1. การประยุกตศาสตรและเทคโนโลยีสารสนเทศ
ในการศึกษาพยาบาลและวิจัยทางการพยาบาล
อ.สิรินยา พวงจำปา

2. วัตถุประสงคเชิงพฤติกรรม
• อธิบายการประยุกตศาสตรและเทคโนโลยีสารสนเทศใน
การศึกษาพยาบาล และวิจัยทางการพยาบาลได
• เลือกใชเทคโนโลยีสารสนเทศในการศึกษาพยาบาล และ
วิจัยทางการพยาบาลได
• วิเคราะหสถานการณการประยุกตศาสตรและเทคโนโลยี
สารสนเทศในการศึกษาพยาบาล และวิจัยทางการพยาบาล
ได

3. ระบบการศึกษาการพยาบาล
ศึกษาศาสตร์
วิทยาการ พยาบาล
สารสนเทศและ ศาสตร์
คอมพิวเตอร์
วิทยาศาสตร์
สังคมศาสตร์
มนุษย์ศาสตร์
ศาสตร์ด้าน
สุขภาพ

4. ห้องเรียน
ห้องLab สอน
วิจัย
คลินิก
ภาคสนาม บริการวิชาการ
วิธีการ ทักษะการพยาบาล
การเรียน
การสอน
ประเมินผล
ปริญญาตรี บริหารทั่วไป
ปริญญาโท ช่วยวิชาการ
ไทย
ปริญญาเอก โสตและคอมพิวเตอร์
ระยะสั้น ห้องสมุด
นานาชาติ

5. ประโยชนของการนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาใชในการศึกษา
• เพิ่มศักยภาพในการเรียนรู ทั้งผูเรียนผูสอน เพิ่มศักยภาพใน
การถายทอดของครู การสืบคนขอมูล เพิ่มศักยภาพของการ
เรียนรูดวยตนเอง
!self-directed learning, problem-based learning,
student-centered
• ลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา ชวยผูเรียนชาสามารถมีเวลา
เพิ่มเติมกับบทเรียนรูปแบบตางๆ มีโอกาสเรียนรูอยางเทา
เทียมกัน

6. ประโยชนของการนำเทคโนโลยีสารสนเทศ
มาใชในการศึกษา
• ประหยัดงบประมาณในการในดานการจัดพิมพเอกสาร
• สรางกรอบเนื้อหาสาระในหลักสูตรจากการใชระบบ
สารสนเทศทางการพยาบาลในคลินิค
• เพิ่มประสิทธิภาพในการประชาสัมพันธหลักสูตร

7. การศึกษา
งานจัดการเรียนการสอน งานบริหารการศึกษา
การเตรียมการสอน สื่อ จัดสรรทรัพยากรในการเรียนการสอน
CAI สนับสนุนการเรียนการสอน
การสืบคนขอมูล ประเมินผลการดำเนินงาน
Nursing simulator
หลักสูตร
laboratory
Distance Education

8. งานบริหารการศึกษา

9. จัดสรรทรัพยากรในการเรียนการสอน
• ระบบคัดเลือกนักศึกษาใหม
• ระบบสารสนเทศนักศึกษา
• ระบบสารสนเทศอาจารย
• ระบบสารสนเทศหองเรียน
• ระบบสารสนเทศหองสมุด
• ระบบสารสนเทศสถานที่ฝกปฏิบัติงาน
• ระบบสารสนเทศการเงิน

12. สนับสนุนการเรียนการสอน
• ระบบโสตและทัศนูปกรณ
• หองปฏิบัติการ และคอมพิวเตอร
• ระบบสารสนเทศในการลงทะเบียนเรียน

14. ประเมินผลการดำเนินงาน
• ระบบสารสนเทศการประเมินผลการศึกษา
• ระบบสารสนเทศบุคลากร
• ระบบการประกันคุณภาพ

15. หลักสูตร
• สราง ปรับปรุง พัฒนา แกไข
• ตรวจสอบเพื่อใหเปนไปตามมาตรฐาน
• การประชาสัมพันธหลักสูตร

16. งานจัดการเรียนการสอน

17. การเตรียมการสอน สื่อ
• Micorsoft word
• Micorsoft powerpoint
• Adobe acrobat
• hypermedia

18. CAI
เปนการใชคอมพิวเตอรสรางบทเรียนตางๆ ใหผูเรียนไดเรียนรูดวย
ตนเองบนคอมพิวเตอร

21. Nursing simulator laboratory
westminst

22. westminst

31. การสืบคนขอมูล
• CD-ROM
• Online

32. Distance Education
• ระบบการศึกษาที่ผูเรียนและผูสอนอยู ไกลกัน แตสามารถ
ทำใหเกิดการเรียนรูไดโดยอาศัยสื่อการสอนในลักษณะของ
สื่อประสม
• video conference
• E-learning
• Virtual Classroom

33. การนำ ICT มาใชในการศึกษา
ขอดี ขอเสีย
— สะดวก — ขาดการควบคุม
— ประหยัดเวลา — ขาด feedback
— สามารถเขาถึงได 24 ชั่วโมง — ขาดการกระตุนเชิงปญญา
— สามารถดำเนินการ/เรียนไดตาม — การออกแบบใชเวลา
ความสามารถของแตละบุคคล
— ขอมูลเปนมาตรฐาน ตรวจสอบได
— เพิ่มพูนทักษะการอานของผูใช

34. ปญหาและอุปสรรคในการนำ ICT มาใชในการศึกษา
ดานบุคลากร ดานเครื่องมือ
• Fear of Technology • การหาเครื่องมือสารสนเทศ
• ความวิตกกังวลเกี่ยวกับการทดสอบ • การแกปญหา soft ware
ความสามารถ • การเลือก hard ware
• ความตระหนักในสถานะมืออาชีพ • การจัดตารางอบรม
• ความแตกตางดานสติปญญา • การสนับสนุน users
• การขาดการสนับสนุนในกิจกรรมอื่น
ที่ไมใชการเรียนการสอน
• การประเมินผลในหองเรียน

35. การประยุกตศาสตรและเทคโนโลยีสารสนเทศในการวิจัย
ทางการพยาบาล

36. การวิจัย
• การวิจัยหมายถึง การแสวงหาความรู หรือขอเท็จจริง ที่
เปนคำตอบของปญหาที่สนใจ โดยมีการวางแผนไวลวง
หนาอยางละเอียดรอบคอบ ในเรื่องกลุมที่จะทำการศึกษา
ขอมูลที่จะศึกษา ตลอดจนวิธีรวบรวมขอมูลและการ
วิเคราะหขอมูลเหลานั้นอยางมีระบบระเบียบ เพื่อใหไดคำ
ตอบที่นาเชื่อถือ นอกจากนั้นตองมีการตีพิมพเผยแพร
เพื่อใหมีการนำผลการวิจัยไปใชประโยชนตอไป

37. ทำวิจัยเพื่อ
• ตอบคำถามในสิ่งที่ตนเองและผูอื่นสงสัย
• พิสูจนทฤษฎีหรือคำกลาวที่ผูอื่นบอกตอมา

38. ประโยชนของการทำวิจัยตอวิชาชีพ
• คนหาความรูและขอเท็จจริงใหมๆ ทางการพยาบาล
• สรางทฤษฎีทางการพยาบาลเพื่อเปนแนวทางในการปฏิบัติ
งาน
• ปรับปรุงเทคนิคและวิธีการใหการพยาบาลที่มีอยูใหกาวทัน
ความรูทางวิทยาศาสตร
• เพื่อประดิษฐสิ่งใหมๆสำหรับการทำงานของพยาบาล
• แกปญหาดานการพยาบาล

39. ภารกิจในการวิจัย
• การบริหารโครงการวิจัย
– การจัดเตรียมทรัพยากรเพื่อดำเนินการวิจัย
• หัวขอการวิจัยที่สำคัญและอยูในความสนใจ ตามนโยบายของรัฐ
• แหลงทุน แหลงทรัพยากร
• การปฏิบัติการวิจัย การปฏิบัติตามกระบวนการวิจัย

40. ระบุ
ปญหาการ ทบทวน
วิจัย เอกสาร
นำไปใช รายงาน
วิจัยที่
เกี่ยวของ างกรอบ
สร
รายงาน กระบวนการวิจัยทางการ แนวคิด
ผลและ ออกแบบ
เผยแพร
พยาบาล วิจัย
เคาโครงงาน
วิจัย
พัฒนา
วิเคราะห และ
ขอมูล ทดสอบ
รวบรวม เครื่องมือ
ขอมูล

41. ระบุปญหาการวิจัย
• แหลงที่มาของปญหาการวิจัย
– ประสบการณ
– เอกสารรายงานอุบัติการณ
– ผูเชี่ยวชาญ
– แหลงทุน

43. ทบทวนเอกสารรายงานวิจัยที่เกี่ยวของ
• ทบทวนวรรณกรรม
• บทความ ตำรา วารสาร รายงานวิจัย website การ
สัมภาษณบุคคลที่เกี่ยวของ

44. สรางกรอบแนวคิด ออกแบบวิจัย
เคาโครงงานวิจัย
— หาคำอธิบายเมื่อไดผลการวิจัย
— ระบุวิธีการไดมาของคำตอบ กำหนดประชากรและคัดเลือก
กลุมตัวอยาง
— เขียนโครงรางการวิจัย (proposal)

45. พัฒนาและทดสอบเครื่องมือ
• แบบสอบถาม ทดสอบความเที่ยง ความตรง
• แบบฟอรมการบันทึกขอมูล ความสะดวก

46. รวบรวมขอมูล
— นำเครื่องมือไปใช
— บันทึกขอมูลที่ไดอยางถูกตอง
วิเคราะหขอมูล
— จัดขอมูลเปนหมวดหมู แปลความสรุปผล

47. รายงานผลและเผยแพร
• ตอบปญหาการวิจัย อธิบายเหตุผลที่วิเคราะหได
ผลเชนนั้น
• เผยแพรไปยังกลุมวิชาชีพ
• นำไปใชß

48. การประยุกตใชเทคโนโลยีสารสนเทศในกระบวนการวิจัย
ทางการพยาบาล
• การสืบคน DATA BASE
– MEDLINE
– CINAHL
– Keyword และ คำเชื่อม

49. การประยุกตใชเทคโนโลยีสารสนเทศในกระบวนการ
วิจัยทางการพยาบาล
• การจัดระบบและการจัดเก็บผลการสืบคน
– การจัดเก็บเพื่องายตอการอางอิง
– End Note
– Reference manager
– Word 2007

51. การประยุกตใชเทคโนโลยีสารสนเทศในกระบวนการวิจัย
ทางการพยาบาล
— การวิเคราะหขอมูล
— Manual
— Computer programs
— Quantitative data
¡ Excel
¡ SPSS
¡ SAS
¡ STATA
— Qualitative data
¡ Ethnograph

52. การประยุกตใชเทคโนโลยีสารสนเทศในกระบวนการวิจัย
ทางการพยาบาล
• การแสดงผล การเขียนรายงานการวิจัย และ การเผยแพร
— Publications
Database
— Power point presentation
— Web site
— Software
— Power point
— Words
— Adobe Acrobat

53. ตัวอยางการวิจัยทางการพยาบาล
• ระบุปญหา
– การลางมือดวยวิธีไมใชแปรง ชวยลดเชื้อแบคทีเรียไดดีกวาวิธีใชแปรง
• ทบทวนเอกสาร
– การลางมือ
– OR technique
– เชื้อแบคทีเรีย
• กรอบแนวคิด
– เมื่อเพาะเชื้อจากมือที่ลางมือดวยวิธีไมใชแปรง เชื้อแบคทีเรียเจริญเติบโตนอย
กวาวิธีใชแปรง ทดสอบในพยาบาลและแพทยที่เขาหองผาตัด
• ออกแบบวิจัย
– เชิงทดลอง
– วัดการเจริญเติบโตของเชื้อจากเพาะเชื้อจากมือที่ลาง

54. • เครื่องมือ
– แบบบันทึกการเจริญของเชื้อ
• รวบรวมขอมูล
– เลือกกลุมตัวอยาง
– กำหนดเวลา
– กลุมทดลอง กลุมควบคุม เพื่อเปรียบเทียบ
– บันทึกผลตามวิธีการ
• วิเคราะหขอมูล
– T-test
• รายงานผลและเผยแพร

55. กิจกรรมกลุม
• คะแนน 2 %
• วิเคราะหสถานการณการนำเทคโนโลยีสารสนเทศไปใชใน
หัวขอตอไปนี้ แลวนำเสนอ
– เปนการนำไปใชในการศึกษาทางการพยาบาลหรือการวิจัย
ทางการพยาบาล? (อธิบายอยางละเอียด)
– วิเคราะหขอดี ขอเสียของการใชเทคโนโลยีนี้
– ขอเสนอแนะในการนำไปใชจริง