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ROMANTISMO
O que você deverá saber:
 O que foi o Romantismo.
 Como as revoluções burguesas
desencadearam o movimento romântico;
 Quais foram as características do projeto
literário do Romantismo;
 Quais foram as principais correntes
românticas.
Contexto histórico:
 1760 – Início da
revolução Industrial na
Inglaterra;
 1789 – Revolução
Francesa: fim da idade
moderna e início da
contemporânea;
 1799 – Napoleão assume
o poder na França.
 1801 – Thomas Jefferson
é eleito presidente nos
EUA.
 1803 – A Inglaterra
declara guerra contra
a França.
 1808 – Em Londres,
Hipólito da Costa
publica o Correio
Brasiliense, o
primeiro jornal
brasileiro.
 1808 – A corte
portuguesa chega ao
Brasil. Os portos são
abertos ao comércio
internacional.
 1810 - Goya
começa a pintar
Os desastres da
Guerra. Uma série
de quadros que
retrata as
conseqüências da
ocupação
napoleônica na
Espanha.
 1812 – EUA declaram
guerra à Inglaterra.
 1815 - Derrota de
Napoleão em
Waterloo.
 1816 – Argentina
declara
independência.
 1818 – Mary Shelley
publica Frankenstein.
 1822 –
independência do
Brasil.
 1830 – revolução
liberal na França.
O Romantismo:
 Ascensão da burguesia: criação de novas
estéticas;
 A realidade passa pelo filtro da emoção, que se
alia à subjetividade e originalidade;
 Originalidade substitui a imitação;
 Individualidade: levar em consideração as
emoções que sentimos para interpretar a
realidade.
 Ruptura com os padrões clássicos de beleza.
 Valores burgueses: Esforço individual,
sinceridade e trabalho.
 “Tomo uma resolução de que jamais houve
exemplo e que não terá imitador. Quero mostrar
aos meus semelhantes um homem em toda a
verdade de sua natureza, e esse homem serei
eu. Somente eu. Conheço meu coração e
conheço os homens. Não sou da mesma massa
daqueles com quem lidei; ouso crer que não
sou feito como os outros. Mesmo que não tenha
maior mérito, pelo menos sou diferente.
Rousseau
O projeto literário do Romantismo
 Criar uma intimidade estética para o
burguês;
 Valorização do indivíduo e toda sua
complexidade emocional;
 Perfis de heróis que precisam amar,
sofrer, agir, superando obstáculos de toda
natureza para se qualificarem como
exemplares;
 Os sentimentos puros e verdadeiros
transformam os indivíduos e lhe dão
condições para enfrentar a hipocrisia da
sociedade;
 Amor à pátria e símbolos nacionais são
exaltados como símbolos de beleza e
bondade.
Agentes do discurso:
 Desaparecimento dos mecenas e
profissionalização dos artistas;
 Divulgar os valores burgueses e entreter
os leitores;
 Publicação em grandes veículos de
comunicação;
 Folhetins.
A fuga do presente e da realidade
 Valorização do racional e das posturas
coletivas;
 Emoção e subjetivismo;
 Fuga da realidade;
 Morte como idealização;
 Mundo dos sonhos;
 Passado idealizado;
 Exploração de temas medievais.
Nacionalismo
 É a consciência partilhada por um grupo
de indivíduos que se sente ligado a uma
terra e possui uma cultura e uma história
comuns, marcadas por eventos gloriosos
ou trágicos vividos em conjunto.
 O indivíduo é o cidadão de uma pátria.
(...)
Esta é a cidade e eu sou um dos cidadãos,
O que interessa aos outros a mim interessa,
políticas, guerras, mercados, jornais, escolas,
O presidente da câmara e os conselhos, bancos
tarifas, navios, fábricas, mercadorias, armazéns,
bens públicos e privados.
Walt Whitman
Linguagem
 Liberdade formal;
 Adjetivação abundante;
 Pontuação: exclamações, interrogações,
reticências deixam o leitor reconhecer as
emoções, angústias e aflições que tomam
conta da narrativa;
 Subjetividade.
As 3 correntes românticas
 Alemanha, Inglaterra e França foram o
berço das estéticas românticas:
nacionalismo, temática social, gosto pelo
grotesco.
Alemanha
 A alma do povo: nacionalismo e exaltação
da população.
 Goethe (Os sofrimentos do jovem
Werther,
Inglaterra
 Mitologia celta e tradições irlandesas e
escocesas;
Romance gótico:
 Charlotte Brontë (Jane Eyre);
 Emily Brontë (O morro dos ventos uivantes);
 Mary Shelley (Frankenstein);
 Robert Louis Stevenson ( O médico e o
monstro)
França
 Consciência social;
 A função política da literatura é mais importante
que a literária;
 Victor Hugo (Os miseráveis, os trabalhadores do
mar);
 Alexandre Dumas (O máscara de ferro, os três
mosqueteiros);
 Alexandre Dumas Filho ( A dama das
Camélias);
“É possível dizer que o romantismo viveu muito do
chamado amor idealizado; da projeção pura e
simples de um modelo amoroso, cujas origens
mais remotas poderiam ser encontradas junto
às cantigas trovadorescas medievais. Daí a
Constância do tema do amor ausente, ou seja,
da enlevação de alguém, um homem ou uma
mulher, cuja distancia permitisse apenas o
exercício de um desejo pela imagem, pelo
desenho, pela figuração”
O ROMANTISMO CONTEMPORÂNEO:
Todo amor que houver nessa vida – Barão
Vermelho
Eu quero a sorte de um amor tranqüilo
Com sabor de fruta mordida
Nós, na batida, no embalo da rede
Matando a sede na saliva
Ser teu pão, ser tua comida
Todo amor que houver nessa vida
E algum trocado pra dar garantia
E ser artista no nosso convívio
Pelo inferno e céu de todo dia
Pra poesia que a gente não vive
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Ser teu pão, ser tua comida
Todo amor que houver nessa vida
E algum veneno
anti-monotonia...
E se eu achar a tua fonte escondida
Te alcanço em cheio
O mel e a ferida
E o corpo inteiro feito um furacão
Boca, nuca, mão e a tua mente, não
Ser teu pão, ser tua comida
Todo amor que houver nessa vida
E algum remédio que me dê alegria...
Ser teu pão, ser tua comida
Todo amor que houver nessa vida
E algum trocado pra dar garantia
E algum veneno anti-monotonia...
O ROMANTISMO NA MPB
Fonte de mel
Nos olhos de gueixa
Kabuki, máscara
Choque entre o azul
E o cacho de acácias
Luz das acácias
Você é mãe do sol
A sua coisa é toda tão certa
Beleza esperta
Você me deixa a rua deserta
Quando atravessa
E não olha pra trás
Linda
E sabe viver
Você me faz feliz
Esta canção é só pra dizer
E diz
Você é linda
Mais que demais
Vocé é linda sim
Onda do mar do amor
Que bateu em mim
Você é forte
Dentes e músculos
Peitos e lábios
Você é forte
Letras e músicas
Todas as músicas
Que ainda hei de ouvir
No Abaeté
Areias e estrelas
Não são mais belas
Do que você
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Mina de estrelas
Diga o que você quer
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  • 2. O que você deverá saber:  O que foi o Romantismo.  Como as revoluções burguesas desencadearam o movimento romântico;  Quais foram as características do projeto literário do Romantismo;  Quais foram as principais correntes românticas.
  • 3. Contexto histórico:  1760 – Início da revolução Industrial na Inglaterra;  1789 – Revolução Francesa: fim da idade moderna e início da contemporânea;  1799 – Napoleão assume o poder na França.  1801 – Thomas Jefferson é eleito presidente nos EUA.
  • 4.  1803 – A Inglaterra declara guerra contra a França.  1808 – Em Londres, Hipólito da Costa publica o Correio Brasiliense, o primeiro jornal brasileiro.  1808 – A corte portuguesa chega ao Brasil. Os portos são abertos ao comércio internacional.
  • 5.  1810 - Goya começa a pintar Os desastres da Guerra. Uma série de quadros que retrata as conseqüências da ocupação napoleônica na Espanha.
  • 6.  1812 – EUA declaram guerra à Inglaterra.  1815 - Derrota de Napoleão em Waterloo.  1816 – Argentina declara independência.  1818 – Mary Shelley publica Frankenstein.  1822 – independência do Brasil.  1830 – revolução liberal na França.
  • 7. O Romantismo:  Ascensão da burguesia: criação de novas estéticas;  A realidade passa pelo filtro da emoção, que se alia à subjetividade e originalidade;  Originalidade substitui a imitação;  Individualidade: levar em consideração as emoções que sentimos para interpretar a realidade.  Ruptura com os padrões clássicos de beleza.  Valores burgueses: Esforço individual, sinceridade e trabalho.
  • 8.  “Tomo uma resolução de que jamais houve exemplo e que não terá imitador. Quero mostrar aos meus semelhantes um homem em toda a verdade de sua natureza, e esse homem serei eu. Somente eu. Conheço meu coração e conheço os homens. Não sou da mesma massa daqueles com quem lidei; ouso crer que não sou feito como os outros. Mesmo que não tenha maior mérito, pelo menos sou diferente. Rousseau
  • 9. O projeto literário do Romantismo  Criar uma intimidade estética para o burguês;  Valorização do indivíduo e toda sua complexidade emocional;  Perfis de heróis que precisam amar, sofrer, agir, superando obstáculos de toda natureza para se qualificarem como exemplares;
  • 10.  Os sentimentos puros e verdadeiros transformam os indivíduos e lhe dão condições para enfrentar a hipocrisia da sociedade;  Amor à pátria e símbolos nacionais são exaltados como símbolos de beleza e bondade.
  • 11. Agentes do discurso:  Desaparecimento dos mecenas e profissionalização dos artistas;  Divulgar os valores burgueses e entreter os leitores;  Publicação em grandes veículos de comunicação;  Folhetins.
  • 12. A fuga do presente e da realidade  Valorização do racional e das posturas coletivas;  Emoção e subjetivismo;  Fuga da realidade;  Morte como idealização;  Mundo dos sonhos;  Passado idealizado;  Exploração de temas medievais.
  • 13. Nacionalismo  É a consciência partilhada por um grupo de indivíduos que se sente ligado a uma terra e possui uma cultura e uma história comuns, marcadas por eventos gloriosos ou trágicos vividos em conjunto.  O indivíduo é o cidadão de uma pátria.
  • 14. (...) Esta é a cidade e eu sou um dos cidadãos, O que interessa aos outros a mim interessa, políticas, guerras, mercados, jornais, escolas, O presidente da câmara e os conselhos, bancos tarifas, navios, fábricas, mercadorias, armazéns, bens públicos e privados. Walt Whitman
  • 15. Linguagem  Liberdade formal;  Adjetivação abundante;  Pontuação: exclamações, interrogações, reticências deixam o leitor reconhecer as emoções, angústias e aflições que tomam conta da narrativa;  Subjetividade.
  • 16. As 3 correntes românticas  Alemanha, Inglaterra e França foram o berço das estéticas românticas: nacionalismo, temática social, gosto pelo grotesco.
  • 17. Alemanha  A alma do povo: nacionalismo e exaltação da população.  Goethe (Os sofrimentos do jovem Werther,
  • 18. Inglaterra  Mitologia celta e tradições irlandesas e escocesas; Romance gótico:  Charlotte Brontë (Jane Eyre);  Emily Brontë (O morro dos ventos uivantes);  Mary Shelley (Frankenstein);  Robert Louis Stevenson ( O médico e o monstro)
  • 19. França  Consciência social;  A função política da literatura é mais importante que a literária;  Victor Hugo (Os miseráveis, os trabalhadores do mar);  Alexandre Dumas (O máscara de ferro, os três mosqueteiros);  Alexandre Dumas Filho ( A dama das Camélias);
  • 20. “É possível dizer que o romantismo viveu muito do chamado amor idealizado; da projeção pura e simples de um modelo amoroso, cujas origens mais remotas poderiam ser encontradas junto às cantigas trovadorescas medievais. Daí a Constância do tema do amor ausente, ou seja, da enlevação de alguém, um homem ou uma mulher, cuja distancia permitisse apenas o exercício de um desejo pela imagem, pelo desenho, pela figuração”
  • 21. O ROMANTISMO CONTEMPORÂNEO: Todo amor que houver nessa vida – Barão Vermelho Eu quero a sorte de um amor tranqüilo Com sabor de fruta mordida Nós, na batida, no embalo da rede Matando a sede na saliva Ser teu pão, ser tua comida Todo amor que houver nessa vida E algum trocado pra dar garantia
  • 22. E ser artista no nosso convívio Pelo inferno e céu de todo dia Pra poesia que a gente não vive Transformar o tédio em melodia... Ser teu pão, ser tua comida Todo amor que houver nessa vida E algum veneno anti-monotonia... E se eu achar a tua fonte escondida Te alcanço em cheio O mel e a ferida E o corpo inteiro feito um furacão Boca, nuca, mão e a tua mente, não
  • 23. Ser teu pão, ser tua comida Todo amor que houver nessa vida E algum remédio que me dê alegria... Ser teu pão, ser tua comida Todo amor que houver nessa vida E algum trocado pra dar garantia E algum veneno anti-monotonia...
  • 24. O ROMANTISMO NA MPB Fonte de mel Nos olhos de gueixa Kabuki, máscara Choque entre o azul E o cacho de acácias Luz das acácias Você é mãe do sol A sua coisa é toda tão certa Beleza esperta Você me deixa a rua deserta Quando atravessa E não olha pra trás
  • 25. Linda E sabe viver Você me faz feliz Esta canção é só pra dizer E diz Você é linda Mais que demais Vocé é linda sim Onda do mar do amor Que bateu em mim
  • 26. Você é forte Dentes e músculos Peitos e lábios Você é forte Letras e músicas Todas as músicas Que ainda hei de ouvir No Abaeté Areias e estrelas Não são mais belas Do que você Mulher das estrelas Mina de estrelas Diga o que você quer
  • 27. Gosto de ver Você no seu ritmo Dona do carnaval Gosto de ter Sentir seu estilo Ir no seu íntimo Nunca me faça mal