1. Nombre:
El Sonido y sus Cualidades:
1. La Intensidad es la característica que permite diferenciar...
___Los sonidos agudos de los graves
___Los sonidos largos de los cortos
___Los sonidos fuertes de los suaves
La Intensidad de un sonido depende de....
___La amplitud de la onda sonora
___La persistencia de la onda sonora
___La frecuencia de la onda sonora
2. Este sonido es ¿fuerte o suave?
3. ¿En qué se mide la Intensidad del sonido?
___ Hertzios
___ Decibelios
___ Segundos
4. El Sonido fuerte tiene más vibraciones por segundo que el sonido suave.
___Verdadero
___Falso
5. En las partituras la Intensidad se representa con...
___Palabras Italianas: Allegro, Andante...
___Abreviaturas Italianas: forte, piano...
___Palabras castellano: fuerte, suave...
Elige el matiz que indica muy suave
piano___
fortissimo___
mezzopiano___
pianissimo___
6. ¿Qué es este signo?
Un regulador, indica crescendo___
Un regulador, indica diminuendo___
Un calderón, indica forte___
Un matiz que aumenta la intensidad___
7. El Timbre es la cualidad del sonido que permite distinguir las diferentes voces e instrumentos
___Verdadero
___ Falso
8. Cada persona tiene un timbre de voz concreto y especial... ¿Se puede modificar?
___No, el timbre es siempre igual
___Si, cambiando la posición de los resonadores al emitir la voz

2. 9. Completa estas oraciones con la palabra “grave” o “agudo”.
El sonido de una campana grande es más ___________ que el de una
campana pequeña.
El canto de un pájaro es más ____________ que el mugido de una vaca.
La voz de un niño es más ____________ que la voz de un adulto.
El sonido del motor de un coche arrancando es más ____________ que el
pitido de un silbato.
El rugido de un león es más ___________ que el sonido que emite un grillo.
10. Di si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas (V / F)
- La altura es la cualidad del sonido que hace referencia al sonido o al silencio ___
- La altura es la cualidad del sonido que nos permite saber si un sonido es grave o es
agudo ___
- La altura sirve para poder cantar melodías muy agudas ___
Escribe SI / NO:
Una blanca y una negra valen lo mismo que una redonda ___
Una dos corcheas y una negra valen lo mismo que una blanca ___
Una negra siempre vale cuatro corcheas ___
Una corchea es la mitad de una negra ___
Un silencio de negra vale lo mismo que dos corcheas ___
Cuatro corcheas valen lo mismo que un silencio de blanca ___
Dos silencios de negra más dos corcheas valen lo mismo que una blanca ___
ACTIVIDAD: Escribe debajo el nombre de estas figuras.
Completa este cuadro sobre las figuras y silencios:
NOMBRE FIGURA SILENCIO DURACIÓN
Redonda
Blanca
Negra
Corchea
Semicorchea
Dibuja una clave de Sol y las notas do, mi, sol, fa, re, la, si (EN ESTE ORDEN)