SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 16
PROJECTE DE TECNOLOGIA
RÀDIO
4t d’ESO
MEMÒRIA DEL TREBALL
1- INDEX..............................................................................................1
2- DESCRIPCIÓ DEL TREBALL........................................................2
3- ESTRUCTURA.................................................................................3
3.1- VISTES
3.1.1- RÀDIO: PRESPECTIVA ISOMÈTRICA...................4
3.1.2- RÀDIO: ALÇAT.........................................................5
3.1.3- RÀDIO: PERFIL ESQUERRE...................................6
3.1.4- RÀDIO: PLANTA......................................................7
3.2- CIRCUIT ELÈCTRIC..............................................................8
3.2.1- ESQUEMA ELÈCTRIC..............................................9
4- MATERIALS.................................................................................10
4.1- COMERCIALS
4.2- RECICLATS
5- FERRAMENTES..........................................................................10
6- PROCÉS..............................................................................11,12,13
7- COST FINAL DEL PROJECTE...................................................14
8- PROVES DE CONTROL I DE FUNCIONAMENT....................15
ESTRUCTURA
VISTES
CIRCUIT ELÈCTRIC
Descripció del treball:
Aquest muntatge permet rebre ones mitjanes de ràdio OM.
La senyal es captada per mitjà d’una antena, aïllada pel circuit oscil·lant de modulació,
amplificada i audible a través d’un petit altaveu.
La selecció de l’emissora es fa movent més o menys un nucli de “ferrita” per l’interior
d’una bobina.
Una antena de varios metres de fil i una toma de terra eficaç, si es possible una tuberia
de calefacció o d’aigua; són imprescindibles. Generalment la recepció és millor per la
nit.
La “banda de barrido” del receptor es prou ampla, es a dir que la sintonització fina es
pràcticament impossible. Si no es possible una antena, és necessari construir una amb
un fil d’uns deu a trenta metres d’altura, que se el fixem verticalment, dóna un bon
resultat.
Abans d’iniciar el muntatge del circuit caldrà saber identificar els components que el
formen i les característiques de cadascun d’ells. Cal comprendre l’esquema interpretat,
així com els símbols dels components, les connexions, les polaritats, etc.
Data de començament: 15-12-2008
Data d’entrega: 26-3-2009
Fonts d’informació consultades: Internet, mestres de tecnologia, fotocopies 4t d’ESO
(Unitat.4.- Control elèctric i electrònic)
RESPONSABILITATS: NETEJAR Y CUIDAR EL METERIAL.
Llistat de materials
Comercials: Reciclats:
- Transistor BC548. - Aglomerat.
- Resistència 1MΩ. - Llistons.
- Resistència 6,8Ω.
- Resistència 2,2 kΩ.
- Altaveu 0,4 W.
- Condensador 270 pF.
- Condensador 10000 pF.
- C. Electrolític 100 µF.
- C. Electrolític 2,2 µF.
- Condensador 3900 pF.
- Díode de germani.
- Potenciómetre 1MΩ.
- Interruptor.
- Pila 4V.
- Xapa (60x30).
- Cargols.
- Cable de M 1mm2
.
- Reixa de metall.
Llistat de ferramentes:
- Llapis i goma d’esborrar.
- Regle, escaire i cartabò.
- Cinta mètrica.
- Compàs.
- Cargol de banc.
- Serra de costella.
- Serra de marqueteria.
- Llima.
- Barrena.
- Trepant de columna.
- Martell.
- Tornavís.
- Cola blanca.
- Pegament de contacte.
- Soldador d’estany.
- Gats.
- Claus fixes.
- Pistola de silicona.
Full de procés:
Fase Dibuix Operacions Ferramentes Duració
Dissenyar les vistes
i l’esquema del
circuit elèctric de la
ràdio.
pàg:3,4,5,6,7.
Traçar, marcar,
mesurar, acotar i
retolar.
Programa AutoSketch. 5h
Una vegada fet el
disseny, agafem les
mides per a
construir la caixa.
pàg:4,5,6.
Mesurar, marcar i
traçar.
Llapis, goma
d’esborrar, regle i
compàs.
1h
Tallem les fustes, i
fem els forats on
aniran l’altaveu, el
LED, el
sintonitzador, els
cables de la regleta i
l’interruptor.
Serrar, foradar i
llimar.
(Assegurar-se de que
les peces encaixen
correctament)
Gats, serra de costella,
serra de marqueteria,
llimes.
Construïm la caixa.
Unir les peces i
retallar i tapar amb
una reixa l’espai on
anirà l’altaveu.
(Deixar la fusta de
darrere sense pegar)
Cola blanca, tisores,
pegament de contacte
i gats.
1h
Construïm la tapa
de darrere.
Mesurar i cargolar les
frontisses a la fusta.
Idear un mecanisme
per a que es tanque la
porta.
Regle i tornavís.
Una vegada feta la
caixa, cal serrar un
tros de fusta on
damunt anirà el
circuit elèctric.
Mesurar, marcar,
traçar, serrar i llimar.
Assegurar-se que la
fusta entre
correctament a la
caixa.
Regle, llapis i goma
d’esborrar, serra de
costella i llima.
1h
Clavar les xinxetes
necessàries a la
fusta anterior per
col·locar els
components del
circuit elèctric i fer
forats per a la
subjecció de la
bobina.
Mesurar, marcar, fixar
les xinxetes i clavar-
les.
Llapis, goma
d’esborrar,
tenaces(per fixar) i
martell.
Fixar els
components
electrònics amb el
LED, l’interruptor
l’altaveu i la
regleta.
Soldar els components
electrònics tal i com
s’indica a l’esquema
del circuit elèctric.
Esquema elèctric,
soldador i estany.
1h
Construir una
bobina.
Serrar un tub de
plàstic, mesurar el fil
d’aram, tallar-lo, i
enroscar-lo al voltant
del tub de plàstic i
subjectant-lo amb
cinta adhesiva.
Després afixar-lo amb
brides a la fusta.
Serra de marqueteria,
cinta mètrica, tenaces,
cargol de banc (per
facilitar la subjecció a
l’hora d’enroscar el fil
d’aram) i cinta
adhesiva.
1h
Col·locar un nucli
de ferrita a l’interior
de la bobina junt
amb un llistó
allargat per poder-lo
moure i així poder
fer la sintonització
des de fóra.
Fixar la ferrita amb el
llistó de fusta
mitjançant un plàstic
termocontraible.
Serrar el llistó de
fusta, fixar la ferrita
amb el llisto dins del
plàstic
termocontraible i
calfar-lo.
Ara que ja tenim el
circuit complet,
caldrà comprovar el
seu funcionament.
Connectar el circuit a
una pila (4,5V), fixar-
li una antena així com
una toma de terra
eficaç.
Circuit elèctric, pila,
antena i toma de terra.
Si el circuit no
funciona, tal vegada
es deu a:
-La pila està esgotada.
-L’antena no agafa
senyal.
-La toma de terra no es
suficient.
-Els components estan
col·locats
incorrectament
(comprovar el circuit i
les polaritats) o estan
danyats (s’han pogut
cremar amb el
soldador).
Trobar on està el
problema i solucionar-
lo.
Segons quin sia el
problema, caldrà triar
unes ferramentes.
Segons el
problema
Si el circuit
funciona, caldrà
construir un suport
per a l’altaveu a
l’interior de la
capsa.
Mesurar, marcar,
traçar, serrar, llimar i
fixar el suport amb
l’altaveu a dins.
(L’altaveu haurà de
quedar ben subjectat a
la reixa).
Regle, llapis, goma
d’esborrar, serra de
costella, llima i cola
blanca.
1h
Instal·lar la resta del
circuit elèctric.
Col·locar a dins de la
capsa la fusta amb el
circuit elèctric, i fixar
el LED, l’interruptor,
la regleta i el
sintonitzador als seus
llocs corresponents.
Pistola de silicona (per
a la fixació del LED),
barrena i tornavís (per
a la regleta) i claus
fixes (per a
l’interruptor).
Col·locació d’una
pila, antena i toma
de terra.
Col·loquem una pila
junt amb el circuit
elèctric, fixem una
antena a la regleta i
connectem el cable
que ix de la regleta a
una toma de terra.
Tornavís per poder
obrir i tancar la
regleta.
30min
+
modifi-
cacions
Comprovem el
funcionament
correcte de la ràdio
i fem les
modificacions que
calga.
Li donem a
l’interruptor.
Segons les
modificacions que
calga fer utilitzarem
unes ferramentes.
I.E.S: José Rodrigo Botet TECNOLOGIA Full de treball
Nom de la proposta: RÀDIO Alumne: Sergi Navarro Albalat Grup: 4t B
COST FINAL DEL PROJECTE:
A) COST DELS MATERIALS
Material Quantitat Preu unitari Total
Transistor BC548 2 0,15 € 0,30€
Resistència 1MΩ 1 0,15 € 0,15 €
Resistència 6,8Ω 1 0,05 € 0,05 €
Resistència 2,2 kΩ 1 0,25 € 0,25 €
Altaveu 0,4 W 1 3,01 € 3,01 €
Condensador 270 pF 1 0,15 € 0,15 €
Condensador 10000 pF 1 0,33 € 0,33 €
C. Electrolític 100 µF 1 0,35 € 0,35 €
C. Electrolític 2,2 µF 1 0,20 € 0,20 €
Condensador 3900 pF 1 0,25 € 0,25 €
Díode de germani 1 0,70 € 0,70 €
Potenciómetre 1MΩ 1 0,55 € 0,55 €
Interruptor 1 1,00 € 1,00 €
Pila 4V 1 0,90 € 0,90 €
Total materials: 8,19 €
B) COST DE LA MÀ D’OBRA
Temps de classe Quantitat Preu unitari Total
1h 20 2€ 40€
Total mà d’obra: 30€
C) COSTOS GENERALS
Total despeses generals: 5€
COST TOTAL: 61,70 € (iva 16% inc.)
PROVES DE CONTROL I DE FUNCIONAMENT
Observacions. Modificacions.
-La primera vegada que es va provar -Es varen haver que canviar de lloc
el circuit no s’escoltava. dos condensadors.
-Després d’haver provat a fixar diver- -Es deixa la ràdio sense antena i el
ses antenes, ninguna ha donat bon re- que es fa es connectar-la a un tub
sultat. de calefacció.

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

El lenguaje de la radio
El lenguaje de la radioEl lenguaje de la radio
El lenguaje de la radioKombo Zanto
 
Genero dramatico el argumento
Genero dramatico   el argumentoGenero dramatico   el argumento
Genero dramatico el argumentoKombo Zanto
 
la ràdio a léscola
la ràdio a léscolala ràdio a léscola
la ràdio a léscolaelipf55
 
Guion de radio
Guion de radioGuion de radio
Guion de radiojmisael
 
Como Hacer Un Programa De Radio
Como Hacer Un Programa De RadioComo Hacer Un Programa De Radio
Como Hacer Un Programa De Radiocrisarnau
 
La radio educativa
La radio educativaLa radio educativa
La radio educativaLiz GS
 
Peix peixet
Peix peixetPeix peixet
Peix peixetelipf55
 
Guión de radio para la educación
Guión de radio para la educaciónGuión de radio para la educación
Guión de radio para la educaciónJohao Atilano
 
Guion radiofonico-las-tic-adrian-rodriguez-
Guion radiofonico-las-tic-adrian-rodriguez-Guion radiofonico-las-tic-adrian-rodriguez-
Guion radiofonico-las-tic-adrian-rodriguez-Adrián Rodríguez
 
Ejercicios de entonación
Ejercicios de entonaciónEjercicios de entonación
Ejercicios de entonaciónIrenecalvods
 
Radio escolar a la carta. Una experiencia el aula.
Radio escolar a la carta. Una experiencia el aula.Radio escolar a la carta. Una experiencia el aula.
Radio escolar a la carta. Una experiencia el aula.José María González Serna
 
Guión radiofónico
Guión radiofónicoGuión radiofónico
Guión radiofónicoFacebook
 
¿CÓMO HACER UN PROGRAMA DE RADIO?
¿CÓMO HACER UN PROGRAMA DE RADIO?¿CÓMO HACER UN PROGRAMA DE RADIO?
¿CÓMO HACER UN PROGRAMA DE RADIO?Rubèn Domìnguez
 
Modelo de proyecto para programa radial
Modelo de proyecto para programa radialModelo de proyecto para programa radial
Modelo de proyecto para programa radialAnzunmy
 
La radio, características y lenguaje
La radio, características y lenguajeLa radio, características y lenguaje
La radio, características y lenguajemadelynpaiz
 
Ejercicios de dicción, articulación e interpretación para locutores
Ejercicios de dicción, articulación e interpretación para locutoresEjercicios de dicción, articulación e interpretación para locutores
Ejercicios de dicción, articulación e interpretación para locutoresAlfonso José Hernández Castro
 
Presentación taller de radio
Presentación taller de radioPresentación taller de radio
Presentación taller de radioIrene Calvo
 

Andere mochten auch (20)

Curso Radio Digital Y Podcasts
Curso Radio Digital Y PodcastsCurso Radio Digital Y Podcasts
Curso Radio Digital Y Podcasts
 
Genero periodistico
Genero periodisticoGenero periodistico
Genero periodistico
 
El lenguaje de la radio
El lenguaje de la radioEl lenguaje de la radio
El lenguaje de la radio
 
Genero dramatico el argumento
Genero dramatico   el argumentoGenero dramatico   el argumento
Genero dramatico el argumento
 
la ràdio a léscola
la ràdio a léscolala ràdio a léscola
la ràdio a léscola
 
Guion de radio
Guion de radioGuion de radio
Guion de radio
 
Como Hacer Un Programa De Radio
Como Hacer Un Programa De RadioComo Hacer Un Programa De Radio
Como Hacer Un Programa De Radio
 
La radio educativa
La radio educativaLa radio educativa
La radio educativa
 
Peix peixet
Peix peixetPeix peixet
Peix peixet
 
Guión de radio para la educación
Guión de radio para la educaciónGuión de radio para la educación
Guión de radio para la educación
 
Guion radiofonico-las-tic-adrian-rodriguez-
Guion radiofonico-las-tic-adrian-rodriguez-Guion radiofonico-las-tic-adrian-rodriguez-
Guion radiofonico-las-tic-adrian-rodriguez-
 
Ejercicios de entonación
Ejercicios de entonaciónEjercicios de entonación
Ejercicios de entonación
 
Radio escolar a la carta. Una experiencia el aula.
Radio escolar a la carta. Una experiencia el aula.Radio escolar a la carta. Una experiencia el aula.
Radio escolar a la carta. Una experiencia el aula.
 
Guión radiofónico
Guión radiofónicoGuión radiofónico
Guión radiofónico
 
¿CÓMO HACER UN PROGRAMA DE RADIO?
¿CÓMO HACER UN PROGRAMA DE RADIO?¿CÓMO HACER UN PROGRAMA DE RADIO?
¿CÓMO HACER UN PROGRAMA DE RADIO?
 
Modelo de proyecto para programa radial
Modelo de proyecto para programa radialModelo de proyecto para programa radial
Modelo de proyecto para programa radial
 
La radio, características y lenguaje
La radio, características y lenguajeLa radio, características y lenguaje
La radio, características y lenguaje
 
Que Es La Radio
Que Es La RadioQue Es La Radio
Que Es La Radio
 
Ejercicios de dicción, articulación e interpretación para locutores
Ejercicios de dicción, articulación e interpretación para locutoresEjercicios de dicción, articulación e interpretación para locutores
Ejercicios de dicción, articulación e interpretación para locutores
 
Presentación taller de radio
Presentación taller de radioPresentación taller de radio
Presentación taller de radio
 

Ähnlich wie Construcció d'una ràdio

Proyecto tecnologia: La Radio de Galena
Proyecto tecnologia: La Radio de GalenaProyecto tecnologia: La Radio de Galena
Proyecto tecnologia: La Radio de GalenaJuan Esien
 
[PFC] Social Mixed-Use Building in Hostafrancs, Barcelona
[PFC] Social Mixed-Use Building in Hostafrancs, Barcelona[PFC] Social Mixed-Use Building in Hostafrancs, Barcelona
[PFC] Social Mixed-Use Building in Hostafrancs, BarcelonaRaúl Salvador Andaluz
 
Cruïlla de Semàfors
Cruïlla de Semàfors Cruïlla de Semàfors
Cruïlla de Semàfors Jordi Mercader
 
2014-11-27_Eficiència energètica en relació a la qualitat d’aire interior (IAQ)
2014-11-27_Eficiència energètica en relació a la qualitat d’aire interior (IAQ)2014-11-27_Eficiència energètica en relació a la qualitat d’aire interior (IAQ)
2014-11-27_Eficiència energètica en relació a la qualitat d’aire interior (IAQ)Alex Ciurana Fenes, CEM, CMVP
 
141202 _presentació _olepep_teulades_solars
141202 _presentació _olepep_teulades_solars141202 _presentació _olepep_teulades_solars
141202 _presentació _olepep_teulades_solarsAnna_mg
 
Secundaria Piles y generadors.pdf
Secundaria Piles y generadors.pdfSecundaria Piles y generadors.pdf
Secundaria Piles y generadors.pdfjolopezpla
 
anuncio del curioso incidente del perro a media noche
anuncio del curioso incidente del perro a media nocheanuncio del curioso incidente del perro a media noche
anuncio del curioso incidente del perro a media nocheManel
 
Treball tecnologia GES II
Treball tecnologia GES IITreball tecnologia GES II
Treball tecnologia GES IIErnest_Albareda
 
645pub
645pub645pub
645pubmrj2
 
645pub
645pub645pub
645pubmrj2
 
Apunts mecanització forestal
Apunts mecanització forestalApunts mecanització forestal
Apunts mecanització forestalJordi Margalef
 
Electrònica analògica
Electrònica analògicaElectrònica analògica
Electrònica analògicaBelen Diaz
 
Activitats electricitat
Activitats electricitatActivitats electricitat
Activitats electricitatrblazque
 

Ähnlich wie Construcció d'una ràdio (20)

Proyecto tecnologia: La Radio de Galena
Proyecto tecnologia: La Radio de GalenaProyecto tecnologia: La Radio de Galena
Proyecto tecnologia: La Radio de Galena
 
[PFC] Social Mixed-Use Building in Hostafrancs, Barcelona
[PFC] Social Mixed-Use Building in Hostafrancs, Barcelona[PFC] Social Mixed-Use Building in Hostafrancs, Barcelona
[PFC] Social Mixed-Use Building in Hostafrancs, Barcelona
 
Cruïlla de Semàfors
Cruïlla de Semàfors Cruïlla de Semàfors
Cruïlla de Semàfors
 
2014-11-27_Eficiència energètica en relació a la qualitat d’aire interior (IAQ)
2014-11-27_Eficiència energètica en relació a la qualitat d’aire interior (IAQ)2014-11-27_Eficiència energètica en relació a la qualitat d’aire interior (IAQ)
2014-11-27_Eficiència energètica en relació a la qualitat d’aire interior (IAQ)
 
141202 _presentació _olepep_teulades_solars
141202 _presentació _olepep_teulades_solars141202 _presentació _olepep_teulades_solars
141202 _presentació _olepep_teulades_solars
 
Secundaria Piles y generadors.pdf
Secundaria Piles y generadors.pdfSecundaria Piles y generadors.pdf
Secundaria Piles y generadors.pdf
 
anuncio del curioso incidente del perro a media noche
anuncio del curioso incidente del perro a media nocheanuncio del curioso incidente del perro a media noche
anuncio del curioso incidente del perro a media noche
 
Fernandez,muñoz,gomez P5
Fernandez,muñoz,gomez P5Fernandez,muñoz,gomez P5
Fernandez,muñoz,gomez P5
 
Treball tecnologia GES II
Treball tecnologia GES IITreball tecnologia GES II
Treball tecnologia GES II
 
Io_comú
Io_comúIo_comú
Io_comú
 
Pila
PilaPila
Pila
 
Pràctica 3
Pràctica 3Pràctica 3
Pràctica 3
 
645pub
645pub645pub
645pub
 
645pub
645pub645pub
645pub
 
Btx metrologia i normalització 1314
Btx metrologia i normalització 1314Btx metrologia i normalització 1314
Btx metrologia i normalització 1314
 
Apunts mecanització forestal
Apunts mecanització forestalApunts mecanització forestal
Apunts mecanització forestal
 
Rev ea3url 00
Rev ea3url 00Rev ea3url 00
Rev ea3url 00
 
Electrònica analògica
Electrònica analògicaElectrònica analògica
Electrònica analògica
 
Sensors proximitat
Sensors proximitatSensors proximitat
Sensors proximitat
 
Activitats electricitat
Activitats electricitatActivitats electricitat
Activitats electricitat
 

Construcció d'una ràdio

  • 2. MEMÒRIA DEL TREBALL 1- INDEX..............................................................................................1 2- DESCRIPCIÓ DEL TREBALL........................................................2 3- ESTRUCTURA.................................................................................3 3.1- VISTES 3.1.1- RÀDIO: PRESPECTIVA ISOMÈTRICA...................4 3.1.2- RÀDIO: ALÇAT.........................................................5 3.1.3- RÀDIO: PERFIL ESQUERRE...................................6 3.1.4- RÀDIO: PLANTA......................................................7 3.2- CIRCUIT ELÈCTRIC..............................................................8 3.2.1- ESQUEMA ELÈCTRIC..............................................9 4- MATERIALS.................................................................................10 4.1- COMERCIALS 4.2- RECICLATS 5- FERRAMENTES..........................................................................10 6- PROCÉS..............................................................................11,12,13 7- COST FINAL DEL PROJECTE...................................................14 8- PROVES DE CONTROL I DE FUNCIONAMENT....................15
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 9.
  • 10. Descripció del treball: Aquest muntatge permet rebre ones mitjanes de ràdio OM. La senyal es captada per mitjà d’una antena, aïllada pel circuit oscil·lant de modulació, amplificada i audible a través d’un petit altaveu. La selecció de l’emissora es fa movent més o menys un nucli de “ferrita” per l’interior d’una bobina. Una antena de varios metres de fil i una toma de terra eficaç, si es possible una tuberia de calefacció o d’aigua; són imprescindibles. Generalment la recepció és millor per la nit. La “banda de barrido” del receptor es prou ampla, es a dir que la sintonització fina es pràcticament impossible. Si no es possible una antena, és necessari construir una amb un fil d’uns deu a trenta metres d’altura, que se el fixem verticalment, dóna un bon resultat. Abans d’iniciar el muntatge del circuit caldrà saber identificar els components que el formen i les característiques de cadascun d’ells. Cal comprendre l’esquema interpretat, així com els símbols dels components, les connexions, les polaritats, etc. Data de començament: 15-12-2008 Data d’entrega: 26-3-2009 Fonts d’informació consultades: Internet, mestres de tecnologia, fotocopies 4t d’ESO (Unitat.4.- Control elèctric i electrònic) RESPONSABILITATS: NETEJAR Y CUIDAR EL METERIAL.
  • 11. Llistat de materials Comercials: Reciclats: - Transistor BC548. - Aglomerat. - Resistència 1MΩ. - Llistons. - Resistència 6,8Ω. - Resistència 2,2 kΩ. - Altaveu 0,4 W. - Condensador 270 pF. - Condensador 10000 pF. - C. Electrolític 100 µF. - C. Electrolític 2,2 µF. - Condensador 3900 pF. - Díode de germani. - Potenciómetre 1MΩ. - Interruptor. - Pila 4V. - Xapa (60x30). - Cargols. - Cable de M 1mm2 . - Reixa de metall. Llistat de ferramentes: - Llapis i goma d’esborrar. - Regle, escaire i cartabò. - Cinta mètrica. - Compàs. - Cargol de banc. - Serra de costella. - Serra de marqueteria. - Llima. - Barrena. - Trepant de columna. - Martell. - Tornavís. - Cola blanca. - Pegament de contacte. - Soldador d’estany. - Gats. - Claus fixes. - Pistola de silicona.
  • 12. Full de procés: Fase Dibuix Operacions Ferramentes Duració Dissenyar les vistes i l’esquema del circuit elèctric de la ràdio. pàg:3,4,5,6,7. Traçar, marcar, mesurar, acotar i retolar. Programa AutoSketch. 5h Una vegada fet el disseny, agafem les mides per a construir la caixa. pàg:4,5,6. Mesurar, marcar i traçar. Llapis, goma d’esborrar, regle i compàs. 1h Tallem les fustes, i fem els forats on aniran l’altaveu, el LED, el sintonitzador, els cables de la regleta i l’interruptor. Serrar, foradar i llimar. (Assegurar-se de que les peces encaixen correctament) Gats, serra de costella, serra de marqueteria, llimes. Construïm la caixa. Unir les peces i retallar i tapar amb una reixa l’espai on anirà l’altaveu. (Deixar la fusta de darrere sense pegar) Cola blanca, tisores, pegament de contacte i gats. 1h Construïm la tapa de darrere. Mesurar i cargolar les frontisses a la fusta. Idear un mecanisme per a que es tanque la porta. Regle i tornavís. Una vegada feta la caixa, cal serrar un tros de fusta on damunt anirà el circuit elèctric. Mesurar, marcar, traçar, serrar i llimar. Assegurar-se que la fusta entre correctament a la caixa. Regle, llapis i goma d’esborrar, serra de costella i llima. 1h Clavar les xinxetes necessàries a la fusta anterior per col·locar els components del circuit elèctric i fer forats per a la subjecció de la bobina. Mesurar, marcar, fixar les xinxetes i clavar- les. Llapis, goma d’esborrar, tenaces(per fixar) i martell.
  • 13. Fixar els components electrònics amb el LED, l’interruptor l’altaveu i la regleta. Soldar els components electrònics tal i com s’indica a l’esquema del circuit elèctric. Esquema elèctric, soldador i estany. 1h Construir una bobina. Serrar un tub de plàstic, mesurar el fil d’aram, tallar-lo, i enroscar-lo al voltant del tub de plàstic i subjectant-lo amb cinta adhesiva. Després afixar-lo amb brides a la fusta. Serra de marqueteria, cinta mètrica, tenaces, cargol de banc (per facilitar la subjecció a l’hora d’enroscar el fil d’aram) i cinta adhesiva. 1h Col·locar un nucli de ferrita a l’interior de la bobina junt amb un llistó allargat per poder-lo moure i així poder fer la sintonització des de fóra. Fixar la ferrita amb el llistó de fusta mitjançant un plàstic termocontraible. Serrar el llistó de fusta, fixar la ferrita amb el llisto dins del plàstic termocontraible i calfar-lo. Ara que ja tenim el circuit complet, caldrà comprovar el seu funcionament. Connectar el circuit a una pila (4,5V), fixar- li una antena així com una toma de terra eficaç. Circuit elèctric, pila, antena i toma de terra. Si el circuit no funciona, tal vegada es deu a: -La pila està esgotada. -L’antena no agafa senyal. -La toma de terra no es suficient. -Els components estan col·locats incorrectament (comprovar el circuit i les polaritats) o estan danyats (s’han pogut cremar amb el soldador). Trobar on està el problema i solucionar- lo. Segons quin sia el problema, caldrà triar unes ferramentes. Segons el problema
  • 14. Si el circuit funciona, caldrà construir un suport per a l’altaveu a l’interior de la capsa. Mesurar, marcar, traçar, serrar, llimar i fixar el suport amb l’altaveu a dins. (L’altaveu haurà de quedar ben subjectat a la reixa). Regle, llapis, goma d’esborrar, serra de costella, llima i cola blanca. 1h Instal·lar la resta del circuit elèctric. Col·locar a dins de la capsa la fusta amb el circuit elèctric, i fixar el LED, l’interruptor, la regleta i el sintonitzador als seus llocs corresponents. Pistola de silicona (per a la fixació del LED), barrena i tornavís (per a la regleta) i claus fixes (per a l’interruptor). Col·locació d’una pila, antena i toma de terra. Col·loquem una pila junt amb el circuit elèctric, fixem una antena a la regleta i connectem el cable que ix de la regleta a una toma de terra. Tornavís per poder obrir i tancar la regleta. 30min + modifi- cacions Comprovem el funcionament correcte de la ràdio i fem les modificacions que calga. Li donem a l’interruptor. Segons les modificacions que calga fer utilitzarem unes ferramentes.
  • 15. I.E.S: José Rodrigo Botet TECNOLOGIA Full de treball Nom de la proposta: RÀDIO Alumne: Sergi Navarro Albalat Grup: 4t B COST FINAL DEL PROJECTE: A) COST DELS MATERIALS Material Quantitat Preu unitari Total Transistor BC548 2 0,15 € 0,30€ Resistència 1MΩ 1 0,15 € 0,15 € Resistència 6,8Ω 1 0,05 € 0,05 € Resistència 2,2 kΩ 1 0,25 € 0,25 € Altaveu 0,4 W 1 3,01 € 3,01 € Condensador 270 pF 1 0,15 € 0,15 € Condensador 10000 pF 1 0,33 € 0,33 € C. Electrolític 100 µF 1 0,35 € 0,35 € C. Electrolític 2,2 µF 1 0,20 € 0,20 € Condensador 3900 pF 1 0,25 € 0,25 € Díode de germani 1 0,70 € 0,70 € Potenciómetre 1MΩ 1 0,55 € 0,55 € Interruptor 1 1,00 € 1,00 € Pila 4V 1 0,90 € 0,90 € Total materials: 8,19 € B) COST DE LA MÀ D’OBRA Temps de classe Quantitat Preu unitari Total 1h 20 2€ 40€ Total mà d’obra: 30€ C) COSTOS GENERALS Total despeses generals: 5€ COST TOTAL: 61,70 € (iva 16% inc.)
  • 16. PROVES DE CONTROL I DE FUNCIONAMENT Observacions. Modificacions. -La primera vegada que es va provar -Es varen haver que canviar de lloc el circuit no s’escoltava. dos condensadors. -Després d’haver provat a fixar diver- -Es deixa la ràdio sense antena i el ses antenes, ninguna ha donat bon re- que es fa es connectar-la a un tub sultat. de calefacció.