O documento discute a promoção do uso de ambientes pessoais de aprendizagem (PLE) nas instituições de ensino superior. Ele destaca os objetivos de disseminar conceitos de PLE e Web 2.0, promover a aprendizagem ao longo da vida e diluir atividades formais e informais. No entanto, reconhece desafios como culturas institucionais rígidas e resistência à mudança.
1. Ambiente Pessoal de
Aprendizagem:
SAPO Campus SAPO Campus
Seminário Ens. e For. - FAP
28 Maio 2010
2. SAPO Campus Seminário FAP - Lisboa 28 Maio 2010
objectivos principais
promover a utilização da Web 2.0 e dos PLE
+ abertura
disseminação dos conceitos à escala institucional
promover a diluição de actividades formais e
informais (o novo b-learning?)
aprendizagem ao longo da vida
3. SAPO Campus Seminário FAP - Lisboa 28 Maio 2010
cultura institucional
práticas de controlo e supervisão
hierarquias vs cultura de tecnologias abertas
falta de comunicação (interna e externa)
resistência à mudança
inércia natural
7. SAPO Campus Seminário FAP - Lisboa 28 Maio 2010
serviços Web 2.0
social
net.
videos
criar blogs criar
wikis
participar
institution participar
consumir consumir
fotos IM
social
bookmar-
king
9. SAPO Campus Seminário FAP - Lisboa 28 Maio 2010
integração institucional --> OSU*
* Open and Social University
10. SAPO Campus Seminário FAP - Lisboa 28 Maio 2010
PMLE suportado institucionalmente
Pessoal e Relevante
Integração institucional
Identidade Digital
Recomendações institucionais (disciplinas)
Recomendações comunidade (conteúdos, fontes
de informação, pessoas,...)
Widgets (internas e externas)
11. SAPO Campus Seminário FAP - Lisboa 28 Maio 2010
tecnologia...
“Technology is not neutral. We don’t apply it to our
teaching in a ‘plug in and use’ approach.
Technology is philosophy. Tools embed views and
influence action.”
(Siemens, 2009)
http://www.elearnspace.org/blog/2009/04/25/technology-as-
philosophy/
12. SAPO Campus Seminário FAP - Lisboa 28 Maio 2010
mensagem institucional?
“Technology is not neutral. We don’t apply it to our
institution in a ‘plug in and use’ approach.
Technology is philosophy. Tools embed views and
influence action.”