Recursos Educativos Abiertos, visibilidad/diseminación. Parte práctica: Actividades fuera del aula de ELE con el CVC y la red Edmodo. Evaluación

1. Recursos Educativos Abiertos 3
Portafolio de Evaluación
Giorgos Hatzitriantafillou
1. Parte teórica

2. Retos de la visibilidad y diseminación
de los REA
• Producción
• Uso
• Diseminación
• Movilización

3. ¿Por qué?
• Por el enorme impacto social y económico
mediante la transferencia libre y abierta del
conocimiento
• Para que sea más reconocido y valorado el
labor de los profesores, investigadores etc.

4. Cuatro (más una) características que
facilitan el diseño de materiales
educativos y su diseminación
(Aguilar, 2010).
• Accesibilidad del recurso
• Pertinencia del recurso
• Calidad del recurso
• Disponibilidad del recurso
• Legalidad (Derechos de autor)

5. Estrategias para la diseminación de
los REA
• Encuesta de opinión
• Opinión de los expertos
• Búsqueda en los repositorios de REA
(CLARISE, TEMOA etc.)
• Revisión y comparación de contenido/
objetivo
• (Auto)evaluación

6. 2. Parte práctica
Objetivo
Actividades fuera de la clase de E/LE
(Español/ Lengua extranjera)

7. REA/ Medio de difusión

8. Evaluación
Pros
• Abierto
• Gratis
• Válido
• Legal
• Facilita la colaboración y
retroalimentación entre los
alumnos
Contras
• Posibilidad de modificación
restringida de las
actividades, por los
derechos reservados del
CVC