 2η)
 

Kürzlich hochgeladen

RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxMichail Desperes
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxDimitraKarabali
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραssuser2bd3bc
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας ΆρταςΠαρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρταςsdeartas
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdfDimitra Mylonaki
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 

Kürzlich hochgeladen (20)

RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας ΆρταςΠαρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
 
Λαπμπουκ .pdf
Λαπμπουκ                                                    .pdfΛαπμπουκ                                                    .pdf
Λαπμπουκ .pdf
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 

Πατριαρχική Σχολή Κρήτης. Βιωματικές Δράσεις Β Γυμνασίου Σχ. Έτος 2014-2015

  • 1. ΠΑΤΡΙΑΡΧΙΚΗ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗΠΑΤΡΙΑΡΧΙΚΗ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΚΡΗΤΗΣ – Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΣΧΟΛΗ ΚΡΗΤΗΣ – Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΗ ΚΑΙ ΦΥΣΗΑΣΚΗΣΗ ΚΑΙ ΦΥΣΗ
  • 3. ΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤοΤο φυσικό περιβάλλονφυσικό περιβάλλον περιλαμβάνει όλους τουςπεριλαμβάνει όλους τους ζωντανούςζωντανούς οργανισμούς και την άβια*οργανισμούς και την άβια* ύληύλη πουπου βρίσκονταιβρίσκονται,, με φυσικό τρόπομε φυσικό τρόπο,, στηστη ΓηΓη.. *Ά-βιο, ονομάζεται αυτό που δεν έχει ζωή.*Ά-βιο, ονομάζεται αυτό που δεν έχει ζωή.
  • 4. ΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Προκειμένου να μελετηθεί από τους επιστήμονες χωρίζεταιΠροκειμένου να μελετηθεί από τους επιστήμονες χωρίζεται σε επιμέρους ενότητεςσε επιμέρους ενότητες:: ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑ ΛΙΘΟΣΦΑΙΡΑΛΙΘΟΣΦΑΙΡΑ ΥΔΡΟΣΦΑΙΡΑΥΔΡΟΣΦΑΙΡΑ ΒΙΟΣΦΑΙΡΑΒΙΟΣΦΑΙΡΑ
  • 5. ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΣΕΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΣΕ ΕΝΟΤΗΤΕΣΕΝΟΤΗΤΕΣ
  • 6. ΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΑΝΘΡΩΠΟΣΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΑΝΘΡΩΠΟΣ Ο άνθρωπος ζει στηνΟ άνθρωπος ζει στην βιόσφαιρα και παρεμβαίνειβιόσφαιρα και παρεμβαίνει στο φυσικό περιβάλλον γιαστο φυσικό περιβάλλον για να καλύψει τις ανάγκες του.να καλύψει τις ανάγκες του.
  • 7. ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΗΑΝΘΡΩΠΟΣ ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΗ Η άσκηση αποτελεί μίαΗ άσκηση αποτελεί μία από τις βασικές ανάγκεςαπό τις βασικές ανάγκες του ανθρώπου καιτου ανθρώπου και μάλισταμάλιστα επιτακτική ανάγκη, αφούεπιτακτική ανάγκη, αφού σχετίζεται με την καλήσχετίζεται με την καλή υγεία .....ψυχική καιυγεία .....ψυχική και σωματική!!σωματική!!
  • 8. ΑΣΚΗΣΗ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΑΣΚΗΣΗ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΗΗ άσκησηάσκηση στη φύση,στη φύση, μπορείμπορεί είναιείναι καικαι ένας ανέξοδος τρόποςένας ανέξοδος τρόπος εξάσκησηςεξάσκησης. Τ. Ταα άτομα που γυμνάζονται σε εξωτερικό χώρο έχουνάτομα που γυμνάζονται σε εξωτερικό χώρο έχουν ΠερισσότερεςΠερισσότερες πιθανότητες να μην εγκαταλείψουν την προσπάθειάπιθανότητες να μην εγκαταλείψουν την προσπάθειά τους και να συνεχίσουν να γυμνάζονται.τους και να συνεχίσουν να γυμνάζονται. πίσης είναιἘπίσης είναιἘ μία πρώτηςμία πρώτης τάξεως... ψυχοθεραπεία. Η επαφή με το περιβάλλον διώχνει τιςτάξεως... ψυχοθεραπεία. Η επαφή με το περιβάλλον διώχνει τις αρνητικές σκέψειςαρνητικές σκέψεις καικαι δίνει την ευκαιρία ναδίνει την ευκαιρία να δούμεδούμε τα πράγματα απότα πράγματα από μια πιο αισιόδοξη οπτική γωνίαμια πιο αισιόδοξη οπτική γωνία..
  • 9. ΑΣΚΗΣΗ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΑΣΚΗΣΗ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Από τα αρχαιότερα είδη άσκησης στη φύσηΑπό τα αρχαιότερα είδη άσκησης στη φύση που υπάρχουν είναι η ορειβασία και ηπου υπάρχουν είναι η ορειβασία και η χιονοδρομία.χιονοδρομία.
  • 10. ΟΡΕΙΒΑΣΙΑ-ΧΙΟΝΟΔΡΟΜΙΑΟΡΕΙΒΑΣΙΑ-ΧΙΟΝΟΔΡΟΜΙΑ  ΟΡΕΙΒΑΣΙΑΟΡΕΙΒΑΣΙΑ είναι το άθλημα, χόμπι ήείναι το άθλημα, χόμπι ή επάγγελμα του να μετακινείσαι με ταεπάγγελμα του να μετακινείσαι με τα πόδια στα βουνά. (Όρεο-βασία:πόδια στα βουνά. (Όρεο-βασία: Περπάτημα στα όρη).Περπάτημα στα όρη). Με την ευρύτερη της έννοια, η λέξηΜε την ευρύτερη της έννοια, η λέξη ορειβασία περιλαμβάνει και τηνορειβασία περιλαμβάνει και την αναρρίχησηαναρρίχηση και το ορειβατικόκαι το ορειβατικό σκισκι..  ΧΙΟΝΟΔΡΟΜΙΑ Η ΣΚΙΧΙΟΝΟΔΡΟΜΙΑ Η ΣΚΙ είναι έναείναι ένα ορεινό χειμερινό άθλημα, το οποίοορεινό χειμερινό άθλημα, το οποίο απαιτεί ειδικό εξοπλισμό και τααπαιτεί ειδικό εξοπλισμό και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του είναιιδιαίτερα χαρακτηριστικά του είναι οι ποικίλες καιρικές συνθήκες σεοι ποικίλες καιρικές συνθήκες σε ορεινό έδαφος. Το άθλημα του σκιορεινό έδαφος. Το άθλημα του σκι περιλαμβάνεται στο πρόγραμμαπεριλαμβάνεται στο πρόγραμμα τωντων ΧειμερινώνΧειμερινών Ολυμπιακών ΑγώνωνΟλυμπιακών Αγώνων..
  • 11. ΟΡΕΙΝΗ ΠΕΖΟΠΟΡΕΙΑΟΡΕΙΝΗ ΠΕΖΟΠΟΡΕΙΑ ΟΡΕΙΝΟ ΤΡΕΞΙΜΟΟΡΕΙΝΟ ΤΡΕΞΙΜΟ  ΟΡΕΙΝΗ ΠΕΖΟΠΟΡΕΙΑΟΡΕΙΝΗ ΠΕΖΟΠΟΡΕΙΑ Αποτελεί το δεύτερο σκαλοπάτιΑποτελεί το δεύτερο σκαλοπάτι της πεζοπορίας. Εδώ ητης πεζοπορίας. Εδώ η απόσταση των 15 - 20 χλμ. και οιαπόσταση των 15 - 20 χλμ. και οι 5 - 8 ώρες πορείας αποτελούν5 - 8 ώρες πορείας αποτελούν τον κανόνα. Στατιστικά έχειτον κανόνα. Στατιστικά έχει διαπιστωθεί ότι η μέση ωριαίαδιαπιστωθεί ότι η μέση ωριαία ταχύτητα είναι 3 - 4 χλμ./ώρα .ταχύτητα είναι 3 - 4 χλμ./ώρα . Ο εξοπλισμός είναιΟ εξοπλισμός είναι εξειδικευμένος και ιδιαίτερα τηεξειδικευμένος και ιδιαίτερα τη χειμερινή περίοδο επιβάλλεται ναχειμερινή περίοδο επιβάλλεται να είναι ο κατάλληλος.είναι ο κατάλληλος.  ΟΡΕΙΝΟ ΤΡΕΞΙΜΟΟΡΕΙΝΟ ΤΡΕΞΙΜΟ Αναφέρεται στην προπόνησηΑναφέρεται στην προπόνηση ανηφόραςανηφόρας
  • 12. ΚΑΤΑΡΡΙΧΗΣΗΚΑΤΑΡΡΙΧΗΣΗ ΟΡΕΙΝΗ ΠΟΔΗΛΑΣΙΑΟΡΕΙΝΗ ΠΟΔΗΛΑΣΙΑ  ΗΗ καταρρίχησηκαταρρίχηση είναι η τεχνικήείναι η τεχνική κατάβασης απόκατάβασης από βράχοβράχο ή η κατάβασηή η κατάβαση σεσε φαράγγιφαράγγι μετά τηνμετά την αναρρίχησηαναρρίχηση. Η. Η κατάβαση γίνεται πάνω στοκατάβαση γίνεται πάνω στο σχοινίσχοινί με το οποίο χρησιμοποιήθηκε γιαμε το οποίο χρησιμοποιήθηκε για την άνοδο ή ενώνοντας (συνήθως)την άνοδο ή ενώνοντας (συνήθως) δύο σχοινιά και τοποθετώντας πάνωδύο σχοινιά και τοποθετώντας πάνω τους ένα απλό εργαλείο, πουτους ένα απλό εργαλείο, που λέγεταιλέγεται οχτάριοχτάρι..  Η ορεινή ποδηλασία είναι τοΗ ορεινή ποδηλασία είναι το άθλημαάθλημα στο οποίο ο αθλητής - αναβάτηςστο οποίο ο αθλητής - αναβάτης οδηγεί έναοδηγεί ένα ποδήλατοποδήλατο σε εκτόςσε εκτός δρόμου διαδρομές, συχνά πάνω σεδρόμου διαδρομές, συχνά πάνω σε ανώμαλο έδαφος, χρησιμοποιώνταςανώμαλο έδαφος, χρησιμοποιώντας ειδικά σχεδιασμέναειδικά σχεδιασμένα ποδήλαταποδήλατα βουνούβουνού (Mountain Bike).(Mountain Bike).
  • 13. ΑΛΕΞΙΠΤΩΤΟ ΠΛΑΓΙΑΣΑΛΕΞΙΠΤΩΤΟ ΠΛΑΓΙΑΣ Αλεξίπτωτο Πλαγιάς : Το αλεξίπτωτο πλαγιάς (γνωστό και ως παραπέντε από την Γαλλική του ονομασία Parapente) αποτελεί την νεώτερη και απλούστερη μορφή ατομικής ανεμοπορίας. Είναι η πτήση με την χρήση ενός ειδικού αλεξίπτωτου και απογείωση από μια πλαγιά σε ύψος, με την εκμετάλλευση των ανοδικών ρευμάτων του άνεμου μπροστά από την πλαγιά.
  • 14. ΡΑΦΤΙΝΓΚ-ΚΑΝΟΕ / ΚΑΓΙΑΚΡΑΦΤΙΝΓΚ-ΚΑΝΟΕ / ΚΑΓΙΑΚ  ΤοΤο ΡάφτινγκΡάφτινγκ είναιείναι ομαδικό σπορομαδικό σπορ κατάβασηςκατάβασης ποταμούποταμού μεμε φουσκωτή βάρκα. Το πλήρωμαφουσκωτή βάρκα. Το πλήρωμα αποτελείται από έναν επαγγελματίααποτελείται από έναν επαγγελματία οδηγό ποταμού και από 6-12οδηγό ποταμού και από 6-12 κωπηλάτες, ανάλογα με το μέγεθοςκωπηλάτες, ανάλογα με το μέγεθος της βάρκαςτης βάρκας Έχει πάρει τηνΈχει πάρει την ονομασία του από την αγγλικήονομασία του από την αγγλική λέξηλέξη raftraft ((σχεδίασχεδία).).  Το καγιάκΤο καγιάκ είναι ένα κλειστό σκάφοςείναι ένα κλειστό σκάφος στο οποίο ο κωπηλάτης δίνει ώθησηστο οποίο ο κωπηλάτης δίνει ώθηση καθιστός με ένα διπλό κουπί. Στοκαθιστός με ένα διπλό κουπί. Στο κανόε ο κωπηλάτης χρησιμοποιείκανόε ο κωπηλάτης χρησιμοποιεί μονό κουπί ενώ στέκεται γονατιστός.μονό κουπί ενώ στέκεται γονατιστός. Χωρίζεται σε σπριντ και σλάλομΧωρίζεται σε σπριντ και σλάλομ ενώενώ οι άνδρες αγωνίζονται τόσο μεοι άνδρες αγωνίζονται τόσο με κανόε όσο και με καγιάκ στουςκανόε όσο και με καγιάκ στους Ολυμπιακούς, ενώ οι γυναίκες μόνοΟλυμπιακούς, ενώ οι γυναίκες μόνο με καγιάκ.με καγιάκ.
  • 15. WINDSURFINGWINDSURFING  ΗΗ ιστιοσανίδαιστιοσανίδα ((windsurfingwindsurfing) είναι) είναι μια ειδική σανίδα-σκάφος πουμια ειδική σανίδα-σκάφος που επιπλέει και κινείται με τη βοήθειαεπιπλέει και κινείται με τη βοήθεια ενός ελεύθερουενός ελεύθερου πανιού. Ωςπανιού. Ως ελεύθερο πανί θεωρείται έναελεύθερο πανί θεωρείται ένα κατάρτι στερεωμένο σε ένακατάρτι στερεωμένο σε ένα σταθερό σημείο που μπορεί νασταθερό σημείο που μπορεί να περιστρέφεται και να αλλάζει θέσηπεριστρέφεται και να αλλάζει θέση κατά τη διάρκεια τηςκατά τη διάρκεια της ναυσιπλοΐαςναυσιπλοΐας ΗΗ ιστιοσανίδα μπορεί να θεωρηθεί μιαιστιοσανίδα μπορεί να θεωρηθεί μια μικρότερη εκδοχή τουμικρότερη εκδοχή του ιστιοφόρου,ιστιοφόρου, αλλά και επέκταση της σανίδαςαλλά και επέκταση της σανίδας τουτου σερφ. Μπορεί να γίνει είτε σεσερφ. Μπορεί να γίνει είτε σε ήρεμαήρεμα νερά, είτε σε ταραγμένανερά, είτε σε ταραγμένα νερά, ακόμα και όταν έχεινερά, ακόμα και όταν έχει κύματα .κύματα .
  • 16. ΘΑΛΑΣΣΙΟ ΣΚΙΘΑΛΑΣΣΙΟ ΣΚΙ  Η πρώτη μορφή τουΗ πρώτη μορφή του θαλασσίου σκι ήταν ηθαλασσίου σκι ήταν η “θαλασσοδρομία” (“θαλασσοδρομία” (aquaaqua-- planningplanning), όπου ο αθλητής), όπου ο αθλητής γλιστρούσε στο νερό πάνωγλιστρούσε στο νερό πάνω σε μια σανίδα (σε μια σανίδα (aquaaqua--planeplane)) δεμένη πίσω από έναδεμένη πίσω από ένα “ταχύπλοο” σκάφος. Το“ταχύπλοο” σκάφος. Το θαλάσσιο σκι εμφανίζεταιθαλάσσιο σκι εμφανίζεται με τη σημερινή του μορφήμε τη σημερινή του μορφή (δηλ. με ένα ή δύο πέδιλα)(δηλ. με ένα ή δύο πέδιλα) το 1957, στον όρμο τηςτο 1957, στον όρμο της Βουλιαγμένης, ως άθλημαΒουλιαγμένης, ως άθλημα αναψυχήςαναψυχής
  • 17. ΠΛΕΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΣΤΗΠΛΕΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΣΤΗ ΦΥΣΗΦΥΣΗ  Μειώνει το άγχος της καθημερινότητας, δρώντας ευεργετικάΜειώνει το άγχος της καθημερινότητας, δρώντας ευεργετικά στην υγεία και την ψυχολογία.στην υγεία και την ψυχολογία.  Βελτιώνει το καρδιαγγειακό σύστημα και την ψυχική υγεία,Βελτιώνει το καρδιαγγειακό σύστημα και την ψυχική υγεία, ενεργοποιώντας τις «ορμόνες της ευφορίας» και συμβάλλειενεργοποιώντας τις «ορμόνες της ευφορίας» και συμβάλλει στο αδυνάτισμα.στο αδυνάτισμα.  Η άσκηση στην ύπαιθρο δυναμώνει το ανοσοποιητικόΗ άσκηση στην ύπαιθρο δυναμώνει το ανοσοποιητικό σύστημα του οργανισμού.σύστημα του οργανισμού.  Η συχνή εναλλαγή χώρου και χρόνου άθλησης, θα σαςΗ συχνή εναλλαγή χώρου και χρόνου άθλησης, θα σας βοηθήσει να μην βαρεθείτε. Έτσι έχετε περισσότερεςβοηθήσει να μην βαρεθείτε. Έτσι έχετε περισσότερες πιθανότητες να κάνετε την άσκηση μέρος τηςπιθανότητες να κάνετε την άσκηση μέρος της καθημερινότητας σας.καθημερινότητας σας.
  • 18. ΠΛΕΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΣΤΗΠΛΕΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΣΤΗ ΦΥΣΗΦΥΣΗ  Στις πιο απλές μορφές της όπωςΣτις πιο απλές μορφές της όπως::  ΚολύμπιΚολύμπι  JoggingJogging  ΠερπάτημαΠερπάτημα  ΔιατάσειςΔιατάσεις κ.ακ.α δεν απαιτεί να ξοδέψετε ούτε ένα ευρώ,δεν απαιτεί να ξοδέψετε ούτε ένα ευρώ,καικαι είναι πιο διασκεδαστική.είναι πιο διασκεδαστική.
  • 19. Οι μαθητές της β΄ τάξης Γυμνασίου της ΠατριαρχικήςΟι μαθητές της β΄ τάξης Γυμνασίου της Πατριαρχικής Εκκλησιαστικής Σχολής ΚρήτηςΕκκλησιαστικής Σχολής Κρήτης Σχολικό έτος 2014-2015Σχολικό έτος 2014-2015 Συντονισμός –Επιμέλεια παρουσίασηςΣυντονισμός –Επιμέλεια παρουσίασης:: Αριστέα ΓιατράΑριστέα Γιατρά (ΠΕ01-ΠΕ11)(ΠΕ01-ΠΕ11)
  • 20. ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ  e-bookse-books..eduedu..grgr/ Φυσικά ΣΤ' Δημοτικού-Βιβλίο Μαθητή,/ Φυσικά ΣΤ' Δημοτικού-Βιβλίο Μαθητή,  Φυσική Αγωγή ( Γ΄ Γυμνασίου) - Βιβλίο ΜαθητήΦυσική Αγωγή ( Γ΄ Γυμνασίου) - Βιβλίο Μαθητή  wwwwww..healthymehealthyme..grgr  elel..wikipediawikipedia..orgorg  Γεωλογία-Γεωγραφία Α΄ ΓυμνασίουΓεωλογία-Γεωγραφία Α΄ Γυμνασίου  www.advendure.comwww.advendure.com  www.pezoporia.grwww.pezoporia.gr  www.waterski.grwww.waterski.gr  www.timbertrail.grwww.timbertrail.gr  www.hoc.grwww.hoc.gr