Вода – джерело життя

2. Вода, в тебе немає ні кольору, ні смаку,
ні запаху, тебе неможливо описати, тобою
насолоджуються, не відаючи, що ти таке.
Ти наповнюєш нас радістю, яку не пояснити
нашими почуттями.
З тобою повертаються до нас сили, з якими ми вже
попрощалися.
По твоїй милості в нас знову починають вирувати
висохлі джерела нашого серця.
(А. де Сент-Екзюпері. Планета
людей)

5. Етапи проекту:
•Дослідження теми;
•Пошук інформації про водні джерела
місцевості за допомогою сучасної
електроніки в інтернеті та ін.;
•Екскурсія до джерела Цісарська криниця
•Впорядкування джерела;
•Аналіз джерельної води;
•Дослідження станів води (урок читання);
•Виховний захід “Вода-джерело життя”;

6. 1.Черпаємо інформацію про воду із
літературних джерел та в інтернеті.

7. 2. Пошук інформації про місцеві
джерела у Винниківському
краєзнавчому музеї

8. 3.Цісарська криниця –
місцеве джерело, відоме
із XVI ст.

12. 5.Дослідження станів
води:•Урок читання:
“Ось прийшли морози і
зима настала” •Перегляд
мультфільму:
“КАПІТОШКА”

14. А вода - це справжнє диво!
Як прожити без води?
З нею ми завжди щасливі,
З нею в нас нема біди.
Є вода — ростуть рослини:
Ліс, сади, рясні поля.
Це чудово для людини,
І радіє вся Земля.
Плавають в водичці діти,
Риби у воді живуть.
Розцвітають в лузі квіти.
І рясні дощі ідуть.
Кругообіг повсякчасно
На Землі вода веде.
Тож з водою всім прекрасно,
І біди нема ніде!
Вода

15. •Вода - найцінніший дар Природи.
•Вона - джерело всього живого на Землі.
•Запаси питної води на Землі не є невичерпними, їх
стає
все менше.
•Наше завдання – зберегти джерела і не допускати їх
забруднення.
•Науковцям потрібно удосконалювати старі й
запроваджувати нові методи очищення й
знезаражування води.