Agregar un cuestionario en Moodle significa agregar un examen, prueba o quiz. En esta presentación se muestran los pasos para crearla y da la flexibilidad de explorar cada uno de los tipos de ítemes que pueden agregarse a un banco de datos.

1. Cuestionarios
Exámenes o pruebas
Agregar Actividades

2. Cuestionario
• Este módulo permite al
profesor diseñar y plantear
cuestionarios consistentes en
una colección de preguntas.
• Básicamente construyes un
examen o prueba
• Existe una amplia variedad de
Tipos de preguntas (opción
múltiple, verdadero/falso, resp
uestas cortas,...).
http://docs.moodle.org/es/Cuestionarios

3. Cuestionario
• Cada intento es registrado y
calificado, el profesor puede
decidir mostrar algún mensaje o
las respuestas correctas al finalizar
el examen.
• Este módulo tiene capacidad de
calificación.
• Su icono estándar es:
http://docs.moodle.org/es/Cuestionarios

4. Agregando un cuestionario
En el menú de agregar
actividades seleccionarás
Cuestionario.
Los cuestionarios pueden permitir múltiples intentos.
http://utc.dde.pr/CeL http://docs.moodle.org/es/Cuestionarios

5. Características
• El módulo cuestionario tiene una gran
cantidad de opciones y herramientas que
lo hacen muy flexible.
• Se pueden crear cuestionarios con
diferentes tipos de preguntas y generados
al azar a partir de un conjunto de
preguntas.
• Permite a los estudiantes el realizar
intentos repetidos sobre una pregunta.
• Pueden responder el cuestionario varias
veces, y obtener una puntuación final
calculada automáticamente.
http://docs.moodle.org/es/Cuestionarios

6. Agregando un cuestionario
Escribe el
nombre
Redacta la descripción del cuestionario
que incluya el tema y objetivo de la
Redacta
prueba que tomarán los estudiantes
Suministra la información
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7. Agregando un cuestionario
Indica la fecha o
deshabilitar la
opción
Selecciona la forma en que se
mostrará el cuestionario o prueba
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8. Agregando un cuestionario
Indica cantidad
de intentos
Indica la forma
de calificar.
Selecciona la
forma en que se
mostrarán los
resultados del
cuestionario o
prueba.
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9. Agregando un cuestionario
Indica el nivel de
seguridad para
autenticar la prueba.
Establecer la
modalidad individual o
grupal del
cuestionario.
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10. Agregando un cuestionario
La retroalimentación
es importante para el
estudiante que desea
saber como le fue en
la prueba.
Guarda los cambios y
observa cómo quedó
tu cuestionario.
Puedes agregar
más comentarios a
la retroalimentación
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11. Agregando un cuestionario
Pestañas que indican las opciones
del cuestionario o prueba.
Menú principal
Submenú
Seleccionar o editar
la categoría o tema
de la pregunta
Elegir el tipo
de pregunta
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12. Añadir categorías
Escriba la
información de esa
categoría
Presione
Agregar

13. Banco de preguntas
• Un buen banco de preguntas debe tener
diferentes tipos de preguntas.

14. Tipos de preguntas
Estos son los
tipos de
preguntas
Cada una
requiere cierto
procedimiento
para agregarlas.
Diseñar la
pregunta
previamente.
http://docs.moodle.org/es/Tipos_de_preguntas

15. Información del cuestionario
Edita el
Pestañas que indican las opciones
cuestionario
del cuestionario o prueba.
Menú principal
Información y
descripción
Agregar bloques de
de la prueba
información.
Regresar al
curso
Los cuestionarios pueden permitir múltiples intentos.
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16. Edita el
Vista previa cuestionario
Pestañas que indican las opciones del cuestionario o prueba.
Menú principal
Permite comenzar
Información del estatus
nuevamente la
del cuestionario
prueba.
Editar preguntas
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17. Editar cuestionario
Pestañas que indican las opciones del cuestionario o prueba.
Edita el
cuestionario
Menú principal
Menú de navegación Submenú
dentro del curso
Editar
preguntas
Cada pregunta
tiene un nombre
Estas preguntas se mantienen organizadas por categorías en un
banco de preguntas y pueden ser reutilizadas en el mismo curso o
en otros cursos.
http://docs.moodle.org/es/Cuestionarios ttp://utc.dde.pr/CeL

18. Luego de contestado Edita el
cuestionario
Pestañas que indican las opciones del cuestionario o prueba.
Menú principal
Buscar Submenú
estudiantes
Menú de
opciones de
Nombre del
filtros
estudiante
ttp://utc.dde.pr/CeL
Puntuaciones

19. Por: Elba M. Sepúlveda
solar@caribe.net