SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 12
Objetivar, explicando o objeto pelo objeto, o objeto do objeto...


O                                                                                          A
Obj
Obje                                                                                       Apren
Objet                                                                                      Aprendi
Objeto
Objetos                                                                                    Aprendiza
                                                                                           Aprendizagem


                  Filosofia e Psicanálise . Midias na Educação   Atividade da 3ª. semana
• Conceito
• Objetivos,    planejamento e avaliação
• Exemplos
                                           Escolha o que você quer saber




•   RIVED - Objetivos
•             Conteúdo
•   Portal do Professor. Como explorar?
•             Características
•             Objetivos
•   Endereços Interessantes
•   O Grupo
Filosofia e Psicanálise
                                 Midias na Educação
    Polo Aracruz
                               Atividade da 3ª. semana


     Grupo                                       seisdaquinta@hotmail.com




                                 Giovanni

                                                      Lucilene

                   Karina



                                            Claudia

                      Eliane
                                                                    Iasmim
Conceito
 É qualquer recurso que
possa ser reutilizado para
     dar suporte ao
      aprendizado.
Podem ser definidos como
  objeto de comunicação
utilizados para propósitos
institucionais, indo desde
   mapas e gráficos até
demonstrações em vídeo e
  simulações interativas.
Objetivo:
                         Perceber a relação entre
                         objetivos gerais, objetivos
                         específicos, habilidades e
                         competências quando se propõe
                         uma atividade educacional.


Avaliação:                               Planejamento:
                                         Planejar e acompanhar atividades
A importância da avaliação diagnóstica   sistematizadas correlacionadas aos objetivos
e da avaliação continuada no processo    propostos, onde se propicie tempo e espaços
de verificação do alcance dos            para promoção de aprendizagens significativas
                                         e verificar o sucesso ou necessidade de
objetivos propostos.                     reformulações.
A CASA
                      Exemplos
       Qualquer material eletrônico que contém informações
para a construção de conhecimento pode ser considerado um
objeto de aprendizagem. Seja uma imagem, página
HTM, animação ou simulação.
      O Programa “Teia do x  Saber”, na cidade de Ourinhos-
 SP, é um projeto de formação continuada da Secretaria de
 Estado da Educação que alia o trabalho de fundamentação
     teórica com as vivências efetivas dos educadores,
   mantendo-os atualizados sobre novas metodologias de
ensino voltadas para práticas inovadoras, além de habilitá-los
    a utilizar tecnologias de suporte a situações de
                      aprendizagens.
                                                        Índice
Rede Interativa Virtual
     de Educação
   É um programa da
Secretaria de Educação a
   Distância (SEED).


       Objetivo:    a produção de
       conteúdos pedagógicos digitais,
       na forma de objetos de
       aprendizagem
RIVED
         Primam por estimular o raciocínio e o pensamento crítico dos
          estudantes, associando o potencial da informática às novas
                           abordagens pedagógicas.



O RIVED realiza capacitações para
produzir e utilizar os objetos de           A meta que se pretende atingir
aprendizagem nas instituições de
                                            disponibilizando é melhorar a
ensino superior e na rede pública de
ensino. Essas atividades interativas        aprendizagem das disciplinas da
oferecem oportunidades de exploração        educação básica e a formação
de fenômenos científicos e conceitos        do aluno. Além de promover a
muitas vezes inviáveis ou inexistentes      produção e publicar na Web os
nas escolas por questões econômicas e       conteúdos digitais para acesso
de segurança.Exemplo: experiências em       gratuito.
laboratório c/substâncias químicas ou
envolvendo conceitos de genética,
velocidade, grandeza, medidas, força,
dentre outras.
Portal do Professor
                 Objetivos

Apoiar os processos de formação
dos professores brasileiros e
enriquecer a sua prática
pedagógica.
Portal do Professor
Acessar informações sobre a prática educacional. O jornal do professor é
um veículo dedicado a revelar o cotidiano da sala de aula, quinzenalmente.
O professor participa na escolha do assunto das edições.

                         Interagir de diferentes
Produzir e compartilhar formas e compartilhar          Informar-se sobre cursos e
sugestões de aulas.
                                                                                  .
                         com educadores de todo
Qualquer pessoa pode o país. Novos canais de          Acessar materiais de estudos
acessar as sugestões, comunicação entre
deixar comentários,      docentes, valorizando           Acessar e baixar coleções
classificá-los ou baixá- experiências e                  de recursos multimídia
los. A aula pode ser     fomentando estratégias          (recursos educacionais), em
criada por todos os      pedagógicas                     diferentes mídias (vídeos,
profissionais de                                         animação, simulação, áudio,
                                       Incrição apenas
educação, desde que                                      hipertextos, imagens e
                                          de pessoas
inscritos e logados no                                   experimentos práticos)
                                           ligadas às
ambiente do Portal;                                      previamente selecionados
                                        instituições de
caso contrário, as aulas                                 para atender a todos os
                                       ensino públicas
poderão ser somente                                      componentes curriculares e
                                          e privadas.
lidas, classificadas,                                    temas relacionados.
comentadas ou             Acessar LINKS , todas as universidades, centros de
baixadas.                 pesquisas, secretarias de educação, etc.
Portal do Professor
    Características
   Lançado em 2008 em
       parceria com o
  Ministério da Ciência e
     Tecnologia e é um
   espaço público e pode
  ser acessado por todos
      os interessados.
Endereços Interessantes


http://rived.mec.gov.br/     http://portaldoprofessor.mec.gov.br/index.html

http://www.dominiopublico.gov.br/     http://www.uff.br/mestcii/angele2.htm

http://www.eproinfo.mec.gov.br/webfolio/Mod83527/etapa1/pag1.html

http://caosmose.net/pierrelevy/educaecyber.html


http://veja.abril.com.br/080709/nos-lacos-fracos-internet-p-94.shtml
             Objetos de Aprendizado: Um novo modelo direcionado ao Ensino a Distância
             * Por Raphael Winckler de Bettio e Alejandro Martins.Publicado em 17/12/2004
                  http://www.microsoft.com/brasil/educacao/parceiro/los_final.mspx
                                http://www.universia.com.br/ead/materia.jsp?materia=5938
                                                      Objetos de aprendizagem - é ver para crer
                                                      Publicado em: 07 de Janeiro de 2005 |
                                                      Atualizado em: 07 de Janeiro de
                                http://www.microsoft.com/brasil/educacao/parceiro/los_final.mspx


                                                                Fale com
                                                                    seisdaquinta@hotmail.com

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Curso Elaboração de Projetos
Curso Elaboração de ProjetosCurso Elaboração de Projetos
Curso Elaboração de Projetosanilzabrasil
 
EDUCAÇÃO 5.0: NOVOS DESIGNS, CENÁRIOS E METODOLOGIAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS
EDUCAÇÃO 5.0: NOVOS DESIGNS, CENÁRIOS E  METODOLOGIAS NO ENSINO DE CIÊNCIASEDUCAÇÃO 5.0: NOVOS DESIGNS, CENÁRIOS E  METODOLOGIAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS
EDUCAÇÃO 5.0: NOVOS DESIGNS, CENÁRIOS E METODOLOGIAS NO ENSINO DE CIÊNCIASUniversidade Federal de Pernambuco
 
399 - Aprendizagem de conceitos: uma estrategia de ensino com as tic
399 - Aprendizagem de conceitos: uma estrategia de ensino com as tic399 - Aprendizagem de conceitos: uma estrategia de ensino com as tic
399 - Aprendizagem de conceitos: uma estrategia de ensino com as ticticEDUCA2010
 
Livro 3:A Pedagogia de Projetos
Livro 3:A Pedagogia de ProjetosLivro 3:A Pedagogia de Projetos
Livro 3:A Pedagogia de ProjetosNatália Belchior
 
Didática e Ensino Remoto: planejamento
Didática e Ensino Remoto: planejamento Didática e Ensino Remoto: planejamento
Didática e Ensino Remoto: planejamento Leonardo Severo
 
O professor como imigrante digital
O professor como imigrante digitalO professor como imigrante digital
O professor como imigrante digitalAna Paula
 
Elaboração de projetos.ppt mariza
Elaboração de projetos.ppt marizaElaboração de projetos.ppt mariza
Elaboração de projetos.ppt marizamarizaliealvares
 
Pedagogiade Projetos Ppt
Pedagogiade Projetos PptPedagogiade Projetos Ppt
Pedagogiade Projetos Pptroquematoso
 
Trabalhando Com Projeto
Trabalhando Com ProjetoTrabalhando Com Projeto
Trabalhando Com Projetoguest62ad7b
 
Desenvolvimento De Projetos
Desenvolvimento De ProjetosDesenvolvimento De Projetos
Desenvolvimento De Projetosguest0b1a25
 
Apresentacao Geral
Apresentacao GeralApresentacao Geral
Apresentacao GeralMônix Sousa
 
Simulação de trajetória de particulas através dos gráficos
Simulação de trajetória de particulas através dos gráficosSimulação de trajetória de particulas através dos gráficos
Simulação de trajetória de particulas através dos gráficosxtganderson
 

Was ist angesagt? (20)

Metodologias Ativas - AMPLIFICA
Metodologias Ativas - AMPLIFICAMetodologias Ativas - AMPLIFICA
Metodologias Ativas - AMPLIFICA
 
Metodologias Ativas
Metodologias AtivasMetodologias Ativas
Metodologias Ativas
 
Apresentação Colégio Imaculado Coração de Maria
Apresentação Colégio Imaculado Coração de MariaApresentação Colégio Imaculado Coração de Maria
Apresentação Colégio Imaculado Coração de Maria
 
Curso Elaboração de Projetos
Curso Elaboração de ProjetosCurso Elaboração de Projetos
Curso Elaboração de Projetos
 
ELABORAÇÃO DE PROJETOS
ELABORAÇÃO DE PROJETOSELABORAÇÃO DE PROJETOS
ELABORAÇÃO DE PROJETOS
 
EDUCAÇÃO 5.0: NOVOS DESIGNS, CENÁRIOS E METODOLOGIAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS
EDUCAÇÃO 5.0: NOVOS DESIGNS, CENÁRIOS E  METODOLOGIAS NO ENSINO DE CIÊNCIASEDUCAÇÃO 5.0: NOVOS DESIGNS, CENÁRIOS E  METODOLOGIAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS
EDUCAÇÃO 5.0: NOVOS DESIGNS, CENÁRIOS E METODOLOGIAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS
 
399 - Aprendizagem de conceitos: uma estrategia de ensino com as tic
399 - Aprendizagem de conceitos: uma estrategia de ensino com as tic399 - Aprendizagem de conceitos: uma estrategia de ensino com as tic
399 - Aprendizagem de conceitos: uma estrategia de ensino com as tic
 
Livro 3:A Pedagogia de Projetos
Livro 3:A Pedagogia de ProjetosLivro 3:A Pedagogia de Projetos
Livro 3:A Pedagogia de Projetos
 
Educação 5.0 e Metodologias Ativas e Inovadoras
Educação 5.0 e Metodologias Ativas e InovadorasEducação 5.0 e Metodologias Ativas e Inovadoras
Educação 5.0 e Metodologias Ativas e Inovadoras
 
Didática e Ensino Remoto: planejamento
Didática e Ensino Remoto: planejamento Didática e Ensino Remoto: planejamento
Didática e Ensino Remoto: planejamento
 
O professor como imigrante digital
O professor como imigrante digitalO professor como imigrante digital
O professor como imigrante digital
 
Elaboração de projetos.ppt mariza
Elaboração de projetos.ppt marizaElaboração de projetos.ppt mariza
Elaboração de projetos.ppt mariza
 
Metodologias ativas no ensino de filosofia
Metodologias ativas no ensino de filosofiaMetodologias ativas no ensino de filosofia
Metodologias ativas no ensino de filosofia
 
Metodologias Ativas
Metodologias AtivasMetodologias Ativas
Metodologias Ativas
 
Pedagogiade Projetos Ppt
Pedagogiade Projetos PptPedagogiade Projetos Ppt
Pedagogiade Projetos Ppt
 
Trabalhando Com Projeto
Trabalhando Com ProjetoTrabalhando Com Projeto
Trabalhando Com Projeto
 
Desenvolvimento De Projetos
Desenvolvimento De ProjetosDesenvolvimento De Projetos
Desenvolvimento De Projetos
 
Apresentacao Geral
Apresentacao GeralApresentacao Geral
Apresentacao Geral
 
Metodologias Ativas
Metodologias AtivasMetodologias Ativas
Metodologias Ativas
 
Simulação de trajetória de particulas através dos gráficos
Simulação de trajetória de particulas através dos gráficosSimulação de trajetória de particulas através dos gráficos
Simulação de trajetória de particulas através dos gráficos
 

Ähnlich wie D:\Meus Documentos\Filosofia E Pisicanalise\Objetos De Aprendizagem

O uso de simulações interativas como auxílio no processo de ensino-aprendizagem
O uso de simulações interativas como auxílio no processo de ensino-aprendizagemO uso de simulações interativas como auxílio no processo de ensino-aprendizagem
O uso de simulações interativas como auxílio no processo de ensino-aprendizagemEdilaine Santiago
 
Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação na Formação de Professores d...
Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação na Formação de Professores d...Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação na Formação de Professores d...
Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação na Formação de Professores d...Universidade Federal de Pernambuco
 
A biblioteca escolar e o trabalho de projecto
A biblioteca escolar e o trabalho de projectoA biblioteca escolar e o trabalho de projecto
A biblioteca escolar e o trabalho de projectoAntónio Nogueira
 
Gioseli zorzan
Gioseli zorzanGioseli zorzan
Gioseli zorzanequipetics
 
Design didático
Design didáticoDesign didático
Design didáticoCarina
 
Aspectos Mais Relevantes em Desenho de Aprendizagem e de Atividades On Line
Aspectos Mais Relevantes em Desenho de Aprendizagem e de Atividades On LineAspectos Mais Relevantes em Desenho de Aprendizagem e de Atividades On Line
Aspectos Mais Relevantes em Desenho de Aprendizagem e de Atividades On LineLuciana Grof
 
Projeto novatec nas escolas info ii
Projeto novatec nas escolas info iiProjeto novatec nas escolas info ii
Projeto novatec nas escolas info iiCidaLoth
 
Plano Educacional_Grupo Veronica Debora Paloma Joyce e Michelle.doc
Plano Educacional_Grupo Veronica Debora Paloma Joyce e    Michelle.docPlano Educacional_Grupo Veronica Debora Paloma Joyce e    Michelle.doc
Plano Educacional_Grupo Veronica Debora Paloma Joyce e Michelle.docmicsquize
 
Oficina conteudos digitais - nte
Oficina conteudos digitais  - nteOficina conteudos digitais  - nte
Oficina conteudos digitais - ntentecachoeiro
 
Cartilha do tutor em EaD
Cartilha do tutor em EaDCartilha do tutor em EaD
Cartilha do tutor em EaDvbeliane2
 
Design instrucional em educação infantil inovação ou necessidade
Design instrucional em educação infantil   inovação ou necessidadeDesign instrucional em educação infantil   inovação ou necessidade
Design instrucional em educação infantil inovação ou necessidadeAngela Santos
 
III encontro presencial
III encontro presencialIII encontro presencial
III encontro presencialanamariadis
 
Formacao projeto uca modulo 3 puc sp
Formacao projeto uca modulo 3 puc spFormacao projeto uca modulo 3 puc sp
Formacao projeto uca modulo 3 puc spRenata Aquino
 
Oficina conteudos digitais - nte
Oficina conteudos digitais  - nteOficina conteudos digitais  - nte
Oficina conteudos digitais - nteloizaroncete
 
Curso Elaboração de Projetos
Curso Elaboração de ProjetosCurso Elaboração de Projetos
Curso Elaboração de Projetosanilzabrasil
 

Ähnlich wie D:\Meus Documentos\Filosofia E Pisicanalise\Objetos De Aprendizagem (20)

Oficina conteudos digitais - nteac
Oficina conteudos digitais  - nteac Oficina conteudos digitais  - nteac
Oficina conteudos digitais - nteac
 
Minicurso Magistra
Minicurso MagistraMinicurso Magistra
Minicurso Magistra
 
O uso de simulações interativas como auxílio no processo de ensino-aprendizagem
O uso de simulações interativas como auxílio no processo de ensino-aprendizagemO uso de simulações interativas como auxílio no processo de ensino-aprendizagem
O uso de simulações interativas como auxílio no processo de ensino-aprendizagem
 
Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação na Formação de Professores d...
Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação na Formação de Professores d...Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação na Formação de Professores d...
Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação na Formação de Professores d...
 
Apresentaçãocurso
ApresentaçãocursoApresentaçãocurso
Apresentaçãocurso
 
A biblioteca escolar e o trabalho de projecto
A biblioteca escolar e o trabalho de projectoA biblioteca escolar e o trabalho de projecto
A biblioteca escolar e o trabalho de projecto
 
Gioseli zorzan
Gioseli zorzanGioseli zorzan
Gioseli zorzan
 
Conahpa 2013 AeN JP
Conahpa 2013 AeN JPConahpa 2013 AeN JP
Conahpa 2013 AeN JP
 
Design didático
Design didáticoDesign didático
Design didático
 
Aspectos Mais Relevantes em Desenho de Aprendizagem e de Atividades On Line
Aspectos Mais Relevantes em Desenho de Aprendizagem e de Atividades On LineAspectos Mais Relevantes em Desenho de Aprendizagem e de Atividades On Line
Aspectos Mais Relevantes em Desenho de Aprendizagem e de Atividades On Line
 
Projeto novatec nas escolas info ii
Projeto novatec nas escolas info iiProjeto novatec nas escolas info ii
Projeto novatec nas escolas info ii
 
Plano Educacional_Grupo Veronica Debora Paloma Joyce e Michelle.doc
Plano Educacional_Grupo Veronica Debora Paloma Joyce e    Michelle.docPlano Educacional_Grupo Veronica Debora Paloma Joyce e    Michelle.doc
Plano Educacional_Grupo Veronica Debora Paloma Joyce e Michelle.doc
 
Oficina conteudos digitais - nte
Oficina conteudos digitais  - nteOficina conteudos digitais  - nte
Oficina conteudos digitais - nte
 
Cartilha do tutor em EaD
Cartilha do tutor em EaDCartilha do tutor em EaD
Cartilha do tutor em EaD
 
Design instrucional em educação infantil inovação ou necessidade
Design instrucional em educação infantil   inovação ou necessidadeDesign instrucional em educação infantil   inovação ou necessidade
Design instrucional em educação infantil inovação ou necessidade
 
III encontro presencial
III encontro presencialIII encontro presencial
III encontro presencial
 
Formacao projeto uca modulo 3 puc sp
Formacao projeto uca modulo 3 puc spFormacao projeto uca modulo 3 puc sp
Formacao projeto uca modulo 3 puc sp
 
Oficina conteudos digitais - nte
Oficina conteudos digitais  - nteOficina conteudos digitais  - nte
Oficina conteudos digitais - nte
 
Curso Elaboração de Projetos
Curso Elaboração de ProjetosCurso Elaboração de Projetos
Curso Elaboração de Projetos
 
Mesa redondapde
Mesa redondapdeMesa redondapde
Mesa redondapde
 

Kürzlich hochgeladen

Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfcomercial400681
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxBloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxkellyneamaral
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfTutor de matemática Ícaro
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfHELENO FAVACHO
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxLusGlissonGud
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorEdvanirCosta
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxBloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
 

D:\Meus Documentos\Filosofia E Pisicanalise\Objetos De Aprendizagem

  • 1. Objetivar, explicando o objeto pelo objeto, o objeto do objeto... O A Obj Obje Apren Objet Aprendi Objeto Objetos Aprendiza Aprendizagem Filosofia e Psicanálise . Midias na Educação Atividade da 3ª. semana
  • 2. • Conceito • Objetivos, planejamento e avaliação • Exemplos Escolha o que você quer saber • RIVED - Objetivos • Conteúdo • Portal do Professor. Como explorar? • Características • Objetivos • Endereços Interessantes • O Grupo
  • 3. Filosofia e Psicanálise Midias na Educação Polo Aracruz Atividade da 3ª. semana Grupo seisdaquinta@hotmail.com Giovanni Lucilene Karina Claudia Eliane Iasmim
  • 4. Conceito É qualquer recurso que possa ser reutilizado para dar suporte ao aprendizado. Podem ser definidos como objeto de comunicação utilizados para propósitos institucionais, indo desde mapas e gráficos até demonstrações em vídeo e simulações interativas.
  • 5. Objetivo: Perceber a relação entre objetivos gerais, objetivos específicos, habilidades e competências quando se propõe uma atividade educacional. Avaliação: Planejamento: Planejar e acompanhar atividades A importância da avaliação diagnóstica sistematizadas correlacionadas aos objetivos e da avaliação continuada no processo propostos, onde se propicie tempo e espaços de verificação do alcance dos para promoção de aprendizagens significativas e verificar o sucesso ou necessidade de objetivos propostos. reformulações.
  • 6. A CASA Exemplos Qualquer material eletrônico que contém informações para a construção de conhecimento pode ser considerado um objeto de aprendizagem. Seja uma imagem, página HTM, animação ou simulação. O Programa “Teia do x Saber”, na cidade de Ourinhos- SP, é um projeto de formação continuada da Secretaria de Estado da Educação que alia o trabalho de fundamentação teórica com as vivências efetivas dos educadores, mantendo-os atualizados sobre novas metodologias de ensino voltadas para práticas inovadoras, além de habilitá-los a utilizar tecnologias de suporte a situações de aprendizagens. Índice
  • 7. Rede Interativa Virtual de Educação É um programa da Secretaria de Educação a Distância (SEED). Objetivo: a produção de conteúdos pedagógicos digitais, na forma de objetos de aprendizagem
  • 8. RIVED Primam por estimular o raciocínio e o pensamento crítico dos estudantes, associando o potencial da informática às novas abordagens pedagógicas. O RIVED realiza capacitações para produzir e utilizar os objetos de A meta que se pretende atingir aprendizagem nas instituições de disponibilizando é melhorar a ensino superior e na rede pública de ensino. Essas atividades interativas aprendizagem das disciplinas da oferecem oportunidades de exploração educação básica e a formação de fenômenos científicos e conceitos do aluno. Além de promover a muitas vezes inviáveis ou inexistentes produção e publicar na Web os nas escolas por questões econômicas e conteúdos digitais para acesso de segurança.Exemplo: experiências em gratuito. laboratório c/substâncias químicas ou envolvendo conceitos de genética, velocidade, grandeza, medidas, força, dentre outras.
  • 9. Portal do Professor Objetivos Apoiar os processos de formação dos professores brasileiros e enriquecer a sua prática pedagógica.
  • 10. Portal do Professor Acessar informações sobre a prática educacional. O jornal do professor é um veículo dedicado a revelar o cotidiano da sala de aula, quinzenalmente. O professor participa na escolha do assunto das edições. Interagir de diferentes Produzir e compartilhar formas e compartilhar Informar-se sobre cursos e sugestões de aulas. . com educadores de todo Qualquer pessoa pode o país. Novos canais de Acessar materiais de estudos acessar as sugestões, comunicação entre deixar comentários, docentes, valorizando Acessar e baixar coleções classificá-los ou baixá- experiências e de recursos multimídia los. A aula pode ser fomentando estratégias (recursos educacionais), em criada por todos os pedagógicas diferentes mídias (vídeos, profissionais de animação, simulação, áudio, Incrição apenas educação, desde que hipertextos, imagens e de pessoas inscritos e logados no experimentos práticos) ligadas às ambiente do Portal; previamente selecionados instituições de caso contrário, as aulas para atender a todos os ensino públicas poderão ser somente componentes curriculares e e privadas. lidas, classificadas, temas relacionados. comentadas ou Acessar LINKS , todas as universidades, centros de baixadas. pesquisas, secretarias de educação, etc.
  • 11. Portal do Professor Características Lançado em 2008 em parceria com o Ministério da Ciência e Tecnologia e é um espaço público e pode ser acessado por todos os interessados.
  • 12. Endereços Interessantes http://rived.mec.gov.br/ http://portaldoprofessor.mec.gov.br/index.html http://www.dominiopublico.gov.br/ http://www.uff.br/mestcii/angele2.htm http://www.eproinfo.mec.gov.br/webfolio/Mod83527/etapa1/pag1.html http://caosmose.net/pierrelevy/educaecyber.html http://veja.abril.com.br/080709/nos-lacos-fracos-internet-p-94.shtml Objetos de Aprendizado: Um novo modelo direcionado ao Ensino a Distância * Por Raphael Winckler de Bettio e Alejandro Martins.Publicado em 17/12/2004 http://www.microsoft.com/brasil/educacao/parceiro/los_final.mspx http://www.universia.com.br/ead/materia.jsp?materia=5938 Objetos de aprendizagem - é ver para crer Publicado em: 07 de Janeiro de 2005 | Atualizado em: 07 de Janeiro de http://www.microsoft.com/brasil/educacao/parceiro/los_final.mspx Fale com seisdaquinta@hotmail.com