Este projeto propõe o uso da dramatização na alfabetização para estimular a criatividade, imaginação, gosto pela leitura e escrita em estudantes. Os objetivos incluem desenvolver habilidades como expressão, vocabulário e socialização. As atividades incluem discussões, encenação de histórias, música e apresentações para avaliar a participação dos alunos.

1. Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental “Danton Mirabeau
da Fonseca”
Projeto: O papel da dramatização na alfabetização
Autora: Silvia H. P . P.
Santa Luzia, julho de 2011

2. Justificativa
Este projeto “O papel da dramatização na alfabetização” foi proposto com a
finalidade de buscar a participação, o estímulo, a socialização dos alunos , além do
crescimento cultural e da linguagem oral e corporal..
A dramatização é uma estratégia que pode ser trabalhada em qualquer série , na qual
contribui não somente no sentido da aprendizagem, mas também na dinamização da
prática educacional.
Objetivos:
• Estimular a criatividade , a imaginação e o pensar;
• Desenvolver o gosto pela leitura e pela escrita
• Despertar o senso crítico;
• Vivenciar o ouvir e o concentrar­se;
• Auxiliar a criança a expressar ­se de forma objetiva;
• Ampliar o vocabulário;
• Estimular a socialização.
Desenvolvimento/metodologia
 Conversa informal;
 Apresentação da história: O coelhinho que não queria estudar;
 Interpretação oral;
 Ilustração;
 Música;
 Distribuição dos personagens e falas;
 Ensaios;
 Produção de convite( sala de informática);
 Apresentação da dramatização para as turmas.

3. Recursos:
 Livro;
 Máscaras;
 Câmera digital;
 Papel;
 Computador.
Período:
Durante o mês de agosto
Avaliação:
Acontecerá através da observação contínua das atividades desenvolvidas verificando
a participação e o interesse dos alunos(as).
Referências bibliográficas:
O Dia­a­dia do Professor
Site: educador.brasilescola.com