1. Danny (Danko) Kovatch
Shirly Ronen –Harel
Versión en español:
Ángel Águeda
Llevando Ágil
a nuestra casa
María Jesús Jiménez
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2. Presentamos
la mejor manera de
lidiar con las tareas
cotidianas de los
niños
(y de la familia)
…y conseguir un diálogo familiar sano
en el proceso.

5. ¿Os habéis preguntado alguna vez
cómo podríais controlar mejor la
rutina matutina ?

6. ¿O la rutina nocturna?

7. ¿Queréis enseñar a vuestros
hijos a responsabilizarse de sus
propias tareas?

8. ¿O a estudiar mejor para un
examen?

9. ¿Preferís hablar con vuestros
hijos en vez de discutir con
ellos por las tareas diarias?

10. Con un Kanban sencillo y utilizando
técnicas de Scrum,
Niños ágiles os enseña a separar lo
importante de lo que no lo es de las
tareas diarias y conseguir así tiempo
libre para un diálogo familiar
enriquecedor.

12.  Conseguid controlar vuestras tareas diarias, empezando por
visualizar vuestra pila.
 Colocad vuestras tareas en el tablero de tareas
 Visualizad vuestro progreso
 Vuestros hijos colocan sus propias tareas en el tablero

13.  Controlad vuestra carga de trabajo y progreso

14.  Mantened una reunión diaria
 Preguntaros a vosotros
mismos:
 ¿Qué he hecho hoy?
 ¿Qué voy a hacer
mañana?
 ¿Hay algo que me lo
impida?
 Responded como una
familia
 Añadid valor a vuestras
actividades diarias.

15.  Conseguiréis increíbles resultados
dialogando

16.  Fijad bien las expectativas de una tarea y la definición de hecho
 Prevenid discusiones innecesarias
 Ayudaros unos a otros
 Hablad de las cosas cuando suceden

17.  Añadiendo valor al día a día de vuestras tareas
familiares. Haced sólo lo que podáis.

18. ¿Os habéis preguntado alguna
vez por qué algunos niños
sirven de guía y otros no?
¿Por qué algunos niños actúan
por sí mismos y se defienden
solos?

19. Los niños
capacitados saben
cómo defenderse
solos

20. Aprended a capacitar a
vuestros hijos

21. Aprended cómo ayudar a vuestros
hijos a lograr sus objetivos
 Enseñadles a controlar sus tareas
 Enseñadles cómo ser los propietarios de sus
tareas

23. 1-2 semanas
Reunión de
retrospectiva

24.  Porque no cometeremos los mimos errores
una y otra vez.
 Porque no lidiaremos sólo con temas
negativos.

29. Diálogo

30. Resultados con :
Reservamos tiempo para tratar con las cosas
importantes y con buena predisposición para
mantener un diálogo sano

31.  Ser comunicativos
 Practicar la escucha activa
 Cuestionar
 Argumentar de manera lógica
 Participar
 Ser prácticos
 Compartir
 Respetar
 Ayudar

33. Nuestros valores:
Comunicación frente a tiempo.
Los padres como modelos a seguir frente a los
padres como maestros.
Niños proactivos frente a niños reactivos.
La familia como un equipo autogestionado frente a
una jerarquía padres – hijos.
Responder al cambio frente a mantener el statu
quo.

34. Sí, podéis hacerlo con el
método Kanban
Mentalidad ágil–> capacitación
La gestión Kanban del trabajo -> control

36. Colegios
Estudios
Grupos de adelgazamiento
Asuntos personales
Gestión de carreras
Clases particulares
Grupos de estudiantes
Cualquier cosa …

37. Todo el material tiene copyright de :
Shirly Harel-Ronen
Danny (Danko) Kovatch
Para la versión en español:
angel.agueda@evergreenpm.com
majesus.jimenez@evergreenpm.com
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41. Seguid unas normas de control sencillas

43. Lista de
deseos

44. Pila
Lista de
deseos

45. Pila
Lista de
deseos

46. Pila
Lista de Selección
deseos

47. Pila
Lista de Selección
deseos

48. Pila
Lista de Selección
deseos

49. Pila
Lista de Selección
deseos

50. Pila
Selección Final de la
Lista de
iteración,
deseos
retrospectiva,
revisión de la
planificación

51. Pila Final de la iteración,
retrospectiva,
revisión de la
planificación
Selección
Lista de
deseos

52. Pendiente Haciendo Hecho