SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 77
[object Object],[object Object]
ANSVARSFRASKRIVELSE : Jeg elsker biblioteksverdene, Emnekart og Mocha kaffe. Jeg blir ofte revet med, og det kan ha hendt at jeg har sagt dumme ting. Jeg mener ikke noe dumt med det, jeg lover. Og still spørsmål, gjerne så dumme at jeg klarer å svare på dem.
 
raskt sakte forsiktig modig
Det er fint her i Stavanger
ABBA er svenske
Lutefisk er godt
[object Object]
 
 
 
 
 
 
[object Object]
[object Object],[object Object]
Lesekyndighet bygger bibliotek
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
 
 
Side
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
komponist Ikke klassisk musikk! partnerskap Ansvar Har en pris Mening eller målbarhet kontekst Informasjonskunnskap ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Epistemologi
 
2
 
[object Object],[object Object],[object Object]
1 2 3 4
P14 performed P11 participated in P94 has created E7 Activity “ Crimea Conference ” E65 Creation Event * P86 falls  within P7 took place at P67 is referred to by February 1945 P81 ongoing throughout P82 at some  time within Knowledge Management for DLs Example: The ISO21127 Solution NKOS Workshop,  Martin Doerr, 2006, Barcelona E31 Document “ Yalta Agreement” E38 Image E52 Time-Span E39 Actor E39 Actor E39 Actor E53 Place 7012124 E52 Time-Span 11-2- 1945
eResources National Treasures Lucene Prototype Digital Newspapers
progressiv reaksjonær konservativ Vet ikke
 
progressiv reaksjonær konservativ Vet ikke
[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
 
PSI “ Alex ” , “ Alexander ” , “ Johannesen, Alex ”  #nla-resource-team-member  #nla-resource-person  #nla-resource-employee http://psi.me.net/ego “ Alex”  #nla-resource-person http://psi.me.net/ego “ Alexander”  #nla-resource-team-member http://psi.me.net/ego “ Johannesen, Alex”  #nla-resource-employee http://psi.me.net/ego XY project My new app Fish ontology
Quick prototyping and reuse of data by merging Fiddle Project ontology XY project My new app Fish ontology
[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Bibliotekene er konfliktsky
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
 
[object Object],[object Object]
 
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
 
 
Bibliotekene vet hva de skal gjøre for å fortsatt være relevante i fremtiden
 
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Emnekart er en internasjonal standard ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Emnekart er en internasjonal standard Emnekartresurser er  enkelt å dele ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Emnekart er en internasjonal standard Emnekartresurser er  enkelt å dele Emnekart fordrer  gjenbruk av infrastruktur ,[object Object],[object Object],[object Object]
Emnekart er en internasjonal standard Emnekart hjelper oss å dele  utenfor biblioteksverdenen Emnekartresurser er  enkelt å dele Emnekart fordrer  gjenbruk av infrastruktur Emnekart frigjør ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Emnekart er en internasjonal standard Emnekart hjelper oss å dele  utenfor biblioteksverdenen Emnekartresurser er  enkelt å dele Emnekart fordrer  gjenbruk av infrastruktur Emnekart frigjør ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Bibliotekene vet hvordan de skal lage fremtidens kunnskapsnettverk
 
kaffe te mineralvann springvann
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Bibliotek og teknologi - goddag, ja!

Bibliotek2.0 - korleis kunne det sett ut?
Bibliotek2.0 - korleis kunne det sett ut?Bibliotek2.0 - korleis kunne det sett ut?
Bibliotek2.0 - korleis kunne det sett ut?Are Halland
 
Informasjons kompetanse og Kambodsja
Informasjons kompetanse og KambodsjaInformasjons kompetanse og Kambodsja
Informasjons kompetanse og Kambodsjaanja85
 
InformasjonskompetanseMedbiblioteketilomma?
InformasjonskompetanseMedbiblioteketilomma?InformasjonskompetanseMedbiblioteketilomma?
InformasjonskompetanseMedbiblioteketilomma?ericsoningrid
 
Kollokvium om søketjenester
Kollokvium om søketjenesterKollokvium om søketjenester
Kollokvium om søketjenesterOle Husby
 
Hvordan styrke elevenes informasjonskompetanse?
Hvordan styrke elevenes informasjonskompetanse?Hvordan styrke elevenes informasjonskompetanse?
Hvordan styrke elevenes informasjonskompetanse?jaoverla
 
Dyrmyr 15.05.07
Dyrmyr 15.05.07Dyrmyr 15.05.07
Dyrmyr 15.05.07jaoverla
 
Arbeidsseminar samisk Høgskole
Arbeidsseminar samisk HøgskoleArbeidsseminar samisk Høgskole
Arbeidsseminar samisk Høgskolejaoverla
 
Norvegiana - åpne kulturdata i praksis
Norvegiana - åpne kulturdata i praksisNorvegiana - åpne kulturdata i praksis
Norvegiana - åpne kulturdata i praksisLars Rogstad
 
Web 2null Introduksjon Bodo
Web 2null Introduksjon BodoWeb 2null Introduksjon Bodo
Web 2null Introduksjon BodoJannicke Røgler
 
Bibliotek 2.0?
Bibliotek 2.0?Bibliotek 2.0?
Bibliotek 2.0?Libriotech
 
Kurs i samlingsutvikling_buskerud
Kurs i samlingsutvikling_buskerudKurs i samlingsutvikling_buskerud
Kurs i samlingsutvikling_buskerudJannicke Røgler
 
Foredrag om sosiale medier
Foredrag om sosiale medierForedrag om sosiale medier
Foredrag om sosiale medierJannicke Røgler
 
Ndla molde februar 2011 2x45
Ndla molde februar 2011 2x45Ndla molde februar 2011 2x45
Ndla molde februar 2011 2x45arneolav
 
Verksted i samlingsutvikling Bergen
Verksted i samlingsutvikling BergenVerksted i samlingsutvikling Bergen
Verksted i samlingsutvikling BergenJannicke Røgler
 
Europeana og Norvegiana, NOLUG, 3. juni, 2014, Oslo
Europeana og Norvegiana, NOLUG, 3. juni, 2014, OsloEuropeana og Norvegiana, NOLUG, 3. juni, 2014, Oslo
Europeana og Norvegiana, NOLUG, 3. juni, 2014, OsloLars Rogstad
 
Kuvi104 folk i_den_digitale_verda_del_1_201
Kuvi104 folk i_den_digitale_verda_del_1_201Kuvi104 folk i_den_digitale_verda_del_1_201
Kuvi104 folk i_den_digitale_verda_del_1_201Kristian Bjørkelo
 

Ähnlich wie Bibliotek og teknologi - goddag, ja! (20)

Bibliotek2.0 - korleis kunne det sett ut?
Bibliotek2.0 - korleis kunne det sett ut?Bibliotek2.0 - korleis kunne det sett ut?
Bibliotek2.0 - korleis kunne det sett ut?
 
Informasjons kompetanse og Kambodsja
Informasjons kompetanse og KambodsjaInformasjons kompetanse og Kambodsja
Informasjons kompetanse og Kambodsja
 
InformasjonskompetanseMedbiblioteketilomma?
InformasjonskompetanseMedbiblioteketilomma?InformasjonskompetanseMedbiblioteketilomma?
InformasjonskompetanseMedbiblioteketilomma?
 
Kollokvium om søketjenester
Kollokvium om søketjenesterKollokvium om søketjenester
Kollokvium om søketjenester
 
Gunnar Urtegaard: Hvorfor skal museer være i dialog på nett?
Gunnar Urtegaard: Hvorfor skal museer være i dialog på nett?Gunnar Urtegaard: Hvorfor skal museer være i dialog på nett?
Gunnar Urtegaard: Hvorfor skal museer være i dialog på nett?
 
Hvordan styrke elevenes informasjonskompetanse?
Hvordan styrke elevenes informasjonskompetanse?Hvordan styrke elevenes informasjonskompetanse?
Hvordan styrke elevenes informasjonskompetanse?
 
Dyrmyr 15.05.07
Dyrmyr 15.05.07Dyrmyr 15.05.07
Dyrmyr 15.05.07
 
Arbeidsseminar samisk Høgskole
Arbeidsseminar samisk HøgskoleArbeidsseminar samisk Høgskole
Arbeidsseminar samisk Høgskole
 
Norvegiana - åpne kulturdata i praksis
Norvegiana - åpne kulturdata i praksisNorvegiana - åpne kulturdata i praksis
Norvegiana - åpne kulturdata i praksis
 
Turne 23 i Buskerud
Turne 23 i BuskerudTurne 23 i Buskerud
Turne 23 i Buskerud
 
Web 2null Introduksjon Bodo
Web 2null Introduksjon BodoWeb 2null Introduksjon Bodo
Web 2null Introduksjon Bodo
 
Bibliotek 2.0?
Bibliotek 2.0?Bibliotek 2.0?
Bibliotek 2.0?
 
Karlstad1
Karlstad1Karlstad1
Karlstad1
 
Kurs i samlingsutvikling_buskerud
Kurs i samlingsutvikling_buskerudKurs i samlingsutvikling_buskerud
Kurs i samlingsutvikling_buskerud
 
Betabarn
BetabarnBetabarn
Betabarn
 
Foredrag om sosiale medier
Foredrag om sosiale medierForedrag om sosiale medier
Foredrag om sosiale medier
 
Ndla molde februar 2011 2x45
Ndla molde februar 2011 2x45Ndla molde februar 2011 2x45
Ndla molde februar 2011 2x45
 
Verksted i samlingsutvikling Bergen
Verksted i samlingsutvikling BergenVerksted i samlingsutvikling Bergen
Verksted i samlingsutvikling Bergen
 
Europeana og Norvegiana, NOLUG, 3. juni, 2014, Oslo
Europeana og Norvegiana, NOLUG, 3. juni, 2014, OsloEuropeana og Norvegiana, NOLUG, 3. juni, 2014, Oslo
Europeana og Norvegiana, NOLUG, 3. juni, 2014, Oslo
 
Kuvi104 folk i_den_digitale_verda_del_1_201
Kuvi104 folk i_den_digitale_verda_del_1_201Kuvi104 folk i_den_digitale_verda_del_1_201
Kuvi104 folk i_den_digitale_verda_del_1_201
 

Bibliotek og teknologi - goddag, ja!