1. DESEMPEÑO 4 LA COMPRENSIÓN: UN PUNTO DE PARTIDA, UN PUNTO DE LLEGADA... TODO UN CAMINO SANDRA GARCÍA MARCELA CARDOZO

2. ¿QUÉ SIGNIFICA COMPRENDER EN SUS PROPIAS PALABRAS? Es la capacidad de transformar el conocimiento tácito a explicito que sea tangible o perceptible tanto para los demás espectadores como para uno. Es decir, la compresión se entiende como el conjunto de hechos que proviene a partir de un proceso metacognitivo

3. ¿Qué desearía que sus usuarios comprendieran? (escoja una habilidad puntual) Que tenga la habilidad de hacer diseminación selectiva de información durante el proceso de búsqueda

4. ¿A través de qué tópico atractivo conectaría eso que desea que sus usuarios comprendan con el interés y conocimientos previos de sus usuarios? ¿Cómo buscar lo que necesito en la web ?

5. ¿A través de que estrategias pedagógicas o actividades paso a paso concretas lograrían sus usuarios y usted alcanzar esa comprensión deseada? Actividades Identificar el perfil del usuario ( recopilación de información e identificación de necesidades) Alfabetizar informacional y digitalmente al usuario ( aclaración y orientación de la actividad a realizar) Realización de la actividad por parte del usuario. Retroalimentación del proceso (evaluación e identificación del desempeño)

6. ¿Cómo identificarían los usuarios y usted como instructor que se esta alcanzando esa comprensión? Mediante un proceso de evaluación y de retroalimentación , que permita identificar el alcance de las metas de compresión a través del desempeño del usuario