1. Dia da Árvore:Texto científico com
atividade sobre o uso do dicionário, texto
informativo com interpretação de texto e
caça-palavras, texto poético feito no
Powerpoint e desenho realizado no Paint e
Acróstico

2. Nome popular: cabreúva-vermelha
Nome científico: Myroxylon peruiferum L.f.
Família: Fabaceae
Ocorrência:Quase todo o país, principalmente na floresta latifoliada
semidecídua da bacia do Paraná, mata pluvial atlântica da Bahia, Espírito
Santo (vale do rio Doce) e zona da mata de Minas Gerais, floresta equatorial
da parte sul e sudoeste da região Amazônica e até na caatinga do nordeste do
país.
Utilidade: A madeira é própria para mobiliário, revestimentos decorativos,
produção de folhas faqueadas, peças torneadas, para construção civil, como
tábuas e tacos para assoalho, portas e janelas, batentes, caibros, ripas ,etc.
para obras externas, como moirões, postes, dormentes, vigas para pontes,
rodas de carroças, etc. A árvore é ornamental e pode ser utilizada no
paisagismo. É ótima para plantios em áreas degradadas de preservação
permanente.
Floração: julho-setembro.
Frutificação: outubro-novembro.
Ameaçada de extinção devido à utilização indiscriminada de sua madeira para
fabricação de mobiliários e o uso na construção civil, que foi responsável pela
diminuição drástica de suas populações.
Texto Fonte: Árvores Brasileiras - Harri Lorenzi

3. Atividades:
Discussão a respeito da preservação das árvores no Paraná, levantamento
de dados, apresentação do texto
1- Leitura do texto e Interpretação:
2- Sublinhar as palavras cujo significado vocês desconhecem e anotar em seu
caderno, após procure –as no dicionário o significado de cada uma delas.
3- Apresentar para os colegas as palavras encontradas
4- Encontre no caça palavras 08 palavras que tenham no texto

4. U A U A M O L O S
T R T R A C E S P
I I I V R A J S L
L E L O G A A O A
I D I R E T R B N
D A D E M I D A T
A M A Z Ô N I C A
D L D S L G M I S
E I E O A A M A R
5- Dividir os alunos em 7 grupos, cada grupo terá 4 componentes, em seguida
montar um painel com as mais diversificadas árvores que os mesmos
inventaram, usando a sua criatividade e imaginação.

6. 6- Elaborar um acróstico junto com os alunos utilizando a palavra:
A
R
V
O
R
E
D
O
S
Referências:
Imagens retiradas do Google
Fonte: INSTITUTO DE BOTÂNICA/SECRETARIA DO MEIO AMBIENTE
Postado por Silvana Cristina