Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
Знання - це скарб, а вміння вчитись - ключ до нього
1. Знання – це скарб, а
вміння вчитися –
ключ до нього
2. Знання - обізнанність у чому-небудь, наявність
відомостей про кого-, що –небудь. Сукупність
відомостей з якої-небудь галузі, набутих у процесі
навчання, дослідження і т.ін.
Скарб - коштовності, гроші, цінні речі. Духовні та
культурні цінності, що їх створила людина.
3. Уміння - здобута на основі досвіду, знання здатність
належно робити що-небудь.
Учитися - засвоювати які-небудь знання, вивчати що-
небудь. Виробляти у собі які-небудь навички, якість,
уміння.
5. Правила роботи в групах
Бути активними.
Поважати думку співрозмовника.
Говорити по черзі, не перебиваючи один одного.
Бути уважними.
Вміти слухати.
Бути доброзичливими, толерантними.
Працювати за правилом піднятої руки.
6.
7.
8. Праця на межі своїх можливостей
— шлях до геніальності
Великий американський винахідник Томас
Едісон зазначав, що для продуктивної
роботи необхідно мати один відсоток таланту
і натхнення, а 99 відсотків — працездатності.
Сам Едісон понад 50 років працював у
середньому по 19,5 годин щодня, а при
створенні акумулятора провів десятки тисяч
дослідів.
9. Праця на межі своїх можливостей
— шлях до геніальності
Яскравим прикладом самовиховання таланту і
працездатності може слугувати й Антон Чехов,
якому вдалося зробити з себе людину згідно зі
своїм задумом. Узагальнюючи свій досвід, у
листі до брата він писав: “Тут потрібні
безперервна денна й нічна праця, вічне
читання, штудіювання, воля... Тут дорога кожна
година”.
10. Праця на межі своїх можливостей
— шлях до геніальності
Автор картини «Запорожці пишуть листа
турецькому султану» Ілля Рєпін, коли в
нього на схилі років почала всихати від
постійного напруження права рука, навчився
працювати лівою рукою, пристосувавши
палітру на шиї з допомогою особливих
ременів.
11. Праця на межі своїх можливостей
— шлях до геніальності
Відоме усьому світові й ім'я Ольги
Скороходової — сліпоглухонімої жінки,
авторки книги «Як я сприймаю, уявляю і
розумію оточую чий світ». Неймовірними
зусиллями ця людина максимально
розвинула свої здібності, досягла вищого
рівня освіти, здобула науковий ступінь
кандидата наук, крок за кроком
відвойовувала в боротьбі зі своєю
недугою навколишній світ.
Ольга Іванівна Скороходова -
радянський педагог, вчений-
дефектолог, автор ряду наукових
та літературних праць, які
створені нею приповній
відсутності зору і слуху.
12. Праця на межі своїх можливостей
— шлях до геніальності
Знаменитий учений-академік, дослідник
Арктики Отто Шмідт у 14-річному віці склав
план-програму свого життя: визначив, які
книги треба прочитати, якими науками
оволодіти, які проблеми розв'язати, як
розвиватися фізично. Та коли він підрахував,
скільки років знадобиться йому, щоб усе
заплановане виконати, то з'ясувалося:
близько 900 років!
13. Праця на межі своїх можливостей
— шлях до геніальності
Отто скоротив програму — знову немислимий
результат; 500 років! Скоротив іще — вийшло 150
років. На цьому зупинився, бо надто важливим і
необхідним було для нього те, що лишилося у
програмі. Розпланувавши своє життя до хвилини,
працюючи на межі можливостей, учений навіть
перевиконав 150-річну програму. Помер Отто
Юлійович Шмідт на 65-му році життя. Отже, за 50
років він творчо прожив 150, утричі перекривши
«норму».
14.
15. • Постав перед собою реальну мету.
• Склади власну схему досягнення успіху.
• Розвивай силу волі.
• Не зупиняйся на досягнутому.
• Учися працьовитості й наполегливості.
• Думай про позитивне.
• Умій захоплюватися справою.
Пам'ятка «Як досягти успіху в житті»
16. Складання колективного вірша
Школа всіх нас пригортає
І, як мати,…
Тут вчимося ми й ростемо,
По країні знань…
Дай знання нам, школо-мати,
Щоб усе могли ми…
Бо знання – велика сила,
Що дає людині…
17. Складання колективного вірша
І дає людині світло,
Щоб її душа…
Сонечка без знань нема,
А вночі - одна…
А хто грамоти уміє,
Той чудово жне та…
Хто завжди книжки читає.
Той усе на світі…
18. А хто має вже освіту,
Той побачить більше…
Бо освіта прехороша,
А знання – найлегша…
Тож ніколи не лінуйся,
А учися і…
Наполегливо навчайся,
Бути першим…
Складання колективного вірша
19. Складання колективного вірша
Треба всі науки знати.
Щоб в житті…
Бо знання – це зброя-диво.
З ними йди в життя…
Пам’ятай, дитино мила.
Що знання – найбільша…!
Знання потрібні для життя,
Для України…
20. Бажаю вам досягти своєї мети у житті!
Добре вчитися, бути гарними людьми.
Успіхів вам!
21. Знання на собі не носити,
Вони поведуть вас в життя,
Навчать і покажуть, як жити,
Відкриється вам майбуття.
Як будеш цей скарб зневажати,
Життя не пробачить тобі.
І підеш стежками блукати,
Почнеш докоряти собі.
Л. Мишура