SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Download to read offline
LEMBAGA SERTIFIKASI PROFESI PIHAK-1
                          PENYULUH PERTANIAN PNS




               INSTRUMEN SERTIFIKASI PENYULUH PERTANIAN

                    JENIS PERANGKAT ASESMEN : PORTOFOLIO
                          KLUSTER: KOMPETENSI UMUM

               LEVEL : FASILITATOR, SUPERVISOR DAN ADVISOR

  (PENILAIAN PERSEPSIONAL TEMAN SEJAWAT PENYULUH )


                       IDENTITAS PENYULUH PERTANIAN



1. Nama Penyuluh yang diusulkan     :
2. Nomor Peserta                    :
3. NIP                              :
4. BPP/BP3K pengusul                :
5. Kecamatan                        :
6. Kabupaten/Kota                   :
7. Propinsi                         :
LEMBAR PENILAIAN

 Petunjuk: Sesuai dengan yang Saudara ketahui, berilah penilaian secara jujur,
 objektif, dan penuh tanggung jawab terhadap penyuluh pertanian teman sejawat di unit
 kerja Saudara. Penilaian dilakukan terhadap aspek-aspek dalam tabel berikut dengan
 cara melingkari angka (1-5) pada kolom skor.

 1    =   sangat tidak baik/sangat rendah/tidak pernah
  2   =   tidak baik/rendah
  3   =   biasa/cukup
 4    =   baik/tinggi
 5    =   sangat baik/sangat tinggi

No                                  Aspek yang Dinilai                                   Skor
 1    Toleransi                                                                     1   2 3 4       5
 2    Kedisiplinan                                                                  1   2 3 4       5
 3    Kejujuran                                                                     1   2 3 4       5
 4    Rasa empati , simpati dan Kesetiakawanan                                      1   2 3 4       5
 5    Tanggung jawab                                                                1   2 3 4       5
 6    Rasa keadilan                                                                 1   2 3 4       5
 7    Suka membantu dalam kebaikan                                                  1   2 3 4       5
 8    Kepemimpinan                                                                  1   2 3 4       5
 9    Keteladanan                                                                   1   2 3 4       5
10    Kewibawaan                                                                    1   2 3 4       5
11    Kearifan dalam pengambilan keputusan/bertindak                                1   2 3 4       5
12    Ketaatan dalam menjalankan norma agama, hukum dan sosial                      1   2 3 4       5
13    Etos kerja                                                                    1   2 3 4       5
14    Kemampuan menyampaikan pendapat                                               1   2 3 4       5
15    Kemampuan menerima kritik, saran, pendapat orang lain dan pengendalian diri   1   2 3 4       5
16    Mudah bergaul di kalangan sejawat dan masyarakat                              1   2 3 4       5
17    Keluasan wawasan keilmuan                                                     1   2 3 4       5
18    Kemampuan menunjukkan keterkaitan antara bidang keahlian dengan kontek        1   2 3 4       5
      pekerjaan
19    Penguasaan akan isu-isu mutakhir tentang bidang pekerjaanya                   1 2 3 4 5
20    Kesediaan melakukan refleksi dan diskusi permasalahan yang dihadapi dengan    1 2 3 4 5
      kolega.
21    Kemampuan mengemas pesan                                                      1   2   3   4   5
22    Kemampuan menggali pendapat sasaran untuk berbicara/berdiskusi                1   2   3   4   5
23    Kemampuan menyatukan pendapat yang bebeda                                     1   2   3   4   5
24    Kemampuan bekerja sama di masyarakat dalam bertugas                           1   2   3   4   5
25    Kemampuan bernegosiasi                                                        1   2   3   4   5
No                              Aspek yang Dinilai                                 Skor
 26 Kemampuan   mengelola konflik                                               1 2 3 4 5
 27 Kemampuan   membangun kepercayaan                                           1 2 3 4 5
 28 Kemampuan   membuat perjanjian/dokumen kerja sama                           1 2 3 4 5
 29 Kemampuan   memilih program kerja sama yang dibutuhkan oleh mitra           1 2 3 4 5
 30 Kemampuan   menjaga keberlangsungan kerjasama                               1 2 3 4 5
JUMLAH SKOR :                                                                   …………………

RATA-RATA SKOR (jumlah skor dibagi 30):                                         ………………….




                                                        ………………….,                   2011

                                                          Teman sejawat yang menilai,




                                                     Nama :
                                                     NIP     :
                                                     Jabatan:
                                                     Telp.   :

More Related Content

What's hot

Matematika tema 7 kelas 2 (mengenal pecahan)
Matematika tema 7 kelas 2 (mengenal pecahan)Matematika tema 7 kelas 2 (mengenal pecahan)
Matematika tema 7 kelas 2 (mengenal pecahan)fitriasolihah1
 
8.3.8 instrumen penilaian pengetahuan, sikap, dan keterampilan lingkaran (ren...
8.3.8 instrumen penilaian pengetahuan, sikap, dan keterampilan lingkaran (ren...8.3.8 instrumen penilaian pengetahuan, sikap, dan keterampilan lingkaran (ren...
8.3.8 instrumen penilaian pengetahuan, sikap, dan keterampilan lingkaran (ren...reno sutriono
 
Lembar observasi guru
Lembar observasi guruLembar observasi guru
Lembar observasi guruAlby Alyubi
 
Presentasi power point - operasi hitung bilangan bulat
Presentasi power point  - operasi hitung bilangan bulatPresentasi power point  - operasi hitung bilangan bulat
Presentasi power point - operasi hitung bilangan bulatEman Mendrofa
 
Topik 1_ Perjalanan Pendidikan Nasional (1).pdf
Topik 1_  Perjalanan Pendidikan Nasional (1).pdfTopik 1_  Perjalanan Pendidikan Nasional (1).pdf
Topik 1_ Perjalanan Pendidikan Nasional (1).pdfsteffaniemalauhollo
 
9. lembar penilaian keterampilan
9. lembar penilaian keterampilan9. lembar penilaian keterampilan
9. lembar penilaian keterampilanJiehan Liya
 
memahami Understanding by Design
memahami Understanding by Designmemahami Understanding by Design
memahami Understanding by DesignSMK Negeri 6 Malang
 
Contoh rubrik penilaian psikomotorik
Contoh rubrik penilaian psikomotorikContoh rubrik penilaian psikomotorik
Contoh rubrik penilaian psikomotorikMuhammad Idris
 
Contoh program remidial dan program pengayaan
Contoh program remidial dan program pengayaanContoh program remidial dan program pengayaan
Contoh program remidial dan program pengayaanHamzah Chalik
 
Penilaian ranah afektif
Penilaian ranah afektifPenilaian ranah afektif
Penilaian ranah afektifEdi Candra
 
Contoh instrumen dan rubrik penilaian
Contoh instrumen dan rubrik penilaianContoh instrumen dan rubrik penilaian
Contoh instrumen dan rubrik penilaianNarto Wastyowadi
 
RPP Lengkap Matematika Kelas 3 SD/MI semester 1
RPP Lengkap Matematika Kelas 3 SD/MI semester 1RPP Lengkap Matematika Kelas 3 SD/MI semester 1
RPP Lengkap Matematika Kelas 3 SD/MI semester 1Alfan Fazan Jr.
 
Sintak berbagai model pembelajaran
Sintak berbagai model pembelajaranSintak berbagai model pembelajaran
Sintak berbagai model pembelajaranrestya21
 
Kuesioner minat belajar mata pelajaran matematika
Kuesioner minat belajar mata pelajaran matematikaKuesioner minat belajar mata pelajaran matematika
Kuesioner minat belajar mata pelajaran matematikaMading KS
 
Kata kerja operasional indikator k13_taksonomi bloom
Kata kerja operasional indikator k13_taksonomi bloomKata kerja operasional indikator k13_taksonomi bloom
Kata kerja operasional indikator k13_taksonomi bloommasterkukuh
 

What's hot (20)

Matematika tema 7 kelas 2 (mengenal pecahan)
Matematika tema 7 kelas 2 (mengenal pecahan)Matematika tema 7 kelas 2 (mengenal pecahan)
Matematika tema 7 kelas 2 (mengenal pecahan)
 
Lembar observasi Kelas
Lembar observasi KelasLembar observasi Kelas
Lembar observasi Kelas
 
Rubrik penilaian
Rubrik penilaianRubrik penilaian
Rubrik penilaian
 
8.3.8 instrumen penilaian pengetahuan, sikap, dan keterampilan lingkaran (ren...
8.3.8 instrumen penilaian pengetahuan, sikap, dan keterampilan lingkaran (ren...8.3.8 instrumen penilaian pengetahuan, sikap, dan keterampilan lingkaran (ren...
8.3.8 instrumen penilaian pengetahuan, sikap, dan keterampilan lingkaran (ren...
 
Lembar observasi guru
Lembar observasi guruLembar observasi guru
Lembar observasi guru
 
Presentasi power point - operasi hitung bilangan bulat
Presentasi power point  - operasi hitung bilangan bulatPresentasi power point  - operasi hitung bilangan bulat
Presentasi power point - operasi hitung bilangan bulat
 
Topik 1_ Perjalanan Pendidikan Nasional (1).pdf
Topik 1_  Perjalanan Pendidikan Nasional (1).pdfTopik 1_  Perjalanan Pendidikan Nasional (1).pdf
Topik 1_ Perjalanan Pendidikan Nasional (1).pdf
 
9. lembar penilaian keterampilan
9. lembar penilaian keterampilan9. lembar penilaian keterampilan
9. lembar penilaian keterampilan
 
memahami Understanding by Design
memahami Understanding by Designmemahami Understanding by Design
memahami Understanding by Design
 
Contoh rubrik penilaian psikomotorik
Contoh rubrik penilaian psikomotorikContoh rubrik penilaian psikomotorik
Contoh rubrik penilaian psikomotorik
 
Lampiran 3 angket instrumen penelitian
Lampiran 3 angket instrumen penelitianLampiran 3 angket instrumen penelitian
Lampiran 3 angket instrumen penelitian
 
Contoh program remidial dan program pengayaan
Contoh program remidial dan program pengayaanContoh program remidial dan program pengayaan
Contoh program remidial dan program pengayaan
 
Penilaian ranah afektif
Penilaian ranah afektifPenilaian ranah afektif
Penilaian ranah afektif
 
Contoh instrumen dan rubrik penilaian
Contoh instrumen dan rubrik penilaianContoh instrumen dan rubrik penilaian
Contoh instrumen dan rubrik penilaian
 
Contoh Penilaian Kinerja
Contoh Penilaian KinerjaContoh Penilaian Kinerja
Contoh Penilaian Kinerja
 
RPP Lengkap Matematika Kelas 3 SD/MI semester 1
RPP Lengkap Matematika Kelas 3 SD/MI semester 1RPP Lengkap Matematika Kelas 3 SD/MI semester 1
RPP Lengkap Matematika Kelas 3 SD/MI semester 1
 
Sintak berbagai model pembelajaran
Sintak berbagai model pembelajaranSintak berbagai model pembelajaran
Sintak berbagai model pembelajaran
 
Kuesioner minat belajar mata pelajaran matematika
Kuesioner minat belajar mata pelajaran matematikaKuesioner minat belajar mata pelajaran matematika
Kuesioner minat belajar mata pelajaran matematika
 
Kata kerja operasional indikator k13_taksonomi bloom
Kata kerja operasional indikator k13_taksonomi bloomKata kerja operasional indikator k13_taksonomi bloom
Kata kerja operasional indikator k13_taksonomi bloom
 
Lembar observasi siswa
Lembar observasi siswaLembar observasi siswa
Lembar observasi siswa
 

Viewers also liked

Teknik dan bentuk_instrumen_penilaian_sikap
Teknik dan bentuk_instrumen_penilaian_sikapTeknik dan bentuk_instrumen_penilaian_sikap
Teknik dan bentuk_instrumen_penilaian_sikapAchmad Anang Aswanto
 
Model penilaian-hasil-belajar-sma kurikulum 2013
Model penilaian-hasil-belajar-sma kurikulum 2013Model penilaian-hasil-belajar-sma kurikulum 2013
Model penilaian-hasil-belajar-sma kurikulum 2013Ar Chonth
 
Rpp Quran Hadits VII 1 KTSP
Rpp Quran Hadits VII 1 KTSPRpp Quran Hadits VII 1 KTSP
Rpp Quran Hadits VII 1 KTSPKumarSalim
 
Instrumen dan indiinskator penilaian kinerja guru
Instrumen dan indiinskator penilaian kinerja guruInstrumen dan indiinskator penilaian kinerja guru
Instrumen dan indiinskator penilaian kinerja guru0perat0r
 
Buku pedomaan penilaian guru
Buku pedomaan penilaian guruBuku pedomaan penilaian guru
Buku pedomaan penilaian guruYASRI IDEA
 
Keharusan Bekerja & Etos kerja dalam Ajaran Rosulullah
Keharusan Bekerja & Etos kerja dalam Ajaran RosulullahKeharusan Bekerja & Etos kerja dalam Ajaran Rosulullah
Keharusan Bekerja & Etos kerja dalam Ajaran RosulullahRatih Aini
 
Empat Kompetensi yang Harus Dimiliki oleh Seorang Guru
Empat Kompetensi yang Harus Dimiliki oleh Seorang GuruEmpat Kompetensi yang Harus Dimiliki oleh Seorang Guru
Empat Kompetensi yang Harus Dimiliki oleh Seorang GuruZaza Arifin
 
Format penilaian-diri-siswa
Format penilaian-diri-siswaFormat penilaian-diri-siswa
Format penilaian-diri-siswaGiatman S. Pd
 
Penilaian akhlak mulia dan kepribadian
Penilaian akhlak mulia dan kepribadianPenilaian akhlak mulia dan kepribadian
Penilaian akhlak mulia dan kepribadianVemma
 
Ppt 2- kwu
Ppt 2- kwuPpt 2- kwu
Ppt 2- kwuparulian
 
Circular flow diagram, peran konsumen dan produsen
Circular flow diagram, peran konsumen dan produsenCircular flow diagram, peran konsumen dan produsen
Circular flow diagram, peran konsumen dan produsenAyik Novitasari
 
contoh penerapan penilaian autentik pada pbm ipa
 contoh penerapan penilaian autentik pada pbm ipa  contoh penerapan penilaian autentik pada pbm ipa
contoh penerapan penilaian autentik pada pbm ipa bbawor aji
 
Kelas 2 semester 2 (baru digabung belum diedit)
Kelas 2 semester 2 (baru digabung belum diedit)Kelas 2 semester 2 (baru digabung belum diedit)
Kelas 2 semester 2 (baru digabung belum diedit)Iin Sakinah
 
14 kompetensi dan 78 indikator penilaian kinerja guru
14 kompetensi dan 78 indikator penilaian kinerja guru14 kompetensi dan 78 indikator penilaian kinerja guru
14 kompetensi dan 78 indikator penilaian kinerja guruIbnu Fajar
 
Model model pengajaran
Model model pengajaranModel model pengajaran
Model model pengajarannik_ruslawati
 

Viewers also liked (20)

Teknik dan bentuk_instrumen_penilaian_sikap
Teknik dan bentuk_instrumen_penilaian_sikapTeknik dan bentuk_instrumen_penilaian_sikap
Teknik dan bentuk_instrumen_penilaian_sikap
 
Penilaian Kompetensi Sikap pada Kurikulum 2013
Penilaian Kompetensi Sikap pada Kurikulum 2013Penilaian Kompetensi Sikap pada Kurikulum 2013
Penilaian Kompetensi Sikap pada Kurikulum 2013
 
Model penilaian-hasil-belajar-sma kurikulum 2013
Model penilaian-hasil-belajar-sma kurikulum 2013Model penilaian-hasil-belajar-sma kurikulum 2013
Model penilaian-hasil-belajar-sma kurikulum 2013
 
Rpp Quran Hadits VII 1 KTSP
Rpp Quran Hadits VII 1 KTSPRpp Quran Hadits VII 1 KTSP
Rpp Quran Hadits VII 1 KTSP
 
Instrumen dan indiinskator penilaian kinerja guru
Instrumen dan indiinskator penilaian kinerja guruInstrumen dan indiinskator penilaian kinerja guru
Instrumen dan indiinskator penilaian kinerja guru
 
Buku pedomaan penilaian guru
Buku pedomaan penilaian guruBuku pedomaan penilaian guru
Buku pedomaan penilaian guru
 
Keharusan Bekerja & Etos kerja dalam Ajaran Rosulullah
Keharusan Bekerja & Etos kerja dalam Ajaran RosulullahKeharusan Bekerja & Etos kerja dalam Ajaran Rosulullah
Keharusan Bekerja & Etos kerja dalam Ajaran Rosulullah
 
Sistem penilaian smk
Sistem penilaian smkSistem penilaian smk
Sistem penilaian smk
 
Empat Kompetensi yang Harus Dimiliki oleh Seorang Guru
Empat Kompetensi yang Harus Dimiliki oleh Seorang GuruEmpat Kompetensi yang Harus Dimiliki oleh Seorang Guru
Empat Kompetensi yang Harus Dimiliki oleh Seorang Guru
 
Format penilaian-diri-siswa
Format penilaian-diri-siswaFormat penilaian-diri-siswa
Format penilaian-diri-siswa
 
Penilaian akhlak mulia dan kepribadian
Penilaian akhlak mulia dan kepribadianPenilaian akhlak mulia dan kepribadian
Penilaian akhlak mulia dan kepribadian
 
Umpan balik
Umpan balikUmpan balik
Umpan balik
 
Ppt 2- kwu
Ppt 2- kwuPpt 2- kwu
Ppt 2- kwu
 
Circular flow diagram, peran konsumen dan produsen
Circular flow diagram, peran konsumen dan produsenCircular flow diagram, peran konsumen dan produsen
Circular flow diagram, peran konsumen dan produsen
 
contoh penerapan penilaian autentik pada pbm ipa
 contoh penerapan penilaian autentik pada pbm ipa  contoh penerapan penilaian autentik pada pbm ipa
contoh penerapan penilaian autentik pada pbm ipa
 
Lks prisma
Lks prismaLks prisma
Lks prisma
 
Kelas 2 semester 2 (baru digabung belum diedit)
Kelas 2 semester 2 (baru digabung belum diedit)Kelas 2 semester 2 (baru digabung belum diedit)
Kelas 2 semester 2 (baru digabung belum diedit)
 
14 kompetensi dan 78 indikator penilaian kinerja guru
14 kompetensi dan 78 indikator penilaian kinerja guru14 kompetensi dan 78 indikator penilaian kinerja guru
14 kompetensi dan 78 indikator penilaian kinerja guru
 
Model model pengajaran
Model model pengajaranModel model pengajaran
Model model pengajaran
 
Lks materi prisma
Lks materi prismaLks materi prisma
Lks materi prisma
 

More from BP4K

Diversifikasi pangan pendorong konsumsi b2 sa
Diversifikasi pangan  pendorong konsumsi b2 saDiversifikasi pangan  pendorong konsumsi b2 sa
Diversifikasi pangan pendorong konsumsi b2 saBP4K
 
Manajemen dana lkm
Manajemen dana lkmManajemen dana lkm
Manajemen dana lkmBP4K
 
Cara membuat tepung pisang
Cara membuat tepung pisangCara membuat tepung pisang
Cara membuat tepung pisangBP4K
 
Sertifikasi bibit
Sertifikasi bibitSertifikasi bibit
Sertifikasi bibitBP4K
 
Dampak erosi tanah
Dampak erosi tanahDampak erosi tanah
Dampak erosi tanahBP4K
 
Nilai hidrologi
Nilai hidrologiNilai hidrologi
Nilai hidrologiBP4K
 
Juknis sertifikasi
Juknis sertifikasiJuknis sertifikasi
Juknis sertifikasiBP4K
 
Instrumen penilainkelpsasaran
Instrumen penilainkelpsasaranInstrumen penilainkelpsasaran
Instrumen penilainkelpsasaranBP4K
 
Instrumen penilainatasan
Instrumen penilainatasanInstrumen penilainatasan
Instrumen penilainatasanBP4K
 
Form permohonan (fr apl 01)
Form permohonan (fr apl 01)Form permohonan (fr apl 01)
Form permohonan (fr apl 01)BP4K
 
Form penilaian poktan gapoktan-perangkatdesa
Form penilaian poktan gapoktan-perangkatdesaForm penilaian poktan gapoktan-perangkatdesa
Form penilaian poktan gapoktan-perangkatdesaBP4K
 
Form penilaian atasan langsung
Form penilaian atasan langsungForm penilaian atasan langsung
Form penilaian atasan langsungBP4K
 
Form assesmen mandiri (fr apl 02)
Form assesmen mandiri (fr apl 02)Form assesmen mandiri (fr apl 02)
Form assesmen mandiri (fr apl 02)BP4K
 
Sosok petani indonesia di masa depan
Sosok petani indonesia di masa depanSosok petani indonesia di masa depan
Sosok petani indonesia di masa depanBP4K
 
Dormansi
DormansiDormansi
DormansiBP4K
 
Biologi benih
Biologi benihBiologi benih
Biologi benihBP4K
 
Sosok petani indonesia di masa depan
Sosok petani indonesia di masa depanSosok petani indonesia di masa depan
Sosok petani indonesia di masa depanBP4K
 
Sale pisang basah
Sale pisang basahSale pisang basah
Sale pisang basahBP4K
 
Tepung sukun
Tepung sukunTepung sukun
Tepung sukunBP4K
 
Tepung pisang
Tepung pisangTepung pisang
Tepung pisangBP4K
 

More from BP4K (20)

Diversifikasi pangan pendorong konsumsi b2 sa
Diversifikasi pangan  pendorong konsumsi b2 saDiversifikasi pangan  pendorong konsumsi b2 sa
Diversifikasi pangan pendorong konsumsi b2 sa
 
Manajemen dana lkm
Manajemen dana lkmManajemen dana lkm
Manajemen dana lkm
 
Cara membuat tepung pisang
Cara membuat tepung pisangCara membuat tepung pisang
Cara membuat tepung pisang
 
Sertifikasi bibit
Sertifikasi bibitSertifikasi bibit
Sertifikasi bibit
 
Dampak erosi tanah
Dampak erosi tanahDampak erosi tanah
Dampak erosi tanah
 
Nilai hidrologi
Nilai hidrologiNilai hidrologi
Nilai hidrologi
 
Juknis sertifikasi
Juknis sertifikasiJuknis sertifikasi
Juknis sertifikasi
 
Instrumen penilainkelpsasaran
Instrumen penilainkelpsasaranInstrumen penilainkelpsasaran
Instrumen penilainkelpsasaran
 
Instrumen penilainatasan
Instrumen penilainatasanInstrumen penilainatasan
Instrumen penilainatasan
 
Form permohonan (fr apl 01)
Form permohonan (fr apl 01)Form permohonan (fr apl 01)
Form permohonan (fr apl 01)
 
Form penilaian poktan gapoktan-perangkatdesa
Form penilaian poktan gapoktan-perangkatdesaForm penilaian poktan gapoktan-perangkatdesa
Form penilaian poktan gapoktan-perangkatdesa
 
Form penilaian atasan langsung
Form penilaian atasan langsungForm penilaian atasan langsung
Form penilaian atasan langsung
 
Form assesmen mandiri (fr apl 02)
Form assesmen mandiri (fr apl 02)Form assesmen mandiri (fr apl 02)
Form assesmen mandiri (fr apl 02)
 
Sosok petani indonesia di masa depan
Sosok petani indonesia di masa depanSosok petani indonesia di masa depan
Sosok petani indonesia di masa depan
 
Dormansi
DormansiDormansi
Dormansi
 
Biologi benih
Biologi benihBiologi benih
Biologi benih
 
Sosok petani indonesia di masa depan
Sosok petani indonesia di masa depanSosok petani indonesia di masa depan
Sosok petani indonesia di masa depan
 
Sale pisang basah
Sale pisang basahSale pisang basah
Sale pisang basah
 
Tepung sukun
Tepung sukunTepung sukun
Tepung sukun
 
Tepung pisang
Tepung pisangTepung pisang
Tepung pisang
 

Form penilaian teman sejawat

  • 1. LEMBAGA SERTIFIKASI PROFESI PIHAK-1 PENYULUH PERTANIAN PNS INSTRUMEN SERTIFIKASI PENYULUH PERTANIAN JENIS PERANGKAT ASESMEN : PORTOFOLIO KLUSTER: KOMPETENSI UMUM LEVEL : FASILITATOR, SUPERVISOR DAN ADVISOR (PENILAIAN PERSEPSIONAL TEMAN SEJAWAT PENYULUH ) IDENTITAS PENYULUH PERTANIAN 1. Nama Penyuluh yang diusulkan : 2. Nomor Peserta : 3. NIP : 4. BPP/BP3K pengusul : 5. Kecamatan : 6. Kabupaten/Kota : 7. Propinsi :
  • 2. LEMBAR PENILAIAN Petunjuk: Sesuai dengan yang Saudara ketahui, berilah penilaian secara jujur, objektif, dan penuh tanggung jawab terhadap penyuluh pertanian teman sejawat di unit kerja Saudara. Penilaian dilakukan terhadap aspek-aspek dalam tabel berikut dengan cara melingkari angka (1-5) pada kolom skor. 1 = sangat tidak baik/sangat rendah/tidak pernah 2 = tidak baik/rendah 3 = biasa/cukup 4 = baik/tinggi 5 = sangat baik/sangat tinggi No Aspek yang Dinilai Skor 1 Toleransi 1 2 3 4 5 2 Kedisiplinan 1 2 3 4 5 3 Kejujuran 1 2 3 4 5 4 Rasa empati , simpati dan Kesetiakawanan 1 2 3 4 5 5 Tanggung jawab 1 2 3 4 5 6 Rasa keadilan 1 2 3 4 5 7 Suka membantu dalam kebaikan 1 2 3 4 5 8 Kepemimpinan 1 2 3 4 5 9 Keteladanan 1 2 3 4 5 10 Kewibawaan 1 2 3 4 5 11 Kearifan dalam pengambilan keputusan/bertindak 1 2 3 4 5 12 Ketaatan dalam menjalankan norma agama, hukum dan sosial 1 2 3 4 5 13 Etos kerja 1 2 3 4 5 14 Kemampuan menyampaikan pendapat 1 2 3 4 5 15 Kemampuan menerima kritik, saran, pendapat orang lain dan pengendalian diri 1 2 3 4 5 16 Mudah bergaul di kalangan sejawat dan masyarakat 1 2 3 4 5 17 Keluasan wawasan keilmuan 1 2 3 4 5 18 Kemampuan menunjukkan keterkaitan antara bidang keahlian dengan kontek 1 2 3 4 5 pekerjaan 19 Penguasaan akan isu-isu mutakhir tentang bidang pekerjaanya 1 2 3 4 5 20 Kesediaan melakukan refleksi dan diskusi permasalahan yang dihadapi dengan 1 2 3 4 5 kolega. 21 Kemampuan mengemas pesan 1 2 3 4 5 22 Kemampuan menggali pendapat sasaran untuk berbicara/berdiskusi 1 2 3 4 5 23 Kemampuan menyatukan pendapat yang bebeda 1 2 3 4 5 24 Kemampuan bekerja sama di masyarakat dalam bertugas 1 2 3 4 5 25 Kemampuan bernegosiasi 1 2 3 4 5
  • 3. No Aspek yang Dinilai Skor 26 Kemampuan mengelola konflik 1 2 3 4 5 27 Kemampuan membangun kepercayaan 1 2 3 4 5 28 Kemampuan membuat perjanjian/dokumen kerja sama 1 2 3 4 5 29 Kemampuan memilih program kerja sama yang dibutuhkan oleh mitra 1 2 3 4 5 30 Kemampuan menjaga keberlangsungan kerjasama 1 2 3 4 5 JUMLAH SKOR : ………………… RATA-RATA SKOR (jumlah skor dibagi 30): …………………. …………………., 2011 Teman sejawat yang menilai, Nama : NIP : Jabatan: Telp. :