SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 42
4 El movimiento obrero (1789-1914)
Para comenzar Población urbana, principales ciudades y crecimiento urbano en Europa durante el siglo XIX
Para comenzar
Para comenzar
Para comenzar
Para comenzar
[object Object],[object Object],[object Object],Lo que tenemos que aprender ,[object Object],5. ¿Cómo se desarrollaron los sindicatos y partidos obreros? 6. ¿Qué tendencias surgieron en el socialismo? ¿Cómo afectaron a la II Internacional?
1.- El movimiento obrero: de los inicios hasta 1848 1.1.- De artesanos a proletarios 1.2.- Los primeros conflictos y el ludismo 1.3.- El socialismo utópico 1.4.- La forja del sindicalismo 1.5.- El cartismo 1.6.- La experiencia revolucionaria de 1848 2.- Las grandes corrientes ideológicas del obrerismo 2.1.- El marxismo 2.2.- El anarquismo Índice 3.- La época de la Primera Internacional (1864-1881) 3.1.- La Asociación Internacional de Trabajadores 3.2.- La Comuna de París 3.3.- Crisis y disolución de la Internacional 4.- Sindicatos de masas y partidos obreros (1881-1914) 4.1.- Los avances del sindicalismo 4.2.- Partidos y sindicatos socialistas 4.3.- Los caminos del socialismo 4.4.- Las prácticas del anarquismo 5.- La Segunda Internacional 5.1.- Fundación y objetivos 5.2.- Los grandes debates 5.3.- Crisis y división del movimiento socialista
contra 1.1. – 1.3. Inicios del movimiento obrero y socialismo utópico Siglo XVIII: libertad de producción (Inglaterra) 1.- El movimiento obrero : de los inicios hasta 1848 ,[object Object],[object Object],son asalariados Emigración rural Proletariado industrial Artesanos arruinados en fábricas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],represión ,[object Object],[object Object],Participación en el movimiento  radical (democrático) Primeras críticas al capitalismo Socialismo utópico ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1.4. – 1.6. Comienzos de organización sindical y política Experiencia de lucha 1.- El movimiento obrero : de los inicios hasta 1848 ,[object Object],[object Object],aporta Clandestinidad basadas en Asociaciones obreras R.  Owen Sociedades de  Socorro Mutuo actúan como Sociedades de resistencia Movilización Abolición de las  Combination Acts  (1824) logran necesitan Coordinación Asociación Nacional para la Protección del Trabajo  ( GNTU* ), Inglaterra, 1830 ,[object Object],[object Object],Reform Act  (1832) es insuficiente Cooperativismo ( Great Trade Union ) Lucha política con CARTISMO con Movilizaciones masivas hasta 1848 fracaso es Inglaterra Repliegue sobre la lucha sindical supone Francia supone Acción política independiente en en (*) Grand National Consolidated Trades Union Trade Union Act (1871)  legalizada con
Cronología del movimiento obrero británico DOC. 29
El sindicalismo en el resto de Europa  Francia El sindicalismo francés surge con la industrialización 1.- El movimiento obrero : de los inicios hasta 1848 Eran las  societés de resistance Ilegales y perseguidas hasta Su legalización en 1884 ( Ley de asociaciones ) Alemania Desarrollo lento (en 1830,  federación de los proscritos ) Hasta 1860 se consideraron ilegales Hubo tres tipos de sindicatos Las uniones socialistas Los sindicatos liberales (modelo británico) Los sindicatos cristianos España e Italia Desarrollo tardío En regiones muy concretas (Cataluña, Turín…) ,[object Object],[object Object],[object Object],Asociación de trabajadores en Alemania durante el siglo XIX
2.1. El marxismo ,[object Object],[object Object],2.- Las grandes corrientes ideológicas del obrerismo Un programa de acción es Socialismo científico Manifiesto Comunista (1848) pretende ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Lucha de contrarios Contradicciones entre  fuerzas productivas  y  relaciones de producción Cambio de  modo de producción Importancia de conocer el desarrollo histórico Lucha de clases El Capital (Marx, 1867) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Necesidad de la dictadura del proletariado para Transformar la sociedad «Los filósofos no han hecho más que interpretar de diversos modo el mundo, pero de lo que se trata es de transformarlo.» [ Marx  y  Engels ,  Tesis sobre Feuerbach , XI]
A través de la  dictadura del proletariado El marxismo  2.- Las grandes corrientes ideológicas del obrerismo El socialismo científico  o  marxismo   Creado por Karl Marx y Friedrich Engels  “ Manifiesto Comunista”  (1848) Publicaron  Sistema de análisis de la sociedad En cada etapa ( modos de producción ) de la evolución histórica Hay unas relaciones sociales que determinan las  clases sociales  En condiciones de explotación y de dominio ( Lucha de clases) En el  modo de producción capitalista   Una etapa de lucha de clases entre la burguesía y el  proletariado Explotado a través de La plusvalía  Conquista  violenta del  poder  y substitución del sistema capitalista por una  sociedad comunista
2.2. El anarquismo ,[object Object],[object Object],2.- Las grandes corrientes ideológicas del obrerismo forma Principios que varían entre sus ideólogos Cuerpo doctrinal heterogéneo según es como ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Contra el Estado ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Ideario  libertario basado en ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],difiere en Medios para llegar a la sociedad sin clases
Perseguían una sociedad sin clases ni propiedad privada El anarquismo  2.- Las grandes corrientes ideológicas del obrerismo Anarquismo: “sin autoridad”  Principal teórico Mihail Bakunin  (1814-1876) Defiende  La rebelión espontánea contra la sociedad capitalista y el Estado Con el objetivo de  La destrucción total e inmediata del orden social burgués y del Estado Anarquistas y marxistas Diferían en las  estrategias -El anarquismo quería destruir el poder -El marxismo quería conquistar el poder (Dictadura del proletariado) Diferencias socialismo utópico, marxismo y anarquismo DOC. 17
3.1.-3.3 La Asociación Internacional de Trabajadores 3.- La época de la Primera Internacional (1864-1881) ,[object Object],[object Object],[object Object],con ,[object Object],[object Object],[object Object],Secciones nacionales AIT (Londres, 1864) Delegados de asociaciones obreras por organizan centraliza sobre Congresos impulsan Movilizaciones obreras orientan Reivindicaciones obreras Debates sobre ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],provocan Ruptura entre ,[object Object],[object Object],Guerra franco-prusiana Disolución de la AIT (1876) es Gobierno popular instituye República democrática y social Dictadura del proletariado Medidas es Modelo para el movimiento obrero Alianza franco-prusiana contra Represión sangrienta forman es Partidos Obreros ( socialdemócratas ) Doc. p. 75
4.1.-4.2. Partidos y sindicatos socialistas 4.- Sindicatos de masas y partidos obreros (1881-1914) ,[object Object],[object Object],Desarrollo del capitalismo Aumento del proletariado industrial conlleva Nuevo sindicalismo Socialismo Sindicatos  de masas presión Legislación laboral sobre ,[object Object],[object Object],[object Object],Partidos políticos obreros como Partido Socialdemócrata Alemán (SPD) preconiza Lucha parlamentaria Se prioriza el objetivo  electoral con Una poderosa maquinaria de partido con ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],por En España, la  UGT  sigue su modelo (1888) ,[object Object],[object Object],En Inglaterra son los  sindicatos  quienes crean el  Partido Laborista  (1905) Doc. p. 76 Doc. p. 77 Doc. p. 77
Los caminos del socialismo y la Segunda Internacional 5.- La Segunda Internacional y las corrientes del anarquismo ,[object Object],[object Object],[object Object],II Internacional  (1889) ,[object Object],[object Object],Revisionismo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],con ,[object Object],[object Object],contra ,[object Object],[object Object],partidos  revolucionarios es Homogénea ideológicamente ( socialista ) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],defiende con Símbolos crea Conferencia Internacional de Mujeres Socialistas  (1907) con DEBATES ¿Reforma o Revolución? Colonialismo Solidaridad con los pueblos oprimidos u  obra civilizadora La Internacional y la guerra ,[object Object],[object Object],[object Object],como Bolcheviques  (Rusia) Internacional Comunista ( Komintern , 1919)
en Las prácticas del anarquismo 5.- La Segunda Internacional y las corrientes del anarquismo Anarquismo Propaganda por el hecho :  actos terroristas Congreso de Londres  (1881) contra Pilares de la sociedad burguesa surgen Dos corrientes: Anarcocomunismo Kropotkin ,  Malatesta Individualismo; sociedad organizada en comunas; valor de la educación Anarcosindicalismo Carta de Amiens  (1906) Lucha reivindicativa ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],basada en
 
Crecimiento de las ciudades europeas Barcelona en la segunda mitad del siglo XIX
Primer piso Burguesía Sótano Servidumbre Segundo y tercer piso Clases medias Último piso Servidumbre y clase obrera
Conflictos laborales
Diferencias entre la forma de organización de un taller artesano y de una fábrica moderna
Interior de una fábrica textil Las condiciones de vida de la clase trabajadora
Las condiciones de vida de la clase trabajadora Suburbio obrero de Londres en el siglo XIX
El trabajo infantil Niños ingleses trabajando en una mina de carbón. Grabado del siglo XIX Niños trabajando en un taller en Gran Bretaña. Grabado de 1856 Niña trabajando en un telar mecánico
El coste de la vida
El socialismo utópico Los primeros socialistas denunciaban la miseria y las penalidades del proletariado y proyectaban unas sociedades futuras alternativas Bases del pensamiento  utópico Perseguían una sociedad ideal y perfecta (con armonía y felicidad) De forma pacífica (sin lucha entre patronos y obreros)  Primaban la solidaridad, la filantropía y el amor fraternal Defendían el progreso industrial, pero no sus efectos sociales Los  principales pensadores  utópicos Saint-Simon (1760-1825) Charles Fourier (1772-1837) Robert Owen (1771-1858) También destacaron... Louis  Blanc  (1811-1882): Talleres Nacionales Étienne  Cabet  (1788-1856):  Viaje a Icaria. L.A.  Blanqui  (1805-1881): dictadura del proletariado Sociedad industrial dirigida por una “tecnocracia” Cooperativas (agrícolas y industriales) de producción y de consumo “falansterios” Desarrollo del cooperativismo, sindicalismo y mutualismo obreros
El socialismo utópico Blanqui Owen Saint-Simon Fourier L. Blanc
Robert Owen New Harmony
Revuelta ludita en Barcelona (1835) Condiciones y conflictos laborales Luditas rompiendo máquinas
La represión contra el primer movimiento obrero La matanza de Peterloo (1819) La matanza de Peterloo favoreció la toma de conciencia de la sociedad británica sobre los problemas de la clase trabajadora y llevó a la abolición de las  Combination Acts  en 1824. El primer ministro, William Pitt, maltrata a su pueblo, agobiado por los impuestos y las cargas
El cartismo y las  Trade Unions
Bases ideológicas del socialismo utópico, el marxismo y el anarquismo DOC. 17
Los principios rectores de la Primera Internacional Karl Marx en Saint Martin’s Hall (Londres)
Evolución de la afiliación sindical obrera
Evolución de la afiliación sindical obrera
El comentario de texto  Técnicas de historia Encuadre Naturaleza del texto Autor y momento histórico Análisis ,[object Object],[object Object],Análisis externo  Análisis interno Texto: Sobre la clase obrera, Friedrich Engels ¿De qué tipo de texto se trata? ¿Por qué lo crees? ¿Quién fue Friedrich Engels? Escribe una breve biografía sobre él. • ¿Cuál fue su relación con Karl Marx? • ¿Cómo intervino en la formación del movimiento obrero? ¿Qué acontecimientos de su tiempo influyeron en su trayectoria? •  ¿Cómo se plasma en el texto la idea de la lucha de clases? •  ¿Cuál es para el autor la forma en que el proletariado debe luchar contra la burguesía? •  ¿Cuál era la situación económica del Reino Unido en el momento en el que se escribió el texto? ¿Cómo era la forma de vida de los trabajadores industriales? •  ¿Qué ideologías obreras estaban surgiendo en ese momento? ¿En cuál de ellas enmarcarías a Engels? ¿Por qué? •  ¿Cómo evolucionó el activismo obrero en Europa occidental a lo largo del siglo XIX? ¿Se puede considerar que las ideas de Engels y Marx triunfaron o fracasaron? •  Explica la importancia de las ideas de Engels en la evolución del movimiento obrero durante el siglo XIX. Síntesis DOC. 33
Texto: Sobre la clase obrera Cuanto más trata el obrero de salir del actual estado de cosas, tanto más el burgués se convierte en su enemigo declarado. Pero el obrero, por otra parte, siente que la burguesía lo trata como a una cosa, como su propiedad, y solo por eso se presenta ya como enemigo de la burguesía. He probado con centenares de ejemplos que, en las condiciones actuales, el obrero puede salvar su dignidad solo con el odio y la rebelión contra la burguesía. Y que deba protestar, con la más violenta pasión, contra la tiranía de los propietarios, se deriva de su educación, o mucho mejor, de su falta de educación, y de la ardiente sangre irlandesa que se ha transmitido a la clase obrera inglesa. La rebelión de los obreros contra la burguesía comenzó con el desarrollo industrial y ha atravesado diversas fases. No es este el lugar de examinar de cerca el significado histórico de estas fases […]; me limitaré a simples hechos, para caracterizar la condición del proletariado inglés.  La primera, la más grosera, la más horrible forma de tal rebelión, fue el delito. El obrero vivía en la necesidad y la miseria y veía que otros estaban mejor que él. Su mente no alcanzaba a comprender por qué él, que sin embargo hacía más por la sociedad que un rico holgazán, debía sufrir tales condiciones. La miseria vencía su natural respeto por la propiedad; y robaba. Vemos cómo al extenderse la industria aumentó la delincuencia, cómo el número anual de los detenidos está en continua relación con el consumo del algodón. Pero pronto comprendieron los obreros que tal método no llevaba a nada. Los delincuentes podían protestar solo separadamente, solo como individuos, por medio del robo, contra el orden de la sociedad existente […]. La clase obrera inició su enfrentamiento con la burguesía cuando se opuso por la fuerza a la introducción de las máquinas, hecho que sobrevino, de forma espontánea, como el inicio del movimiento obrero. Friedrich ENGELS,  La situación de la clase obrera en Inglaterra , 1844 DOC. 33
 

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

HE. Tema 02. La crisis del Antiguo Régimen
HE. Tema 02. La crisis del Antiguo RégimenHE. Tema 02. La crisis del Antiguo Régimen
HE. Tema 02. La crisis del Antiguo RégimenManolo Ibáñez
 
Sexenio democrático
Sexenio democráticoSexenio democrático
Sexenio democráticoCarmen Pagán
 
La restauración borbónica
La restauración borbónicaLa restauración borbónica
La restauración borbónicaSandra Valdés
 
El Reinado de Isabel II
El Reinado de Isabel IIEl Reinado de Isabel II
El Reinado de Isabel IIsmerino
 
Tema 07 El reinado de Isabel II Historia de España 2º Bachillerato
Tema 07 El reinado de Isabel II Historia de España 2º BachilleratoTema 07 El reinado de Isabel II Historia de España 2º Bachillerato
Tema 07 El reinado de Isabel II Historia de España 2º Bachilleratoegparraga
 
T. 11 Transformaciones sociales y culturales (2014)
T. 11 Transformaciones sociales y culturales (2014)T. 11 Transformaciones sociales y culturales (2014)
T. 11 Transformaciones sociales y culturales (2014)Isabel Moratal Climent
 
El sexenni democràtic (1868 1874)
El sexenni democràtic (1868 1874)El sexenni democràtic (1868 1874)
El sexenni democràtic (1868 1874)benienge
 
1º de Bachillerato HMC - Tema 2 - La crisis del Antiguo Régimen
1º de Bachillerato HMC - Tema 2 - La crisis del Antiguo Régimen1º de Bachillerato HMC - Tema 2 - La crisis del Antiguo Régimen
1º de Bachillerato HMC - Tema 2 - La crisis del Antiguo RégimenSergio García Arama
 
Tema 5. La población española (I) Fuentes demográficas y movimientos de pobla...
Tema 5. La población española (I) Fuentes demográficas y movimientos de pobla...Tema 5. La población española (I) Fuentes demográficas y movimientos de pobla...
Tema 5. La población española (I) Fuentes demográficas y movimientos de pobla...JGL79
 
Tema 9: Los problemas económicos de entreguerras
Tema 9: Los problemas económicos de entreguerrasTema 9: Los problemas económicos de entreguerras
Tema 9: Los problemas económicos de entreguerrasJosé Arjona
 
La construction de l’État Libéral en Espagne (1833-1868).
La construction de l’État Libéral en Espagne (1833-1868).La construction de l’État Libéral en Espagne (1833-1868).
La construction de l’État Libéral en Espagne (1833-1868).Marcel Duran
 
La Inglaterra Victoriana
La Inglaterra VictorianaLa Inglaterra Victoriana
La Inglaterra VictorianaJGL79
 

Was ist angesagt? (20)

T. 8 el sexenio revolucionario 2010
T. 8 el sexenio revolucionario  2010T. 8 el sexenio revolucionario  2010
T. 8 el sexenio revolucionario 2010
 
El Sexenio Democrático
El Sexenio DemocráticoEl Sexenio Democrático
El Sexenio Democrático
 
HE. Tema 02. La crisis del Antiguo Régimen
HE. Tema 02. La crisis del Antiguo RégimenHE. Tema 02. La crisis del Antiguo Régimen
HE. Tema 02. La crisis del Antiguo Régimen
 
Sexenio democrático
Sexenio democráticoSexenio democrático
Sexenio democrático
 
La restauración borbónica
La restauración borbónicaLa restauración borbónica
La restauración borbónica
 
El Reinado de Isabel II
El Reinado de Isabel IIEl Reinado de Isabel II
El Reinado de Isabel II
 
Tema 07 El reinado de Isabel II Historia de España 2º Bachillerato
Tema 07 El reinado de Isabel II Historia de España 2º BachilleratoTema 07 El reinado de Isabel II Historia de España 2º Bachillerato
Tema 07 El reinado de Isabel II Historia de España 2º Bachillerato
 
T. 11 Transformaciones sociales y culturales (2014)
T. 11 Transformaciones sociales y culturales (2014)T. 11 Transformaciones sociales y culturales (2014)
T. 11 Transformaciones sociales y culturales (2014)
 
El sexenni democràtic (1868 1874)
El sexenni democràtic (1868 1874)El sexenni democràtic (1868 1874)
El sexenni democràtic (1868 1874)
 
Tema 14 la guerra civil (2014)
Tema 14 la guerra civil (2014)Tema 14 la guerra civil (2014)
Tema 14 la guerra civil (2014)
 
La Restauración
La RestauraciónLa Restauración
La Restauración
 
1º de Bachillerato HMC - Tema 2 - La crisis del Antiguo Régimen
1º de Bachillerato HMC - Tema 2 - La crisis del Antiguo Régimen1º de Bachillerato HMC - Tema 2 - La crisis del Antiguo Régimen
1º de Bachillerato HMC - Tema 2 - La crisis del Antiguo Régimen
 
Tema 5. La población española (I) Fuentes demográficas y movimientos de pobla...
Tema 5. La población española (I) Fuentes demográficas y movimientos de pobla...Tema 5. La población española (I) Fuentes demográficas y movimientos de pobla...
Tema 5. La población española (I) Fuentes demográficas y movimientos de pobla...
 
Bloque 5 los totalitarismos fascista y nazi
Bloque 5 los totalitarismos fascista y naziBloque 5 los totalitarismos fascista y nazi
Bloque 5 los totalitarismos fascista y nazi
 
T. 17 La españa actual
T. 17 La españa actualT. 17 La españa actual
T. 17 La españa actual
 
Tema 9: Los problemas económicos de entreguerras
Tema 9: Los problemas económicos de entreguerrasTema 9: Los problemas económicos de entreguerras
Tema 9: Los problemas económicos de entreguerras
 
UD 4 La época del imperialismo
UD 4 La época del imperialismoUD 4 La época del imperialismo
UD 4 La época del imperialismo
 
La construction de l’État Libéral en Espagne (1833-1868).
La construction de l’État Libéral en Espagne (1833-1868).La construction de l’État Libéral en Espagne (1833-1868).
La construction de l’État Libéral en Espagne (1833-1868).
 
La Inglaterra Victoriana
La Inglaterra VictorianaLa Inglaterra Victoriana
La Inglaterra Victoriana
 
Explicar un mapa historico
Explicar un mapa historicoExplicar un mapa historico
Explicar un mapa historico
 

Andere mochten auch (20)

Uni
UniUni
Uni
 
Tema 3
Tema 3Tema 3
Tema 3
 
Tema 5 grandes potencias
Tema 5 grandes potenciasTema 5 grandes potencias
Tema 5 grandes potencias
 
Tema 2
Tema 2Tema 2
Tema 2
 
Tema 4
Tema 4Tema 4
Tema 4
 
HMC 02. La Revolución Industrial
HMC 02. La Revolución IndustrialHMC 02. La Revolución Industrial
HMC 02. La Revolución Industrial
 
T.1. Antiguo Régimen
T.1. Antiguo RégimenT.1. Antiguo Régimen
T.1. Antiguo Régimen
 
Tema 9
Tema 9Tema 9
Tema 9
 
La batalla de Verdún
La batalla de VerdúnLa batalla de Verdún
La batalla de Verdún
 
Romanticismo Gericault-Delacroix
Romanticismo Gericault-DelacroixRomanticismo Gericault-Delacroix
Romanticismo Gericault-Delacroix
 
Tema 10.La II Guerra Mundial y sus consecuencias
Tema 10.La II Guerra Mundial y sus consecuenciasTema 10.La II Guerra Mundial y sus consecuencias
Tema 10.La II Guerra Mundial y sus consecuencias
 
Economía entreguerras
Economía entreguerrasEconomía entreguerras
Economía entreguerras
 
Goya
GoyaGoya
Goya
 
T.15 Arquitectura del hierro
T.15 Arquitectura del hierroT.15 Arquitectura del hierro
T.15 Arquitectura del hierro
 
segundaguerramundial
segundaguerramundialsegundaguerramundial
segundaguerramundial
 
LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
LA SEGUNDA GUERRA MUNDIALLA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
 
Mapas
MapasMapas
Mapas
 
LA II GUERRA MUNDIAL Y SUS CONSECUENCIAS
LA II GUERRA MUNDIAL Y SUS CONSECUENCIASLA II GUERRA MUNDIAL Y SUS CONSECUENCIAS
LA II GUERRA MUNDIAL Y SUS CONSECUENCIAS
 
Guía de estudio del tema 2
Guía de estudio del tema 2Guía de estudio del tema 2
Guía de estudio del tema 2
 
T. 10 el ascenso de los totalitarismos fascista y nazi
T. 10 el ascenso de los totalitarismos fascista y naziT. 10 el ascenso de los totalitarismos fascista y nazi
T. 10 el ascenso de los totalitarismos fascista y nazi
 

Ähnlich wie HMC 04. El movimiento obrero.PPT

Adh hmc movimiento obrero
Adh hmc movimiento obrero Adh hmc movimiento obrero
Adh hmc movimiento obrero Aula de Historia
 
El movimiento obrero: sus inicios
El movimiento obrero: sus iniciosEl movimiento obrero: sus inicios
El movimiento obrero: sus iniciosRafael Urías
 
El movimiento obrero
El movimiento obreroEl movimiento obrero
El movimiento obrerorjurias
 
Rev industrial y el movimiento-obrero
Rev industrial y el movimiento-obreroRev industrial y el movimiento-obrero
Rev industrial y el movimiento-obreroAmancay Ayelen
 
HMC 04bis. Cambio político y social 2: El movimiento obrero
HMC 04bis. Cambio político y social 2: El movimiento obreroHMC 04bis. Cambio político y social 2: El movimiento obrero
HMC 04bis. Cambio político y social 2: El movimiento obreroSergi Sanchiz Torres
 
Tema 3. El movimiento obrero
Tema 3. El movimiento obreroTema 3. El movimiento obrero
Tema 3. El movimiento obreroLaura Corral
 
Apuntes movimiento obrero. bachillerato
Apuntes movimiento obrero. bachilleratoApuntes movimiento obrero. bachillerato
Apuntes movimiento obrero. bachilleratoCarlos García Bello
 
Orígenes Del Movimiento Obrero
Orígenes Del Movimiento ObreroOrígenes Del Movimiento Obrero
Orígenes Del Movimiento ObreroGeronimo Paez
 
Los movimientos obreros
Los movimientos obrerosLos movimientos obreros
Los movimientos obrerosLedy Cabrera
 
El movimiento obrero
El movimiento obreroEl movimiento obrero
El movimiento obreroHmc Buruaga
 
El movimiento obrero
El movimiento obreroEl movimiento obrero
El movimiento obreroCarlos Franco
 
El movimiento obrero
El movimiento obreroEl movimiento obrero
El movimiento obreroCarlos Franco
 
Movimiento Obrero Illueca
 Movimiento Obrero Illueca Movimiento Obrero Illueca
Movimiento Obrero IlluecaJorge Calderón
 
Movimiento obrero 1 bach
Movimiento obrero 1 bachMovimiento obrero 1 bach
Movimiento obrero 1 bachLUDOCLIO
 
La primera internacional.pptx. alejandro osvaldo patrizio
La primera internacional.pptx. alejandro osvaldo patrizioLa primera internacional.pptx. alejandro osvaldo patrizio
La primera internacional.pptx. alejandro osvaldo patrizioOSCARPATRIZIO
 
La primera internacional.pptx. alejandro osvaldo patrizio
La primera internacional.pptx. alejandro osvaldo patrizioLa primera internacional.pptx. alejandro osvaldo patrizio
La primera internacional.pptx. alejandro osvaldo patrizioOSCARPATRIZIO
 
Bloque 1. tema 4 los movimientos sociales
Bloque 1. tema 4 los movimientos socialesBloque 1. tema 4 los movimientos sociales
Bloque 1. tema 4 los movimientos socialesTeresa Fernández Diez
 

Ähnlich wie HMC 04. El movimiento obrero.PPT (20)

Adh hmc movimiento obrero
Adh hmc movimiento obrero Adh hmc movimiento obrero
Adh hmc movimiento obrero
 
Movimiento obrero
Movimiento obreroMovimiento obrero
Movimiento obrero
 
El movimiento obrero: sus inicios
El movimiento obrero: sus iniciosEl movimiento obrero: sus inicios
El movimiento obrero: sus inicios
 
El movimiento obrero
El movimiento obreroEl movimiento obrero
El movimiento obrero
 
Rev industrial y el movimiento-obrero
Rev industrial y el movimiento-obreroRev industrial y el movimiento-obrero
Rev industrial y el movimiento-obrero
 
HMC 04bis. Cambio político y social 2: El movimiento obrero
HMC 04bis. Cambio político y social 2: El movimiento obreroHMC 04bis. Cambio político y social 2: El movimiento obrero
HMC 04bis. Cambio político y social 2: El movimiento obrero
 
Tema 3. El movimiento obrero
Tema 3. El movimiento obreroTema 3. El movimiento obrero
Tema 3. El movimiento obrero
 
Apuntes movimiento obrero. bachillerato
Apuntes movimiento obrero. bachilleratoApuntes movimiento obrero. bachillerato
Apuntes movimiento obrero. bachillerato
 
Orígenes Del Movimiento Obrero
Orígenes Del Movimiento ObreroOrígenes Del Movimiento Obrero
Orígenes Del Movimiento Obrero
 
Los movimientos obreros
Los movimientos obrerosLos movimientos obreros
Los movimientos obreros
 
El movimiento obrero
El movimiento obreroEl movimiento obrero
El movimiento obrero
 
El movimiento obrero
El movimiento obreroEl movimiento obrero
El movimiento obrero
 
El movimiento obrero
El movimiento obreroEl movimiento obrero
El movimiento obrero
 
Movimiento Obrero Illueca
 Movimiento Obrero Illueca Movimiento Obrero Illueca
Movimiento Obrero Illueca
 
Movimiento obrero 1 bach
Movimiento obrero 1 bachMovimiento obrero 1 bach
Movimiento obrero 1 bach
 
La primera internacional.pptx. alejandro osvaldo patrizio
La primera internacional.pptx. alejandro osvaldo patrizioLa primera internacional.pptx. alejandro osvaldo patrizio
La primera internacional.pptx. alejandro osvaldo patrizio
 
La primera internacional.pptx. alejandro osvaldo patrizio
La primera internacional.pptx. alejandro osvaldo patrizioLa primera internacional.pptx. alejandro osvaldo patrizio
La primera internacional.pptx. alejandro osvaldo patrizio
 
Las Ideas Socialistas y el movimiento obrero.
Las Ideas Socialistas y el movimiento obrero.Las Ideas Socialistas y el movimiento obrero.
Las Ideas Socialistas y el movimiento obrero.
 
El movimiento obrero
El movimiento obreroEl movimiento obrero
El movimiento obrero
 
Bloque 1. tema 4 los movimientos sociales
Bloque 1. tema 4 los movimientos socialesBloque 1. tema 4 los movimientos sociales
Bloque 1. tema 4 los movimientos sociales
 

Kürzlich hochgeladen

periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)veganet
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxJUANCARLOSAPARCANARE
 

Kürzlich hochgeladen (20)

periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
 

HMC 04. El movimiento obrero.PPT

  • 1. 4 El movimiento obrero (1789-1914)
  • 2. Para comenzar Población urbana, principales ciudades y crecimiento urbano en Europa durante el siglo XIX
  • 7.
  • 8. 1.- El movimiento obrero: de los inicios hasta 1848 1.1.- De artesanos a proletarios 1.2.- Los primeros conflictos y el ludismo 1.3.- El socialismo utópico 1.4.- La forja del sindicalismo 1.5.- El cartismo 1.6.- La experiencia revolucionaria de 1848 2.- Las grandes corrientes ideológicas del obrerismo 2.1.- El marxismo 2.2.- El anarquismo Índice 3.- La época de la Primera Internacional (1864-1881) 3.1.- La Asociación Internacional de Trabajadores 3.2.- La Comuna de París 3.3.- Crisis y disolución de la Internacional 4.- Sindicatos de masas y partidos obreros (1881-1914) 4.1.- Los avances del sindicalismo 4.2.- Partidos y sindicatos socialistas 4.3.- Los caminos del socialismo 4.4.- Las prácticas del anarquismo 5.- La Segunda Internacional 5.1.- Fundación y objetivos 5.2.- Los grandes debates 5.3.- Crisis y división del movimiento socialista
  • 9.
  • 10.
  • 11. Cronología del movimiento obrero británico DOC. 29
  • 12.
  • 13.
  • 14. A través de la dictadura del proletariado El marxismo 2.- Las grandes corrientes ideológicas del obrerismo El socialismo científico o marxismo Creado por Karl Marx y Friedrich Engels “ Manifiesto Comunista” (1848) Publicaron Sistema de análisis de la sociedad En cada etapa ( modos de producción ) de la evolución histórica Hay unas relaciones sociales que determinan las clases sociales En condiciones de explotación y de dominio ( Lucha de clases) En el modo de producción capitalista Una etapa de lucha de clases entre la burguesía y el proletariado Explotado a través de La plusvalía Conquista violenta del poder y substitución del sistema capitalista por una sociedad comunista
  • 15.
  • 16. Perseguían una sociedad sin clases ni propiedad privada El anarquismo 2.- Las grandes corrientes ideológicas del obrerismo Anarquismo: “sin autoridad” Principal teórico Mihail Bakunin (1814-1876) Defiende La rebelión espontánea contra la sociedad capitalista y el Estado Con el objetivo de La destrucción total e inmediata del orden social burgués y del Estado Anarquistas y marxistas Diferían en las estrategias -El anarquismo quería destruir el poder -El marxismo quería conquistar el poder (Dictadura del proletariado) Diferencias socialismo utópico, marxismo y anarquismo DOC. 17
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.  
  • 22. Crecimiento de las ciudades europeas Barcelona en la segunda mitad del siglo XIX
  • 23. Primer piso Burguesía Sótano Servidumbre Segundo y tercer piso Clases medias Último piso Servidumbre y clase obrera
  • 25. Diferencias entre la forma de organización de un taller artesano y de una fábrica moderna
  • 26. Interior de una fábrica textil Las condiciones de vida de la clase trabajadora
  • 27. Las condiciones de vida de la clase trabajadora Suburbio obrero de Londres en el siglo XIX
  • 28. El trabajo infantil Niños ingleses trabajando en una mina de carbón. Grabado del siglo XIX Niños trabajando en un taller en Gran Bretaña. Grabado de 1856 Niña trabajando en un telar mecánico
  • 29. El coste de la vida
  • 30. El socialismo utópico Los primeros socialistas denunciaban la miseria y las penalidades del proletariado y proyectaban unas sociedades futuras alternativas Bases del pensamiento utópico Perseguían una sociedad ideal y perfecta (con armonía y felicidad) De forma pacífica (sin lucha entre patronos y obreros) Primaban la solidaridad, la filantropía y el amor fraternal Defendían el progreso industrial, pero no sus efectos sociales Los principales pensadores utópicos Saint-Simon (1760-1825) Charles Fourier (1772-1837) Robert Owen (1771-1858) También destacaron... Louis Blanc (1811-1882): Talleres Nacionales Étienne Cabet (1788-1856): Viaje a Icaria. L.A. Blanqui (1805-1881): dictadura del proletariado Sociedad industrial dirigida por una “tecnocracia” Cooperativas (agrícolas y industriales) de producción y de consumo “falansterios” Desarrollo del cooperativismo, sindicalismo y mutualismo obreros
  • 31. El socialismo utópico Blanqui Owen Saint-Simon Fourier L. Blanc
  • 32. Robert Owen New Harmony
  • 33. Revuelta ludita en Barcelona (1835) Condiciones y conflictos laborales Luditas rompiendo máquinas
  • 34. La represión contra el primer movimiento obrero La matanza de Peterloo (1819) La matanza de Peterloo favoreció la toma de conciencia de la sociedad británica sobre los problemas de la clase trabajadora y llevó a la abolición de las Combination Acts en 1824. El primer ministro, William Pitt, maltrata a su pueblo, agobiado por los impuestos y las cargas
  • 35. El cartismo y las Trade Unions
  • 36. Bases ideológicas del socialismo utópico, el marxismo y el anarquismo DOC. 17
  • 37. Los principios rectores de la Primera Internacional Karl Marx en Saint Martin’s Hall (Londres)
  • 38. Evolución de la afiliación sindical obrera
  • 39. Evolución de la afiliación sindical obrera
  • 40.
  • 41. Texto: Sobre la clase obrera Cuanto más trata el obrero de salir del actual estado de cosas, tanto más el burgués se convierte en su enemigo declarado. Pero el obrero, por otra parte, siente que la burguesía lo trata como a una cosa, como su propiedad, y solo por eso se presenta ya como enemigo de la burguesía. He probado con centenares de ejemplos que, en las condiciones actuales, el obrero puede salvar su dignidad solo con el odio y la rebelión contra la burguesía. Y que deba protestar, con la más violenta pasión, contra la tiranía de los propietarios, se deriva de su educación, o mucho mejor, de su falta de educación, y de la ardiente sangre irlandesa que se ha transmitido a la clase obrera inglesa. La rebelión de los obreros contra la burguesía comenzó con el desarrollo industrial y ha atravesado diversas fases. No es este el lugar de examinar de cerca el significado histórico de estas fases […]; me limitaré a simples hechos, para caracterizar la condición del proletariado inglés. La primera, la más grosera, la más horrible forma de tal rebelión, fue el delito. El obrero vivía en la necesidad y la miseria y veía que otros estaban mejor que él. Su mente no alcanzaba a comprender por qué él, que sin embargo hacía más por la sociedad que un rico holgazán, debía sufrir tales condiciones. La miseria vencía su natural respeto por la propiedad; y robaba. Vemos cómo al extenderse la industria aumentó la delincuencia, cómo el número anual de los detenidos está en continua relación con el consumo del algodón. Pero pronto comprendieron los obreros que tal método no llevaba a nada. Los delincuentes podían protestar solo separadamente, solo como individuos, por medio del robo, contra el orden de la sociedad existente […]. La clase obrera inició su enfrentamiento con la burguesía cuando se opuso por la fuerza a la introducción de las máquinas, hecho que sobrevino, de forma espontánea, como el inicio del movimiento obrero. Friedrich ENGELS, La situación de la clase obrera en Inglaterra , 1844 DOC. 33
  • 42.