“ Роль вчителя початкових класів у вихованні патріота”

1. “ Роль вчителя
початкових класів
у вихованні
патріота”
Вчитель початкових класів
Нижньоторгаївської
ЗОШ І-ІІІ ступенів
Пшенична О. О.

2. Виховання у молодого
покоління почуття патріотизму нині
визнано проблемою
загальнодержавного масштабу.

3. Кожний учитель повинен
домогтися, щоб учень якнайкраще
знав близьке, дороге йому:
Батьківщину і все, що її
стосується, так само, як уміє
читати, писати, лічити.

5. Виховання гуманних
почуттів:
 любові до людини
 поваги і
піклування про
людину

доброти

співчуття

великодушності

6. У початкових класах соціальна і громадянська компетентності
як ключові є міждисциплінарними та інтегруються через усі
освітні галузі і спрямовуються на соціалізацію особистості, набуття
громадянських якостей, дотримання соціальних норм і правил.

8. Засвоєння,
зберігання і
розвиток традицій і
звичаїв українців є
важливим засобом
зміцнення національної
свідомості.

10. Велику роль у
патріотичному вихованні
молодшого школяра відіграє
– книга.

11. ЕКСКУРСІЇ

12. Е к с к у р с і ї
р
і
д
н
и
м
с
е
л
о
м

13. Патріотизм – це
дотримання та
пропаганда
здорового
способу життя.
Піклуючись про
здоров’я
підростаючого
покоління, ми
плекаємо власне
майбутнє.

15. Піднесенню
патріотичних
почуттів у наш час
сприяють:
Написання
листів-подяк
героям
Малюнк
и та
сувеніри
солдата
м
Зустрічі з
воїнами
афганцям
и та АТО

16. Вчителі початкової
ланки працюють над
тим, аби
результативність усієї
роботи сприяла щоб у
дітей:
- виникла зацікавленість у
дослідженні історії рідного
краю, народних традицій,
бажання їх берегти;
-пошукова активність
трансформувалась у
допитливість;
-- розвинулися здібності до
генерування оригінальних
ідей;
-- з’явилось відчуття особистої
значущості від залучення до

17. «З учителя починається, по суті,
пізнання дитиною світу людини;
легко зрозуміти, що означає при
цьому приклад учителя. Багато
духовних багатств треба мати
вихователеві, щоб постійне
самовиявлення його особистості
діяло на учнів як стимул до
самовдосконалення. Скільки б
хороших слів не проголошував
учитель, вони будуть для вихованців
порожнім звуком, якщо в житті свого
наставника вони не побачать
втілення всіх цих слів закликів. Бути
особистим прикладом для своїх учнів
—це означає насамперед щоденно
спілкуватись з ними і поза уроками»
В.О.Сухомлинський

18. Кохаю край наш дорогий,
Що зветься Україна.
Вітчизні хочу я своїй
Зрости достойним сином.