SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 20
Downloaden Sie, um offline zu lesen
il.
                                       el móv
                            tr   avés d
                      nder a iples posibilidade
                                               esd
          g:     Apre
    earnin óviles suponenitmeducativo.
                            últ
M- L       m            b o
           sitivos     n el ám
Lo s dispo edagógica e
        ión p
actuac
0y
                       os e   ntre 1
                los niñ un teléfono
         % de
E l 66.7 dispone de              e se
        o s            c ifra qu enes
15 añ ropio, una                 jóv
         p            nt re los        tre
 móvil         .8% e endidas en
          al 97          r
   eleva des comp
          da
    con e años.
            4
     16 y 2
la ada ptación
                                       u rge de
                          ovim iento s
                     n   m
       prend izaje e
El a




                                                     vos m óviles.
                                                 i
                                    los d isposit
                                a
                l e-Le arning
           de
Entendiendo como dispositivos móviles el teléfono celular, PDA,
tabletas electrónica, MP3/MP4, consolas portátiles, entre otros.
sd   e
                                                                      s   m odelo
                                                                tro
                                                      ss obre o
                                        peda gógica
                               ja   s
                      ne venta
                tie
        a rning
E l M-Le a.
         nz
e  nseña
Aplicaciones prácticas
Entre las propuestas que el proyecto recomienda como
más útiles y efectivas destacan, otros usos fuera del
ámbito académico, como el apoyo a modo de guía
durante las visitas a museos.
Los resultados demuestran que
esta metodología genera mayor
interés en el aprendizaje.
PROsn día jóvenes y
  ye Ho
•               stán                   de
      n iños e rados al uso
               mb                    or
       acostu ogía móvil, p
                ol
       la tecn s es más
                 le                   ilizar
         lo que para ellos ut s.
                 o                      ía
          sencill de tecnolog
                   po
           este ti
                              más
              aad    ía hay e sirven
     •  Dí aciones qu
            aplic                   aje vía
                     l ap re n d i z
             para e ía móvil.
                      og
             tecnol
                                g está
                   M-L earnin orma en la
          •  El biando la f
               cam                onas
                        s pers
                que la n
                         re
                adquie ientos.
                         im
                 conoc
AS
   NTRos recursos
CO    c                              -
•       Hay po izados en m
                  ial
         espec
                    g.
          learnin
                                    erte
                     uiere  una fu
           Se req , que no
     •               ión                 brir.
            invers se puede cu
                      re
              siemp
                                         enen
                                 s no ti
                         fesore
        •  L     os pro ntos sobre
                        imie
                conoc
                         s.
                móvile
                                       esitan
                                os nec para
                       alumn            n
           •   Los r supervisió , ya
                  mayo              óviles
                            con m traerse
                   tareas rían dis
                            d
                    que po idad.
                            cil
                    con fa
OTROS USOS…
:
                a MOOC
       etodologí
La m                      nline y gratu
                                        ito.
           a si   vo, o
  C urso m
para
                 osib ilidad
     C es   una p dizaje
MOO er el apren do con
       v            na            do
promo o, relacio des, aplica
       om              a
 autón s y necesid nza, la
       se            ña            nal.
 intere s de ense iento perso
        tro            im
  a cen a o el crec
          s
   empre
ien di sponga
                                                         u
                                            n ce d e q
                              a   d al alca
             na op ortunid
         u
MOOC, es




                                            con in ternet.
                                       ar
                          ador o simil
                 d   en
       d e un or
Como estudiante, la única diferencia entre un curso de pago y
hacerlo mediante MOOC es el título que se obtiene al finalizar.
l i ci d   ad.
                                                                                                             s la pub
                                                                                               cion   es e
                                                                                la   s institu
                                                                           de
                                                              g   an ancia
                                                       e la
                                            apu nta qu
                                       do
                            ione s? To
                 s instituc
     ga   nan la
¿Qué
La ventaja…
El respaldo de una Institución educativa reconocida,
crea la confianza de que el material contenido en los
cursos gratuitos, es de calidad, ya que el "problema" de
internet es precisamente la superabundancia de
información.
S
    TAJAmaterial de
VEN    n       au
•  A    cceso coste cero o
               a
      calidad .
              do
       reduci
                          os los
                   ue tod oren y
           rmite q          b
  •   Pe ipantes cola otros.
         partic n unos de
                 a
         aprend
                               iento,
                   el c onocim s
     •    Mejora los experto
                   e
           tanto d noveles.
                  lo
            como
NTES
             VENIE
INCON                              n con
                          aluació rmativa.
                        v
                 a de e             o
       Pr oblem y de forma n
•              ión
        preces                       credib
                                            ilidad
                            tificar,
                tad  de cer       e las
   •     Dificul cimiento y d .
                 no          uiridas
         del co      es adq
                  ad
          habilid                      n la
                               ncia co pantes
                       pende            i
           Ma  yor de de los partic .
      •               ón               rsos
            m otivaci to de los cu
                    l éxi
             para e
Aprendizaje móvil: M-Learning como complemento a la educación presencial

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Aprendizaje móvil: M-Learning como complemento a la educación presencial

Tic's Grupo 48 Gabriel García
Tic's Grupo 48 Gabriel GarcíaTic's Grupo 48 Gabriel García
Tic's Grupo 48 Gabriel GarcíaGabriel Torrejano
 
Power point tema 1 ana ramos solera
Power point tema 1 ana ramos soleraPower point tema 1 ana ramos solera
Power point tema 1 ana ramos soleraanaramossolera
 
Tecnologia de la informacion y la comunicacion
Tecnologia de la informacion y la comunicacion Tecnologia de la informacion y la comunicacion
Tecnologia de la informacion y la comunicacion zullynie
 
Tecnologia de la informacion y la comunicacion zully
Tecnologia de la informacion y la comunicacion zullyTecnologia de la informacion y la comunicacion zully
Tecnologia de la informacion y la comunicacion zullyzullynie
 
¿Que es una factura electronica certificada
¿Que es una factura electronica certificada ¿Que es una factura electronica certificada
¿Que es una factura electronica certificada Hugo Bermudez
 
Tecnologia de la informacion y la comunicacion zully
Tecnologia de la informacion y la comunicacion zullyTecnologia de la informacion y la comunicacion zully
Tecnologia de la informacion y la comunicacion zullyzullynie
 
Teoria del aprendizaje_en_la_tecnologia_educativca1
Teoria del aprendizaje_en_la_tecnologia_educativca1Teoria del aprendizaje_en_la_tecnologia_educativca1
Teoria del aprendizaje_en_la_tecnologia_educativca1Yolanda Ramirez
 
Teoria del aprendizaje_en_la_tecnologia_educativca1
Teoria del aprendizaje_en_la_tecnologia_educativca1Teoria del aprendizaje_en_la_tecnologia_educativca1
Teoria del aprendizaje_en_la_tecnologia_educativca1Alejandra Provincia
 
Cuidado con las redes!
Cuidado con las redes! Cuidado con las redes!
Cuidado con las redes! Mar Mor
 
Educación en el 2020
Educación en el 2020Educación en el 2020
Educación en el 2020pampiali
 
2. presentación pci cil_docente tic
2. presentación pci cil_docente tic2. presentación pci cil_docente tic
2. presentación pci cil_docente ticLorena Brondani
 
Dirección de la Formación con el uso de las TIC´s
Dirección de la Formación con el uso de las TIC´sDirección de la Formación con el uso de las TIC´s
Dirección de la Formación con el uso de las TIC´sJairo Acosta Solano
 
Uso de las tic en la modalidad presencial y semipresencial
Uso de las tic en la modalidad presencial y semipresencialUso de las tic en la modalidad presencial y semipresencial
Uso de las tic en la modalidad presencial y semipresencialBely_Rosales
 
Internet 2.0 una actitud
Internet 2.0 una actitudInternet 2.0 una actitud
Internet 2.0 una actitudSergio Bosio
 
Educaión 2.0, óptimo rendimiento
Educaión 2.0, óptimo rendimientoEducaión 2.0, óptimo rendimiento
Educaión 2.0, óptimo rendimientoAlegria Larrea
 

Ähnlich wie Aprendizaje móvil: M-Learning como complemento a la educación presencial (20)

Tic's Grupo 48 Gabriel García
Tic's Grupo 48 Gabriel GarcíaTic's Grupo 48 Gabriel García
Tic's Grupo 48 Gabriel García
 
Power point tema 1 ana ramos solera
Power point tema 1 ana ramos soleraPower point tema 1 ana ramos solera
Power point tema 1 ana ramos solera
 
Tecnologia de la informacion y la comunicacion
Tecnologia de la informacion y la comunicacion Tecnologia de la informacion y la comunicacion
Tecnologia de la informacion y la comunicacion
 
Tecnologia de la informacion y la comunicacion zully
Tecnologia de la informacion y la comunicacion zullyTecnologia de la informacion y la comunicacion zully
Tecnologia de la informacion y la comunicacion zully
 
¿Que es una factura electronica certificada
¿Que es una factura electronica certificada ¿Que es una factura electronica certificada
¿Que es una factura electronica certificada
 
Tecnologia de la informacion y la comunicacion zully
Tecnologia de la informacion y la comunicacion zullyTecnologia de la informacion y la comunicacion zully
Tecnologia de la informacion y la comunicacion zully
 
Teoria del aprendizaje_en_la_tecnologia_educativca1
Teoria del aprendizaje_en_la_tecnologia_educativca1Teoria del aprendizaje_en_la_tecnologia_educativca1
Teoria del aprendizaje_en_la_tecnologia_educativca1
 
Teoria del aprendizaje_en_la_tecnologia_educativca1
Teoria del aprendizaje_en_la_tecnologia_educativca1Teoria del aprendizaje_en_la_tecnologia_educativca1
Teoria del aprendizaje_en_la_tecnologia_educativca1
 
Cuidado con las redes!
Cuidado con las redes! Cuidado con las redes!
Cuidado con las redes!
 
Educación en el 2020
Educación en el 2020Educación en el 2020
Educación en el 2020
 
2. presentación pci cil_docente tic
2. presentación pci cil_docente tic2. presentación pci cil_docente tic
2. presentación pci cil_docente tic
 
Dirección de la Formación con el uso de las TIC´s
Dirección de la Formación con el uso de las TIC´sDirección de la Formación con el uso de las TIC´s
Dirección de la Formación con el uso de las TIC´s
 
Mantenimiento de Hospitales
Mantenimiento de HospitalesMantenimiento de Hospitales
Mantenimiento de Hospitales
 
Uso de las tic en la modalidad presencial y semipresencial
Uso de las tic en la modalidad presencial y semipresencialUso de las tic en la modalidad presencial y semipresencial
Uso de las tic en la modalidad presencial y semipresencial
 
Diapositiva Tarea Nº 2
Diapositiva Tarea Nº 2Diapositiva Tarea Nº 2
Diapositiva Tarea Nº 2
 
Aulas
AulasAulas
Aulas
 
Decalogo phoenix
Decalogo phoenixDecalogo phoenix
Decalogo phoenix
 
Internet 2.0 una actitud
Internet 2.0 una actitudInternet 2.0 una actitud
Internet 2.0 una actitud
 
Educaión 2.0, óptimo rendimiento
Educaión 2.0, óptimo rendimientoEducaión 2.0, óptimo rendimiento
Educaión 2.0, óptimo rendimiento
 
Aulasycorreo
AulasycorreoAulasycorreo
Aulasycorreo
 

Kürzlich hochgeladen

plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Kürzlich hochgeladen (20)

plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 

Aprendizaje móvil: M-Learning como complemento a la educación presencial

  • 1.
  • 2. il. el móv tr avés d nder a iples posibilidade esd g: Apre earnin óviles suponenitmeducativo. últ M- L m b o sitivos n el ám Lo s dispo edagógica e ión p actuac
  • 3. 0y os e ntre 1 los niñ un teléfono % de E l 66.7 dispone de e se o s c ifra qu enes 15 añ ropio, una jóv p nt re los tre móvil .8% e endidas en al 97 r eleva des comp da con e años. 4 16 y 2
  • 4. la ada ptación u rge de ovim iento s n m prend izaje e El a vos m óviles. i los d isposit a l e-Le arning de
  • 5. Entendiendo como dispositivos móviles el teléfono celular, PDA, tabletas electrónica, MP3/MP4, consolas portátiles, entre otros.
  • 6. sd e s m odelo tro ss obre o peda gógica ja s ne venta tie a rning E l M-Le a. nz e nseña
  • 7. Aplicaciones prácticas Entre las propuestas que el proyecto recomienda como más útiles y efectivas destacan, otros usos fuera del ámbito académico, como el apoyo a modo de guía durante las visitas a museos.
  • 8. Los resultados demuestran que esta metodología genera mayor interés en el aprendizaje.
  • 9. PROsn día jóvenes y ye Ho •  stán de n iños e rados al uso mb or acostu ogía móvil, p ol la tecn s es más le ilizar lo que para ellos ut s. o ía sencill de tecnolog po este ti más aad ía hay e sirven •  Dí aciones qu aplic aje vía l ap re n d i z para e ía móvil. og tecnol g está M-L earnin orma en la •  El biando la f cam onas s pers que la n re adquie ientos. im conoc
  • 10. AS NTRos recursos CO c - •  Hay po izados en m ial espec g. learnin erte uiere una fu Se req , que no •  ión brir. invers se puede cu re siemp enen s no ti fesore •  L os pro ntos sobre imie conoc s. móvile esitan os nec para alumn n •   Los r supervisió , ya mayo óviles con m traerse tareas rían dis d que po idad. cil con fa
  • 12. : a MOOC etodologí La m nline y gratu ito. a si vo, o C urso m
  • 13. para osib ilidad C es una p dizaje MOO er el apren do con v na do promo o, relacio des, aplica om a autón s y necesid nza, la se ña nal. intere s de ense iento perso tro im a cen a o el crec s empre
  • 14. ien di sponga u n ce d e q a d al alca na op ortunid u MOOC, es con in ternet. ar ador o simil d en d e un or
  • 15. Como estudiante, la única diferencia entre un curso de pago y hacerlo mediante MOOC es el título que se obtiene al finalizar.
  • 16. l i ci d ad. s la pub cion es e la s institu de g an ancia e la apu nta qu do ione s? To s instituc ga nan la ¿Qué
  • 17. La ventaja… El respaldo de una Institución educativa reconocida, crea la confianza de que el material contenido en los cursos gratuitos, es de calidad, ya que el "problema" de internet es precisamente la superabundancia de información.
  • 18. S TAJAmaterial de VEN n au •  A cceso coste cero o a calidad . do reduci os los ue tod oren y rmite q b •   Pe ipantes cola otros. partic n unos de a aprend iento, el c onocim s •  Mejora los experto e tanto d noveles. lo como
  • 19. NTES VENIE INCON n con aluació rmativa. v a de e o Pr oblem y de forma n •  ión preces credib ilidad tificar, tad de cer e las •  Dificul cimiento y d . no uiridas del co es adq ad habilid n la ncia co pantes pende i Ma yor de de los partic . •  ón rsos m otivaci to de los cu l éxi para e