Educação no Rio de Janeiro

CoordenadoriadeEducação
1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
2012
PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
SUBSECRETARIA DE ENSINO
COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO
ANO
4.ºBimestre

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
SUBSECRETARIA DE ENSINO
COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO
COORDENADORIA TÉCNICA
IZA LOCATELLI
CONSULTORIA
ADRIANA DO NASCIMENTO QUERIDO
ELISABETE BARBOSA ALVES
JANAÍNA CRUZ DA SILVA
MARIA DE FÁTIMA CUNHA
SANDRA MARIA DE SOUZA MATEUS
ELABORAÇÃO
ANA CRISTIAN THOMÉ VENENO
LEILA CUNHA DE OLIVEIRA
SIMONE CARDOZO VITAL DA SILVA
VALÉRIA DO NASCIMENTO QUERIDO
REVISÃO
MARIA PAULA SANTOS DE OLIVEIRA
DIAGRAMAÇÃO
BEATRIZ ALVES DOS SANTOS
MARIA DE FÁTIMA CUNHA
DESIGN GRÁFICO
BUARQUE, Chico. Os saltimbancos. 5 ed.- RJ: José Olympio , 2009.

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
2
AMIGUINHOS, CHEGAMOS AO QUARTO BIMESTRE!
totalgifs.com(24/07/2011)
clubedoflechinha.comhttp://img.ph2-jpg.posthaus.com.br/Web/posthaus/foto/cultura-e-lazer
casadoaraujo.sopalmeiras.com
dicasparafestas.com.br
codigofonte.net
Vamos conhecer a
história dos
Saltimbancos!
É uma história sobre
quatro animais que se
tornaram amigos.
Oba! Vai ser muito legal!

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
3
1- Vamos ler e cantar?
1ª SEMANA ATIVIDADE 1
LEITURA COLETIVA brinquedoseducativos.net
Um dia de cão
Apanhar a bola-la
estender a pata-ta
sempre em equilíbrio-brio,
sempre em exercício-cio.
corre cão de raça,
corre, cão de caça...
sim, senhor.
Cão policial,
sempre estou
às ordens, sim, senhor.
galeria.colorir.com
Buarque, Chico. Os saltimbancos. 5 ed.- RJ: José Olympio , 2009.

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
4
1) Que animal é citado no texto?
2) Desenhe esse animal e dê um nome bem bonito para ele.
3) Marque o quadradinho que mostra o nome do brinquedo desse animal:
bola
peteca
boneca
ATIVIDADE 2
Buarque,Chico.Ossaltimbancos.5ed.-RJ:JoséOlympio,2009.

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
5
ATIVIDADE 3
1) Leia as palavras e escreva nos lugares corretos:
2) Agora, desenhe seu brinquedo preferido e escreva uma frase sobre ele:
loja.avidaportuguesa.com
galeria.colorir.com
decorlazer.com.br
CORDA - BALANÇO - BICICLETA

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
6
BRINCANDO
COM LETRAS E PALAVRAS...
pt.dreamstime.com
Vamos reler o trecho da música?
“apanhar a bola-la
estender a pata-ta”
Pata pode ser um animal, mas
pata também é uma das partes
do corpo dos animais. Veja só:
ATIVIDADE 4
ellianeluna.blogspot.com.br/
galeria.colorir.com
galeria.colorir.com

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
7
ATIVIDADE 5
Que tal escrever o nome das outras partes do corpo do cachorro?
Seu Professor vai ajudar você.
pata

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
8
BRINCANDO
PT.dreamstime.com
1) Vamos reler mais este trecho da música?
“sempre em equilíbrio-brio
sempre em exercício-cio”
ATIVIDADE 6
Esta palavra é escrita com x,
mas tem o som de z, no início
de sílabas.
2) Complete as palavras com a letra x e leia outras palavras em que acontece o
mesmo. Copie as palavras nos espaços abaixo.
e__ame e__ército e__ato e__emplo e__ibir e__aminar
galeria.colorir.com
galeria.colorir.com
posthaus.com.br
Copie a palavra que
está com uma
letra vermelha.

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
9
ATIVIDADE 7
1) Vamos ler outro trecho da música:
“corre cão de raça
corre cão de caça”
2) Escreva o nome das figuras abaixo. Use o ç em todas elas.
www.flickr.compititi.com
Preste atenção
nas palavras
marcadas. Todas
tem ç.
areadetreino.com.br
galeria.colorir.com
galeria.colorir.com
Vamos relembrar o Ç.
Usamos ç antes de a, o,
u, para indicar que tem
valor de s inicial.
posthaus.com.br

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
10
Para casa
pt.dreamstime.com
Escreva ou recorte de jornais ou revistas palavras com x, que tenham som de z no início da sílaba.
www.brincandonarede.com.br
ATIVIDADE 8
10

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
11
ATIVIDADE 9
1) Quantas orelhas podemos contar em 2 cachorros?
melhorpapeldeparede.com
2) Quantos olhos podemos contar em 3 gatos?
sempretops.com
3) Quantas patas podemos contar em 2 jumentos?
marmotaapodiense.blogspot.com
Podemos contar ______ orelhas.
Podemos contar ______ olhos.
Podemos contar ______ patas.
Vamos contar?

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
12
ATIVIDADE 10
Vamos conhecer mais uma música da história:
Todos juntos
Uma gata, o que é que tem?
− As unhas.
E a galinha, o que é que tem?
− O bico...
E o jumento, o que é que tem?
− As patas.
E o cachorro, o que é que tem?
− Os dentes.
Ponha tudo junto e de repente vamos ver no que dá...
Todos juntos somos fortes...
− Ao meu lado há um amigo que é preciso proteger.
LEITURA COLETIVA
galeria.colorir.com
galeria.colorir.comBuarque, Chico. Os saltimbancos. 5 ed.- RJ: José Olympio , 2009.
Esta é a capa do livro.

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
13
1) Qual o título do livro? ______________________________
2) Pinte o nome dos animais que estão na capa.
3) O que cada animal tem? Releia o texto e descubra.
A gata tem_______________________.
A galinha tem_____________________.
O jumento tem____________________.
O cachorro tem____________________.
GATA
JUMENTO
LEÃO GALINHA
JACARÉ MACACO
ATIVIDADE 11
Buarque,Chico.Ossaltimbancos.5ed.-RJ:JoséOlympio,2009.

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
14
ATIVIDADE 12
Estes são os amigos do cachorro. Escreva o nome deles.
cachorro
BUARQUE, Chico. Os saltimbancos. 5 ed.- RJ: José Olympio , 2009.
posthaus.com.br

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
15
BRINCANDO
pt.dreamstime.com
Oba!
Cruzadinha
dos bichos!
ninha.bio.br
leoesdatribo.blogspot.com
baixaki.com.br
baixaki.com.br
v
ATIVIDADE 13

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
16
Vamos ler o nome dos bichos que você escreveu.
ATIVIDADE 14
tucano leão elefante cavalo
1
2
3
4
Agora, arrume em ordem
alfabética.

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
17
Os animais são nossos amigos.
Eles precisam de cuidados
especiais. Veja o cartaz:
ATIVIDADE 15
E você? Tem algum
animal de estimação ?
Desenhe e escreva uma
frase sobre o animal que
tem ou gostaria de ter.
____________________________
____________________________
posthaus.com.br
www.anastacionoticias.com.br

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
18
ATIVIDADE 16
Além da vacina,
precisamos ter outros
cuidados com os
animais!
É verdade! Veja as
imagens.
Escreva uma frase para cada imagem.
revistanewrs.blogspot.com
.posthaus.com.br
peludinhospet.com.br

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
19
ATIVIDADE 17
1) Observe as pessoas que aguardam na fila para vacinar os animais.
VACINAÇÃO
naturezacompartilhada.blogspot.com
2) Quantas pessoas aguardam na fila para vacinar seus animais? __________
3) Quantos animais aguardam para ser vacinados? _____________________
4) Chegando mais duas pessoas, cada uma com um animal, quantas pessoas aguardarão na fila? _____
5) Desenhe uma fila com 4 pessoas, cada uma levando dois animais para vacinar.
6) Quantos animais você desenhou ao todo? ___________________________
tutorzone.com.br
textopontotexto.blogspot.com
GRAMA:scrapsecartoesdaesperanca.blogspot.com

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
20
Em duplas!ATIVIDADE 18
Escolha um animal e preencha o quadro abaixo com informações sobre ele.
Ficha do animal
Nome:___________________
Onde vive? ______________
Como é o seu corpo?
________________________
De que se alimenta?
______________________________
Desenhe ou cole aqui a imagem
do animal que você escolheu.
clipartist.info

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
21
Oi, amiguinhos!
Vamos conhecer a história do Ventinho?
clubedoflechinha.com
posthaus.com.br
codigofonte.net
Que história é essa?
Ainda não sei. Mas
estou curioso!
Então, vamos conhecer
juntos!

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
22
1) Vamos ler a história do Ventinho?
2ª SEMANA ATIVIDADE 1
LEITURA COLETIVA brinquedoseducativos.net
Era uma vez um VENTINHO muito bonitinho, alegre
e serelepe.
Ele vivia fazendo estripulias pelo céu.
Sua mãe, Dona Ventania, educava o Ventinho muito bem:
 Meu filho, um ventinho bem-educado tem que saber
suas obrigações. Levantar bem cedo, fazer seu trabalho
direitinho e não andar fazendo bobagens.
 Ah, mamãe, e brincar?
 Brincar também. Brincar é obrigação de criança!
ROCHA , Ruth. Nosso amigo ventinho. SP:Salamandra, 2009
ROCHA , Ruth. Nosso amigo ventinho. SP:Salamandra, 2009

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
1) Leia o texto e pinte as respostas certas:
a- O nome do personagem principal:
b- Como ele era:
bonitinho pequeno alegre grande
b- O nome da mãe:
2) Complete a frase com o que Dona Ventania disse:
 Brincar é ____________________________________________!
ATIVIDADE 2
Ventinho Vento Ventando
Dona Vento Dona VentinhoDona Ventania
Imagens:ROCHA , Ruth. Nosso amigo ventinho. SP:Salamandra, 2009.
23

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
24
1) Leia estas palavras do texto.
2) Observe as letras marcadas. Complete o quadro abaixo, escrevendo outras palavras que possuam as
letras indicadas nas colunas.
3) Escreva uma frase bem bonita com a palavra criança.
___________________________________________________________
br gr cr tr
brincar alegre criança trabalho
BRINCAR ALEGRE CRIANÇA TRABALHO
ATIVIDADE COLETIVA
adrianacantinhoespecial.blogspot.com
ATIVIDADE 3

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
25
BRINCANDO
pt.dreamstime.com
1) Leia estas frases:
Era uma vez um Vento muito bonito.
Era uma vez um Ventinho muito bonitinho.
a) O menino brinca na escola.
O________________ brinca na escola.
b) O palhaço pegou a bola.
O palhaço pegou a _________________.
A palavra marcada
indica tamanho
pequeno.
Complete as frases
da mesma forma.
ATIVIDADE 4
http://img.ph2-jpg.posthaus.com.br/Web/posthaus/foto/cultura-e-lazer

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
26
ATIVIDADE COLETIVA
Leia o que Dona Ventania disse:
 Brincar também. Brincar é obrigação de criança!
Vamos fazer uma lista com as brincadeiras preferidas da turma:
avenidas-centrodeestudos.blogspot.com
blogdaprofessoralilicoruja.blogspot.com
ATIVIDADE 5

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
27
Vamos escrever uma
frase para cada
brincadeira?
Vamos lá! Bem
caprichado!
rose-cheirinhodebebe.blogspot.comorientandopaiseducandofilhos.blogspot.com
oqueeh.com.br
ATIVIDADE 6

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
28
ATIVIDADE 7
Desenhe os balões que faltam para que cada criança tenha 10 balões. Depois, complete os quadros.
karenmamae.blogspot.com
rascunhandoporai.blogspot.com
g1.globo.com
g1.globo.com
2 + ____ = 10
4 + ____ = ____
5 + ____ = 10
3 + ____ = ____
a)
b)
c) d)
BALÕES:br.freepik.com

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
29
ATIVIDADE 8
Cada criança tem 10 balões. Então,
a) quantos balões terão, juntas, 2 crianças?
As crianças terão, juntas, __________ balões.
b) quantos balões terão, juntas, 3 crianças?
As crianças terão, juntas, ___________ balões.
Use desenhos para
resolver os desafios!
karenmamae.blogspot.com

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
30
Vamos ler um pouco mais da história do Ventinho?
ATIVIDADE 9
LEITURA COLETIVA
brinquedoseducativos.net
As brincadeiras de Ventinho eram muito divertidas. Voava pelo céu com
seus amiguinhos... E com suas amiguinhas, as nuvens...
Todos os dias, Ventinho passava na escola. Ele conhecia todos os meninos
e até Dona Ester, a professora.
Naquele dia, havia uma grande reunião. Todas as crianças estavam na sala
e as professoras estavam combinando uma grande festa.
Imagens: ROCHA, Ruth. Nosso amigo ventinho. SP:Salamandra, 2009
Adaptado- RUTH. Nosso amigo ventinho. SP:Salamandra, 2009

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
1) Leia o texto para responder.
a) Como eram as brincadeiras de Ventinho?
b) Com quem Ventinho voava?
c) Por onde Ventinho passava todos os dias?
d) Qual era o nome da Professora?
ATIVIDADE 10
Imagens:Rocha , Ruth. Nosso amigo ventinho. SP:Salamandra, 2009
31

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
32
BRINCANDO
pt.dreamstime.com
1) Observe a posição da letra S e complete o quadro com outras palavras.
Releia as palavras. Escolha
a que melhor completa as
frases abaixo.
Você pode
encontrar mais
palavras no texto.
ATIVIDADE 11
sala escola professora meninos
sala escola professora meninos
a) Todos os dias, Ventinho passava na ____________________.
b) Os __________________ajudam a ______________________.

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
33
CONVITE
Venha se divertir e traga seus amigos!
Festa da Alegria
DATA: 11 de outubro
LOCAL: Pátio da Escola
HORÁRIO: 15 horas
Teremos apresentação de danças e brincadeiras.
Não perca!
CONVITE
Venha se divertir e traga seus amigos!
Festa ________________
DATA: _______________________
LOCAL: ______________________
HORÁRIO:____________________
Teremos ____________________________________.
Não perca!
Olhe este
convite com
atenção!
Agora, é a
sua vez!
Complete
o convite.
gastaodesouzaferreira.blogspot.com.br
ATIVIDADE 12

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
ATIVIDADE 13
Bolo de chocolateIngredientes
1 xícara de
meia xícara de
3
2 xícaras de
1 xícara de
2 xícaras de
1 colher (sopa) rasa de
para enfeitar
Modo de preparo
Bater no liquidificador: leite, ovos, óleo.
Colocar em uma tigela: farinha de trigo,
chocolate em pó, açúcar e o
líquido batido.
Misturar bem e juntar o fermento em pó.
Assar em forma redonda , em forno
pré-aquecido por 30 minutos,
aproximadamente.
Enfeitar com os morangos e servir.
guiadaculinaria.com.br
acasadasheila.com
melhorpapeldeparede.com
campinasfutsal.com.br
selita.com.br
culinaria.culturamix.com
mercadomacae.com.br
donabenta.com.br
alberalimentos.com.br
34

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
35
ATIVIDADE 16
1) Escreva os ingredientes usados na receita de bolo de chocolate.
2) Desenhe e escreva o nome da fruta usada para enfeitar o bolo de chocolate.
DESENHE
ATIVIDADE 14
ideiascriativasblog.spaceblog.com.br
ESCREVA

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
1) Leia os nomes e escreva nos lugares certos:
byaarts.loja2.com.br
hortifrutibrasil.blogspot.com
boaforma.abril.com.br
suco de laranja doce de coco bolo de chocolate saco de pipoca
2) Escolha um dos nomes acima e escreva uma frase bem bonita!
____________________________________________________________________
ATIVIDADE 15
36

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
37
BRINCANDO
pt.dreamstime.com
Trocando as letras, formamos novas palavras. Veja.
Veja como é fácil!
ATIVIDADE 16
BOLO
ROLO
BOLO
BOLA
BOLO
BOTO
BOLA
__OLA
BOLA
__OLA
BOLA
__OLA
Preste atenção! Continue trocando as letras e
descobrindo outras palavras. Utilize as letras da latinha.
BOLA
__OLA
BOLA
__OLA
R S
M G
C
posthaus.com.br

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
38
pt.dreamstime.com
ATIVIDADE 17
VOCÊ PRECISA TER BASTANTE ATENÇÃO!
Veja as letras que vamos tirar e complete com outras que
estão nas latas.
QUENTE
__ ENTE
__ ENTE
__ ENTE
__ ENTE
__ ENTE
__ ENTE
__ ENTE
__ ENTE
D G
L M P
R S T
FERMENTO
__ MENTO
__ MENTO
AU
CI
FORNO
__ORNO
__ORNO
M
T
Escolha uma das palavras acima e escreva uma frase.
BRINCANDO
COM LETRAS E PALAVRAS...dicasparafestas.com.br

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
39
BRINCANDO
1) Trocando a posição das sílabas, temos uma palavra diferente. Observe e faça o mesmo:
2) Descubra a palavra, tirando a sílaba destacada.
BO LO
LO BO
DO CE MA LA MA CA
sa
topa
es
laco
es
naqui
es
arpi
es
paca
ATIVIDADE 18

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
40
ATIVIDADE COLETIVAATIVIDADE 19
Lá vem o seu Noé,
Comandando o batalhão.
Macaco vem sentado
Na corcunda do leão.
1) Arrume as palavras, nas caixinhas, de acordo com as letras marcadas.
_________
an en in on un
____________________________________
2) Alguma caixinha ficou sem palavras? sim não
3) Pense numa palavra e escreva nas caixinhas que ficaram vazias.
Leia e observe as palavras que estão com as letras destacadas.

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
ATIVIDADE 20
Que bom! Começaram os ensaios!
Escreva os nomes das fantasias das crianças.
Vamos escrever?
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
Escreva sobre um animal que você gostaria de usar como fantasia. Depois, desenhe.
Imagens:Rocha,Ruth.Nossoamigoventinho.SP:Salamandra,2009
ESCREVA
DESENHE
41

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
ATIVIDADE 21 ATIVIDADE COLETIVA
Escreva outra música para a festa das crianças.
As crianças começaram os ensaios para
a dança. Vamos com elas?
www.globomidia.com.br
ROCHA, Ruth. Nosso amigo ventinho. SP:Salamandra, 2009.
Lá vem o seu Noé,
Comandando o batalhão.
Macaco vem sentado
Na corcunda do leão.
42

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
43
Oi, amiguinhos!
Vamos conhecer, agora a história da Fantástica
Máquina dos bichos?
codigofonte.net
É uma história muito legal!
Nessa história, os filhos de
dois amigos de infância
também se tornam amigos!
E, assim como os pais, os filhos
também se divertem e vivem
aventuras incríveis!

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
44
ATIVIDADE 13ª SEMANA
A fantástica máquina dos bichos
Vocês se lembram da história do Macacote e do Porco Pança, um macaco e um
porquinho que viviam se metendo em aventuras?
Pois os dois cresceram, casaram e tiveram muitos filhos.
Zé Mico, o mais velho dos filhos de Macacote, era parecido com o pai. Tinha as ideias
mais extravagantes:
 Vamos nos tornar cientistas. Eu li num livrão do meu pai que, lá não sei onde, estão
fazendo uma bruta máquina não sei pra quê.
Pancinha, o filho de Porco Pança, ria, ria:
 Se você nem sabe para que serve, como é que nós vamos fazer?
 Ah, isso não é problema. A gente vai copiando, até ficar pronta. Aí a gente liga na
tomada e vê o que acontece (...).
LEITURA COLETIVA
Vamos ler o texto?
ROCHA, Ruth. A fantástica máquina dos bichos. São Paulo:
Editora Moderna, 2010. (Fragmento)

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
45
1) Que personagens casaram e tiveram muitos filhos?
___________________________________________________________________________
2) Macacote é o pai de __________________________________.
3) Porco Pança é o pai de _________________________________.
4) Qual foi a ideia extravagante de Zé Mico? Assinale a resposta com X.
Brincar na chuva com Pancinha.
Fazer uma máquina mesmo sem saber para quê.
5) Você acha que Pancinha aceitou a ideia de Zé Mico?
____________________________________________________________________
6) Você aceitaria construir uma máquina mesmo sem saber para que ela servirá?
____________________________________________________________________
ATIVIDADE 2

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
46
ATIVIDADE 3
ATIVIDADE COLETIVA
Zé Mico teve uma ideia EXTRAVAGANTE. Você sabe o que
quer dizer extravagante?
1) Converse com seus colegas sobre o significado dessa palavra. Conte para seus amigos suas
ideias extravagantes. Escute as ideias extravagantes de seus amigos. Depois, escreva as mais
interessantes. Seu Professor vai ajudar você.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2) Leia novamente a palavra EXTRAVAGANTE.
a) Quantas letras há nessa palavra? _________________
b) Circule as palavras em que a letra X tem o mesmo som que a letra X da palavra EXTRAVAGANTE.
EXTRA - XALE - EXEMPLO - EXTRATO - XÍCARA - SEXTA-FEIRA - TEXTO
Você reparou que a palavra EXTRAVAGANTE é escrita com X, mas tem o
mesmo som do S que encontramos na palavra ESTRELA?

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
47
BRINCANDO
ATIVIDADE 4
pt.dreamstime.com
Vamos continuar brincando com a palavra EXTRAVAGANTE?
1) Descubra e circule as duas sílabas que se repetem em todas as palavras.
EXTRAVAGANTE
ELEGANTE
GIGANTE
DESELEGANTE
2) Escreva abaixo as sílabas que se repetiram.
3) Complete as palavras com a letra que falta.
GARGA___TA GA___SO GA___GORRA GA__CHO PINGA___DO
posthaus.com.br

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
48
ATIVIDADE 5
Durante muitos dias, só se ouvia um barulhão de martelo, lá nos fundos da casa.
Quando a geringonça ficou pronta todos os vizinhos vieram espiar:
– Que máquina mais atrapalhada! Pra que é que serve? – perguntou Dona Arara, que
é muito xereta.
– Ah, isso é segredo! – respondeu Zé Mico, piscando para Pancinha.
Na verdade, eles não tinham a menor ideia.
– Mas nós vamos ligar e todos vão ficar sabendo.
Os bichos todos olhavam, muito espantados, sem poder imaginar o que
iria acontecer.
A máquina começou a tremer e a roncar. E, de repente, começou a puxar, para
dentro dela, primeiro o tamanduá e depois o gato, o leão, a girafa e o cachorro.
E, na mesma hora em que o último bicho acabou de desaparecer dentro da
geringonça, pelo outro lado começaram a sair os mais estranhos animais.
Os dois amigos, no começo, ficaram assutados. Mas os bichos estavam tão engraçados
que eles não aguentaram e começaram a rir:
– Olha, aquele é o gatofante! Um gato com tromba de elefante.
– E olha aquele outro, o cabrelho, a cabra com as orelhas do coelho...
– E o tartaspinho, a tartaruga misturada com porco-espinho...
LEITURA COLETIVA
Vamos continuar a ler a história da FANTÁSTICA MÁQUINA DOS BICHOS?
ROCHA,Ruth.AFantásticamáquinadosbichos.SãoPaulo:EditoraModerna,2010.(Fragmento)

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
49
ATIVIDADE 6
1) Pinte os quadradinhos para responder.
a) Depois que a geringonça ficou pronta, Pancinha e Zé Mico já sabiam para que a
máquina serviria?
Sabiam. Não sabiam.
b) A máquina servia para
engordar os bichos. transformar os bichos. fazer amigos.
AGORA, É A SUA VEZ DE CRIAR!
Como ficaria a mistura de uma girafa com um passarinho?
ESCREVA
DESENHE
ROCHA,Ruth.AFantásticamáquinadosbichos.SãoPaulo:EditoraModerna,2010.

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
50
BRINCANDO
ATIVIDADE 7
pt.dreamstime.com
1) Leia o trecho abaixo.
“– Ah, isso é segredo! – respondeu Zé Mico, piscando para Pancinha”.
2) Quem falou: “– Ah, isso é segredo!” ?
____________________________________________________________
3) Para quem Zé Mico falou?
____________________________________________________________
4) Leia os nomes:
Zé Mico
Pancinha
5) Circule a resposta certa: as letras que iniciam estes nomes são
a) MAIÚSCULAS. b) MINÚSCULAS.
Sempre iniciamos a
escrita de nomes
próprios com letra
maiúscula.

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
ATIVIDADE 8
Imagine que os animais abaixo também passaram pela FANTÁSTICA MÁQUINA DOS BICHOS.
Escreva um nome para cada transformação.
Vamos escrever...
BORBOLETA com GRILO: ______________________
JACARÉ com COBRA: _________________________
PORCO com ELEFANTE: _______________________
COELHO com SAPO: _________________________
http://sitededicas.ne10.uol.com.br
ROCHA,Ruth.AFantásticamáquinadosbichos.SãoPaulo:EditoraModerna,2010.
51

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
52
ATIVIDADE 9
1) Leia os nomes próprios que estão escritos abaixo.
2) Reescreva os nomes nas listas certas.
Rio de Janeiro - Mariana - João Pedro - Méier - Igor
Ana Clara - Tiago - Madureira - Santa Cruz -
Copacabana
NOMES DE LUGAR NOMES DE PESSOAS

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
53
ATIVIDADE 10
Os bichos não estavam achando graça nenhuma na travessura:
– Pega, pega! – gritavam todos, correndo atrás dos dois.
Sem saber mais onde se esconder, pularam para dentro da máquina, pelo tubo de saída. E,
atrás deles, toda bicharada.
A máquina ainda estava funcionando. E, da mesma maneira que tinha misturado todo
mundo, começou a consertar a turma toda.
Pelo outro lado começaram a sair os bichos todos direitinhos.
Quando aconteceu com eles, já não era tão engraçado:
– Olha o macaporco, um macaco com cabeça de porco...
– Olha o porcaco, o porco misturado com o macaco...
Mais que depressa, Zé Mico e Pancinha entraram pela abertura da máquina.
A máquina começo a zunir. De repente, estourou toda, jogando nossos heróis para o alto.
Os dois caíram, já consertados, num lugar macio. E juraram nunca mais se meter noutra
confusão.
– Nunca mais?...
ROCHA, Ruth. A Fantástica máquina dos bichos. São Paulo: Editora Moderna, 2010. (Fragmento)
LEITURA COLETIVA
Agora, você vai saber como termina a história de Pancinha e Zé Mico.

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
Você já conhece o final da história. Escreva, aqui, a parte de que você mais gostou.
ATIVIDADE 11
Eu gostei____________________________________________________
____________________________________________________________
porque ______________________________________________________
____________________________________________________________
Agora, faça um desenho bem bonito!
54

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
ATIVIDADE 12
1) Agora, você vai conhecer a capa do livro da história que você leu! Procure-o na Sala de Leitura de
sua escola. Será que você vai encontrá-lo?
2) Observe a capa do livro e complete a ficha abaixo.
AUTOR:_______________________________
TÍTULO:______________________________
_____________________________________
ILUSTRADOR:__________________________
______________________________________
EDITORA:___________________________
55

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
BRINCANDO
ATIVIDADE 13
pt.dreamstime.com
1) Use a legenda abaixo e descubra uma característica de Zé Mico e de Pancinha.
ZÉ MICO E PANCINHA SÃO .
ZÉ MICO E PANCINHA SÃO ________________________ .
LEGENDA
2) Você organizou letras e formou uma palavra. Agora, organize as palavras abaixo e forme uma frase.
Zé Micono brinca quintal.
56

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
57
PANCINHA TINHA DEU PARA ZÉ MICO PANCINHA FICOU COM
Pancinha deu alguns brinquedos para Zé Mico. Complete o quadro para descobrir com
quantos brinquedos Pancinha ficou.
ATIVIDADE 14
4 – 2 =___
6 – 3 =___
8 – 4 =___
12 – 2 =___
http://sitededicas.ne10.uol.com.br/cliparts.htm

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
ATIVIDADE 15
1) Para montar a máquina dos bichos, Pancinha e Zé Mico juntaram vários objetos.
Observe a tabela e calcule os resultados.
2ª feira 3ª feira Registro
2ª feira 3ª feira Total
pt.all-free-download.commsgrampos.com.brredebras.com.br
2) Em que dia da semana os dois amigos juntaram mais objetos? Circule a resposta correta.
2ª feira 3ª feira 58

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
59
ATIVIDADE 16
Pancinha e Zé Mico conseguiram alguns objetos que lembram as figuras espaciais abaixo.
Veja os objetos que os dois amigos conseguiram. Em seguida, escreva o
nome das figuras espaciais que eles lembram!
SÓLIDOS: gartic.uol.com.br / solophotoshop.com / gartic.uol.com.br / dtvb.ibilce.unesp.br / aulete.uol.com.br
CUBO ESFERA PARALELEPÍPEDO CILINDRO CONE
cobequi.com.br
e-fisioterapia.com
meu.submarino.com.br
brinqueduke.com.br

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
60
ATIVIDADE 17
Pancinha e Zé Mico gostam de brincar com os nomes de animais.
Pinte as letras que eles trocaram em cada par de palavras.
PORCO
POUCO
COELHO
JOELHO
CÃO
PÃO
FOCA
TOCA
CAMELO
CABELO
LOBO
BOBO
POMBO
TOMBO
TOURO
COURO
BESOURO
TESOURO
Para casa

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
61
ATIVIDADE 18
1) Complete a sequência numérica e ajude Pancinha a encontrar Zé Mico em uma nova brincadeira!
2) O que será que Pancinha falou para Zé Mico quando eles se encontraram? Escreva abaixo.
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
50

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
62
codigofonte.net
Você vai se divertir
com mais uma história
de Ruth Rocha!
Nessa história,
peixinhos também
estudam!
E fazem um passeio fantástico no
final do ano!
Já estamos chegando ao final do nosso caderno!
Antes que termine, vamos conhecer a historia da
Escolinha do Mar?
´

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
63
ATIVIDADE 14ª SEMANA
A escolinha do mar
A escola de Dona Ostra fica lá no fundo do mar. Nessa escola, as aulas são
muito diferentes.
O Dr. Camarão, por exemplo, dá aulas aos peixinhos menores:
 Um peixe inteligente presta atenção naquilo que come. Não come minhoca
com anzol dentro. Nunca!
O Peixe-Elétrico ensina a fazer foguetes:
 Quando nosso foguete ficar pronto, vamos à terra. Os homens não vão à Lua?
No fim do ano, Dona Ostra, que é uma professora muito moderna, leva seus
alunos para uma excursão pelo fundo do mar.
ROCHA, Ruth. A escolinha do mar. São Paulo: Editora Salamandra, 2009. (Fragmento)
LEITURA COLETIVA
Vamos ler?

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
64
ATIVIDADE 2
1) Circule as imagens para responder às perguntas. Escreva as respostas ao lado.
a) Onde fica a escola de Dona Ostra?
b) O que os peixinhos não devem comer?
c) O que os peixinhos aprendem a fazer com o Peixe-Elétrico?
2) Para onde Dona Ostra leva seus alunos no final do ano? Escreva aqui.
__________________________________________________________________________________
passeiobonito.blogspot.com
wallpapersvariado.blogspot.com
quartistas.com.br
adjcomunicacao.wordpress.com
tomeciencia.blogspot.com assimsefaz.com.br

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
65
ATIVIDADE 3
Os peixinhos irão para uma excursão com Dona Ostra.
Escreva o nome de outros animais que eles poderão encontrar no fundo do mar.
maze.kinghost.net
br.bestgraph.com
princesasdomar.uol.com.br
http://sitededicas.ne10.uol.com.br

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
66
ATIVIDADE 4 BRINCANDO
pt.dreamstime.com
1) Releia o trecho e observe a palavra destacada:
E___CURSÃO
TE___TO
E___PERIÊNCIA
SE___TA- FEIRA
2) Complete as frases com as palavras acima.
a) Os alunos de Dona Ostra gostaram da _______________________________.
b) A professora fez uma ___________________________ com a turma.
c) Dona Ostra leu um ____________________________ para seus alunos.
d) A excursão acontecerá em uma ________________________________.
“Dona Ostra leva seus alunos para uma excursão pelo fundo do mar.”
2) Observe as palavras abaixo. Você vai completar todas elas com a letra X .

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
67
ATIVIDADE 5
DEZEMBRO - 2012
DOMINGO SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA SÁBADO
1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 31
1) A excursão dos alunos de Dona Ostra está marcada para o dia 12 de dezembro. Em que dia da
semana cairá esta data?
_______________________________________________________________________________
2) Pinte a data em que cairá a primeira segunda-feira do mês.
3) Se hoje fosse dia 2 de dezembro, quantos dias estariam faltando para a excursão? __________
Observe o calendário do mês de DEZEMBRO.
posthaus.com.br

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
68
ATIVIDADE 6
Dona Ostra contratou um ônibus marítimo para levar seus alunos ao passeio.
1) Quando você passeia, que tipos de meio de transporte utiliza? Escreva aqui.
______________________________________________________________________________
2) Lembre-se de um passeio legal que você já tenha feito
e complete a ficha abaixo.
Meu passeio foi para __________________________
Eu estava com _______________________________
Gostei muito, neste passeio, de _________________
___________________________________________
___________________________________________
3) Você já participou de algum passeio com a
sua escola?
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
4) Faça, ao lado, uma lista com nomes de lugares que
você gostaria de visitar com seus colegas.
blogdaprofessoralilicoruja.blogspot.com

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
69
pt.dreamstime.com
O Peixe-Elétrico ensina a fazer foguetes:
− Quando nosso foguete ficar pronto, vamos à Terra. Os
homens não vão à Lua?
1) Leia um trecho do texto ESCOLINHA DO MAR.
2) De acordo com o texto, o Peixe-Elétrico ensina a fazer um _____________________ para que
os peixinhos possam ir à _________________________.
3) Leia as palavras abaixo. Pinte as letras iguais em cada grupo de palavras.
FOGUETE
FOGUETES
FOGUEIRA
GELO
GELEIA
GELADEIRA

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
70
BRINCANDO
pt.dreamstime.com
ATIVIDADE 8
1) Complete as palavras abaixo com G ou GU.
2) Organize as sílabas para formar palavras.
___ATO Á___A
___LINHA MIN___AU
I___AL
PIN___O
go fo
gue fo te
guei ra fo
fo gar
_________________
_________________
_________________
_________________
agracadaquimica.com.br
bibliotecabiblica.blogspot.com
blog.educacional.com.br
festabox.com.br

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
71
ATIVIDADE 9
Um foguete é um transporte especial. Ele pode levar astronautas
a outros planetas. Nós não visitamos outros planetas, mas
passeamos bastante, utilizando outros meios de transporte.
Escreva o nome dos meios de transporte abaixo.
Para casa
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
72
pt.dreamstime.com
1) Veja a figura abaixo. Com a ajuda do seu Professor, leia o nome da figura.
TÁXI
Vamos brincar novamente com os sons da letra X?
carplace.virgula.uol.com.br
2) Leia em voz alta e anote cada sílaba da palavra TÁXI nas caixinhas abaixo.
3) O Professor vai ler, para você, as palavras. Escute com bastante atenção. Circule as palavras
em que a letra X possui o mesmo som que na palavra TÁXI.
1- BOXE
2- MEXE
3- FAX
4- FIXO
5- XÍCARA

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
73
ATIVIDADE 11
resumosdemeusrumos.blogspot.com
blog.educacaoadventista.org.br BRINCANDO
pt.dreamstime.com
1) Você conhece os objetos abaixo? Converse com seus colegas sobre esses objetos.
O primeiro se chama XILOFONE e o segundo se chama SAXOFONE. Eles são instrumentos musicais.
2) Leia os nomes e pinte a letra X nas palavras.
XILOFONE
SAXOFONE
3) Leia de novo as palavras e faça a correspondência, de acordo com o som da letra X.
( 1 ) XILOFONE
( 2 ) SAXOFONE
( ) XÍCARA
( ) TÁXI

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
74
ATIVIDADE 12
10 crianças foram de blusa azul.
10 crianças foram de blusa amarela.
5 crianças foram de blusa verde.
A Professora dos palhacinhos também levou sua turma para passear.
A turma foi ao Zoológico.
1) Descubra quantas crianças foram ao passeio, lendo as dicas abaixo:
2) Quantas crianças foram ao passeio?
_________________________________________________________________________________
http://www.rio.rj.gov.br/web/riozoo/principal

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
75
ATIVIDADE 13
Depois do passeio, a turminha do circo foi à pracinha comprar pipoca.
1) Calcule quantos reais cada um tinha e complete os quadros.
O palhaço Bananada
tem _____ reais.
O mágico Fantástico
tem _____ reais.
O palhaço Pimpão
tem _____ reais.
O palhaço Dedé
tem _____ reais.
2) Agora, responda.
a) Quem possui apenas moedas? ____________________________________________________
b) Que palhacinhos possuem o mesmo valor em dinheiro?________________________________
c) Quem possui o maior valor em dinheiro?
_______________________________________________________
casadoaraujo.sopalmeiras.composthaus.com.br
codigofonte.net

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
76
ATIVIDADE 14
Vamos somar?
1) Os valores de Bananada e Pimpão.
Eles têm, juntos, ________ reais.
3) Os valores de Bananada e Fantástico.
2) Os valores de Dedé e Pimpão.
4) Os valores de Fantástico e Dedé
codigofonte.net
posthaus.com.br

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
77
ATIVIDADE 15
1) A turminha do circo foi à loja comprar presentes para brincar de amigo oculto.
Oberve o preço dos produtos.
R$ 3,00 R$ 10,00 R$ 8,00 R$ 5,00
a) Escreva o nome dos produtos que Bananada pode comprar com 10 reais.
_________________________________________________________________
b) Escreva o nome dos produtos que Dedé pode comprar com 5 reais.
_________________________________________________________________
c) O que Fantástico pode comprar com 9 reais?
_________________________________________________________________
d) Pimpão tem 4 reais. O que ele pode comprar?
_________________________________________________________________
dicasparafestas.com.brcasadoaraujo.sopalmeiras.composthaus.com.brcodigofonte.net

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
78
ATIVIDADE 16
Após realizar o sorteio, use o espaço abaixo para escrever uma mensagem para seu amigo!
Depois, recorte o cartão e divirta-se!
Já estamos chegando ao final do ano! Que tal brincar de amigo oculto
com os seus colegas?
codigofonte.net
De: _________________
Para:________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
4shared.com
12desportolumiar.blogspot.com

1.ºAno
4.ºBIMESTRE/2012
79

Educação no Rio de Janeiro

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