Tema 4 Escuelas DemocráTicas

ESCUELAS DEMOCRÁTICAS: PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA

¿Qué cabe entender por una escuela democrática? ,[object Object],[object Object],[object Object]

Orígenes. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Principales rasgos. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

1. Proyectos, globalización. ,[object Object],[object Object],[object Object]

Antes blanco y negro Ciudad del cine Cine mudo Hermanos Lumière ¿Inventaron el cine? Publicidad Cine a mano Cine al aire libre ¿Qué sabemos?

IES “Vicente Cano”. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

IES “Arcipreste de Hita”. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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2. Diálogo. ,[object Object],[object Object],[object Object]

** El conocimiento se crea y estructura individual y colectivamente. ** Aprender es un proceso en el que el conocimiento se construye y en el que los individuos son consecuentemente construidos y se desarrollan. ** La construcción del conocimiento tiene por objetivo una sociedad mejor. ** El conocimiento existe fuera de la conciencia humana. ** El aprendizaje consiste en la absorción y la memorización de este conocimiento por estudiantes, a los que se considera maleables. ** El conocimiento se aprende con el propósito de hacer que la gente dé continuidad a la cultura y a la sociedad tal y como es. Enseñanza progresiva Enseñanza tradicional

3. Bibliotecas. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

La competencia lectora. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Inés Miret et al., “Usos, usuarios y algunas paradojas”, Cuadernos de pedagogía , 352, diciembre de 2005. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

4. Nuevas tecnologías. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Uso de las TIC. Informe Fundación Telefónica. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

5. Organización del aula. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

6. Apertura al entorno. ,[object Object],[object Object],[object Object]

7. Una convivencia democrática. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Conclusiones. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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