2. la forma como
Antecedentes
vivimos en sociedad.
---- Sociedad de la
información y del
conocimiento, nuev
a cultura digital.--
-
“Generación net”
(Tapscott, 1998). ---
”nativos diGitales”
(Prensky, 2001)
Los ambientes
desarrollados en
el ciberespacio son
utilizadas como
complemento a las
3. Las tecnologías
e internet hoy
en día ocupan un
lugar
fundamental en
las escuelas y
han modificado
las prácticas y
los procesos de
enseñanza y
aprendizaje
entre docentes
y alumnos.
4. Herramienta
novedosa Weblog
de
gran utilidad
para la
educación .
Forma de
integración de
las TIC a la
educación.
TIC nos
proporcionan
una nueva
forma de
5. aproximadamente
Inicios en
2002, utilizados
por algunos
profesores como
recurso de apoyo.
2003, Universidad
de Harvard en
colaboración con
Dave Winer
hicieron que los
weblogs fueran
conocidos por más
6. concurso “Edublog
Awards” (2004):
Mejores weblogs
en investigación.
Enfoque
pedagógico.
Difusión de
recursos.
Solo una mención es
español:
http://2dmanjon.bl
ogia.com/
8. **Ventajas del formato weblog
el uso de interfaces con
editores gráficos . Los educación.**
para su uso en
weblogs funcionan con
plantillas
preconfiguradas para
la gestión del
contenido y su diseño de
presentación
Gratuito
A ala falta de un
apoyo institucional que
dote de recursos de
weblog educativo a los
profesores , con
proyectos como
Schoolblogs y
BlogMeeister los
profesores optan por
9. weblogs se hace online , por lo que
no es necesario vincular su
trabajo a un ordenador
determinado . Esto permite que la
actividad salga de los limites de la
escuela y pueda ser desarrollada
desde otros lugares .
Publicación cronológica
Las actualizaciones en los weblogs
suelen ser publicadas en orden
inverso a su antigüedad , quedando
lo mas nuevo al comienzo de la
pagina . Sin embargo también puede
ser aprovechado alterando este
orden de publicación con lo mas
antiguo arriba.
10. Categorías
La clasificación de contenidos en
distintas categorías conceptuales
permite organizar el material que
se proporciona como recurso de la
clase y facilitar su acceso.
Enlaces permanentes
Permite que en cada nueva entrada
de contenido genere un enlace único
y permanente - algo así como una
nueva pagina web - de esta forma el
contenido nunca es remplazado sino
queda disponible para su consulta
11. Blorgroll
Lista de weblogs para
expandir la comunidad
•Generación de un debate.
•Información de quién
Interactivi comenta a través del
dad y trackback
participaci •“construcción del
ón conocimiento es de
12. Sindicació
n rss
•Suscripción a otros weblogs de
interés.
•Compartir información.
Autore
s •Autoría individual.
•Autoría compartida:
adopción de roles.
13. Uso de los weblogs en
la educación
•Aspectos
Weblogs
relacionados con
de la asignatura
la asignatura
•Autonomía del
profesor hacia su
propia
asignatura.
•Diseño de
14. investigaciones sobre el
uso de weblogs educativos
Weblogs de alumnos fue
en enseñanza
publicada por la
profesora Jo Ann Oravec
en abril de 2002 en su
artículo “Bookmarking the
world: Weblog
applications in
education”1 . En donde se
describe las
sistematización de los
15. derechos de autor en internet.
Discutir el sentido de ética y
privacidad en el medio.
Considerar al estudiante como una
voz independiente
Enfatizar la importancia del
contenido, y particularmente del
texto, sobre la forma.
Ayudar a analizar la importancia
de los hiperenlaces
Explorar la calidad y la
credibilidad de los weblogs que se
toman como referencia.
16. Antes de conducir a los alumnos a
la creación de un weblog, conviene
guiarles en actividades de
aproximación al medio y de
exploración de otros weblogs de su
interés.
17. Después, vendría la fase de
producción de un weblog propio de
acuerdo a una serie de criterios.
18. Scott Rettbet propone una serie de
elementos de evaluación de un blog
1. Identidad.
2. Declaración de intenciones y/o
principios.
3. Diseño.
4. Contenido.
5. Estilo.
6. Tiempo.
7. Hiperenlaces.
8. Blogroll.
9. Enlaces de entrada
10. Debate/Comentarios.
11. Análisis de la audiencia.
19. Elegir un servidor de blogs
Creación de weblogs:
gratuito y sencillo.
Profundizar en las
diferencias en el espacio
público y privado en la
publicación de un blog.
Nunca imponer un tema de
blog.
Contador de visitas.
Comentarios.
Difusión del weblog.
