1. GOVERNO DO ESTADO DO TOCANTINS
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO E CULTURA
DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE GUARAI
COORDENAÇÃO REGIONAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MEDIO
PLANO DE AULA
UNIDADE ESCOLAR: CEM: Oquerlina Torres
PROFESSOR (A): Marilene Ribeiro Melo Martins
Maria Helena Paz Lopes da Silva
Marinez de Souza Ferreira Melo
Lucilene dos Santos Borges
DISCIPLINA: Língua Portuguesa
ANO/SERIE/PERÍODO: 2010/3ºano/2ºbim DATA: 19/04 a 25/05
1-EIXO(S) NORTEADOR(ES)
• Conhecimento Sistêmico
• Produção Textual
• Compreensão Oral
2- COMPETÊNCIA(S)
• Analisar, interpretar e aplicar recursos expressivos das linguagens, relacionando
textos com seus contextos, mediante a natureza, função, organização estrutura
das manifestações, de acordo com as condições de produção.
• Compreender as relações entre o texto literário e o contexto histórico, social,
político e cultural, valorizando a literatura como patrimônio nacional.
• Compreender e usar os sistemas simbólicos das diferentes linguagens como
meios de organização cognitiva da realidade pela constituição de significados,
expressão, comunicação e informação.
3 – HABILIDADE(S)
• Reconhecer as estruturas e usos lingüísticos com vistas à ampliação da
capacidade de leitura e escrita;
• Associar texto literário a estilo e a contexto histórico-cultural da época.
• Sistematizar oralmente e por escrito textos descritivo-analíticos sobre obras
literárias de gêneros definidos.
• Utilizar-se da norma padrão da língua portuguesa em situações de comunicação
adequadas.
• Empregar os elementos que concorrem para a progressão temática e para a
organização e estruturação de textos(coesão e coerência) dos gêneros e tipos
definidos.

2. 4-CONTEÚDOS
• Novo Acordo Ortográfico
• Gêneros textuais: resumo, resenha, carta ao leitor e artigo de opinião;
• Figuras de linguagem, de pensamento e de construção;
• Vícios de linguagem;
• Modernismo no Brasil: 1ª Geração Modernista – ousadia e inovação e 2ª Geração
modernista – poesia;
5-METODOLOGIA
• Pesquisar na webquest sobre a nova ortografia
• Leitura de textos e diálogos
• Aulas expositivas
• Pesquisas na internet e em dicionários
• Trabalhos em grupo
• Músicas
• Exibição de vídeo
• Produção textual
6- RECURSOS DIDÁTICOS
• Quadro-giz
• Vídeos
• TV / DVD
• Internet
• Aparelho de som
• Data - Show
7- TEMAS TRANSVERSAIS
• Pluralidade cultural
8- INTERDISCIPLINARIDADE
• Geografia
• Arte
• História
9- AVALIAÇÃO
• Avaliação Contínua (paralela)
• Avaliação Escrita (Bimestral)
• Avaliação Oral
10 – REFERÊNCIAS
• Proposta Curricular do Ensino Médio
• FARACO e Moura. Português Novo Ensino Médio.1ªed. Ática, 2002.
11- OBSERVAÇÃO