Educar en entornos virtuales implica tener un tutor con determinadas características para cumplir sus funciones. La presentación toma como objeto de análisis al tutor en entornos virtuales y la importancia de su rol en la efectividad del aprendizaje e-learning.

3. Tutor
Conteni
do
Alumno

4. Es un engranaje que mueve el entusiasmo, la
participación activa, la comunicación en el
aula a través de foros o actividades
colaborativas.
Es el primero en moverse y mueve al alumno
hacia el conocimiento.

5. PRESENTACIÓN
•Presenta el curso y busca la socialización de los alumnos y la familiarización
con la plataforma.
DESARROLLO
•Presenta actividades para que los alumnos se apropien de los contenidos a
enseñar, generalmente son actividades colaborativas (wikis, presentaciones,
documentos) acompañadas de actividades comunicativas (foros, chat)
CIERRE
•Propone un trabajo integrador a modo de evaluación y un foro de despedida

6. PROACTIVO CONTENEDOR
CAPAZ DE
RESOLVER
CONFLICTOS
ORGANIZADO
ATENTO A LAS
NECESIDADES

7. EL CICLO DEL
APRENDIZAJE EN EL AULA
VIRTUAL

8. PLANIFICACIÓN
(tutor)
LUGAR DE
ENCUENTRO
(plataforma)
MATERIAL DE
ESTUDIO-
PROPUESTAS DE
TRABAJO
(actividades –
tareas)
COMUNICACIÓN
PERMANENTE
(foros,chat,
mensajería
interna)
ESPACIOS DE
TRABAJO
COLABORATIVO
(wikis,
DEVOLUCIONES

9.  EDUCAR EN ENTORNOS VIRTUALES NOS
BRINDA LA POSIBILIDAD DE UTILIZAR NUEVOS
RECURSOS EDUCATIVOS, PERMITE LA
VISUALIZACIÓN Y APORTA HERRAMIENTAS
NUEVAS PARA LAS PRODUCCIONES DE LOS
ALUMNOS.
 Me lo contaron y lo olvidé,
lo vi y lo aprendí,
lo hice y lo entendí.
 Confucio
(551 adC - 479 adC)

10.  APRECIACIONES FINALES

12.  Ministerio de Educación. “Tutoría y moderación de
grupos en entornos virtuales”.MÓDULO 1La
formación en línea. Antecedentes y modalidades.
 Ministerio de Educación. “Tutoría y moderación de
grupos en entornos virtuales”.MÓDULO 2.“Rol
tutorial, tareas y competencias”.
 Ministerio de Educación “Tutoría y moderación de
grupos en entornos virtuales”. MÓDULO 3.
“Sostenimiento y moderación de comunidades
 virtuales de aprendizaje”.