El síndrome de Asperger es un trastorno del desarrollo caracterizado por deficiencias en la interacción social, coordinación motora y patrones de interés. Afecta a entre 3 y 7 niños por cada 1000 personas y es más común en niños que en niñas. Los niños con Asperger suelen tener un aspecto externo normal, ser inteligentes y no presentar retrasos en el habla. Aunque su coeficiente intelectual puede ser alto, tienen dificultades con la abstracción y baja tolerancia. Presentan habilidades específicas en áreas
5. Epidemiologia Afecta de 3 a 7 niños por cada 1000 personas. Más frecuente en el sexo masculino que en el femenino.
6. Perfil del niño con Asperger Aspecto externo normal Suele ser inteligente No hay retraso en la adquisición del habla.
7. Perfil cognitivo Coeficiente Intelectual Coeficiente Intelectual Verbal Memoria muy desarrollada Pensamiento visual Dificultades para la abstracción Baja tolerancia
8. Características Habilidades e Intereses HABILIDADES SOCIALES EMOCIONALES HABILIDADES DE COMUNICACIÓN HABILIDADES DE COMPRENSIÓN INTERESES ESPECÍFICOS HABILIDADES DE MOVIMIENTO OTRAS CARACTERÍSTICAS:
10. Existen muchas teorías sobre las causas del síndrome de Asperger, tales como los factores ambientales, el daño cerebral, un parto difícil o una enfermedad cuando bebé. Causas
15. Bibliografia George Thomas, Leicestershire County Council, Penny Barratt, Heather Clewley, Helen Joy (2004). El Síndrome de Asperger - Estrategias Practicas Para El Aula: Guía Para El Profesorado Webgrafia Puleva salud (2005, Febrero). Síndrome de Asperger o dificultad de adaptación social - Recuperado el 02 de junio del 2011 de http://www.pulevasalud.com/ps/subcategoria.jsp?ID_CATEGORIA=103317&ABRIR_SECCION=747 National Institute of Neurological Disorders and Stroke (2009, Diciembre). NationalInstitutes of Health (Bethesda) Síndrome de Asperger- Recuperado el 02 de junio del 2011 de http://espanol.ninds.nih.gov/trastornos/el_Sindrome_de_Asperger.htm