Presentación del proyecto calor describe como se implementara es trabajo de investigación, experiencias de laboratorio y aplicación de las Tic´s

1. ¿Cómo influye el calor en los fenómenos físicos? Proyecto C Prof. Silvia Zeballos Centro Educativo Nº 2 “Paula Domínguez de Bazán” Cuarto año E Secundario

2. Fundamentación: Proyecto C (Calor) tiene el pretexto de tomar una unidad de Física, Termodinámica, para lograr que los alumnos se apropien de los conocimientos de manera significativa, a través de la experimentación y la implementación de las Tecnologías de la Información y Comunicación, generando en ellos competencias científico-tecnológicas

3. Tarea Investigar (etapa 1) Experimentar (etapa 2) Publicar (etapa 3)

4. Objetivo 1: Incentivar el interés y la reflexión crítica. Desarrollar actitudes de curiosidad, exploración y búsqueda del saber. Organizar y seleccionar información científica de diferentes fuentes.

5. Objetivo 2: Reafirmar el uso de material de laboratorio y normas de seguridad. Formular una hipótesis y demostrarla. Elaborar y/o analizar argumentos para justificar los resultados.

6. Objetivo 3: Incorporar el uso de las TIC´s como una herramienta de estudio-trabajo. Localizar información confiable en la Web y subir información Confeccionar material didáctico para la Web.

7. Contenidos: Termodinámica. Calor. Energía interna. Temperatura. Equilibrio térmico. Termómetros. Escala Celsius, Fahrenheit y Kelvin. Dilatación lineal, superficial y volumétrica. Caloría . Calor específico. Cambios de estado. Calor latente. Presión y cambios de estado. Formas de transmisión del calor: conducción, convección y radiación. Cuerpo negro. Principios de la Termodinámica. Procesos termodinámicos

9. Estrategias de Trabajo:Primera etapa Investigación Guías de estudios y sus trabajos prácticos. Elección de la experiencia de laboratorio. Y búsqueda en la web de material confiable. Resolución de una webquest, vía mail

10. Estrategias de Trabajo:Segunda etapa Experiencia de laboratorio: Propuesta de una hipótesis o pregunta, demostración y conclusiones. Informe: Presentación en power point, incluyendo fotos, texto (hipótesis, demostración y conclusión) y link a Internet.

11. Estrategias de Trabajo:Tercera etapa Confección de un blog por curso Resumen de los principales conceptos necesarios para explicar la experiencia. Hipótesis. Explicación de la experiencia. Gráficos. Conclusión. Bibliografía. Fotos

12. La escuela compite con los medios de comunicación, la tecnología y la imagen !!

13. Los docentes debemos ser Guía de los alumnos para el estudio de las disciplinas y compañeros en el uso de las tecnologías.

14. La escuela debe incorporarse al mundo digital para formar alumnos con mayores posibilidades en lo laboral como en lo profesional