SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 8
Downloaden Sie, um offline zu lesen
CONCURSO ESCOLAR DE ARTES PLÁSTICAS

UM RETRATO DA VIDA E OBRA
DE ÁLVARO CUNHAL

COMEMORAÇÃO DO CENTENÁRIO DE NASCIMENTO DE
ÁLVARO CUNHAL
O OLHAR ARTÍSTICO DAS CRIANÇAS E DOS JOVENS SOBRE
A VIDA E OBRA DE ÁLVARO CUNHAL
Destinatários: crianças da educação pré-escolar e alunos dos ensinos
básico, secundário e universitário
Inscrições: até 31 de janeiro de 2014
Consultar o REGULAMENTO DO CONCURSO:

http://www.slideshare.net/spzs/regulamento-concurso-spzs

ORGANIZAÇÃO
CONCURSO ESCOLAR: UM RETRATO DA VIDA E OBRA DE ÁLVARO CUNHAL

COMEMORAÇÃO DO CENTENÁRIO DO NASCIMENTO DE ÁLVARO CUNHAL

CONCURSO ESCOLAR
UM RETRATO DA VIDA E OBRA DE ÁLVARO CUNHAL
ANO LETIVO 2013/2014
REGULAMENTO

1.

APRESENTAÇÃO

No dia 10 de Novembro assinala-se a data de nascimento de Álvaro Cunhal. O Sindicato de
Professores da Zona Sul, distrito de Faro, membro da FENPROF (SPZS/FENPROF), no âmbito da
Comemoração do Centenário do Nascimento de Álvaro Cunhal, lança o concurso escolar “Um
retrato da vida e obra de Álvaro Cunhal”.
Considerando a relevância da vida e obra de Álvaro Cunhal na defesa dos direitos do povo
trabalhador português e enquanto artista e escritor, torna-se pertinente proporcionar às crianças e aos
jovens portugueses uma oportunidade de estudarem uma figura histórica, de desenvolverem, ou de
reforçarem, as suas competências enquanto futuros cidadãos ativos da sociedade e de estimularem a
sua criatividade através da expressão artística.
O concurso escolar “Um retrato da vida de Álvaro Cunhal” consiste na elaboração de
trabalhos de expressão artística que recriem a figura de Álvaro Cunhal e/ou um episódio da sua
história de vida ou ainda da sua obra artística.
Os trabalhos apresentados a concurso serão objeto de avaliação por um júri e de exposição.
Comemorar o centenário do nascimento de Álvaro Cunhal é prestar homenagem a uma
personalidade que marcou a História Nacional. É prestar homenagem ao Homem que lutou
pela defesa intransigente dos direitos do povo trabalhador português. Assim, o
SPZS/FENPROF associa-se ao programa nacional de atividades comemorativas do centenário
do nascimento de Álvaro Cunhal, com a promoção de um concurso escolar dirigido às crianças
da educação pré-escolar e aos alunos dos ensinos básico, secundário e universitário.

Concurso Escolar: Um retrato da vida e obra de Álvaro Cunhal

Página 2
CONCURSO ESCOLAR: UM RETRATO DA VIDA E OBRA DE ÁLVARO CUNHAL

2.

OBJETIVO

Estimular o conhecimento da vida e obra de Álvaro Cunhal no ano em que se comemora o
centenário do seu nascimento e privilegiar a expressão artística enquanto veículo de comunicação de
ideias.
3.

PÚBLICO-ALVO

O concurso é dirigido às crianças da educação pré-escolar e aos alunos dos ensinos básico,
secundário e universitário.

4.
4.1.

NATUREZA DOS TRABALHOS

Áreas de trabalho. São aceites trabalhos originais no domínio da expressão artística:

desenho, cartaz, maquete, escultura, vídeo…
4.2.

Âmbito dos trabalhos. Os trabalhos a concurso deverão incidir sobre dois temas: um

retrato de Álvaro Cunhal, destinado às crianças da educação pré-escolar e aos alunos do 1º ciclo do
ensino básico e da educação especial e um acontecimento da vida ou obra de Álvaro Cunhal
(Prisão no Luso, 25 de março de 1949; Julgamento perante o tribunal fascista, 9 de maio de 1950;
Fuga da prisão-fortaleza de Peniche, 3 de janeiro de 1960; 25 de abril de 1974; Obra literária, Obra
plástica, entre outros) para os alunos dos 2º e 3º ciclos do ensino básico, ensino secundário e ensino
universitário.

5.
5.1.

CONDIÇÕES DE CANDIDATURA

Candidatos. Considera-se como candidato, um grupo de até três alunos ou um aluno

individualmente, tendo um professor como responsável. O concurso é aberto às escolas da rede
pública e do ensino privado e cooperativo.
5.1.1. Cada aluno não poderá integrar mais do que um grupo mas pode apresentar um trabalho
individual;
5.1.2. Pode concorrer mais do que um grupo por turma ou por escola;
5.1.3. O mesmo professor poderá ser responsável por vários grupos ou trabalhos individuais.
5.2.

Categorias. Foram definidas as seguintes categorias de candidatos:
Educação Pré-Escolar
1º Ciclo do Ensino Básico
2º Ciclo do Ensino Básico
3º Ciclo do Ensino Básico
Ensino Secundário
Concurso Escolar: Um retrato da vida e obra de Álvaro Cunhal

Página 3
CONCURSO ESCOLAR: UM RETRATO DA VIDA E OBRA DE ÁLVARO CUNHAL

Educação Especial
Ensino Universitário
5.3.

Inscrições. São feitas em formulário próprio.

5.4.

Os trabalhos entregues deverão incluir de forma clara e inequívoca referências à identificação

da escola/agrupamento/universidade, ao nome do professor responsável, ao nome e ano de
escolaridade do(s) aluno(s) que participaram na execução de cada trabalho criativo original.
5.5.

Considera-se

que,

ao

concorrerem,

os

participantes

concedem

autorização

ao

SPZS/FENPROF para a utilização exclusiva dos seus produtos finais, nomeadamente para exposição
dos trabalhos e na sua itinerância, divulgar, publicar, editar e explorar os produtos, em qualquer
suporte, renunciando a toda e qualquer compensação financeira.
5.6.

Os trabalhos serão devolvidos aos concorrentes, reservando-se o direito ao SPZS de manter

em sua posse os que entender.
5.7.

Todas as dúvidas relacionadas com os processos de candidatura ou de envio dos trabalhos a

concurso podem ser esclarecidas através do envio de mail para o SPZS-Faro: faro@spzs.pt.

6.
6.1.

TEMAS E CATEGORIAS

Retrato de Álvaro Cunhal – Educação Pré-Escolar, 1º Ciclo do Ensino Básico, Educação
Especial (independentemente do ciclo de ensino a que pertence).

6.2.

Retrato de um acontecimento da vida ou obra de Álvaro Cunhal – 2º e 3º Ciclos do Ensino
Básico, Ensino Secundário e Ensino Universitário.

7.

ENTREGA OU ENVIO DOS TRABALHOS

Os trabalhos deverão ser entregues na delegação de Faro ou na subdelegação de Portimão do SPZS
OU enviados por correio para a delegação de Faro do SPZS faro@spzs.pt.
7.1.

Entrega dos trabalhos.

Faro: SPZS-Faro, Rua Miguel Bombarda, Ed. Varandas de Faro, Bloco E, r/c Dto, 8000-394 Faro

8.
8.1.

PRAZOS

Inscrições dos trabalhos: São feitas em formulário próprio e enviadas por correio eletrónico

para faro@spzs.pt, até ao dia 31 de janeiro de 2014.
8.2.

Entrega dos trabalhos: Os trabalhos deverão ser entregues ou enviados pelo correio (ver

ponto 6) até ao dia 21 de abril de 2014.
8.3.

Avaliação dos trabalhos pelo júri: 24 de abril de 2014.
Concurso Escolar: Um retrato da vida e obra de Álvaro Cunhal

Página 4
CONCURSO ESCOLAR: UM RETRATO DA VIDA E OBRA DE ÁLVARO CUNHAL

8.4.

Divulgação dos resultados: 25 de abril de 2014 no site do SPZS – http://www.spzs.pt/. Os

premiados serão contactados telefonicamente.
8.5.

Entrega de prémios e exposição dos trabalhos: a cerimónia de entrega dos prémios

decorrerá em Faro (local a anunciar) no dia 25 de abril de 2013. Os trabalhos apresentados a
concurso constituirão a exposição que será apresentada em várias localidades do Algarve.

9.

CRITÉRIOS DE APRECIAÇÃO

Constituem critérios de apreciação dos trabalhos apresentados a originalidade, a criatividade, o
domínio da técnica utilizada e a qualidade de apresentação.

10.

PRÉMIOS

Será atribuído um livro ao vencedor de cada categoria.
Todos os participantes receberão um diploma de participação.
O júri poderá atribuir menções honrosas, caso o decida.
Na sequência de apoios, o SPZS poderá atribuir diversos outros prémios.

11.

JÚRI

O júri de avaliação será composto pelas seguintes entidades:
Sindicato de Professores da Zona Sul – um elemento que presidirá;
FENPROF – um elemento;
Especialista na área de trabalho a concurso – um elemento a designar

Concurso Escolar: Um retrato da vida e obra de Álvaro Cunhal

Página 5
CONCURSO ESCOLAR: UM RETRATO DA VIDA E OBRA DE ÁLVARO CUNHAL

INSCRIÇÃO DO TRABALHO
(enviar para faro@spzs.pt)
1. ESCOLA/AGRUPAMENTO/UNIVERSIDADE

2. NOME DO PARTICIPANTE OU GRUPO DE PARTICIPANTES (ATÉ AO MÁXIMO DE
TRÊS E ELEMENTOS)

3. NOME E CONTACTO DO PROFESSOR RESPONSÁVEL (apenas para o ensino não
superior)

4. CATEGORIA (assinalar com X à frente da opção pretendida)

4.1. - Educação Pré-Escolar
4.2. - 1º Ciclo do Ensino Básico
4.3. - 2º Ciclo do Ensino Básico
4.4. - 3º Ciclo do Ensino Básico
4.5. - Ensino Secundário
4.6. - Educação Especial
4.7. - Ensino Universitário
5. EXPRESSÃO ARTÍSTICA (assinalar com X à frente da opção pretendida)
5.1. DESENHO
5.2. PINTURA
5.3. ESCULTURA
5.4. MAQUETE
5.5. VÍDEO
5.6. OUTRA
QUAL?
6. BREVE DESCRIÇÃO DO TRABALHO

Concurso Escolar: Um retrato da vida e obra de Álvaro Cunhal

Página 6
CONCURSO ESCOLAR: UM RETRATO DA VIDA E OBRA DE ÁLVARO CUNHAL

NOTAS BIOGRÁFICAS:

Álvaro Cunhal nasceu em Coimbra (freguesia da Sé Nova) em 10 de Novembro de 1913. Passou parte
da sua infância em Seia. A família mudou-se entretanto para Lisboa, onde Álvaro Cunhal começou por
frequentar o Liceu Pedro Nunes e, mais tarde, o Liceu Camões.
Concluídos os estudos liceais, ingressou na Faculdade de Direito de Lisboa onde iniciou a sua
atividade revolucionária. Participou no movimento associativo estudantil, tendo sido eleito em 1934 como o
representante dos estudantes no Senado Universitário. Foi militante da Federação das Juventudes Comunistas
Portuguesas (FJCP) sendo eleito seu secretário-geral em 1935. Membro do Partido Comunista Português
desde 1931, a partir de 1935 passou a integrar o quadro de militantes clandestinos.
Preso em 1937 e em 1940 e submetido a torturas, voltou imediatamente à luta logo que libertado
depois de alguns meses de prisão.
Participou na reorganização do PCP de 1940/41 e foi membro do Secretariado de 1942 a 1949,
período durante o qual deu uma contribuição decisiva na atividade e definição da orientação e identidade do
Partido que faz do PCP um Partido profundamente enraizado na classe operária e nos trabalhadores, com forte
influência na intelectualidade e na juventude, grande partido nacional e dirigente da luta antifascista.
Preso de novo em 1949, passou toda a década de 50 nas prisões fascistas. Levado a julgamento, fez no
Tribunal fascista uma contundente acusação à ditadura fascista e a defesa da política do Partido. Condenado,
permaneceu 11 anos seguidos nas cadeias fascistas, dos quais cerca de 8 anos em completo isolamento.
Transferido da Penitenciária de Lisboa para a prisão-fortaleza de Peniche, evadiu-se em 3 de Janeiro de 1960
com um grupo de outros destacados militantes comunistas.
O período desde o início dos anos 60 até à Revolução de Abril de 1974 foi extraordinariamente
intenso. Integrou novamente o Secretariado do Comité Central, tendo sido eleito Secretário-geral do PCP em
Março de 1961. Deu uma contribuição decisiva na análise da situação nacional e na caracterização do regime
fascista, criando condições para a Revolução de Abril e influenciando o seu desenvolvimento.
Após o derrube da ditadura fascista em 25 de Abril de 1974, depois de quase quarenta anos de luta na
clandestinidade ou na prisão, pôde desenvolver a ação política nas condições de liberdade que a Revolução
proporcionou. Foi Ministro sem Pasta nos primeiros quatro Governos Provisórios e eleito deputado à
Assembleia Constituinte em 1975 e à Assembleia da República nas eleições realizadas entre 1975 e 1987. Foi
membro do Conselho de Estado de 1982 a 1992. A sua intervenção na fase do desenvolvimento do processo
revolucionário, e posteriormente na defesa das conquistas da revolução atingidas pelo processo
contrarrevolucionário, foi profundamente marcada pela avaliação e o estímulo ao papel da luta da classe
operária, dos trabalhadores, das massas populares.
Continuou a ter, até ao fim da sua vida, uma intervenção ativa na ação política, na atividade cultural e
artística, na afirmação confiante do projeto comunista.
Morreu aos 92 anos em 13 de Junho de 2005 e o seu funeral, no dia 15 de Junho, contou com a
participação de centenas de milhares de pessoas, o que constituiu uma extraordinária homenagem dos
Concurso Escolar: Um retrato da vida e obra de Álvaro Cunhal

Página 7
CONCURSO ESCOLAR: UM RETRATO DA VIDA E OBRA DE ÁLVARO CUNHAL

comunistas, dos democratas e patriotas, dos trabalhadores e do povo a quem Álvaro Cunhal dedicou a sua
vida.
Autor de vasta obra publicada, no plano político e ideológico, de que são exemplos trabalhos como
«As Lutas de Classes em Portugal nos Fins da Idade Média», «Contribuição para o Estudo da Questão
Agrária», «Rumo à Vitória», «A Revolução Portuguesa – O Passado e o Futuro», «O Partido com Paredes de
Vidro», «A Verdade e a Mentira na Revolução de Abril (A contra-revolução confessa-se)», «O Radicalismo
Pequeno-Burguês de Fachada Socialista», «Acção Revolucionária Capitulação e Aventura», «A Arte, o
Artista e a Sociedade», entre muitos outros, e centenas de informes/relatórios, de discursos, de colóquios,
entrevistas, debates, conferências, artigos em várias publicações; prefaciou e traduziu diversas obras, que
fazem de Álvaro Cunhal um intelectual que enriqueceu criativamente o pensamento político, económico,
social e cultural numa permanente relação dialéctica com a sua acção prática de organizador e dirigente
comunista.
Álvaro Cunhal foi também o homem, o comunista, o artista com um apaixonado interesse por todas as
esferas da vida, nomeadamente pela atividade de criação artística, quer no plano da literatura, nomeadamente
com o pseudónimo de «Manuel Tiago», com o romance e o conto («Até Amanhã, Camaradas»; «Cinco Dias;
Cinco Noites»; «A Estrela de Seis Pontas»; «A Casa de Eulália»; «Fronteiras»; «Um Risco na Areia»; «Os
Corrécios»; «Sala 3»; «Lutas e Vidas»; «Os Barrigas e os Magriços») e a tradução («Rei Lear» de
Shakespeare), quer no plano das artes plásticas, com o desenho e a pintura («Desenhos da Prisão»,
«Projectos»), quer ainda no plano da reflexão teórica sobre a estética e a criação cultural («A Arte, o Artista e
a Sociedade»).
http://alvarocunhal.pcp.pt/elementos-biogr%C3%A1ficos-de-%C3%A1lvaro-cunhal

Concurso Escolar: Um retrato da vida e obra de Álvaro Cunhal

Página 8

Weitere ähnliche Inhalte

Kürzlich hochgeladen

Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxApostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxIsabelaRafael2
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdfJorge Andrade
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfGuia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfEyshilaKelly1
 
Lírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptx
Lírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptxLírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptx
Lírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptxfabiolalopesmartins1
 
Prova uniasselvi tecnologias da Informação.pdf
Prova uniasselvi tecnologias da Informação.pdfProva uniasselvi tecnologias da Informação.pdf
Prova uniasselvi tecnologias da Informação.pdfArthurRomanof1
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasCassio Meira Jr.
 
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxA experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxfabiolalopesmartins1
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalJacqueline Cerqueira
 
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.keislayyovera123
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxOsnilReis1
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSlides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSilvana Silva
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADOcarolinacespedes23
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfManuais Formação
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaAula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaaulasgege
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesMary Alvarenga
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Centro Jacques Delors
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxApostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfGuia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
 
Lírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptx
Lírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptxLírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptx
Lírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptx
 
Prova uniasselvi tecnologias da Informação.pdf
Prova uniasselvi tecnologias da Informação.pdfProva uniasselvi tecnologias da Informação.pdf
Prova uniasselvi tecnologias da Informação.pdf
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
 
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxA experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
 
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
 
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSlides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
 
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
 
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaAula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
 

Empfohlen

How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthThinkNow
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfmarketingartwork
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024Neil Kimberley
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)contently
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024Albert Qian
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsKurio // The Social Media Age(ncy)
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Search Engine Journal
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summarySpeakerHub
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Tessa Mero
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentLily Ray
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best PracticesVit Horky
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementMindGenius
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...RachelPearson36
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Applitools
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at WorkGetSmarter
 

Empfohlen (20)

How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work
 
ChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slidesChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slides
 

Regulamento do Concurso Um retrato da vida de Álvaro Cunhal

  • 1. CONCURSO ESCOLAR DE ARTES PLÁSTICAS UM RETRATO DA VIDA E OBRA DE ÁLVARO CUNHAL COMEMORAÇÃO DO CENTENÁRIO DE NASCIMENTO DE ÁLVARO CUNHAL O OLHAR ARTÍSTICO DAS CRIANÇAS E DOS JOVENS SOBRE A VIDA E OBRA DE ÁLVARO CUNHAL Destinatários: crianças da educação pré-escolar e alunos dos ensinos básico, secundário e universitário Inscrições: até 31 de janeiro de 2014 Consultar o REGULAMENTO DO CONCURSO: http://www.slideshare.net/spzs/regulamento-concurso-spzs ORGANIZAÇÃO
  • 2. CONCURSO ESCOLAR: UM RETRATO DA VIDA E OBRA DE ÁLVARO CUNHAL COMEMORAÇÃO DO CENTENÁRIO DO NASCIMENTO DE ÁLVARO CUNHAL CONCURSO ESCOLAR UM RETRATO DA VIDA E OBRA DE ÁLVARO CUNHAL ANO LETIVO 2013/2014 REGULAMENTO 1. APRESENTAÇÃO No dia 10 de Novembro assinala-se a data de nascimento de Álvaro Cunhal. O Sindicato de Professores da Zona Sul, distrito de Faro, membro da FENPROF (SPZS/FENPROF), no âmbito da Comemoração do Centenário do Nascimento de Álvaro Cunhal, lança o concurso escolar “Um retrato da vida e obra de Álvaro Cunhal”. Considerando a relevância da vida e obra de Álvaro Cunhal na defesa dos direitos do povo trabalhador português e enquanto artista e escritor, torna-se pertinente proporcionar às crianças e aos jovens portugueses uma oportunidade de estudarem uma figura histórica, de desenvolverem, ou de reforçarem, as suas competências enquanto futuros cidadãos ativos da sociedade e de estimularem a sua criatividade através da expressão artística. O concurso escolar “Um retrato da vida de Álvaro Cunhal” consiste na elaboração de trabalhos de expressão artística que recriem a figura de Álvaro Cunhal e/ou um episódio da sua história de vida ou ainda da sua obra artística. Os trabalhos apresentados a concurso serão objeto de avaliação por um júri e de exposição. Comemorar o centenário do nascimento de Álvaro Cunhal é prestar homenagem a uma personalidade que marcou a História Nacional. É prestar homenagem ao Homem que lutou pela defesa intransigente dos direitos do povo trabalhador português. Assim, o SPZS/FENPROF associa-se ao programa nacional de atividades comemorativas do centenário do nascimento de Álvaro Cunhal, com a promoção de um concurso escolar dirigido às crianças da educação pré-escolar e aos alunos dos ensinos básico, secundário e universitário. Concurso Escolar: Um retrato da vida e obra de Álvaro Cunhal Página 2
  • 3. CONCURSO ESCOLAR: UM RETRATO DA VIDA E OBRA DE ÁLVARO CUNHAL 2. OBJETIVO Estimular o conhecimento da vida e obra de Álvaro Cunhal no ano em que se comemora o centenário do seu nascimento e privilegiar a expressão artística enquanto veículo de comunicação de ideias. 3. PÚBLICO-ALVO O concurso é dirigido às crianças da educação pré-escolar e aos alunos dos ensinos básico, secundário e universitário. 4. 4.1. NATUREZA DOS TRABALHOS Áreas de trabalho. São aceites trabalhos originais no domínio da expressão artística: desenho, cartaz, maquete, escultura, vídeo… 4.2. Âmbito dos trabalhos. Os trabalhos a concurso deverão incidir sobre dois temas: um retrato de Álvaro Cunhal, destinado às crianças da educação pré-escolar e aos alunos do 1º ciclo do ensino básico e da educação especial e um acontecimento da vida ou obra de Álvaro Cunhal (Prisão no Luso, 25 de março de 1949; Julgamento perante o tribunal fascista, 9 de maio de 1950; Fuga da prisão-fortaleza de Peniche, 3 de janeiro de 1960; 25 de abril de 1974; Obra literária, Obra plástica, entre outros) para os alunos dos 2º e 3º ciclos do ensino básico, ensino secundário e ensino universitário. 5. 5.1. CONDIÇÕES DE CANDIDATURA Candidatos. Considera-se como candidato, um grupo de até três alunos ou um aluno individualmente, tendo um professor como responsável. O concurso é aberto às escolas da rede pública e do ensino privado e cooperativo. 5.1.1. Cada aluno não poderá integrar mais do que um grupo mas pode apresentar um trabalho individual; 5.1.2. Pode concorrer mais do que um grupo por turma ou por escola; 5.1.3. O mesmo professor poderá ser responsável por vários grupos ou trabalhos individuais. 5.2. Categorias. Foram definidas as seguintes categorias de candidatos: Educação Pré-Escolar 1º Ciclo do Ensino Básico 2º Ciclo do Ensino Básico 3º Ciclo do Ensino Básico Ensino Secundário Concurso Escolar: Um retrato da vida e obra de Álvaro Cunhal Página 3
  • 4. CONCURSO ESCOLAR: UM RETRATO DA VIDA E OBRA DE ÁLVARO CUNHAL Educação Especial Ensino Universitário 5.3. Inscrições. São feitas em formulário próprio. 5.4. Os trabalhos entregues deverão incluir de forma clara e inequívoca referências à identificação da escola/agrupamento/universidade, ao nome do professor responsável, ao nome e ano de escolaridade do(s) aluno(s) que participaram na execução de cada trabalho criativo original. 5.5. Considera-se que, ao concorrerem, os participantes concedem autorização ao SPZS/FENPROF para a utilização exclusiva dos seus produtos finais, nomeadamente para exposição dos trabalhos e na sua itinerância, divulgar, publicar, editar e explorar os produtos, em qualquer suporte, renunciando a toda e qualquer compensação financeira. 5.6. Os trabalhos serão devolvidos aos concorrentes, reservando-se o direito ao SPZS de manter em sua posse os que entender. 5.7. Todas as dúvidas relacionadas com os processos de candidatura ou de envio dos trabalhos a concurso podem ser esclarecidas através do envio de mail para o SPZS-Faro: faro@spzs.pt. 6. 6.1. TEMAS E CATEGORIAS Retrato de Álvaro Cunhal – Educação Pré-Escolar, 1º Ciclo do Ensino Básico, Educação Especial (independentemente do ciclo de ensino a que pertence). 6.2. Retrato de um acontecimento da vida ou obra de Álvaro Cunhal – 2º e 3º Ciclos do Ensino Básico, Ensino Secundário e Ensino Universitário. 7. ENTREGA OU ENVIO DOS TRABALHOS Os trabalhos deverão ser entregues na delegação de Faro ou na subdelegação de Portimão do SPZS OU enviados por correio para a delegação de Faro do SPZS faro@spzs.pt. 7.1. Entrega dos trabalhos. Faro: SPZS-Faro, Rua Miguel Bombarda, Ed. Varandas de Faro, Bloco E, r/c Dto, 8000-394 Faro 8. 8.1. PRAZOS Inscrições dos trabalhos: São feitas em formulário próprio e enviadas por correio eletrónico para faro@spzs.pt, até ao dia 31 de janeiro de 2014. 8.2. Entrega dos trabalhos: Os trabalhos deverão ser entregues ou enviados pelo correio (ver ponto 6) até ao dia 21 de abril de 2014. 8.3. Avaliação dos trabalhos pelo júri: 24 de abril de 2014. Concurso Escolar: Um retrato da vida e obra de Álvaro Cunhal Página 4
  • 5. CONCURSO ESCOLAR: UM RETRATO DA VIDA E OBRA DE ÁLVARO CUNHAL 8.4. Divulgação dos resultados: 25 de abril de 2014 no site do SPZS – http://www.spzs.pt/. Os premiados serão contactados telefonicamente. 8.5. Entrega de prémios e exposição dos trabalhos: a cerimónia de entrega dos prémios decorrerá em Faro (local a anunciar) no dia 25 de abril de 2013. Os trabalhos apresentados a concurso constituirão a exposição que será apresentada em várias localidades do Algarve. 9. CRITÉRIOS DE APRECIAÇÃO Constituem critérios de apreciação dos trabalhos apresentados a originalidade, a criatividade, o domínio da técnica utilizada e a qualidade de apresentação. 10. PRÉMIOS Será atribuído um livro ao vencedor de cada categoria. Todos os participantes receberão um diploma de participação. O júri poderá atribuir menções honrosas, caso o decida. Na sequência de apoios, o SPZS poderá atribuir diversos outros prémios. 11. JÚRI O júri de avaliação será composto pelas seguintes entidades: Sindicato de Professores da Zona Sul – um elemento que presidirá; FENPROF – um elemento; Especialista na área de trabalho a concurso – um elemento a designar Concurso Escolar: Um retrato da vida e obra de Álvaro Cunhal Página 5
  • 6. CONCURSO ESCOLAR: UM RETRATO DA VIDA E OBRA DE ÁLVARO CUNHAL INSCRIÇÃO DO TRABALHO (enviar para faro@spzs.pt) 1. ESCOLA/AGRUPAMENTO/UNIVERSIDADE 2. NOME DO PARTICIPANTE OU GRUPO DE PARTICIPANTES (ATÉ AO MÁXIMO DE TRÊS E ELEMENTOS) 3. NOME E CONTACTO DO PROFESSOR RESPONSÁVEL (apenas para o ensino não superior) 4. CATEGORIA (assinalar com X à frente da opção pretendida) 4.1. - Educação Pré-Escolar 4.2. - 1º Ciclo do Ensino Básico 4.3. - 2º Ciclo do Ensino Básico 4.4. - 3º Ciclo do Ensino Básico 4.5. - Ensino Secundário 4.6. - Educação Especial 4.7. - Ensino Universitário 5. EXPRESSÃO ARTÍSTICA (assinalar com X à frente da opção pretendida) 5.1. DESENHO 5.2. PINTURA 5.3. ESCULTURA 5.4. MAQUETE 5.5. VÍDEO 5.6. OUTRA QUAL? 6. BREVE DESCRIÇÃO DO TRABALHO Concurso Escolar: Um retrato da vida e obra de Álvaro Cunhal Página 6
  • 7. CONCURSO ESCOLAR: UM RETRATO DA VIDA E OBRA DE ÁLVARO CUNHAL NOTAS BIOGRÁFICAS: Álvaro Cunhal nasceu em Coimbra (freguesia da Sé Nova) em 10 de Novembro de 1913. Passou parte da sua infância em Seia. A família mudou-se entretanto para Lisboa, onde Álvaro Cunhal começou por frequentar o Liceu Pedro Nunes e, mais tarde, o Liceu Camões. Concluídos os estudos liceais, ingressou na Faculdade de Direito de Lisboa onde iniciou a sua atividade revolucionária. Participou no movimento associativo estudantil, tendo sido eleito em 1934 como o representante dos estudantes no Senado Universitário. Foi militante da Federação das Juventudes Comunistas Portuguesas (FJCP) sendo eleito seu secretário-geral em 1935. Membro do Partido Comunista Português desde 1931, a partir de 1935 passou a integrar o quadro de militantes clandestinos. Preso em 1937 e em 1940 e submetido a torturas, voltou imediatamente à luta logo que libertado depois de alguns meses de prisão. Participou na reorganização do PCP de 1940/41 e foi membro do Secretariado de 1942 a 1949, período durante o qual deu uma contribuição decisiva na atividade e definição da orientação e identidade do Partido que faz do PCP um Partido profundamente enraizado na classe operária e nos trabalhadores, com forte influência na intelectualidade e na juventude, grande partido nacional e dirigente da luta antifascista. Preso de novo em 1949, passou toda a década de 50 nas prisões fascistas. Levado a julgamento, fez no Tribunal fascista uma contundente acusação à ditadura fascista e a defesa da política do Partido. Condenado, permaneceu 11 anos seguidos nas cadeias fascistas, dos quais cerca de 8 anos em completo isolamento. Transferido da Penitenciária de Lisboa para a prisão-fortaleza de Peniche, evadiu-se em 3 de Janeiro de 1960 com um grupo de outros destacados militantes comunistas. O período desde o início dos anos 60 até à Revolução de Abril de 1974 foi extraordinariamente intenso. Integrou novamente o Secretariado do Comité Central, tendo sido eleito Secretário-geral do PCP em Março de 1961. Deu uma contribuição decisiva na análise da situação nacional e na caracterização do regime fascista, criando condições para a Revolução de Abril e influenciando o seu desenvolvimento. Após o derrube da ditadura fascista em 25 de Abril de 1974, depois de quase quarenta anos de luta na clandestinidade ou na prisão, pôde desenvolver a ação política nas condições de liberdade que a Revolução proporcionou. Foi Ministro sem Pasta nos primeiros quatro Governos Provisórios e eleito deputado à Assembleia Constituinte em 1975 e à Assembleia da República nas eleições realizadas entre 1975 e 1987. Foi membro do Conselho de Estado de 1982 a 1992. A sua intervenção na fase do desenvolvimento do processo revolucionário, e posteriormente na defesa das conquistas da revolução atingidas pelo processo contrarrevolucionário, foi profundamente marcada pela avaliação e o estímulo ao papel da luta da classe operária, dos trabalhadores, das massas populares. Continuou a ter, até ao fim da sua vida, uma intervenção ativa na ação política, na atividade cultural e artística, na afirmação confiante do projeto comunista. Morreu aos 92 anos em 13 de Junho de 2005 e o seu funeral, no dia 15 de Junho, contou com a participação de centenas de milhares de pessoas, o que constituiu uma extraordinária homenagem dos Concurso Escolar: Um retrato da vida e obra de Álvaro Cunhal Página 7
  • 8. CONCURSO ESCOLAR: UM RETRATO DA VIDA E OBRA DE ÁLVARO CUNHAL comunistas, dos democratas e patriotas, dos trabalhadores e do povo a quem Álvaro Cunhal dedicou a sua vida. Autor de vasta obra publicada, no plano político e ideológico, de que são exemplos trabalhos como «As Lutas de Classes em Portugal nos Fins da Idade Média», «Contribuição para o Estudo da Questão Agrária», «Rumo à Vitória», «A Revolução Portuguesa – O Passado e o Futuro», «O Partido com Paredes de Vidro», «A Verdade e a Mentira na Revolução de Abril (A contra-revolução confessa-se)», «O Radicalismo Pequeno-Burguês de Fachada Socialista», «Acção Revolucionária Capitulação e Aventura», «A Arte, o Artista e a Sociedade», entre muitos outros, e centenas de informes/relatórios, de discursos, de colóquios, entrevistas, debates, conferências, artigos em várias publicações; prefaciou e traduziu diversas obras, que fazem de Álvaro Cunhal um intelectual que enriqueceu criativamente o pensamento político, económico, social e cultural numa permanente relação dialéctica com a sua acção prática de organizador e dirigente comunista. Álvaro Cunhal foi também o homem, o comunista, o artista com um apaixonado interesse por todas as esferas da vida, nomeadamente pela atividade de criação artística, quer no plano da literatura, nomeadamente com o pseudónimo de «Manuel Tiago», com o romance e o conto («Até Amanhã, Camaradas»; «Cinco Dias; Cinco Noites»; «A Estrela de Seis Pontas»; «A Casa de Eulália»; «Fronteiras»; «Um Risco na Areia»; «Os Corrécios»; «Sala 3»; «Lutas e Vidas»; «Os Barrigas e os Magriços») e a tradução («Rei Lear» de Shakespeare), quer no plano das artes plásticas, com o desenho e a pintura («Desenhos da Prisão», «Projectos»), quer ainda no plano da reflexão teórica sobre a estética e a criação cultural («A Arte, o Artista e a Sociedade»). http://alvarocunhal.pcp.pt/elementos-biogr%C3%A1ficos-de-%C3%A1lvaro-cunhal Concurso Escolar: Um retrato da vida e obra de Álvaro Cunhal Página 8