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Recordamos…
lo más importante de cada unidad.
Debemos saber…
Indicar el lugar que ocupan las cifras en un número
y descomponer un número en unidades.
Sabemos sumar y restar con
llevadas perfectamente, ¿verdad?
Y también…
 Redondear a la decena más próxima
El número 5.437 redondeado a la
decena sería…
5.440
(está más cerca del 5.440 que del
5.430)
 Redondear a la centena más próxima
El número 5.437 redondeado a la
centena sería…
5.400
(está más cerca del 5.400 que del
5.500)
 Redondear al millar más próximo
El número 5.437 redondeado al millar
sería…
5.000
(está más cerca del 5.000 que del
6.000)
 Números ordinales
 Números romanos
Debéis saber muy bien todas las
tablas de multiplicar.
Y ya sabéis multiplicar por
una, por dos y por tres cifras.
Propiedad conmutativa
Propiedad asociativa
Propiedad distributiva
Hemos aprendido a dividir
por una cifra y por dos
cifras.
¿Qué decía la prueba de la
división?
Dividir con ceros en el cociente.
Dividir con ceros en el dividendo
Leer fracciones.
Comparar fracciones.
Fracción de un número.
La décima y la centésima.
Leer números decimales
Comparar números decimales
Sumar números decimales
Restar números decimales
Experiencias de AZAR
Aquellas en las que conocemos los
posibles resultados, pero no podemos
asegurar cuál de ellos saldrá al final.
Las experiencias de azar pueden ser:
SUCESO SEGURO
SUCESO POSIBLE
SUCESO IMPOSIBLE
Los sucesos probables pueden ser:
MUY PROBABLES
IGUAL DE PROBABLES
POCO PROBABLES
Unidades de tiempo:
• segundo
• minuto ( 1min= 60s)
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correcta?
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