Prezentacja projektu wiem, umiem, potrafię

KAPITAŁ LUDZKI
NARODOWA STRATEGIA SPÓJNOŚCI
Pierwszy w Jedenastce projekt w ramach PO KL – „Wiem, umiem, potrafię”
Szkoła Podstawowa nr 11
z Oddziałami Integracyjnymi
im. Kornela Makuszyńskiego w Białymstoku
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

KAPITAŁ LUDZKI
Numer i nazwa priorytetu: IX. Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach
Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości
usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty
Poddziałanie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym
dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych
Nazwa projektu: „Wiem, umiem, potrafię”
Termin realizacji: 01.10.2013 – 30.06.2014
Kwota dotacji: 110 928 PLN

KAPITAŁ LUDZKI
Głównym celem projektu było stymulowanie rozwoju intelektualnego 70 uczniów
kl. IV-VI z SP 11 poprzez udział w zajęciach rozwijających uzdolnienia,
dydaktyczno-wyrównawczych i terapeutycznych w roku szkolnym 2013/14
Do osiągnięcia celu projektu prowadziły cele szczegółowe:
wzrost umiejętności matematyczno-przyrodniczych u uczniów poprzez udział w zajęciach
rozwijających i wyrównawczych
wzrost umiejętności wykorzystywania technologii informacyjnej oraz posługiwania się
językiem angielskim i językiem polskim u uczniów poprzez udział w zajęciach
rozwijających i wyrównawczych
zmniejszenie dysproporcji edukacyjnych u uczniów poprzez udział w zajęciach specjalistycznych

KAPITAŁ LUDZKI
Cel główny projektu wpisywał się w cel Działania 9.1.2 PO KL.
Był zgodny z założeniami Planu Działania Priorytetu IX w woj. podlaskim na lata 2007-2013.
Realizacja projektu przyczyniła się również do osiągnięcia celów zapisanych w Strategii Rozwoju
Białegostoku.
Przyjęte przez nas zadania projektowe były zbieżne z Programem Rozwoju Edukacji
M. Białegostoku na lata 2008-2013.
Działania zawarte w projekcie przyczyniły się do rozwoju kompetencji kluczowych określonych
w Zaleceniach Parlamentu Europejskiego i Rady z 18.12.2006r.
Założone cele i działania były spójne ze strategicznymi dokumentami szkoły: Statutem SP 11,
Szkolnym Systemem Wspierania Uczniów Zdolnych, Programem Profilaktyki, WSO,
Analizą wyników sprawdzianów zewnętrznych i Planem Rozwoju SP 11 na lata 2009-2014.

KAPITAŁ LUDZKI
Projekt „Wiem, umiem, potrafię” adresowany był do uczniów kl. IV-VI SP 11:
pochodzących z rodzin dysfunkcyjnych
wykazujących problemy w nauce: posiadają orzeczenie/opinię Poradni
Psychologiczno-Pedagogicznej, osiągają niskie wyniki w nauce,
opinię wychowawcy/pedagoga szkolnego
wykazujących zainteresowania daną dziedziną nauki
Projekt zakładał wykorzystanie do realizacji zajęć sprzętu ICT otrzymanego ze środków EFS
w latach 2004-2006, zasobów lokalowych i technicznych szkoły.
Działania w obszarze ICT wpisywały się w Program Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego
Województwa Podlaskiego do roku 2020 „e-Podlaskie”.

KAPITAŁ LUDZKI
W ramach projektu „Wiem, umiem, potrafię” zaplanowano następujące działania:
Zarządzanie projektem
Zarządzanie było procesem ciągłym przebiegającym
przez całość trwania projektu. Celem było
zapewnienie skutecznej i sprawnej realizacji projektu
od momentu jego zainicjowania, poprzez planowanie,
realizację i kontrolę po zamknięciu projektu.
Informacja i promocja
Informacja o projekcie została przedstawiona na
plenarnej radzie pedagogicznej, spotkaniach z
rodzicami, tablicy informacyjnej i plakatach na
korytarzach szkolnych. Na szkolnej stronie
internetowej zamieszczono informacje o działaniach
projektowych.

KAPITAŁ LUDZKI
Rekrutacja
Wraz z rozpoczęciem roku szkolnego 2013/14 Regulamin rekrutacji do projektu
był dostępny w sekretariacie szkoły. Rodzicom przekazano ofertę zajęć.
Potwierdzeniem udziału uczniów były deklaracje uczestnictwa wypełnione przez
ich rodziców/prawnych opiekunów.
Pozostałe działania polegały na poszerzeniu oferty o dodatkowe zajęcia
edukacyjne rozwijające zainteresowania i wyrównujące szanse edukacyjne
uczniów
z kl. IV-VI.

KAPITAŁ LUDZKI
Zajęcia z informatyki

KAPITAŁ LUDZKI
Zajęcia z matematyki

KAPITAŁ LUDZKI
Zajęcia z przyrody

KAPITAŁ LUDZKI
Zajęcia
z języka angielskiego

KAPITAŁ LUDZKI
Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z języka polskiego

KAPITAŁ LUDZKI
Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z matematyki

KAPITAŁ LUDZKI
Zajęcia specjalistyczne metodą Biofeedback

KAPITAŁ LUDZKI
Zajęcia specjalistyczne metodą Tomatis

KAPITAŁ LUDZKI
Wartość dodana projektu to:
wykorzystanie programów zajęć i konspektów zajęć opracowanych przez
nauczycieli biorących udział w projekcie jako materiału dydaktycznego
w następnych latach, jak również korzystanie z zakupionych pomocy
i materiałów dydaktycznych
wsparcie dotychczasowej działalności SP 11 w zakresie organizacji
różnorodnych zajęć wspierających i pozalekcyjnych
dzielenie się doświadczeniami z innymi nauczycielami
trwałość zdobytych wiadomości i umiejętności – uczniowie w następnych latach
nauki bazują na nabytych wiadomościach i umiejętnościach, uczestniczą
w konkursach przedmiotowych
zgromadzenie doświadczeń przez pracowników szkoły w zakresie ubiegania się
i wykorzystywania środków unijnych

KAPITAŁ LUDZKI
W ramach projektu zostały zakupione pomoce dydaktyczne do wszystkich rodzajów zajęć

KAPITAŁ LUDZKI

KAPITAŁ LUDZKI
Rezultaty twarde projektu:
objęcie wsparciem 70 uczniów
8 rodzajów zajęć dodatkowych dla uczniów klas IV-VI (348 godzin zajęć)
pakiet materiałów dydaktycznych do realizacji podobnych zajęć w przyszłości
(8 programów różnych zajęć, 16 scenariuszy)
zorganizowanie 1 wyjazdu edukacyjnego do Centrum Nauki Kopernik
w Warszawie
prezentacja multimedialna
utworzenie zakładki dotyczącej projektu na szkolnej stronie internetowej

KAPITAŁ LUDZKI
Rezultaty miękkie projektu:
efektywne posługiwanie się technologiami informacyjnymi i komunikacyjnymi
podniesienie umiejętności komunikowania się w języku obcym
wzrost wyników nauczania
podniesienie umiejętności poszukiwania, porządkowania i wykorzystywania
informacji z różnych źródeł
wzmocnienie rozwoju osobistego, poczucia własnej wartości
wzrost umiejętności społecznych
rozwijanie zainteresowań

KAPITAŁ LUDZKI
Wyjazd edukacyjny do Centrum Nauki Kopernik w Warszawie

KAPITAŁ LUDZKI
Projekt „Wiem, umiem, potrafię” pozwolił na poszerzenie oferty edukacyjnej
o atrakcyjne i kształcące zajęcia dla uczniów zdolnych oraz dodatkowe zajęcia
wyrównawcze i specjalistyczne dla uczniów o specjalnych potrzebach
edukacyjnych.
Uczestnictwo dzieci w zajęciach przyczyniło się do zmniejszenia dysproporcji
w osiągnięciach uczniów a zatem wyrównania szans edukacyjnych oraz
doposażenia szkoły w nowoczesne pomoce dydaktyczne.
Poprzez osiągnięcie zaplanowanych rezultatów projekt spowodował wzrost jakości
i efektywności kształcenia i wychowania w szkole. Uczestnicy projektu będą lepiej
funkcjonować w społeczności szkolnej oraz na kolejnych etapach edukacji.

KAPITAŁ LUDZKI
Dziękujemy za uwagę
Dorota Kłak
Bożena Topczewska

Prezentacja projektu wiem, umiem, potrafię

Empfohlen

Empfohlen

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (20)

Andere mochten auch

Andere mochten auch (20)

Ähnlich wie Prezentacja projektu wiem, umiem, potrafię

Ähnlich wie Prezentacja projektu wiem, umiem, potrafię (20)

Mehr von sp11bialystok

Mehr von sp11bialystok (12)

Prezentacja projektu wiem, umiem, potrafię