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1er Encuentro de pastoral de ACEJA Y AUDESI                        Octubre de 2010


                            Orientaciones pastorales.

       En el 1er encuentro de pastoral de ACEJA y AUDESI, inspirados en los
rasgos de la espiritualidad ignaciana de los documentos Hacia una orientación
pastoral compartida1 y las Consideraciones para nuestro trabajo pastoral en un
colegio2, reafirmamos las siguientes orientaciones comunes:

      1. Presencia transdisciplinar de la pastoral, especialmente en lo académico,
         en función de la formación integral.

      2. Detección y formación en liderazgo de alumnos, pastoralistas y docentes.

      3. Formación continuada y sistemática de voluntarios al servicio de las
         actividades pastorales (Incluidos ex-alumnos y alumnos).

      4. Formación catequética y en la espiritualidad ignaciana de padres y
         docentes; promoción especial de la experiencia de los EE.EE. teniendo
         en cuenta la gradualidad de adhesión según persona, tiempo y lugar.

      5. Actualización en la aplicación de las nuevas tecnologías en función de la
         pastoral.

      6. Trabajo en red entre los equipos de pastoral de los diferentes colegios, e
         intercambios entre los alumnos en las experiencias pastorales exitosas.

      7. Sensibilización y trabajo en la frontera de la pobreza.

      8. Trabajo con la frontera de las adicciones en nuestros colegios.

      9. Renovación del lenguaje religioso-litúrgico que logre hacer sentir y
         gustar internamente.

      10. Priorización de la calidad de la propuestas pastorales (fundantes,
          fecundas, sentidas y sustentables) sobre la abundancia de actividades.
          (“Vale más un acto intenso que mil remisos” San Ignacio)


       A partir de estas orientaciones comunes cada colegio deberá establecer
líneas prioritarias de acción según sus contextos particulares.




1
    (ACEJA 2004)…
2
    (FLACSI),…

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Conclusiones:

  • 1. 1er Encuentro de pastoral de ACEJA Y AUDESI Octubre de 2010 Orientaciones pastorales. En el 1er encuentro de pastoral de ACEJA y AUDESI, inspirados en los rasgos de la espiritualidad ignaciana de los documentos Hacia una orientación pastoral compartida1 y las Consideraciones para nuestro trabajo pastoral en un colegio2, reafirmamos las siguientes orientaciones comunes: 1. Presencia transdisciplinar de la pastoral, especialmente en lo académico, en función de la formación integral. 2. Detección y formación en liderazgo de alumnos, pastoralistas y docentes. 3. Formación continuada y sistemática de voluntarios al servicio de las actividades pastorales (Incluidos ex-alumnos y alumnos). 4. Formación catequética y en la espiritualidad ignaciana de padres y docentes; promoción especial de la experiencia de los EE.EE. teniendo en cuenta la gradualidad de adhesión según persona, tiempo y lugar. 5. Actualización en la aplicación de las nuevas tecnologías en función de la pastoral. 6. Trabajo en red entre los equipos de pastoral de los diferentes colegios, e intercambios entre los alumnos en las experiencias pastorales exitosas. 7. Sensibilización y trabajo en la frontera de la pobreza. 8. Trabajo con la frontera de las adicciones en nuestros colegios. 9. Renovación del lenguaje religioso-litúrgico que logre hacer sentir y gustar internamente. 10. Priorización de la calidad de la propuestas pastorales (fundantes, fecundas, sentidas y sustentables) sobre la abundancia de actividades. (“Vale más un acto intenso que mil remisos” San Ignacio) A partir de estas orientaciones comunes cada colegio deberá establecer líneas prioritarias de acción según sus contextos particulares. 1 (ACEJA 2004)… 2 (FLACSI),…