Portifólio 2º semestre pcte Sônia

PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
SUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS
DIVISÃO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL

ESCOLA MUNICIPAL GERALDO CASTELO
DIRETORA EMY ISHIDA NASCIMENTO NOGUEIRA
SUPERVISORA HELENA TAVEIRA DE SÁ
ORIENTADORA ROSANA DE CÁSSIA
TÉCNICA DITEC HELOISA GOMIDE BAROLLI
PCTE SÔNIA APARECIDA XAVIER RODRIGUES
2º SEMESTRE
TURMAS: PRÉ-ESCOLA I AO 5º ANO
TURNO VESPERTINO
ANO 2012

PRÉ-ESCOLA I B

A PROFESSORA REGENTE PROPÔS ATIVIDADES
COM LETRAS INICIAS DO ALFABETO POR MEIO DE
HISTÓRIAS PREVIAMENTE CONTADAS EM SALA DE
AULA E POSTERIORMENTE TRABALHADAS NA SALA
DE INFORMÁTICA, BEM COMO JOGOS COM FRUTAS,
CONTEÚDO PREVISTO NA EMENTA CURRICULAR
COM O OBJETIVO DE ALFABETIZAR O EDUCANDO DE
MANEIRA LÚDICA.

MATHEUS ANDRADE
DESENHE FIGURAS INICIADAS COM A LETRA S:

PRÉ-ESCOLA II B
A PROFESSORA REGENTE PROPÔS ATIVIDADES COM
FORMAS GEOMÉTRICAS POR MEIO DE HISTÓRIA E
REPRESENTAÇÃO POR DESENHO, TRABALHOU O CONTEÚDO
A RESPEITO DO TRÂNSITO COM VÍDEO E ATIVIDADES DE
ALFABETIZAÇÃO COM O OBJETIVO DE TORNAR A AULA
PRAZEROSA E ALFABETIZAR DE MANEIRA LÚDICA.
A PROFESSORA DE ARTE INTRODUZIU O CONTEÚDO DE
MÚSICA MOSTRANDO A DIFERENÇA DE INSTRUMENTO E DE
SONS QUE TAIS INSTRUMENTOS PRODUZEM POR MEIO DE
VÍDEO, ALCANÇANDO O SEU OBJETIVO DE QUE OS ALUNOS
IDENTIFICASSEM OS DIFERENTES SONS E INSTRUMENTOS E
APRESENT OU AS LENDAS FOLCLÓRICAS BRASILEIRAS POR
MEIO DE JOGOS.
A PROFESSORA DE EDUCAÇÃO FÍSICA TRABALHOU SEU
CONTEÚDO POR MEIO DE JOGOS COM O OBJETIVO DE
DESENVOLVER A HABILIDADE DA COORDENAÇÃO MOTORA
E COGNITIVA DOS ALUNOS.


ALUNO(A): AMANDA PRÉ II B

JOAOVICTOR

FIGURAS GEOMÉTRICAS

Data 23/08/2012
PROFª: MARIA REGINA
PCTE:SÔNIA XAVIER

VAMOS LER A HISTÓRIA DAS FORMAS GEOMÉTRICAS!!

 VAMOS FAZER UM LINDO DESENHO
UTILIZANDO AS FORMAS GEOMÉTRICAS
QUE VOCÊ JÁ CONHECE?

19

LUCAS GABRIEL

ANNA LIZ

http://www.youtube.com/watch?v=PpuGtUrCh-Y&feature=related

1-COMPLETE COM AS VOGAIS E FORME AS
PALAVRAS.

^ NS T
TR A I O

A E I O U

2-QUANTAS LETRAS TEM ESTAS PALAVRAS?

PARE 4
LETRAS

CARRO 5
LETRAS

Escola Municipal Geraldo Castelo
CONTEÚDO:CONHECENDO INSTRUMENTOS MUSICAIS E SEUS SONS

Dia:12/09/2012
Aluno(a): ANNA LIZ LUCAS GABIEL

Turma: Pré II B
Professora: Ariane
Pcte:SONIA

http://www.smartkids.com.br/desenhos-animados/instrumentos-musicais.html

http://www.smartkids.com.br/desenhos-animados/instrumentos-musicais.html

BERIMBAU

VIOLÃO

VIOLINO
VIOLONCELO

TROMPETE
FLAUTA
FLAUTA DE PÃ

PIANO

ACORDEÃO

TECLADO

PRATOS

ATABAQUE
PANDEIRO

http://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/jogo-da-memoria-instrumentos-musicais.html

http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=450

http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=16

CONTEÚDO: FOLCLORE- CONHECENDO NOSSA CULTURA

Dia:08/08/2012

Aluno(a): AMANDA E JOAO

Turma:Pré-escola II B

Professora: Ariane Nantes

Pcte:SÔNIA

FOLCLORE
VOCÊ SABE O QUE SIGNIFICA?
O FOLCLORE TRATA DAS CRENÇAS, LENDAS,
CANÇÕES, DANÇAS E DAS TRADIÇÕES
DE UM POVO.
CADA PERSONAGEM RELATA LENDAS
CRIADAS AO LONGO DO TEMPO.
E, ESSAS LENDAS RECHEADAS DE CRIATURAS
ASSUSTADORAS
OU POR ENTES SIMPÁTICOS GERAM OS
SENTIMENTOS
E SUPERSTIÇÕES DE UM POVO.

NA HISTÓRIA DO BOITATÁ, DESCOBRIMOS QUE ELE
É UM PROTETOR DAS MATAS E FLORESTAS E DEFENDE A NATUREZA
DAS PESSOAS QUE QUEREM DESTRUIR. AGORA É SUA VEZ
DE MOSTRAR QUE VOCÊ TAMBÉM PODE AJUDAR A CUIDAR DA
NATUREZA!

http://www.turminha.mpf.gov.br/jogos-e-atividades/floresta/index

http://www.turminha.mpf.gov.br/jogos-e-
atividades/floresta/index


ALUNOS(AS):
ANNA LIZ

PRÉ II B LUCAS GABRIEL

ANO:
PCTE:Sônia
PROFESSORA RENATA

 http://senna.globo.com/senninha/colorir_online.asp

 http://senna.globo.com/senninha/jogo.asp?id=56&v=1

1º ANO B

A PROFESSORA REGENTE PROPÔS ATIVIDADES COM
O OBJETIVO DE PROPICIAR A ALFABETIZAÇÃO DE
FORMA LÚDICA COM APOIO DE QUADRO DE
PALAVRAS, COM A PARTICIPAÇÃO DA LEITURA
COLETIVA NO DATASHOW PELOS ALUNOS, AULA-
PASSEIO, PARLENDA E ORGANIZAÇÃO DE SÍLABAS
PARA FORMAR UMA PALAVRA, FIXANDO A LEITURA
PARA A PALAVRA.
A PROFESSORA DE EDUCAÇÃO FÍSICA PROPÔS
ATIVIDADE COM OS MASCOTES DA OLIMPÍADA
INCENTIVANDO A CRIATIVIDADE NA PRODUÇÃO DE
SEU PRÓPRIO MASCOTE E DIVULGANDO A OLIMPÍADA
QUE OCORREU NESTE ANO DE 2012.

ESCOLA MUNICIPAL GERALDO
CASTELO
PROFESSORA: CRISTIANE
DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA
DATA: 30/08/2012
PCTE: SÔNIA
DANIEL SERRA
ALUNO(A):

1º ANO B VESPERTINO

VEJA AS COISAS QUE MAMÃE COMPROU NO MERCADO E ESCREVA
CADA UMA NO LUGAR CERTO.

GELATINA SABONETE MACARRÃO SABÃO
AÇUCAR REFRIGERANTE CAFÉ RODO
DETERGENTE XAMPU.

ALIMENTOS LIMPEZA

GELATINA DETERGENTE

AÇUCAR SABONETE

REFRIGERANTE RODO

MACARRÃO DANIEL SERRA

CAFÉ SABÃO

AGORA, MOSTRE QUE VOCÊ É CRAQUE E MONTE
SUA LISTA COM OS TEMAS ABAIXO:
ANIMAIS FRUTAS

GIRAFA ABACAXI

LEÃO BANANA

MACACO MELANCIA

CABRA CABRA

ZEBRA ZEBRA

COBRA LIMÃO

LEÃO COBRA

MACACO RATO

RATO MELANCIA

COMPLETE A PARLENDA:

LÁ EM CIMA DO PIANO

LÁ EM CIMA DO PIANO
TEM UM LIMÃO DE VENENO

QUEM BEBEU MORREU
O AZAR FOI SEU

NO DIA 08 AGOSTO REALIZAMOS NOSSA
AULA PASSEIO AO MUSEU JOSÉ ANTÔNIO
PEREIRA.
FOI UM MUITO SIGNIFICATIVO ONDE
APRENDEMOS UM POUCO MAIS SOBRE A
HISTÓRIA DA NOSSA CIDADE.

TUDO FOI REGISTRADO COM MUITO
CARINHO ATRAVÉS DE FOTOS. VAMOS
CONFERIR???

ESCREVA O QUE VOCÊ MAIS GOSTOU EM NOSSA
AULA PASSEIO

EU GOSTEI DO CARRO DE BOI

 ESCOLA MUNICIPAL GERALDO CASTELO

MARIA EDUARDA REZENDE
 ALUNOS(AS):
 JONATHAS

1° B

 ANO:
 PCTE:SÔNIA
 PROFESSORA RENATA

 Wenlock e Mandeville são as mascotes dos Jogos
Olímpicos de Londres de 2012. Eles são duas
gotas do aço da cidade industrial de Bolton,
Inglaterra. Wenlock é a mascote dos Jogos
Olímpicos e Mandeville é a mascote dos Jogos
Paraolímpicos.

1º ANO C

A PROFESSORA REGENTE PROPÔS ATIVIDADE QUE O
ALUNO LEVOU O ALUNO A LER PARA EXECUTAR A
TAREFA PROPOSTA PARA QUE A PALAVRA FOSSE
ESCRITA CORRETAMENTE COM O OBJETIVO DE
ALFABETIZAR PROPONDO O DESAFIO DA LEITURA EM
DUPLA.
APROFESSORA DE EDUCAÇÃO FÍSICA , POR MEIO DO
VÍDEO AQUARELA, DE TOQUINHO, TRABALHOU A
CONCENTRAÇÃO, ATENÇÃO, AUDIÇÃO E MÚSICA PARA
LOGO EM SEGUIDA APLICAR UMA ATIVIDADE EM QUE
OALUNO DEVERIA LEMBRAR QUE OBJETOS OU
LUGARES FORAM CITADOS NO VÍDEO, FATO QUE
DESPERTOU O INTERESSE E PARTICIPAÇÃO DA TURMA.

E.M. GERALDO CASTELO
PROFESSORA: JUSSARA
TURMA: 1º ANO C DATA: 24/09/2012
PCTE: SÔNIA
CONTEÚDO: LÍNGUA PORTUGUESA

ALUNOS (AS): MURILO


ALUNOS(AS):
MURILO

-,1C

ANO:
PCTE:Sônia
PROFESSORA RENATA

2º ANO C

A PROFESSORA REGENTE PROPÔS ATIVIDADES COM OS
PONTOS TURÍSTICOS DE CAMPO GRANDE E OS ALUNOS,
COM SUA ORIENTAÇÃO, ISERIRAM SLIDES, ACESSARAM A
INTERNET, CAPTURARAM IMAGENS E IDENTIFICARAM QUAIS
ERAM OS PONTOS TURÍSTICOS E A PROFESSORA
ALCANÇOU OS OBJETIVOS DE TORNÁ-LOS AUTORES POR
MEIO DO USO DO POWER POINT E ACESSO À INTERNET
BEM COMO PRODUZINDO SEU PRÓPRIO SLIDE POR MEIO DO
CONTEÚDO DA EMENTA CURRICULAR.

Escola Municipal Geraldo Castelo.
Campo Grande, 27 de agosto de 2012.
Professora Juliana
2º ano C
Alunos: Fernando H. Oshiro
Leandro R. Ramalho

PONTOS TURÍSTICOS DE CAMPO GRANDE

FEIRA CENTRAL Ônibus City Tour

Camelódromo Aeroporto

3º ANO C
A PROFESSORA REGENTE PROPÔS ATIVIDADE
A RESPEITO DA FUNDAÇÃO DE CAMPO
GRANDE E ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL
CONTEÚDOS DA EMENTA CURRICULAR DE
FORMA CONTEXTUALIZADA E COM JOGOS
COM O OBJETIVO DE AMPLIAR O
CONHECIMENTO DO ALUNO E FAVORECER O
DESENVOLVIMENTO DE SUA HABILIDADE DE
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO.
A PROFESSORA DE ARTE INTRODUZIU O
CONTEÚDO A RESPEITO DA ARTE POPULAR
AMPLIANDO O CONHECIMENTO DO
EDUCANDO.

Campo Grande, 8 de agosto de 2012

Professora: Ana Cristina

PCTE: SÔNIA XAVIER
Nome: Julia Mari Tanoye

Nome: Nathalia Zitei Carvalho

De muito longe, lá do estado de Minas Gerais,
veio o mineiro José Antônio Pereira da cidade de Monte
Alegre, à procura de um lugar onde pudesse viver.

José Antônio Pereira partiu da cidade de Monte Alegre, à
procura de um lugar onde pudesse viver. Escreva abaixo
o nome do estado de onde ele partiu.

Minas Gerais

Andou por vários caminhos até que meses depois
encontrou um lugar muito bonito...

... Era um campo verdejante, onde corriam
dois córregos. E ali ele viu que poderia acampar
com toda sua comitiva.

Isso aconteceu no dia 21 de junho de 1872. Certo
que queria mesmo ficar por ali com seu filho e seus
companheiros, começou a abrir um espaço na mata
para levantar um pequeno rancho...

... E onde pudesse
também começar o
plantio de uma roça,
com as sementes e
mudas que já
trouxera. Já
tomadas estas
providências José
Antônio Pereira
resolveu voltar a
Monte Alegre-MG,
para trazer a família
e mais pessoas que
acreditassem na sua
aventura.

Mas antes deixou seu rancho e
as plantações que já começaram a
brotar, entregues a João
Nepomuceno, amigo que conhecera
pelos caminhos.

Assim estabelecidos, José Antônio Pereira viu
que já era tempo de dar nome ao pequeno povoado ao
qual chamou:

Isso porque, em sua viagem fizera a promessa
que se tudo corresse bem ergueria uma capela em
homenagem ao santo.

Fato ocorrido no ano de 1878. Foi neste tempo
que José Antonio Pereira, distribuiu entre os moradores
pequenas glebas de terra, cabendo a seu filho Antônio
Luiz a área que se chamou Fazenda Bálsamo (onde se
localiza o atual museu José Antônio Pereira). E assim
José Antônio Pereira foi alongando a área de ocupada
com fazendas que foram chamadas Três Barras e Bom
Jardim entre outras, que foram sendo entregues a seus
filhos parentes e amigos.

Para que o povoado crescesse sob as bênçãos
de Deus, em 1878 veio de Nioaque o padre Julião
Urquia, com a finalidade de inaugurar a capela e realizar
os primeiros casamentos, assim como proceder vários
batizados.

O lugarejo foi crescendo e aqui foram chegando
novos moradores. E devido ao desenvolvimento, no
dia 23 de novembro de 1889, a Lei estadual nº. 792
Criou o Distrito de Paz de Campo Grande nomeando o
Sr. Bernardo Franco Baís, o seu primeiro Juiz de Paz o
e como delegado o próprio fundador José Antônio
Pereira.

Somente dez anos depois que o então “Arraial de
Santo Antônio de Campo Grande” foi elevado à
categoria de vila, criando-se então o município de
Campo Grande, desmembrado de Nioaque, fato este que
aconteceu no dia 26 de agosto de 1889.

Com a implantação
definitiva do município
em 1902, foi eleito o Sr.
Bernardo Branco Baís
que não pode aceitar o
cargo, assumindo então
em seu lugar o primeiro
vice o Sr. Francisco
Mestre.

Foi no dia 16 de julho de 1910 que Campo
Grande foi elevada à categoria de cidade pela Lei
Complementar nº. 772. Mas, foi em 11 de outubro de
1977, pela Lei Complementar nº. 31 que Campo
Grande passou a ser capital do estado de Mato
Grosso do Sul.

Siga a ordem alfabética das letras que acompanha os
números e descubra o ano que aconteceu a
emancipação política de Campo Grande.

1899

1) José Antonio Pereira, foi atraído para cá em busca
de terras na região conhecida como...

Camapuã

Monte Alegre

X Vacaria ( atual Rio Brilhante )

2) Recebo esse nome por ser a 1ª rua de Campo
Grande, também fui chamada de Afonso Pena. Sou ...

X Rua Velha

Rua D. Aquino
Rua 7 de Setembro

3) Fui o 1º nome da capital Morena. Como fui chamada?

São Sebastião de Campo Grande

Nossa Senhora da Abadia de Campo Grande

X Santo Antônio de Campo Grande

4) Hoje sou conhecida como o Museu José Antonio
Pereira, no passado fui uma bela fazenda. Quem sou?

Fazenda Três Barra
X Fazenda Bálsamo
Fazenda Bom Jardim

5) Fui importante para o desenvolvimento econômico da
região de Campo Grande, e junto comigo vieram os
imigrantes. Sabe quem sou???

Hidrovia Rodovia X Ferrovia

6.Siga as coordenadas do retângulo abaixo e descubra como são
chamadas as pessoas que moram em país que não é o que elas
nasceram?
1 2 3 4 5
A G A S L I
B T G E R E
C E D A N I
D I M E V R
E V R A O I

A -5 D -2 A-5 A-1 D-5 E-3 C-4 B-1 B-3 A-3
i m i g r a n t e s

imigrantes

7. Eliminando as letras I, L,K,X,Y,W,V,G,T,Q, vamos
encontrar o nome do primeiro professor da Vila de Campo
Grande:

José R. Benfica

Campo Grande, 09 de novembro de 2012

Pcte Sônia

Professora: Ana Cristina

Nome: Guilherme Franco Fernandes da Cruz

Nome: Pedro Silva Bonfim

3º ano Turma C Turno vespertino

 Uma alimentação nutritiva tem que ter variedade
e, para isso, é preciso que o prato seja colorido e
equilibrado.
 Arroz e feijão com verduras, legumes e algum tipo

de carne (fonte de proteína) é um prato completo.

 Assim como os alimentos, todo mundo precisa de
água para sobreviver.
 Ela também é direito de todo cidadão e é

essencial à vida.
 Sem a água o organismo não funciona.

 No dia 16 de outubro, comemoramos o Dia
Mundial da Alimentação .
 A pirâmide alimentar , uma espécie de guia

para facilitar o conhecimento sobre a alimentação
saudável.
 Ela funciona da seguinte forma: os alimentos da

base devem ser consumidos em quantidade maior
que os alimentos do topo, mas é preciso ter
equilíbrio entre todos os grupos.

 Inclusão da atividade física como princípio de estilo de vida
saudável, que é simbolizado por um indivíduo subindo uma
escada, na lateral esquerda da pirâmide.
 Variedade, proporcionalidade e moderação.
 Por exemplo: os produtos de grãos integrais estão
localizados próximos à base, e os mais ricos em gordura e
açúcar estão mais próximos ao topo da pirâmide.
 Aumento do número de porções para hortaliças e frutas, e
redução do tamanho da porção do grupo das carnes.
 As cores de alguns grupos alimentares encorajam a escolha
de alimentos mais nutritivos. Por exemplo: o grupo dos Grãos
tem cor alaranjada, para dar ênfase aos grãos integrais; o
grupo das Hortaliças é verde-escuro, para dar ênfase às
hortaliças dessa cor.

 http://www.sonutricao.com.br/jogos.php#

Campo Grande, 30 de agosto de 2012
Pcte Sônia Xavier
Professora Ariane
Alunos(as) Sammily Rodrigue Haves

3º ano C

http://www.popular.art.br

 SÃO PRODUÇÕES DE ESCULTURAS E
MODELAGENS FEITAS POR HOMENS E
MULHERES QUE, SEM JAMAIS TEREM
FREQÜENTADO ESCOLAS DE ARTE, CRIAM
OBRAS DE RECONHECIDO VALOR ESTÉTICO
E ARTÍSTICO.

FESTAS

DIVERSÕES

TEMAS

RELIGIÃO
CICLO DA VIDA
TRABALHO

 Casamento
 Encontros e comemorações
 Escola
 Infância
 Nascimento
 Velhice e Morte

 SÃO AS REPRESENTAÇÕES DOS GESTOS E ATOS DO COTIDIANO
A saudação de "bom dia" dada a um amigo, a conversa entre dois vizinhos, a reunião familiar para
a comemoração de um aniversário, tomados em conjunto, fornecem uma visão particular dos
hábitos e costumes de algumas regiões brasileiras.

À MESA (Heleno Manuel) BOM DIA (Zé Caboclo)
Alto do Moura / Caruaru - PE
Alto do Moura / Caruaru - PE
Década de Aquisição: 1970
Década de Aquisição: 1960

TRES CASAIS NO FORRÓ (Zezé de
Juazeiro) Juazeiro do Norte -

 Bandas e violeiros
 Bumba-meu-boi
 Carnaval Cavalhada
 Circo
 Côco
 Congada
 Dança de São Gonçalo
 Festa Junina
 Folia de Reis
 Forró
 Jongo
 Maracatu
 Moçambique
 Pau de Fita
 Reisado

 Muito representadas na arte popular, as festas deram origem a esculturas e modelagens
originais, que celebram o encanto e o apego dos brasileiros pela música, pela dança, pelo
encontro e pela visualidade alegre. Interpretadas em barro ou madeira, as obras focalizam tanto
as festas tradicionais como o bumba-meu-boi, carnaval, maracatus, pastoris, folia de reis etc.
como as reuniões de pessoas com o propósito de celebrar algo ou alguém, os casamentos, as
procissões e datas religiosas, os fatos históricos ou mesmo eventos da vida íntima, shows e
exibição de habilidades.

BANDA COMPLETA COM BATERIA

TOCADOR DE PANDEIRO

 Caça e pesca
 Deleite
 Jogos

CAÇADOR DE JACARÉ

ONÇA NA ÁRVORE FUGINDO DO CAÇADOR

 Anjos, Santos e Padres
 Oferendas e pedidos
 Presépios
 Procissões
 Vida de Cristo

 Ambulantes
 Atividades domésticas

 Profissões

 Trabalho coletivo

 Trabalho no campo

4º ANO B
A PROFESSORA REGENTE PROPÔS O JOGO DO
TANGRAN QUE ESTIMULA O RACIOCÍNIO,
PRODUÇÃO DE TEXTO COM O OBJETIVO DE
DESENVOLVER AS HABILIDADES DE PRODUÇÃO DE
TEXTOS COERENTES E COESOS, BEM COMO O
DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO LÓGICO.
A PROFESSORA DE ARTE APRESENTOU UMA
ARTISTA PLÁSTICA DO ESTADO DE MATO GROSSO
DO SUL COM O OBJETIVO DE VALORIZAR O
ARTISTA REGIONAL CONFORME EMENTA
CURRICULAR.

03 SETEMBRO

Luciane Esteves
Larissa Harumi Alves Sakamoto
Raissa Caparelli Mendonça

11 agosto
11
13
Luciane

Raissa Caparelli Mendonça

Larissa Harumio alves Sakamoto

vespertino

24 setembro

Luciane Esteves

Giovanna Ferreira Vieira e Giovanna Munhoz dos Santos

B vespertino


CONTEÚDO: PATRÍCIA HELNEY - ARTISTA DE
MATO GROSSO DO SUL
Dia: 13 /09/2012

Aluno(a) : Giovanna Ferreira Vieira e Giovanna
Munhoz

Turma: 4º B


Pcte:SÔNIA

A vida me ensinou que as nossas escolhas determinam o nosso aprendizado. Caminhamos, e em nosso
caminhar aprendemos o verbo AMAR. Amar com a alma, livre das coisas mesquinhas, pequenas.
PATY HELNEY

“Patricia Helney é um grande nome quando falamos de artistas
plásticos sul mato grossenses”
 Mística, a artista trabalha com as mandalas, inseridas em suas obras, nas quais
retrata ícones de Campo Grande, como a Morada dos Baís, o Relógio da 14 de
Julho, Santo Antonio e o Obelisco.

De acordo com Patrícia, que já expôs em diversos países representando o Brasil,
com obras premiadas em salões internacionais, a mandala leva a uma reflexão, uma
interiorização dela com a obra e é capaz de levar o expectador a essa experiência.

 Patrícia Helney já está na estrada das artes plástica há mais de 35 anos. Nessa
longa caminhada já representou o Brasil em diversas exposições internacionais. Sua
última participação aconteceu em Turim, na Itália, em julho deste ano, com a
exposição “o Brasil que não se vê” , abordando as belezas culturais do Brasil e de
Mato Grosso do Sul, com enfoque nas riquezas do Pantanal.

http://globotv.globo.com/tv-morena/meu-mato-grosso-do-sul/v/a-artista-patricia-helney-
apresenta-seus-quadros-no-palco-do-programa/2050786/

http://www.youtube.com/watch?v=JexanS4Lv-8

http://somostodosum.ig.com.br/clube/artigos.asp?id=2204&onde=2

http://www.oficinadaalma.com.br/mandalas/montamandala/mandalaestrela.htm

5º ANO C

A PROFESSORA REGENTE PROPÔS PESQUISA NA
INTERNET A RESPEITO DE POEMAS DE POETAS
BRASILEIROS ASSOCIANDO O CONTEÚDO DA
EMENTA CURRICULAR À OLIMPÍADA DE LÍNGUA
PORTUGUESA /MEC – 2012.
A PROFESSORA DE EDUCAÇÃO FÍSICA TRABALHOU
O CONTEÚDO A RESPEITO DAS OLIMPÍADAS QUE
OCORRERAM NO ANO DE 2012 POR MEIO DE
PESQUISA NA INTERNET.
A PROFESSORA DE ARTE PROPÔS ATIVIDADE A
RESPEITO DO FOLCORE REGIONAL POR MEIO DE
PESQUISA NA INTERNET.

07 agosto

Andreia Teixeira Benites

Fabio Antonio de M. Oliveira.
Pedro Vinicius Souza Xavier

C Vespertino

verso é um tipo de texto ou
poema

estrofe dividem uma das
outras
1: Qual é a diferença entre
poesia e poema? tipo 4 linhas a primeira
estrofe se a primeira foi 4 a
resposta :Poema são obras em segunda pode ser 4 também
mais a diferença é que cada
verbos. estrofe pula uma linha

resposta:Poesia arte de escrever
em verbos.
2: O que são verbos? E estrofe?
Resposta:
3:Procure (2) poesia de cora coralina e (5) de Manuel de barros?

 Mundo Pequeno
 I
 O mundo meu é pequeno, Senhor.
Tem um rio e um pouco de árvores.
Nossa casa foi feita de costas para o rio.
Formigas recortam roseiras da avó.
Nos fundos do quintal há um menino e suas latas
maravilhosas.
Todas as coisas deste lugar já estão comprometidas
com aves.
Aqui, se o horizonte enrubesce um pouco, os
besouros pensam que estão no incêndio.
Quando o rio está começando um peixe,
Ele me coisa
Ele me rã
Ele me árvore.
De tarde um velho tocará sua flauta para inverter
os ocasos.

 DESENHOS DE UMA VOZ

1.

SE ACHANTE
Era um caranguejo muito se
achante.
Ele se achava idôneo para flor.
Passava por nossa casa
Sem nem olhar de lado.
Parece que estava montado num
coche
de princesa.
Ia bem devagar
Conforme o protocolo
A fim de receber aplausos.
Muito achante demais.
Nem parou para comer goiaba.
(Acho que quem anda de coche
não come goiaba.)
Ia como se fosse tomar posse de
deputado.
Mas o coche quebrou
E o caranguejo voltou a ser idôneo
para
mangue.

 Sombra Boa não tinha e-mail.
Escreveu um bilhete:
Maria me espera debaixo do ingazeiro
quando a lua tiver arta.
Amarrou o bilhete no pescoço do cachorro
e atiçou:
Vai, Ramela passa!
Ramela alcançou a cozinha num átimo
Maria leu e sorriu.
Quando a lua ficou arta Maria estava.
E o amor se fez
Sob um luar sem defeito de abril

 SONATA AO LUAR

Sombra Boa não tinha e-mail.
Escreveu um bilhete:
Maria me espera debaixo do ingazeiro
quando a lua tiver arta.
Amarrou o bilhete no pescoço do cachorro
e atiçou:
Vai, Ramela passa!
Ramela alcançou a cozinha num átimo
Maria leu e sorriu.
Quando a lua ficou arta Maria estava.
E o amor se fez
Sob um luar sem defeito de abril.

 Minha campo grande de perto e de longe
 Por você sou mais pequeno e tão pleno
 No pantanal tem jacaré
 Na capital tem terere


 Vendo a cidade que
 Devem morar


29 Agosto

Fabio Antonio de Melo Oliveira.

Pedro Vinícius Souza Xavier

 Por que nem todos os esportes participam
das Olimpíadas ou seja são olímpicos?

http://www.sua
pesquisa.com/ol
impiadas2012/  O Brasil em 2012 nas Olimpíadas de

 conquistou medalhas de
 Ouro prata bronze

Em quais os esportes o Brasil conquistou
medalha de ouro?

As próximas Olimpíadas acontecerão em
no

CONTEÚDO: FOLCLORE- CONHECENDO NOSSA

CULTURA REGIONAL

Dia:01/08/2012

Aluno(a): Leilany dos S. Bentos

Turma: 5ºD


Pcte:SÔNIA

 http://www.educamor.net/cg/folclore_em_ms.htm

1. O QUE SIGNIFICA A PALAVRA FOLCLORE?
A palavra folclore significa conhecimento de um povo.
2. MAS, O QUE SE CONHECE DE UM POVO ATRAVÉS DAS
LENDAS?
3. AS LENDAS E MITOS DO NOSSO ESTADO TEM COMO
PERSONAGENS OS.....

4. NA “LENDA DOS TUIUIÚS”, O QUE SE EXPLICA SOBRE A
CARACTERÍSTICA DE ESTAREM SEMPRE OLHANDO EM
DIREÇÃO AO CHÃO.
por que as aves sempre foram alimentadas
por um casal de índios, que após a morte foram enterrados no local
onde costumava alimenta-las,e por isso eles sempre estão olhando
em direção ao solo.

5º ANO D
A PROFESSORA REGENTE PROPÔS ATIVIDADE
A RESPEITO DA BIOPIRATARIA POR MEIO DE
PESQUISA NA INTERNET COM O OBJETIVO DE
AMPLIAR O CONHECIMENTO DO ALUNO BEM
COMO ESCLARECER O QUE É BIOPIRATARIA.

Escola Municipal Geraldo
Castelo 10/09/12

Campo Grande:
Pcte: Sônia
Professora: Renata Françoso
Ano: 5º Turma: D
Alunos(as):
Leilany dos S.Bentos

 VOCÊ ESTUDOU NA UNIDADE I, DO LIVRO DE
EDUCAÇÃO AMBIENTAL, O TEMA
BIOPIRATARIA, AGORA VAMOS FAZER UMA
PESQUISA SOBRE AS ESPÉCIES, ANIMAIS OU
VEGETAIS, QUE SOFREM ESSA AÇÃO.
 ENTRE NOS SITES E COPIE NO CADERNO DE

CIÊNCIAS AS INFORMAÇÕES MAIS
IMPORTANTES.

 http://www.achetudoeregiao.com.br/animais/anim
ais_em_extincao2.htm

NA DATA DE 09/10 OS PROFESSORES PARTICIPARAM DA
OFICINA A RESPEITO DO MOVIE MAKER OFERECIDA PELA
PCTE SÔNIA COM A FINALIDADE DE CONHECER AS SUAS
AÇÕES E COMO PRODUZIR UM VÍDEO COM A SUA TURMA
UTILIZANDO OS RECURSOS TECNOLÓGICOS COM O
OBJETIVO PRINCIPAL DE PROPORCIONAR A AUTORIA DO
ALUNO, BEM COMO A AUTORIA E AUTONOMIA DO
PROFESSOR.

DURANTE OS DIAS 16/10 A 30/11, AS PROFESSORAS
REGENTES PLANEJARAM E PRODUZIRAM VÍDEOS COM
USO DA FERRAMENTA MOVIE MAKER COM SUAS TURMAS.
A PRÉ-ESCOLA II TEVE A PROFESSORA COMO ESCRIBA, 1º
ANO AO 5º ANO EM ATIVIDADES E NA DISCIPLINA DE ARTE
A PRODUÇÃO ESCRITA FOI DO PRÓPRIO ALUNO.
OS VÍDEOS ESTÃO POSTADOS NO YOUTUBE E BLOG DA
ESCOLA.

 PRÉ –ESCOLAII – PROFESSORA MARIA
REGINA
 1º ANO B – PROFESSORA CRISTIANE
 1º ANO C – PROFESSORA JUSSARA
 2º ANO C – PROFESSORA JULIANA
 3º ANO C – PROFESSORA ANA CRISTINA
 4º ANO A – PROFESSORA MARILEI
 5º ANO C – PROFESSORA ANDREIA
 5º ANO D – PROFESSORA RENATA
 5º ANO D – ARTE PROFESSORA ARIANE

PRÉ-ESCOLA II B – PROFESSORA MARIA REGINA PRODUZIU VÍDEO,
COMO ESCRIBA, NO MOVIE MAKER A RESPEITO DAS ATIVIDADES
REALIZADAS DURANTE O ANO LETIVO DE 2012.

1º ANO B – PROFESSORA CRISTIANE PRODUZIU UM VÍDEO NO MOVIE
MAKER A RESPEITO DA AULA – PASSEIO NO MUSEU JOSÉ ANTONIO
PEREIRA. SEUS ALUNOS DIGITARAM OS CRÉDITOS.

1º ANO C – PROFESSORA JUSSARA PRODUZIU VÍDEO,COMO ESCRIBA,
NO MOVIE MAKER A RESPEITO DOS ANIMAIS.

2º ANO C – PROFESSORA JULIANA PRODUZIU VÍDEO NO MOVIE
MAKER COM SUA TURMA, ORIENTANDO-OS COM USO DO DATSHOW.
CADA DUPLA PRODUZIU O SEU VÍDEO A RESPEITO DO MEIO
AMBIENTE (ÁGUA, RECICLAGEM, QUEIMADA E PROTEÇÃO DOS
ANIMAIS)

2º ANO C –PROFESSORA JULIANA - SEUS ALUNOS
PRODUZIRAM UM LIVRO VIRTUAL NO STORY JUMPER A
RESPEITO DO FOLCLORE BRASILEIRO

3º ANO C – PROFESSORA ANA
CRISTINA
 A PROFESSORA OPTOU EM PRODUZIR
LIVROS VIRTUAIS NA FERRAMENTA
STORY JUMPER POR MEIO DO
PROJETO CHAPEUZINHO VERMELHO
COM BASE NA HISTÓRIA
CHAPEUZINHOS COLORIDOS –
EDITORA OBJETIVA

4° ANO A – PROFESSORA
MARILEI
 A PROFESSORA MARILEI, DO PERÍODO
MATUTINO, OPTOU EM PRODUZIR
VÍDEO NO MOVIE MAKER COM SUA
TURMA A RESPEITO DAS ÁRVORES.

5º ANO C – PROFESSORA ANDREIA - SEUS ALUNOS
PRODUZIRAM UM VÍDEO NO MOVIE MAKER A RESPEITO
DO PANTANAL.

5º ANO D – PROFESSORA RENATA – SEUS ALUNOS PRODUZIRAM UM
VÍDEO MO MOVIE MAKER A RESPEITO DOS ASPECTOS NATURAIS DO
ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL.

5º ANO D – ARTE – PROFESSORA ARIANE – SEUS ALUNOS
PRODUZIRAM UM VÍDEO NO MOVIE MAKER A RESPEITO DO
ARTISTA PLÁSTICO HUMBERTO ESPÍNDOLA E SUAS OBRAS.

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