O documento discute as habilidades necessárias para o futuro do trabalho. Em três pontos, enfatiza que os jovens precisarão ser "canivetes suíços" com múltiplas habilidades, que a programação será uma habilidade essencial e que as formas de aprendizagem mudarão para acompanhar novas áreas de conhecimento.

1. Empregabilidade e 1º Emprego
25 janeiro 2016
Luis da Conceição Chora Palminha
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Associados Promotores

2. “ As novas estratégias de recrutamento mostram que os postos de
trabalho não irão ser duradoiros, trabalhar-se-á por projetos e
buscar-se-á perfis capazes de conviver com diferentes disciplinas”.
Rosália Rodrigues, Diretora de Relação com Recrutadores da IE Business School.
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Empregabilidade e 1º Emprego
“Nenhum dos empregos relacionados com a economia digital
permanecerá estático por período superior a cinco anos. A
reciclagem é constante.”
Jaime Gonzalo, Chefe da Seção de Jogos da Google Play (Filólogo de formação).

3. Empregabilidade e 1º Emprego
1. O futuro será dos Jovens “canivete suíço”.
2. O Inglês do futuro será a programação.
3. A forma de aprender vai mudar.
4. A negociação e a comunicação.
5. A importância de uma experiência internacional.
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Agenda

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1. O futuro será dos jovens “canivete suíço”
O canivete suíço surge em resposta à necessidade do
exército, tinha de ser:
 Versátil
 Leve
 Fácil de transportar
 Muito resistente
Também o mundo do trabalho exige, cada vez mais, pessoas :
 Com estrutura de conhecimento técnico
 Capazes de adaptar-se a qualquer contexto
 Disponíveis para uma aprendizagem continua
 Resistentes para aguentar diferentes ritmos de trabalho
 Utilizadoras de ferramentas digitais

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2. O inglês do futuro será a programação
Segundo as previsões da União Europeia em 2020 serão
necessários 900.000 peritos em tecnologia.
“Tudo está por fazer. A robótica é uma das especialidades que irá
crescer e sereis vós a conduzir essa revolução. Utilizar-se-á os
robots para fins tão diferentes como a exploração espacial, a
cirurgia ou o trabalho nas minas”
Francisco Ruiz, Diretor de Relações Institucionais do Google.

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3. A forma de aprender está a mudar
“75% das profissões do futuro ainda não existem ou começam a surgir”.
Jaime Guillot, Dron Spain.
Big Data
Neurociência
Impressão 3D
Robótica e drones
Nano-tecnologia
…
Emprego
Novas áreas do saber
Gestão e análise de dados
Distribuição de conteúdos
Redes de comunicação e
processamento de dados
Segurança digital
Jogos virtuais
…Setores económicos
Atividades sociais
Atividades pessoais
Novas interações entre pessoas,
organizações e entidades virtuais
Novas estratégias e formas de
competir
Aplicações
Processos
Conteúdos
Plataforma global
Economia
real
Economia
Digital
Ecosistema Digital

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4. A negociação e comunicação
“Os jovens de hoje tem um deficit de capacidade de comunicação”.
Observatório da Inovação no Emprego da ADDECCO.
“Em qualquer profissão é necessário persuadir ou convencer quem invista ou apoie o
nosso projeto, desde o investigador que trabalha no laboratório até ao arquiteto
especializado em construções inteligentes” .
Peter Boland, Professor Associado da IE University
“É importante saber persuadir, saber interagir com as emoções dos outros para conseguir
que escutem a nossa história e isto nem sempre se aprende nas Universidades. (…) O
emocional é o que move o mundo. Em qualquer profissão o contato humano é imbatível e
a palavra é o melhor veículo para se avançar na vida”.
Carlos Veja, Diretor do El Pais vídeo

8. A experiência internacional potencia as valências mais valorizadas
pelos empregadores
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5. A importância de uma experiência internacional
Fonte: The Erasmus impact , CE, 2014

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5. A importância de uma experiência internacional
“ Trabalhar no exterior possibilita ao candidato adaptar-se com mais facilidade
a situações diferentes, permite incorporar inovações que viveu e experimentou,
conhecer outro idioma e gerir melhor o stress.” Mariano Cañas , Diretor da EXPERIS, Espanha.
Fonte: The Erasmus impact , CE, 2014

10. Bibliografia
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• Jornadas “ EL PAÍS com tu futuro”,
comunicações realizadas em 16 e 17 de
Dezembro de 2015 (Madrid).
• The Erasmus Impact, setembro, 2014,
European Commission

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Muito obrigado!

12. PROGRAMA UNIVERSIDADES 2015
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