18. 202 :انٕرٛمت سلى
انُشاط 2: إسعاء انًٕاسد ـٙ خذيت إًَاء انكفاٚت
انًًٓت 2: رـٛ٠ش ِٕٙغ١خ رمذ٠ُ دسط فٟ ِىْٛ اٌمشاءح ثبٌٍغخ اٌفشٔغ١خ
'202 ُانغٛاق: ؽؼشد دسعب رـج١م١ب فٟ اٌمشاءح، اٌزضَ األعزبر ثبألٔشـخ اٌٛاسدح فٟ اٌغٕذ سل
:األعُاد
'202 (: اٌٛص١مخEl Guerrouj, roi de la piste) ْ ٔض لشائٟ ثؼٕٛا
''202 األعئٍخ ٚاٌزّبس٠ٓ اٌّظبؽجخ ٌٗ: اٌٛص١مخ
ٍٗ ٔض اٌّشؽٍخ 1 ٌٍىفب٠خ اٌىزبث١خ: اٌٛص١مخ 202''' أعف
:انخعهًٛت
. ؽًٍ إٌّٙغ١خ اٌّزجؼخ فٟ اٌذسط اٌزٞ لذِٗ األعزبر
. الزشػ ػٍٝ األعزبر ٔشبؿب أٚ ٔشبؿ١ٓ ٌّغبػذح ِزؼٍّ١ٗ ػٍٝ أّبء اٌىفب٠خ اٌىزبث١خ ِٓ خالي دسط اٌمشاءح
. الزشػ ؽٛاسا ث١ٕه ٚث١ٓ اٌّذسط رذفؼٗ اٌٝ رؾٍ١ً ِّبسعزٗ ٚثٕبء اٌجذ٠ً إٌّبعت
:طشٚمت انعًم
ػـًّ فشدٞ: 02 د
ػًّ فٟ ِغّٛػبد: 04 د
اٌزمبعُ: 03 د
202
Palier 1 Compétence 2
Au terme du 1er palier de la 4e année, face à une situation de communication et
à partir d’images, de textes et/ou de documents, l’apprenant produit, à l’écrit, un texte
informatif de quatre phrases (pour les trois consignes), en mobilisant les ressources
appropriées relatives à la construction de la phrase, à l’emploi des verbes usuels, au
vocabulaire et au type de texte produit.
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