2. RUMUSAN MESYUARAT BIDANG
TUJAHAN UPSI KALI PERTAMA BIL.1/2015
1
• NISBAH BIDANG TUJAHAN UPSI:
60:40 (KEGURUAN:PENDIDIKAN INDUSTRI)
2
• DEFINISI BIDANG TUJAHAN UPSI:
PENDIDIKAN MULTIDISPLINARI DALAM KEGURUAN,
INDUSTRI DAN KOMUNITI
3
• PENULISAN BAGI PERKARA 3 ADALAH SEPERTI
FORMAT DIPUTUSKAN DALAM MESYUARAT INI.
3. Format Penulisan Bidang Tujahan
Soalan Cadangan
Nyatakan kesesuaian dengan visi,
misi dan matlamat IPT serta aspirasi
negara dan kepentingan global.
[V&M]
Program ___________ dibangunkan amat
bertepatan dengan visi dan misi UPSI di dalam
menjana dan menatar ilmu _______________
menerusi pengajaran, penyelidikan, penerbitan,
perundingan dan khidmat masyarakat, dalam
konteks pembangunan insan untuk mencapai
wawasan negara.
4. Soalan Cadangan
Nyatakan kesesuaian dengan visi,
misi dan matlamat IPT serta aspirasi
negara dan kepentingan global
[Matlamat IPT]
Program ________________ dibina berdasarkan matlamat UPSI untuk:
1. mengutamakan keikhlasan intelek dan kejujuran sikap dalam aktiviti
meneroka sambil menyoal kembali kebenaran yang telah diterima
selama ini bagi menjana, mengembang dan memperdalam ilmu.
Matlamat ini dapat dicapai melalui _________________________
2. mewujudkan kesinambungan sumbangan yang berterusan bagi
membangun dan memperkaya ilmu terutamanya menerusi bahasa
Melayu dalam pelbagai bidang; di mana
__________________________
3. menatar dan berkongsi ilmu melalui aktiviti-aktiviti kesarjanaan,
termasuk perangkaian maklumat, pendidikan, penerbitan dan
perundingan dalam dan luar Negara. Ini dapat dilaksanakan melalui
___________________
4. membina potensi individu bagi menjadikannya berilmu,
berketerampilan, berbakat tinggi, berakhlak mulia dan bersemangat
patriotis. Perkara ini dapat diterjemahkan dengan
_____________________________
5. menggerakkan komunitinya supaya lebih prihatin betapa perlunya
mereka menyumbang khidmat kepada masyarakat dan negara,
terutama ke arah pemupukan semangat patriotis dan nasionalistis
untuk membina sebuah bangsa Malaysia dan menyumbang kepada
kesejahteraan sejagat. Matlamat ini bersesuaian dengan program
______ yang menawarkan/memgandungi/dirancang mempunyai
________________________
5. Soalan Cadangan
Nyatakan kesesuaian dengan visi,
misi dan matlamat IPT serta aspirasi
negara dan kepentingan global.
[Aspirasi Negara]
Program ________________ dirangka bagi memenuhi aspirasi
Negara di dalam Falsafah Pendidikan Kebangsaan:
Berdasarkan petikan FPK,
“Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah
memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan
bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis
dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan
kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan”
Kurikulum program _____________ mampu memperkembangkan
potensi individu secara menyeluruh melalui aktiviti
______________________________________
Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu
pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia,
bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri,
serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan
kemakmuran keluarga, masyarakat dan Negara.
Hasil pembelajaran program _______________ yang ditetapkan
menepati hasrat dan aspirasi di mana, ___________________
6. Soalan Cadangan
Nyatakan kesesuaian dengan visi,
misi dan matlamat IPT serta aspirasi
negara dan kepentingan global.
[kepentingan global]
1. MEBHE
2. Dasar antarabangsa – UNESCO, WHO, FAO, etc
Kaitkan kurikulum program, hasil pembelajaran
program yang menepati dasar global
