詹翔霖教授，詹翔霖副教授，詹翔霖，詹仁松，教授，文化大學，教育，老師，情緒，講師，演講，親子，顧客

1. 講師講師技能技能
教學技巧與課程 容內教學技巧與課程 容內
台灣多元學習推廣協進會
詹翔霖副教授詹翔霖副教授
Chanrs@ms68.hinet.net 0955-268997Chanrs@ms68.hinet.net 0955-268997
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2. 備課素材及設計內容
• 教學的資料及教材準備
• 規劃教學進度和培訓方法
• 規劃教學的個案例研析
• 有計劃的教學方法及規劃
• 相關教學工具及採用教具

3. 溝通的表達
• 社會語言
共通性 用詞遣句
• 肢體語言
外表 穿著 動作 手勢
• 情緒語言
感情宣染 聲音 音調

4. 開場白
破冰的引導情境
明確學習的態度
認識自我與行銷
學習氣氛的形塑

5. 設計課程教材內容
• 教材要能有趣與有吸引力
• 教材能和實際的工作結合
• 設計教材能提供回饋功能
• 教材的內容能達成訓練目標

6. 有效的結束語
• 結緣
• 續緣
• 句點

7. 如何引人注意
• 抓住注意力
• 具備專業知識
• 迅速瞭解學員
• 講演的技巧
• 回饋的技巧
• 詢問技巧
• 應對過度發言
• 害羞、怯於表達

8. 保持興趣
• 激發學習動機及意願
• 適於成人的學習習性
• 表達出對學員的期望
• 自由發言的學習氣氛

9. 發問技巧
• 不要僅向特定學員問問題
• 向所有學員詢問
• 等候別人回答
• 沒人答則再問一次
• 仍沒人答則自答或留給特定的人答

10. 學員回答您的問題
• 給予獎勵
• 板書，把學員回答調整成您的用詞
• 對的 ---
• 部分對 ---
• 不完整 ---
• 錯誤 ---

11. 學員提出問題
• 沒有任何的問題是愚笨的
• 不打斷任何正在發言的問題
• 確定每個人都有聽到問題
• 如果真不知答案，則 ---

12. 經師易得 人師難求
• 獨學而無友
• 則孤陋寡聞
• 獨叫而無友
• 則故步自封

14. 止於至善止於至善
• 齊家齊家
• 治國治國
• 平天平天
下下
• 誠心誠心
• 正意正意
• 格物格物
• 致知致知
• 修身修身
明明德明明德