EL-CONTEXTO-ESCOLAR
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El documento analiza el sentido de la escuela como contexto de acción institucional. Discute cómo la escuela traduce la institución educativa según su contexto, y cómo factores como el espacio, el tiempo y el proyecto escolar afectan el sentido de lo escolar. Concluye que es necesario repensar constantemente el sentido de la educación escolar considerando todos sus elementos para alejarse de alternativas falsas y encontrar el significado de la experiencia educativa en la escuela.
![La escuela como contexto de acción. Mirando la organización desde la perspectiva institucional ,[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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- 1. Centro de Estudios Superiores La Salle Licenciatura en Ciencias de la Educación 8º semestre Futurología Alumna: Ingrid Thalía Macías Uresti Maestra: Nancy Zambrano “La escuela como contexto de acción”