Papel do Professor Educação 3.0

XI Congresso Brasileiro de Gestão Eucacional & III Congresso Internacional de Gestão
O PAPEL DO PROFESSOR NA
EDUCAÇÃO 3.0
Profa. Dra.Teresa Cristina Jordão
teresa@ticeduca.com.br

http://www.youtube.com/watch?v=Govj6R-USBM
²  Relacionam-se com as informações, com o
conhecimento e com o mundo de forma
muito peculiar.
²  Aprendem de forma diferente!
Atentos à nova geração!

²  Preparar o aluno para lidar com a quantidade
de informações disponíveis;
²  Administrar problemas mais complexos;
²  Desenvolver habilidades exigidas pelo
mercado de trabalho;
O que é a Educação 3.0?

²  Não está somente dentro da escola;
²  Os conteúdos não estão na sala de aula,
estão nos dispositivos;
²  O tempo na sala de aula deve ser
considerado como um “tempo raro” e deve
ser aproveitado como tal.

²  Reflexões e
compartilhamento de
ideias e opiniões;
²  Trabalho em equipe;
²  Resolução de problemas
complexos;
²  Produção de
conhecimento: AUTORIA.
O “tempo raro” da sala de aula

HABILIDADES IMPORTANTES:
-  Curiosidade, pensamento rápido, busca de
informações, trabalhar em um grupo de forma
colaborativa, integrar ideias de várias
disciplinas para resolver problemas mais
complexos….
-  Alunos aptos a tirar o melhor proveito das
tecnologias digitais.

-  Articulador de interesses, ideias, projetos;
-  Trabalha em conjunto com outros
professores;
-  Utiliza as tecnologias da informação e
comunicação para facilitar o processo de
ensino e aprendizagem;
-  Envolve os alunos numa busca constante por
conhecimento;
O Papel do Professor na
Educação 3.0

-  Está sempre atento ao que o mercado de
trabalho está exigindo dos profissionais;
-  Vive em constante “planejar” e “replanejar”,
adequando os momentos da sala de aula
conforme os interesses do grupo;
-  Contextualiza a aprendizagem….
O Papel do Professor na
Educação 3.0

Educadores. O que fazer?

REPENSAR SUA PROPOSTA DE AULA
²  Refletir sobre as estratégias pensando no
desenvolvimento de Competências e Habilidades;
²  Escolher os recursos didáticos em função dos estilos
cognitivos dos aprendizes;
²  Analisar criticamente a inserção das TIC. Quais
ferramentas e em quais momentos podem contribuir;
²  Imaginar formas contextualizadas e criativas de
preparar suas aulas.
Educadores. O que fazer?

² Personalização da aprendizagem;
² Aprendizagem baseada em
Projetos;
² Avaliação por performance.
Proposta para uma escola 3.0

²  Para que reflitam sobre seu papel diante desta
geração de alunos;
²  Para que repensem como estão dando suas aulas;
²  Para que conheçam novas estratégias;
²  Para que conheçam novas ferramentas.
Nada disto é possível sem
investimento em:
Formação dos professores

² Alunos como autores e produtores de
conhecimento para si e para outros jovens.
² Importância do processo complexo de produção do
conhecimento.
² Exemplos de ferramentas gratuitas de autoria:
AutoCollage, Photo Story, Kodu, MovieMaker,
Storybird, Calaméo, Scratch, Jclic, Pivot, Paint.net,
Gimp etc.
Usando ferramentas de
autoria

Aplicativos gratuitos para criação pelos alunos
Calaméo: http://www.calameo.com/
Revistas, livros, catálogos para tablets

Storybird: http://storybird.com/
Criação de histórias digitais

Toondoo: http://toondoo.com/
Criação de histórias em quadrinhos

AutoCollage: http://pil-network.com/#
Montagens com imagens

Kodu: http://pil-network.com/
Criação de jogos 3D

² Construção de portfólios para acompanhamento da
aprendizagem;
² Compartilhamento de informações;
² Produção colaborativa;
² Exemplos de ferramentas gratuitas: Skydrive,
OneNote, Google docs etc.
Trabalhando na nuvem

² A importância dos jogos para a aprendizagem.
² Jogos para ensinar e aprender.
² Exemplos de recursos e jogos. MOBeduca
Usando games para ensinar
e aprender

² Mudança de paradigma;
² Estratégias eficientes;
² Conteúdos adequados;
² Educadores preparados.
Usando dispositivos móveis
Dispositivos modernos & Educação antiga

Recursos disponíveis para orientação
http://www.safernet.org.br
Segurança na Internet :
Orientar sempre é a melhor opção
Safernet: Ong destinada a
orientar sobre uso seguro
da internet, além de
denunciar e oferecer ajuda
às vítimas.

http://www.internetsegura.org
Movimento Internet
Segura: apoiada por
empresas corporativas e
traz informações claras
sobre segurança na internet
para jovens e pais.
Microsoft, Redecard,Visanet,
Americanas, Marisa, Philips
etc

http://www.internetresponsavel.com.br
Internet Responsável:
criado pela GVT, empresa
provedora de internet,
possui dicas sobre boas
maneiras na internet,
história em quadrinhos
sobre segurança, um guia
para se proteger, dentre
outros recursos.

http://helpline.org.br ou http://www.canaldeajuda.org.br
O HelpLine Brasil oferece
gratuitamente orientação
psicológica sobre os perigos da
Internet. O serviço é inédito e
tem como público alvo crianças
e adolescentes, bem como pais
e educadores.
Credenciado pelo Conselho
Federal de Psicologia.

Central de Proteção e Segurança – Microsoft
http://www.microsoft.com/pt-br/security/default.aspx
Para quem usa Windows, dicas de sistema de como proteger o
computador.
Cartilha Cert – Centro de Estudos, Resposta e
Tratamento de Incidentes de Segurança no Brasil
http://cartilha.cert.br/
Cartilha traz orientações sobre segurança

http://www.galaxiainternet.org.br

Safernet: http://www.safernet.org.br/site/denunciar
Policia Federal: http://denuncia.pf.gov.br/
Disque 100: telefone Pol. Federal para denunciar

Nada disto é possível sem que a
gestão repense o modelo de
escola que quer implementar!

Contatos:
Teresa Cristina Jordão
teresa@ticeduca.com.br
http://www.ticeduca.com.br

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