Prezentace z World Usabilty Day, 8.11.2012

2. Zrak
 smysl umožňující vnímat světlo, barvy, tvary
 až 80% informací vnímáme zrakem
 nejdůležitější smysl
Oční pohyby a pupila
 jsou vůlí řízené nebo na vůli nezávislé pohyby
 odráží kognitivní a emoční procesy
 možnosti využití také v diagnostice a terapii

3.  Elektrookulografie (EOG)
 Infračervená okulografie (IROG)
 Videookulografie (VOG)
 Magnetookulografie (MOG)

4.  silně závislá na nastavení experimentu a očekáváních
 stanovení kritických bodů
 úhlová přesnost detekce
 vzorkovací frekvence
 vizuální stimuly
 typ respondentů
 podmínky experimentu
 metody zpracování naměřených dat

5.  zařízení pro snímání
očních pohybů a velikosti
pupily
 SW nástroj pro vizuální
stimulaci a synchronní
záznam naměřených dat
 vizualizace naměřených
dat včetně částečného
statistického zpracování
 možnost propojení s
jinými zařízeními

6.  vychází z videookulografické metody
 senzor = digitální kamera
 pracuje v IR oblasti
 rozlišení 752 x 480 pixelů
 vzorkovací frekvence až 87Hz
 nastavitelná poloha
 IR diody (nezávislost na okolním osvětlení)
 polopropustné zrcátko (volné zorné pole)
 učící se detekční algoritmus
 jednoduchá možnost upgradu
 spustitelné na běžném PC
 zařízení je certifikováno

8.  detekování předmětu respondentova zájmu
s přesností 0,5°
 vzdálenost osoby od monitoru
 velikost zobrazovací jednotky
 vzdálenost respondenta od
monitoru 60cm a velikost
monitoru 24“
 algoritmus detekuje střed
pupily s přesností 98%

9.  jednoduchý nástroj na tvorbu experimentů s vizuálními
stimuly (fotografie, jednoduché obrázky se statickými body či body s přesně
danou nebo náhodnou trajektorií)
 nástroj pro synchronní záznam očních pohybů a velikosti
pupily
 přizpůsobení kalibrace požadavkům experimentátora
(adaptace měřícího zařízení včetně parametrů pracoviště jednotlivým
respondentům)
 definování různých oblastí zájmu v jednotlivých vizuálních
stimulech (možnost zpracování naměřených dat pro
tyto oblasti)
 nastavení různých barev pozadí vizuálního
podnětu

10.  nastavení jednotlivých časových parametrů experimentu
(různé zobrazovací intervaly vizuálních podnětů)
 nástroj pro přizpůsobení přechodových snímků (důležité při
měření velikosti pupily)
 vizuální stimul může být doprovázen i zvukovým
podnětem
 vizualizace naměřených dat (včetně možnosti zobrazení obrázku oka)
 export naměřených dat (např. ve formátu vhodném pro MS Excel)
 jednoduché statistické zpracování naměřených dat
 doprovodný záznam zvuku
 možná kontrola videosignálu (nutné pro případ
přizpůsobení měřícího zařízení konkrétnímu probandovi)

11. ZOBRAZENÍ VŠECH
PRŮBĚH OČNÍCH POHYBŮ BODŮ ZÁJMU
 červená tečka reprezentuje směr  číslo vyjadřuje kolikrát (sumární
pohledu testované osoby počet snímků) se testovaná
osoba dívala na daný objekt

12. AROWS CLASTER
 zobrazení časového průběhu  předdefinované oblasti zájmu
zájmu testované osoby  zóny zájmu a délka jejich
sledování

13. HEAT MAP COLOUR HEAT MAP
 tepelná mapa sumarizující  tepelná mapa sumarizující
průběh očních pohybů průběh očních pohybů s
barevným rozlišením intenzity
zájmu testované osoby

14. VNÍMANÝ OBRAZ PRŮBĚH PUPILOMETRIE
 zobrazuje pouze tu část  zobrazeno celé oko a detailní
vizuálního stimulu, kterou výřez oka při sledování mužské
testovaná osoba vnímala žárovky

16.  Smysl = uspokojení prodávajících a kupujících
 Nástroj = reklamní sdělení
 Cíl = doručení určité informace cílové skupině a
změnit tak způsob jejího uvažování
 Metody hodnocení kvality reklamních materiálů
 Dotazníkové technologie
▪ subjektivní dojem respondenta
▪ představy o vlastním chování
 Eye tracking
▪ umožňuje zjištění podnětů, na které zákazník reagoval, prohlédl či
přehlédl
 Pupilometrie
▪ poskytne informaci o pozornosti respondenta vůči zkoumanému
objektu (zájem x nezájem)

17.  respondenti = sexuální delikventi (projevují se
nepřiměřeným objektem pohlavního zájmu)
 respondenti jsou vizuálně stimulováni sadou nahých
nevyzývavých postav
 diagnostika se provádí sledováním jednotlivých
oblastí jejich zájmu

18.  = vývojová porucha
čtení (vrozená x
získaná
poškozením mozku ),
tj. omezená schopnost
naučit se číst
 diagnostika
 nesoulad se znalostmi a
dovednostmi ostatních dětí
 psychometrické testy
 změněné oční pohyby u
dyslektiků (Pavlidis)

19.  závažné duševní
onemocnění, které se v
čase mění a vyvíjí
 projevuje se širokým
spektrem kognitivních
postižení
 diagnostika
 rozdílné vzorce očních
pohybů
 pupilometrie (light reflex)

20.  Haló efekt = přisuzování
osobnostních
charakteristik
 měření dilatace zornice
(zájem o zkoumaný
objekt)
 fyziologická reakce
poukazující na
emocionální vazbu mezi
hodnotitelem a
posuzovaným objektem

21. Ing. Vratislav Fabián, Ph.D.
fabian@medicton.com
Medicton Group s.r.o.
Ing. Martin Dobiáš
dobiam1@fel.cvut.cz
Katedra ekonomiky, manažerství a humanitních věd
Fakulta elektrotechnická
České vysoké učení technické v Praze