El documento compara el sistema educativo irlandés y español, destacando similitudes y diferencias. También describe un proyecto en una escuela irlandesa para mejorar la educación de los niños romaníes mediante actividades interculturales e inclusión de los padres. Los resultados incluyen mejoras en los logros académicos y asistencia, aunque falta apoyo estructural.
5. ¿Quiénes son los romaníes?
Grupo étnico minoritario
Localización: Rumanía y Eslovaquia
Lengua romaní
Familia extensa
Grupo social nómada
Discriminación
6. Colegio St. Mark´s Senior National School
Escolarización: niños entre 8-13 años
Clases de inglés para alumnos inmigrantes
Objetivo principal: integración total
Autofinanciación
Dificultades educativas de los niños romaníes
7. Proyecto romaní
Actividades sociales y extraescolares
Educación interactiva e intercultural
Educación de la familia y la comunidad
Materiales en lengua romaní
Participación de los padres
Inclusión de la comunidad romaní
8. Resultados
› Éxitos
› Problema
Mejora de los resultados
académicos
Mayor asistencia a la escuela
Aumento de las expectativas
de los padres sobre los logros
educativos de sus hijos
Falta de estructuras
políticas
9. Marco Legal
Igualdad de oportunidades
Inclusión educativa
No discriminación
Atenciones educativas especiales
Enseñanza obligatoria y gratuita
Participación de los padres
Formación del profesorado
10. Cultura escolar
› Profesores: esfuerzo formativo / satisfacción
personal
› Familias: discriminación / integración
› Colegios: menor calidad, zonas empobrecidas
11. Similitudes Diferencias
Regulación de la
Educación
Ministerio de Educación España: LOE
Irlanda: Aistear
Calendario escolar Semejante -
Etapa preescolar - Irlanda: incluida dentro
de la primaria.
Educación Educación preescolar: no
obligatoria y gratuita (3 – 6
años)
Educación Primaria y
Secundaria: obligatoria y
gratuita
Tasa de finalización:
-España: 16 años
-Irlanda: 15 años
Ratio - España: masificación de
las aulas
Irlanda: menor ratio
Horario - España: depende
Comunidad Autónoma y
centro
Irlanda: 9:20 a 15:00 h.
12. Aspectos a mejorar:
Inversión en recursos
Formación del profesorado
Menor ratio
Profesores de apoyo
Multiculturalidad y valores
13. BERTELY BUSQUETS, María (2000): Conociendo nuestras escuelas : un
acercamiento etnográfico a la cultura escolar. Barcelona: Paidós
BODIN, Paul (1962): La adaptación del niño al medio escolar. Buenos Aires:
Kapelusz
LESOVITCH,Louise (2005): Roma Educational Needs in Ireland. Dublin
MINISTERIO DE EDUCACIÓN. GOBIERNO DE ESPAÑA (2011): Estudio sobre la
innovación educativa en España, nº 17. Madrid: Ed. Secretaría General
Técnica
PAVEE POINT AND THE HEALTH SERVICE, Roma Communities in Ireland and
Child Protection Considerations. Dublín
PAVEE POINT TRAVELLER’S CENTRE (2013): Report Dissemination seminar
Ireland. Dublin, Ireland
SANTOS GUERRA, Miguel Ángel (2003): Aprender a convivir en la escuela.
Madrid: Akal
http://educacioneneuropa.blogspot.com.es/2011/12/sistema-educativo-
irlandes.html, [15 de Octubre de 2013]
http://www.efdeportes.com/efd148/el-sistema-educativo-en-irlanda-e-
inglaterra.html [15 de Octubre de 2013]
http://www.irlandaenred.com/docs/sistema-educativo-irlandes_22.pdf [14 de
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www.saintmarks.ie,[21 de octubre de 2013]