1. LA DIVERSIDAD
DE LA MATERIA

2. CONTESTA


El hielo: ¿de qué sustancia está formado? ¿en qué
estado físico se encuentra? ¿podemos encontrarla
en otros estados?¿de qué forma cambia?
¿El agua de mar esta formado por una sustancia o
varias?

¿Existen disoluciones sólidas? Cita un ejemplo

¿Cómo separarías distintas sustancias?

¿Para qué se usa la fibra de carbono?

¿Qué son los Residuos sólidos urbanos?

3. OBJETIVOS
1.Diferenciar los estados de la materia y sus cambios.
2.Reconocer la diferencia entre una mezcla y una
sustancia
pura,
y
entre
un
elemento
y
un
separar
los
compuesto.
3.Aprender
algunos
métodos
componentes de una mezcla.
para

4. 4.Conocer las características de los principales
materiales artificiales de nuestra época.
5.Comprender la necesidad de reciclar los residuos.
6.Aprender a sacar conclusiones de un experimento
científico.

5. LOS ESTADOS DE LA MATERIA

Las diferentes formas en que puede
presentarse la materia

Sólido: forma propia, volumen fijo

Líquido: no forma propia, volumen fijo, fluir

Gas: no forma propia, no volumen fijo, fluir

6. La
materia
se presenta en
tres estados
Sólido
Líquido
Gaseoso
se caracteriza por
Partículas fuertemente
unidas
Uniones entre las
partículas poco intensas
Uniones entre las
partículas muy dé biles
Estructura rígida
Pueden fluir
Pueden fluir
Forma y volumen propios
Forma del recipiente, pero
volumen propio
Adoptan la forma y el
volumen del recipiente
Son incompresibles
Es difícil comprimirlos
Son muy compresibles

7. video
preguntas

8. TEORIA CINETICA

Partículas en movimiento

9. CAMBIOS DE ESTADO

10. 
Propiedades específicas: Tº fusión y ebullición

Cambios de estado según la Tº cinética

11. MEZCLAS
actividades



Aspecto externo: homogéneo/heterogéneo
Mezclas heterogéneas: se diferencias sus
partes a simple vista
Disolución: aspecto homogéneo

12. DISOLUCIONES

Componentes: disolvente y soluto

Estados:
líquidas: agua de mar, vinagre....
gaseosas: aire
sólidas: aleaciones (bronce, acero...)
video

13. SEPARAR COMPONENTES

Filtración: sólidos no disueltos en un liquido

14. Decantación: líquidos de diferente densidad

15. Destilación: líquidos con diferente temperatura
de ebullición

16. SUSTANCIAS PURAS
actividades



Tienen unas propiedades especificas que las
caracterizan y diferencian de otras sustancias
COMPUESTOS QUIMICOS: sustancias
compuestas que se pueden descomponer en
otras más sencillas (H2O)
ELEMENTOS QUIMICOS: no se pueden
descomponer. Diferentes propiedades del
compuesto.

17. 

CAMBIOS FISICOS: no cambia su naturaleza
CAMBIOS QUIMICOS: se obtienen sustancias
distintas.

18. MATERIALES DE INTERES
EN LA VIDA DIARIA

Plásticos

19. 
vidrio

20. 

Fibra de vidrio
fibra óptica
fibra de carbono

21. RESIDUOS Y RECICLADO

RSU. Residuos generados en los hogares y
ciertas industrias.

Inocuidad, durabilidad, renovabilidad

Medidas individuales: las 3 erres
¿Qué se te ocurre que puedes hacer tú?

22. INTERPRETACION DE
RESULTADOS

¿La cera es una mezcla o una sustancia
pura?