investigative Reporting , selecting topic for investigation, Investigative Journalism, تحقیقاتی صحافت

1. Investigative Reporting
Talking points
By
Sohail Sangi
Selecting Topic
Practical

2. •
‫سطح‬ ‫دورسی‬
:
‫ے‬
‫ہ‬ ‫کرتا‬‫کوشش‬‫ك‬ ‫ے‬
‫کرن‬‫ح‬ ‫ی‬ ‫ر‬
‫تش‬ ‫یا‬ ‫وضاحت‬ ‫رپورٹر‬
‫۔‬ ‫ے‬
‫ہ‬ ‫گیا‬‫کہا‬‫کیا‬‫یا‬ ‫ے‬
‫ہ‬ ‫ہوا‬ ‫کیا‬‫کہ‬
‫جو‬ ‫کریں‬‫تالش‬‫کو‬‫لوگوں‬ ‫ان‬ ‫بلکہ‬ ،‫تالش‬ ‫ك‬‫وں‬ ‫ر‬
‫مخی‬ ‫متنازعہ‬ ‫ر‬
‫غی‬ ،‫عام‬ ‫رصف‬ ‫نہ‬
‫۔‬ ‫ر‬
‫ہی‬ ‫پریشان‬ ‫ر‬
‫لت‬ ‫ےک‬
‫ے‬
‫کرن‬‫ظاہر‬‫کو‬‫ان‬ ‫اور‬ ، ‫ر‬
‫ہی‬ ‫ے‬
‫جانت‬ ‫از‬‫ر‬ ‫کن‬‫پریشان‬
‫سطح‬ ‫تیشی‬
:
‫دورسے‬ ‫۔‬ ‫ے‬
‫ہ‬ ‫گیا‬‫کہا‬‫کیا‬‫کہ‬ ‫ے‬
‫ہ‬ ‫کرتا‬‫تحقیق‬ ‫ك‬‫بات‬ ‫اس‬‫رپورٹر‬
‫۔‬ ‫ے‬
‫ہ‬ ‫ے‬
‫سکت‬‫ہو‬ ‫ر‬
‫تفتیش‬ ‫یا‬ ‫خصویص‬ ،‫عمویم‬ ‫رپورٹنگ‬ ، ‫ر‬
‫می‬ ‫الفاظ‬
‫ر‬
‫ہی‬ ‫ر‬
‫سطحی‬ ‫ے‬ ‫ر‬
‫تی‬ ‫ےک‬ ‫رپورٹنگ‬
‫سطح‬ ‫پہیل‬
:
‫ی‬
‫گت‬‫کیہ‬‫وہاں‬ ‫اور‬ ‫تقریب‬ ‫عوایم‬ ‫کش‬‫رپورٹر‬‫پر‬ ‫سطح‬ ‫فعال‬ ‫ر‬
‫غی‬
‫۔‬ ‫ے‬
‫ہ‬ ‫کرتا‬‫رپورٹ‬‫پر‬ ‫ے‬ ‫ر‬
‫چی‬ ‫کش‬
Sohail Sangi

3. ‫؟‬ ‫ے‬
‫ہ‬ ‫کیا‬‫صحافت‬
‫ے‬
‫تحقیقات‬
،‫کرنا‬‫تالش‬ ‫کو‬ ‫ی‬
‫سچائ‬ ‫کرےک‬ ‫ن‬
‫بی‬ ‫چھان‬ ‫ےس‬ ‫ی‬
‫ائ‬‫ر‬‫گہ‬‫یک‬‫موضوع‬ ‫ےک‬ ‫ی‬
‫دلچسپ‬
‫ہوتا‬ ‫شامل‬ ‫اسکینڈل‬ ‫اور‬ ‫ی‬
‫کوئ‬‫یا‬ ، ‫ن‬
‫بدعنوائ‬ ‫سیایس‬ ،‫جرم‬ ‫ر‬
‫اکث‬ ‫می‬ ‫جس‬
‫۔‬ ‫ے‬
‫ہ‬ ‫کرنا‬‫نشاندیہ‬ ‫یک‬‫خامیوں‬ ‫وایل‬ ‫ن‬
‫ہون‬ ‫اور‬
،‫وکالء‬ ،‫پولیس‬ ‫جو‬ ‫ے‬
‫ہ‬ ‫مختلف‬ ‫ےس‬ ‫تحقیقات‬ ‫یا‬ ‫تفتیش‬ ‫اس‬ ‫تحقیقات‬ ‫یہ‬
‫ہی‬ ‫ے‬
‫کرن‬ ‫اداروے‬ ‫ی‬ ‫ر‬
‫ریگولیث‬ ‫دیگر‬ ‫اور‬ ‫ز‬ ‫ر‬
‫آڈیث‬
‫اور‬ ‫ے‬
‫ہ‬ ‫نہی‬ ‫قائم‬ ‫پر‬ ‫طور‬ ‫ن‬
‫قانوئ‬ ، ‫ے‬
‫ہ‬ ‫نہی‬ ‫محدود‬ ‫تک‬ ‫ہدف‬ ‫رصف‬ ‫یہ‬
‫۔‬ ‫ے‬
‫ہ‬ ‫ہوا‬ ‫ا‬‫ڑ‬‫ج‬ ‫ےس‬ ‫قریب‬ ‫ےس‬ ‫تشہث‬
"
Sohail Sangi

4. ‫اس‬
،‫اد‬‫ر‬‫اف‬ ‫کچھ‬ ‫ر‬
‫می‬ ‫بارے‬ ‫ےک‬ ‫جس‬ ‫کرنا‬‫نقاب‬ ‫ر‬
‫ب‬‫کو‬ ‫ے‬ ‫ر‬
‫چی‬
‫یا‬ ‫کمپنیاں‬
‫ے‬
‫حکومت‬
‫ے‬
‫چاہت‬ ‫ر‬
‫نہی‬ ‫ادارے‬
‫وہ‬ ‫کہ‬
‫معلوم‬‫کو‬‫عوام‬
‫ہو۔‬
‫۔‬ ‫ے‬
‫ہ‬ ‫بناتا‬ ‫قابل‬ ‫ےک‬
‫ے‬
‫کرن‬‫درست‬‫کو‬‫ناانصافیوں‬
‫اس‬
‫رپورٹرز‬ ‫فوٹو‬ ‫اور‬ ‫رپورٹرز‬ ،‫ز‬ ‫ر‬
‫ایریی‬ ‫کہ‬‫پر‬ ‫بنیاد‬ ‫ك‬ ‫ے‬ ‫ر‬
‫یقی‬
‫ے‬
‫انسات‬
‫حقوق‬
‫ے‬
‫سکت‬ ‫کر‬‫درست‬ ‫کو‬‫ناانصافیوں‬‫اور‬ ‫ر‬
‫ہی‬ ‫ے‬
‫سکت‬ ‫بنا‬ ‫ے‬
‫بہی‬‫کو‬
‫۔‬ ‫ر‬
‫ہی‬
•
‫ہو۔‬ ‫دلچسپ‬ ‫ر‬
‫لت‬ ‫ےک‬ ‫ے‬ ‫ر‬
‫سامعی‬ ‫یا‬ ‫ناظرین‬ ، ‫ے‬ ‫ر‬
‫قارئی‬‫جو‬ ‫ہو‬ ‫موضوع‬ ‫ایسا‬ ‫ر‬
‫می‬ ‫اسٹوری‬
.
‫ہو۔‬ ‫متعلق‬ ‫ےس‬
‫ی‬
‫زندك‬ ‫ك‬‫روزمرہ‬ ‫ك‬‫ان‬‫اور‬ ‫ےک‬ ‫ان‬‫جو‬ ‫ر‬
‫می‬ ‫بارے‬ ‫ےک‬ ‫ے‬ ‫ر‬
‫چی‬ ‫ایش‬ ‫کش‬‫یہ‬
‫مقصد‬
Sohail Sangi

5. ‫ایک‬
‫ے‬
‫صحاف‬
‫ے‬
‫کاف‬ ‫ر‬
‫می‬ ‫تیاری‬‫اور‬ ‫تحقیق‬ ‫ك‬‫رپورٹ‬
‫وقت‬
‫بعض‬ ، ‫ر‬
‫ہی‬
‫ے‬
‫کرن‬‫رصف‬
‫پر‬ ‫طور‬ ‫فوری‬ ‫رپورٹر‬ ‫وار‬ ‫ہفتہ‬ ‫یا‬ ‫انہ‬‫ز‬‫رو‬ ‫عام‬ ‫ایک‬ ‫کہ‬‫جب‬ ،‫سال‬ ‫یا‬ ‫مہینوں‬ ‫اوقات‬
‫ے‬
‫ہ‬ ‫لکھتا‬ ‫ے‬ ‫ر‬
‫مضامی‬ ‫متعلق‬ ‫ےس‬ ‫وں‬ ‫ر‬
‫خی‬ ‫دستیاب‬
‫۔‬
‫ایک‬
‫۔‬ ‫ے‬
‫ہ‬ ‫ے‬
‫سکت‬‫کر‬‫اختیار‬ ‫شکل‬ ‫ك‬‫ایکسپوز‬ ‫رپورٹ‬ ‫حتیم‬ ‫ك‬
‫ے‬
‫صحاف‬ ‫ر‬
‫تفتیش‬
‫ےک‬ ‫ے‬
‫کرن‬‫استعمال‬ ‫کا‬‫گرمیوں‬
‫رس‬‫کو‬‫رپورٹر‬ ‫۔‬ ‫ے‬
‫ہ‬
‫ے‬
‫ہوت‬ ‫ورت‬ ‫ے‬
‫رص‬ ‫ك‬‫سفر‬‫اور‬‫ویوز‬ ‫ر‬
‫انی‬ ‫ر‬
‫اکی‬ ‫ر‬
‫لت‬ ‫ےک‬ ‫تفتیش‬
‫۔‬ ‫ر‬
‫ہی‬ ‫ے‬
‫پسن‬ ‫ے‬
‫ب‬ ‫کر‬‫کال‬‫فون‬ ‫ر‬
‫لت‬
‫جیےس‬ ‫ر‬
‫مثالی‬ ‫دورسی‬
،‫تکنیک‬ ‫ك‬
‫ے‬
‫ات‬‫ر‬‫نگ‬
-
،‫تجزیہ‬ ‫کا‬‫ات‬‫ز‬‫دستاوی‬
-
،‫تحقیقات‬ ‫ك‬
‫ی‬
‫کردك‬
‫کار‬‫ك‬‫سامان‬ ‫ےک‬ ‫قسم‬ ‫بیھ‬ ‫کش‬‫ملوث‬ ‫ر‬
‫می‬ ‫ر‬
‫ب‬
‫حاد‬
-
،‫دوا‬ ‫پیٹنٹ‬
-
‫تجزیہ‬ ‫سائنش‬
-
‫طرح۔‬ ‫ایس‬‫اور‬ ،‫مسائل‬
‫ے‬
‫قانوت‬‫اور‬ ‫ر‬
‫سماج‬
‫۔‬ ‫ے‬
‫ہ‬ ‫ورت‬ ‫ے‬
‫رص‬ ‫ك‬‫کوشش‬
‫ے‬
‫جسمات‬ ‫اور‬ ‫تالش‬ ‫ك‬‫حقائق‬ ،‫پستال‬ ‫جانچ‬ ‫ك‬‫تفصیالت‬ ‫ذا‬ ٰ‫لہ‬
‫خود‬ ‫مضبوط‬ ‫ر‬
‫می‬ ‫جس‬ ‫ر‬
‫چاہت‬ ‫ہونا‬ ‫ذہن‬ ‫تابناک‬‫اور‬
‫ے‬
‫تجزیات‬ ‫ایک‬ ‫پاس‬ ‫ےک‬
‫ے‬
‫صحاف‬ ‫ر‬
‫تفتیش‬ ‫ایک‬
‫ی‬
‫کت‬‫کام‬ ‫ر‬
‫جھون‬ ‫یا‬ ‫ہوں‬ ‫ے‬
‫رہ‬ ‫جا‬ ‫ی‬
‫چھپان‬ ‫حقائق‬ ‫جب‬ ، ‫ر‬
‫جائی‬ ‫ہو‬ ‫بند‬ ‫دروازے‬ ‫تمام‬ ‫جب‬ ‫کہ‬‫ہو‬ ‫حوصلہ‬
‫سےک۔‬ ‫ےل‬ ‫جائزہ‬ ،‫سےک‬‫کر‬‫تالش‬ ‫حقائق‬ ‫وہ‬‫تو‬ ‫ہوں۔‬ ‫ے‬
‫رہ‬ ‫جا‬
Sohail Sangi

6. ‫تعارف‬
‫یہ‬
‫ے‬
‫اپت‬ ، ‫ے‬
‫ہ‬ ‫رپورٹنگ‬
‫اور‬ ‫کام‬ ‫ے‬
‫تخلیق‬
‫یا‬ ‫اد‬‫ر‬‫اف‬ ‫کچھ‬ ‫ر‬
‫جنہی‬ ‫معامالت‬ ‫حامل‬ ‫ےک‬ ‫اہمیت‬ ،‫ذریےع‬ ‫ےک‬ ‫پہل‬
‫۔‬ ‫ر‬
‫ہی‬ ‫ے‬
‫چاہت‬ ‫کھنا‬
‫ر‬ ‫خفیہ‬ ‫ر‬
‫تنظیمی‬
"
‫فعال‬ ‫ی‬
‫ب‬
‫بجا‬ ‫ےک‬ ‫عمل‬ ‫رد‬
‫شامل‬ ‫کھودنا‬‫از‬‫ر‬
‫ی‬
‫کوت‬ ‫ر‬
‫می‬ ‫اس‬ ‫ے‬
‫چاہ‬ ،‫ہونا‬ ‫فعال‬ ‫ی‬
‫ب‬
‫بجا‬ ‫ےک‬ ‫عمل‬ ‫رد‬ ‫ے‬
‫ہ‬ ‫مطلب‬ ‫کا‬‫رپورٹر‬ ‫ر‬
‫تفتیش‬ ‫ایک‬
‫کا‬‫جس‬ ، ‫ے‬
‫ہ‬ ‫دستیاب‬ ‫ر‬
‫می‬ ‫بیس‬ ‫ریٹا‬ ‫یا‬ ‫پر‬ ‫نیٹ‬ ‫ر‬
‫انی‬ ‫ریٹا‬ ‫خام‬ ‫سا‬ ‫بہت‬ ‫اب‬ ،‫پر‬‫طور‬ ‫ےک‬ ‫مثال‬ ‫ہو۔‬ ‫تجزیہ‬
‫سافٹ‬
‫کہ‬‫جیےس‬ ‫ام‬‫ر‬‫پروگ‬ ‫ی‬
‫ویی‬
‫ایکسل‬ ‫ےک‬
‫۔‬ ‫ے‬
‫ہ‬ ‫سکتا‬ ‫جا‬ ‫کیا‬‫ذریےع‬
‫ك۔‬ ‫ر‬
‫نہی‬ ‫زحمت‬ ‫ك‬ ‫ے‬
‫کرن‬‫تجزیہ‬ ‫کا‬‫اعداد‬‫اور‬ ‫ے‬
‫کھودن‬‫اےس‬ ‫ے‬
‫ب‬ ‫کش‬‫لیکن‬ ،‫تھا‬ ‫ر‬
‫نہی‬ ‫خفیہ‬ ‫ریٹا‬
‫کہ‬‫بتانا‬ ‫یہ‬ ‫کو‬ ‫ے‬ ‫ر‬
‫سامعی‬ ‫ے‬
‫اپت‬‫اور‬ ‫کھودنا‬ ‫ے‬
‫نیچ‬ ‫ےک‬ ‫سطح‬ ‫ے‬
‫ہ‬ ‫مطلب‬ ‫کا‬‫رپورٹنگ‬
‫ے‬
‫تحقیقات‬ ،‫پر‬‫طور‬ ‫بنیادی‬
‫ے‬
‫ہ‬ ‫رہا‬‫ہو‬ ‫کیا‬‫واقیع‬
"
‫کیےس‬
"
‫اور‬
"
‫کیوں‬
"
‫رصف‬ ‫کہ‬‫نہ‬‫کر‬‫ے‬
‫د‬‫زور‬ ‫پر‬
"
،‫کون‬
" "
،‫کیا‬
" "
‫کب‬
"
‫اور‬
"
‫کہاں‬
"
‫۔‬ ‫ر‬
‫ہی‬ ‫ے‬
‫سکت‬‫کر‬‫مدد‬ ‫ر‬
‫می‬ ‫ے‬
‫کرن‬‫ایسا‬‫کو‬‫آپ‬‫تجاویز‬ ‫یہ‬ ‫۔‬
‫ر‬
‫ہی‬ ‫گرد‬‫ارد‬ ‫ےک‬ ‫آپ‬ ‫وہ‬ ‫۔‬ ‫ر‬
‫سیکھی‬ ‫کھودنا‬‫کو‬‫خیاالت‬ ‫ےک‬
‫ے‬
‫کہات‬
.
‫مےل‬ ‫مدد‬ ‫ےس‬ ‫عملیوں‬ ‫حکمت‬ ‫ذیل‬ ‫درج‬
‫۔‬
‫ی‬
‫ك‬
+
‫ر‬
‫پوچھی‬ ‫سوال‬ ‫بنیادی‬ ‫ایک‬
:
‫طرح‬ ‫اچیھ‬ ‫ے‬
‫کتت‬ ‫ر‬
‫می‬ ‫حقیقت‬ ‫محکمہ‬ ‫یا‬ ‫پالیش‬ ،‫ام‬‫ر‬‫پروگ‬ ‫ایک‬
‫ےس‬
‫کر‬‫کام‬
‫؟‬ ‫ے‬
‫ہ‬ ‫رہا‬
+
‫ائع‬‫ر‬‫ذ‬‫اور‬‫تجاویز‬
:
‫لیکن‬ ، ‫ر‬
‫ہی‬ ‫ے‬
‫سکت‬ ‫کر‬‫حاصل‬ ‫تجاویز‬ ‫ذریےع‬ ‫ےک‬ ‫فون‬ ‫ٹییل‬ ‫اور‬ ‫میل‬ ‫ای‬ ‫آپ‬
‫خاندان‬
،
‫۔‬ ‫ر‬
‫کھی‬
‫ر‬‫نظر‬ ‫بیھ‬ ‫پر‬ ‫خدشات‬ ‫ےک‬ ‫کنوں‬
‫کار‬‫ساتیھ‬ ‫اور‬ ‫مالکان‬ ،‫دوستوں‬
Sohail Sangi

7. ‫ٹپس‬
‫پسھنا‬
:
‫۔‬ ‫ر‬
‫پسھی‬ ، ‫ر‬
‫پسھی‬ ، ‫ر‬
‫پسھی‬
‫آ‬ ‫نظر‬ ‫ے‬ ‫ر‬
‫چی‬ ‫ایش‬
‫ی‬
‫کوت‬‫کو‬‫آپ‬
‫ے‬
‫سکت‬
‫ے‬
‫ہ‬
‫وضاحت‬ ‫ےس‬
‫ی‬
‫ات‬‫ر‬‫گہ‬‫مزید‬ ‫ك‬‫اس‬ ‫یا‬ ‫ے‬
‫ہ‬ ‫سکتا‬ ‫جا‬ ‫بسھایا‬ ‫کو‬‫جس‬
‫۔‬ ‫ے‬
‫ہ‬ ‫ے‬
‫سکت‬ ‫جا‬ ‫ك‬
‫مشاہدہ‬
:
‫پسوس‬ ‫مانوس‬ ‫ر‬
‫غی‬ ‫ایک‬ ‫۔‬ ‫ر‬
‫پسھی‬ ‫ات‬‫ر‬‫اشتہا‬ ‫یا‬ ‫بوررز‬ ‫ے‬ ‫ر‬
‫بلیی‬
‫۔‬ ‫ر‬
‫ہی‬ ‫ے‬
‫ملت‬ ‫وہاں‬ ‫آپ‬ ‫ےس‬ ‫جن‬ ‫کریں‬‫بات‬ ‫ےس‬ ‫لوگوں‬ ‫ان‬ ‫۔‬ ‫ر‬
‫ٹہلی‬ ‫ر‬
‫می‬
‫تجربہ‬
‫ے‬
‫ذات‬
:
‫ہوں‬ ‫گزرے‬‫ےس‬ ‫ر‬
‫تجرن‬ ‫ےک‬ ‫آپ‬ ‫جو‬ ‫معامالت‬ ‫ایےس‬
Sohail Sangi

8. ‫۔‬ ‫ر‬
‫کھی‬
‫ر‬ ‫شبہات‬‫و‬ ‫شکوک‬ ‫مند‬ ‫صحت‬
‫ی‬
‫کوت‬‫کہ‬ ‫ر‬
‫جائی‬ ‫نہ‬ ‫پکسے‬ ‫ر‬
‫لت‬ ‫اس‬ ‫رصف‬
‫۔‬ ‫ے‬
‫ہ‬ ‫ے‬
‫ہوت‬ ‫معلوم‬ ‫کاری‬
‫رس‬ ‫رپورٹ‬ ‫ی‬
‫کوت‬‫یا‬ ‫ے‬
‫ہ‬ ‫آتا‬‫نظر‬ ‫ہمدرد‬
‫۔‬ ‫ے‬
‫ہ‬ ‫ہوتا‬ ‫ایجنرا‬ ‫ایک‬ ‫کا‬‫شخص‬‫ہر‬
‫ے‬
‫ب‬
‫افسا‬ ‫کو‬‫حقیقت‬ ‫آپ‬ ‫کہ‬ ‫ے‬
‫ہ‬ ‫کام‬‫کا‬‫آپ‬ ‫یہ‬
‫کریں۔‬‫تحقیق‬ ‫ك‬‫حقیقت‬ ‫ك‬‫معلومات‬‫ہر‬ ‫وایل‬ ‫ے‬
‫ملت‬‫کو‬‫آپ‬ ‫کریں‬‫الگ‬ ‫ےس‬
‫کریں۔‬‫استعمال‬ ‫ےس‬ ‫احتیاط‬ ‫کو‬‫نیٹ‬ ‫ر‬
‫انی‬
‫کو‬‫شمار‬‫و‬ ‫اعداد‬ ‫اور‬ ‫حقیقت‬ ‫ہر‬
‫ذریعہ۔‬ ‫کا‬‫معلومات‬ ‫ے‬ ‫ر‬
‫نی‬ ، ‫ر‬
‫ہی‬ ‫ے‬
‫کھینچت‬‫ےس‬ ‫ویب‬ ‫آپ‬‫جو‬ ‫کریں‬‫چیک‬
‫یرین‬ ‫ر‬
‫الئی‬ ‫ریشچ‬
‫ے‬
‫حکومت‬ ‫اور‬ ‫بیس‬ ‫ریٹا‬‫کمپیوٹر‬‫کمرشل‬،‫ایجنسیوں‬
‫ے‬
‫وفاف‬ ‫۔‬
‫ك۔‬‫کرنا‬‫ٹریک‬‫کو‬‫معلومات‬ ‫ےس‬ ‫بیس‬ ‫ریٹا‬
‫کریں‬‫کاشت‬‫ائع‬‫ر‬‫ذ‬
‫ے‬
‫انسات‬
‫پس‬ ‫دیگر‬ ‫اور‬ ‫جات‬ ‫حوالہ‬ ،‫ات‬‫ز‬‫دستاوی‬ ،‫ریکاررز‬ ‫۔‬
‫ے‬
‫کہات‬‫جس‬ ‫آپ‬ ‫لیکن‬ ، ‫ر‬
‫ہی‬ ‫ے‬
‫سکت‬ ‫ے‬
‫د‬ ‫یہ‬ ‫ائع‬‫ر‬‫ذ‬ ‫متعلقہ‬ ‫معلومات‬ ‫ك‬‫منظر‬
‫۔‬ ‫ر‬
‫ہی‬ ‫شامل‬ ‫بیھ‬ ‫لوگ‬ ‫ر‬
‫می‬ ‫اس‬ ‫ر‬
‫ہی‬ ‫ے‬
‫جارہ‬
‫ے‬
‫ب‬
‫سنا‬‫کو‬
Sohail Sangi

9. ‫۔‬ ‫ر‬
‫جانی‬ ‫کو‬‫قانون‬
‫چیک‬ ‫کو‬ ‫ے‬ ‫ر‬
‫قوانی‬ ‫ےک‬ ‫ملک‬ ‫ے‬
‫اپت‬ ‫متعلق‬ ‫ےس‬ ‫صحافت‬
‫کریں۔‬
‫ے‬ ‫ر‬
‫قوانی‬ ‫ایےس‬
‫جو‬
، ‫ے‬ ‫ر‬
‫قوانی‬ ‫شیلر‬ ‫جیےس‬ ، ‫ر‬
‫ہی‬ ‫ے‬
‫کرن‬‫حفاظت‬ ‫ك‬‫صحافیوں‬
‫یا‬
، ‫ر‬
‫ہی‬ ‫ے‬
‫کرن‬‫مدد‬ ‫ر‬
‫می‬ ‫ے‬
‫کرن‬‫حاصل‬ ‫معلومات‬ ‫کو‬‫آپ‬ ‫جو‬ ‫ے‬ ‫ر‬
‫قوانی‬ ‫ایےس‬
، ‫ے‬ ‫ر‬
‫قوانی‬ ‫ےک‬ ‫میٹنگ‬ ‫کھیل‬‫جیےس‬
‫مہم‬
‫۔‬ ‫ے‬ ‫ر‬
‫قوانی‬ ‫ےک‬ ‫ادی‬‫ز‬‫آ‬ ‫ك‬‫معلومات‬ ‫اور‬ ،‫ضوابط‬ ‫ےک‬ ‫انکشاف‬ ‫ےک‬
‫قانون‬ ‫کا‬
‫ی‬
‫رسات‬ ‫تک‬ ‫معلومات‬
-
‫پاکستان‬
‫ےک‬ ‫معلومات‬ ‫پاس‬ ‫ہمارے‬ ‫ر‬
‫می‬
‫۔‬
‫حق‬
‫قانون‬ ‫کا‬
‫انفرمیشن‬ ‫ٹو‬ ‫ائیٹ‬‫ر‬ ‫۔‬ ‫ے‬
‫ہ‬ ‫موجود‬
)
‫اخالقیات‬
‫۔‬
‫ے‬
‫اخالف‬ ‫ے‬
‫اپت‬ ‫ك‬‫رومز‬ ‫نیوز‬
‫ہدایات۔‬
Sohail Sangi

10. ‫انتخاب‬ ‫کا‬ ‫موضوع‬
1. ‫لینا‬ ‫جائزہ‬ ‫کا‬‫عدالتوں‬‫اور‬ ‫پولیس‬
-
‫پولیس‬
-
‫ر‬
‫عدالتی‬
–
2. ‫اسٹری‬ ‫کیس‬
:
‫ےک‬ ‫ر‬
‫جت‬ ‫ے‬
‫عدالت‬
‫نظر‬ ‫ایک‬ ‫پیچھے‬
3. ‫بخش‬ ‫منافع‬ ‫ر‬
‫غی‬ ،‫اداروں‬ ‫ے‬
‫ات‬ ‫ر‬
‫خی‬
‫تحقیقات‬ ‫ك‬‫بنیادوں‬ ‫اور‬ ‫اداروں‬
‫کرنا‬
4. ‫مقایم‬ ‫اور‬
‫ی‬
‫کوت‬‫یا‬ ‫ر‬
‫میونسپلت‬
‫ادارہ‬ ‫ے‬
‫حکومت‬
5
.
‫کرنا‬‫تحقیقات‬ ‫ك‬‫حکومت‬
-
‫اور‬ ‫ووٹنگ‬
‫ے‬ ‫ر‬
‫بی‬ ‫چھان‬ ‫ك‬‫انتخابات‬
-
‫ك‬
‫ے‬
‫بدعنوات‬ ‫مقایم‬
‫تحقیقات‬
-
،‫لینا‬ ‫جائزہ‬ ‫کا‬‫ات‬‫ز‬‫دستاوی‬
‫انتخابات‬
6
‫رپورٹ‬ ‫ك‬‫۔کمیشن‬
- ‫ك‬‫سمجھنامہم‬‫اور‬ ‫تالش‬ ‫سیایس‬
‫رپورٹس‬
- 7
‫لینا‬ ‫جائزہ‬ ‫کا‬‫منٹس‬ ‫ےک‬‫میٹنگز‬
-
‫تحقیق‬ ‫ك‬‫ملکیت‬ ‫ك‬‫جائیداد‬
- 8
‫اسٹری‬ ‫کیس‬‫۔‬
:
‫شدہ‬ ‫چوری‬
‫ات‬‫ز‬‫دستاوی‬
9
‫بارے‬ ‫ےک‬ ‫ار‬‫ر‬‫ف‬ ‫یومر‬‫ے‬ ‫ے‬
‫کی‬‫۔‬
‫رپورٹنگ‬ ‫ر‬
‫می‬
- ‫ریفنررز‬ ‫دی‬
- ‫اسکیم‬ ‫ار‬‫ر‬‫ف‬
- ‫کور‬‫انرر‬ ‫گوئنگ‬‫اور‬ ‫رسوے‬
- ‫اسٹری‬ ‫کیس‬
:
‫ٹائم‬ ‫الئف‬ ‫ے‬
‫ا‬ ‫آف‬ ‫ریل‬
Sohail Sangi

11. 8. .
‫اور‬ ‫موضوع‬ ‫خاص‬ ‫کا‬ ‫تجارت‬
‫چالیں‬
–
‫مذہب‬
-
‫پروری‬ ‫اقربا‬
-
‫مزدور‬
-
‫پیسہ‬
-
‫اسکول‬
–
‫دستاویزات‬
-
‫اسٹڈی‬ ‫کیس‬
:
،‫کھانا‬ ‫کا‬ ‫اسکول‬
‫نیالم‬
‫کم‬ ‫سے‬ ‫سب‬ ‫میں‬ ‫ٹنیڈر‬ ‫یا‬
‫بولی‬
‫مثالیں‬
‫مثال‬ ‫کی‬ ‫کرایوں‬ ‫کے‬ ‫ٹرانسپورٹ‬
‫مثال‬ ‫کی‬ ‫پھیلنے‬ ‫ملیریا‬ ‫میں‬ ‫شہر‬
6
.
‫تحقیقات‬ ‫ك‬‫بھال‬ ‫دیکھ‬ ‫ك‬‫صحت‬
-
‫ر‬
‫پیےس‬ ‫ر‬
‫طت‬
–
‫ازداری‬‫ر‬‫اور‬ ،‫ضبط‬ ‫و‬ ‫نظم‬ ،‫الئسنس‬ ‫ر‬
‫طت‬
-
‫ر‬
‫طت‬
‫معائنہ‬ ‫کاری‬
‫رس‬ ‫کا‬‫سہولیات‬
-
‫دعوے‬ ‫ےک‬ ‫بیمہ‬
‫دیہ‬ ‫دھوکہ‬‫اور‬
-
‫اسٹری‬ ‫کیس‬
:
‫الئسنس‬ ‫ر‬
‫غی‬‫اور‬ ‫یافتہ‬ ‫الئسنس‬
‫کرنا‬‫تفتیش‬ ‫ك‬‫اد‬‫ر‬‫اف‬‫ور‬ ‫پیشہ‬ ‫یافتہ‬
–
‫رپورٹرز‬‫پر‬‫طور‬ ‫ےک‬ ‫محتسب‬
7
.
‫تفتیش‬ ‫ك‬‫کاروبار‬
-
‫ك‬‫کمپنیوں‬‫وایل‬ ‫ے‬
‫ہون‬ ‫منعقد‬‫پر‬‫طور‬ ‫ر‬
‫نج‬
‫تحقیقات‬ ‫ے‬
‫مبت‬‫پر‬ ‫دستاویز‬
–
‫اسٹری‬ ‫کیس‬
:
‫ر‬
‫ہی‬ ‫ابر‬‫ر‬‫ب‬ ‫ےک‬ ‫کاروبار‬‫بسے‬ ‫کھیل‬
-
‫ك‬‫کمپنیوں‬‫وایل‬ ‫ے‬
‫ہون‬ ‫منعقد‬‫پر‬ ‫سطح‬ ‫عوایم‬
‫تحقیقات‬ ‫ے‬
‫مبت‬‫پر‬ ‫دستاویز‬
-
‫رسوے‬ ‫اصل‬
–
‫اسٹری‬ ‫کیس‬
:
‫اپ‬ ‫چیک‬ ‫ے‬ ‫ر‬
‫روٹی‬ ،‫میکینکس‬‫آٹو‬
-
‫اسٹری‬ ‫کیس‬
:
‫ک‬
‫ٹر‬ ‫ٹیلگیٹنگ‬ ‫اور‬ ‫سپیرنگ‬
Sohail Sangi

12. ‫تحقیقات‬
‫کریں‬‫کیےس‬
‫استعمال‬ ‫کا‬‫ات‬‫ز‬‫دستاوی‬
‫کرنا‬‫حاصل‬
‫ی‬
‫رسات‬ ‫تک‬ ‫ریکاررز‬ ‫عوایم‬
‫تالش‬ ‫بیس‬ ‫ریٹا‬ ‫ر‬
‫لت‬ ‫ےک‬ ‫اسٹوریز‬ ‫پچھیل‬
‫اسٹری‬ ‫کیس‬ ‫کرنا‬
:
‫اور‬ ‫پبلک‬ ‫کا‬ ‫ی‬
‫میی‬
‫جانا۔‬ ‫گھس‬‫کو‬‫بزنس‬ ‫ائیویٹ‬‫ر‬‫پ‬
‫کرنا‬‫موازنہ‬ ‫ساتھ‬ ‫ایک‬ ‫کو‬‫ات‬‫ز‬‫دستاوی‬‫دو‬
‫کرنا‬‫حاصل‬ ‫کوٹ‬
‫دینا‬ ‫فروغ‬ ‫کو‬‫خیال‬ ‫ےک‬ ‫اسٹوری‬
2 .
‫کرنا‬ ‫تفتیش‬ ‫کی‬ ‫ہستی‬ ‫یا‬ ‫جگہ‬ ،‫شخص‬ ‫کسی‬
‫کرنا‬ ‫تفتیش‬ ‫سے‬ ‫شخص‬ ‫پرائیویٹ‬ ‫ایک‬
‫تفتیش‬ ‫سے‬ ‫اہلکار‬ ‫سرکاری‬ ‫ایک‬
‫تحقیقات‬ ‫کی‬ ‫ادارے‬ ‫کاروباری‬ ‫ایک‬
‫کرنا‬ ‫بین‬ ‫چھان‬ ‫کی‬ ‫جگہ‬ ‫کسی‬
3
.
‫مسائل‬ ‫ےک‬ ‫اسٹری‬ ‫کیس‬‫پروٹیکشن‬ ‫فائر‬ ‫ر‬
‫سیفت‬
:
‫ہاؤس‬ ‫فائر‬
‫ویو‬ ‫ر‬
‫انی‬
‫ے‬
‫تحقیقات‬
Sohail Sangi

13. ‫ے‬ ‫ر‬
‫سامعی‬ ‫یا‬ ‫ناظرین‬ ، ‫ے‬ ‫ر‬
‫قارئی‬ ‫جو‬ ‫ر‬
‫چاہت‬
‫ے‬
‫ہوت‬ ‫ے‬ ‫ر‬
‫چی‬ ‫ایش‬ ‫ر‬
‫می‬ ‫اسٹوری‬
‫ہو۔‬ ‫دلچسپ‬ ‫ر‬
‫لت‬ ‫ےک‬
‫ك‬‫ان‬ ‫اور‬ ‫ےک‬ ‫ان‬ ‫جو‬ ‫ر‬
‫چاہت‬ ‫ہونا‬ ‫ر‬
‫می‬ ‫بارے‬ ‫ےک‬ ‫ے‬ ‫ر‬
‫چی‬ ‫ایش‬ ‫کش‬
‫ہو۔‬ ‫متعلق‬ ‫ےس‬
‫ی‬
‫زندك‬ ‫ك‬‫روزمرہ‬
‫ك‬ ‫ے‬
‫چھپان‬ ‫ےس‬ ‫عوام‬
‫ی‬
‫کوت‬‫جو‬ ‫کریں‬‫نقاب‬ ‫ر‬
‫ب‬ ‫کو‬‫معلومات‬ ‫ایش‬
‫۔‬ ‫ے‬
‫ہ‬ ‫رہا‬ ‫کر‬‫کوشش‬
‫ك‬‫اور‬ ‫کش‬‫رصف‬ ‫نہ‬ ، ‫ر‬
‫چاہت‬ ‫ہونا‬ ‫کام‬‫اصل‬ ‫کا‬‫رپورٹر‬ ‫ر‬
‫می‬
‫ے‬
‫کہات‬
‫کرنا۔‬‫بیان‬ ‫دوبارہ‬‫کو‬‫دریافتوں‬
• Expose information that someone is trying to hide from the
public.
• Story must contain the original work of the reporter, not just the
retelling of someone else's discoveries.
Sohail Sangi

14. ‫کہ‬ ‫ے‬
‫ہ‬ ‫وری‬ ‫ے‬
‫رص‬ ‫اسٹوری‬
‫ے‬
‫تحقیقات‬ ‫ایک‬
:
•
‫ے‬
‫چھپان‬ ‫ےس‬ ‫عوام‬
‫ی‬
‫کوت‬‫جےس‬ ‫کریں‬‫نقاب‬ ‫ر‬
‫ب‬ ‫کو‬‫معلومات‬
‫۔‬ ‫ے‬
‫ہ‬ ‫رہا‬ ‫کر‬‫کوشش‬‫ك‬
‫ایک‬ ‫رصف‬ ‫کہ‬‫نہ‬ ،‫کریں‬‫نشاندیہ‬ ‫ك‬‫مسائل‬ ‫ےک‬ ‫نظام‬ ‫کش‬
‫معاملہ۔‬ ‫ادی‬‫ر‬‫انف‬
،‫کریں‬‫وضاحت‬ ‫ك‬‫مسائل‬ ‫ر‬
‫سماج‬ ‫پیچیدہ‬
‫کو‬‫استعمال‬ ‫غلط‬ ‫ےک‬ ‫ات‬‫ر‬‫اختیا‬ ‫اور‬ ‫ے‬
‫رون‬ ‫برے‬ ،
‫ے‬
‫بدعنوات‬
‫کریں۔‬‫نقاب‬ ‫ر‬
‫ب‬
….
Sohail Sangi

15. ‫کہ‬ ‫ے‬
‫ہ‬ ‫وری‬ ‫ے‬
‫رص‬ ‫اسٹوری‬
‫ے‬
‫تحقیقات‬ ‫ایک‬
:
•
‫ے‬
‫چھپان‬ ‫ےس‬ ‫عوام‬
‫ی‬
‫کوت‬‫جےس‬ ‫کریں‬‫نقاب‬ ‫ر‬
‫ب‬ ‫کو‬‫معلومات‬
‫۔‬ ‫ے‬
‫ہ‬ ‫رہا‬ ‫کر‬‫کوشش‬‫ك‬
‫ایک‬ ‫رصف‬ ‫کہ‬‫نہ‬ ،‫کریں‬‫نشاندیہ‬ ‫ك‬‫مسائل‬ ‫ےک‬ ‫نظام‬ ‫کش‬
‫معاملہ۔‬ ‫ادی‬‫ر‬‫انف‬
،‫کریں‬‫وضاحت‬ ‫ك‬‫مسائل‬ ‫ر‬
‫سماج‬ ‫پیچیدہ‬
‫کو‬‫استعمال‬ ‫غلط‬ ‫ےک‬ ‫ات‬‫ر‬‫اختیا‬ ‫اور‬ ‫ے‬
‫رون‬ ‫برے‬ ،
‫ے‬
‫بدعنوات‬
‫کریں۔‬‫نقاب‬ ‫ر‬
‫ب‬
….
Sohail Sangi

16. An investigative story must:
• Expose information that someone is trying to hide from
the public.
Point out the problems of a system, not simply
an individual case.
• Explain complex social issues, expose
corruption, bad behavior and abuse of power.
Sohail Sangi

17. ‫رپورٹنگ‬ ‫انویسٹیگیشن‬ ‫برائے‬ ‫فارم‬

‫نام‬
:
______________________________________________

‫موضوع‬ ‫کا‬ ‫دلچسپی‬ ‫پکی‬ٓ‫ا‬
:
__________________________________________

‫؛‬ ‫ٹائٹل‬ ‫یا‬ ‫موضوع‬ ‫کا‬ ‫اسٹوری‬

‫خالصہ‬ ‫مختصر‬ ‫کا‬ ‫اس‬ ‫ہیں‬ ‫رہے‬ ‫چاہ‬ ‫کرنا‬ ‫انویسٹیگیشن‬ ‫پر‬ ‫مسئلے‬ ‫جس‬
(
‫گراف‬ ‫پیرا‬ ‫ایک‬
)

‫پر‬ ‫زاویے‬ ‫نئے‬ ‫کونسے‬ ‫کے‬ ‫اس‬ ‫آپ‬ ‫تو‬ ‫ہاں‬ ‫اگر‬ ‫ہے؟‬ ‫گئی‬ ‫کی‬ ‫تحقیقات‬ ‫میڈیا‬ ‫پہلے‬ ‫پر‬ ‫موضوع‬ ‫اس‬ ‫کیا‬
‫ہیں؟‬ ‫چاہتے‬ ‫کرنا‬ ‫تحقیقات‬

‫گا؟‬ ‫پڑے‬ ‫اثر‬ ‫کیا‬ ‫کا‬ ‫رپورٹ‬ ‫تحقیقاتی‬ ‫کی‬ ‫آپ‬

‫ہیں‬ ‫چاہتے‬ ‫کرنا‬ ‫ریفر‬ ‫آپ‬ ‫کو‬ ‫جن‬ ‫لکھیں‬ ‫تفصیل‬ ‫کی‬ ‫دستاویزات‬ ‫اور‬ ‫ریکارڈ‬ ‫اس‬

‫گے؟‬ ‫کریں‬ ‫جمع‬ ‫معلومات‬ ‫سے‬ ‫ذرائع‬ ‫کن‬ ‫کن‬ ‫آپ‬

‫ہیں؟‬ ‫قابل‬ ‫کے‬ ‫بنانے‬ ‫رپورٹ‬ ‫یہ‬ ‫سے‬ ‫طرح‬ ‫کس‬ ‫پ‬ُ‫آ‬ ‫کہ‬ ‫بتائیں‬

‫لکھیں‬ ‫خالصہ‬ ‫مختصر‬ ‫کا‬ ‫ایک‬ ‫ہر‬ ‫ہیں؟‬ ‫سکتے‬ ‫کر‬ ‫انویسٹیگیشن‬ ‫آپ‬ ‫پر‬ ‫جس‬ ‫لکھیں‬ ‫موضوعات‬ ‫مزید‬ ‫دو‬