SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 14
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Piret Seepa
   Evariste Gdois, kes oli üks loovamaid
    matemaatikuid, kes kunagi elanud.
   Tema eriline matemaatiline talent avaldus
    juba koolis, kuid sellel oli ka teine pool.
   Ta keeldus õppimast teisi aineid peale
    matemaatika.
   Kas on olemas loovat personaalsust üldse?

   (Helson 1996) tõdes, et ei ole olemas
    unikaalset isiksuseprofiili, mis oleks
    tüüpiline kõrge loovusega inimestele
   Ei ole avastatud isiksuse mudelit, mis teeb
    inimese loovaks (ja võib-olla, et seda ei
    eksisteerigi).
   On välja kujunenud arvamus, et loovus on
    seotud vaimuhaigusega
   Idee hullust kunstnikust on loovuse
    keskseks romantiliseks vaateks
    Prantsuse kirjanik Gèrard de Nerval näiteks
    pidas homaari lemmikloomaks
   On mitmeid kordi avastatud seoseid
    skisofreenia ja loovuse vahel
   Milline on seos loovuse ja vaimuhaiguse vahel?
   Skisofreenikud mõtlevad sügavamalt ja
    põhjalikumalt, kui ilma skisofreenia tunnusteta
    inimesed.
   (Cropley ja Sikand 1973)- uurimuse
    tulemuseks oli, et nii skisofreenikud kui ka
    loomeinimesed mõtlevad sarnaselt
   Skisofreenikud- hirmunud oma mõtetest
   Loomeinimesed- saavad inspiratsiooni
   ERINEVAD: enesehinnangu poolest
   MÕELDES MÕÕDUKALT ERINEVALT TEISTEST

   INIMESTEST ON HEA, MÕELDES TUNDUVALT

   ERINEVALT TEISTEST INIMESTEIST EI OLE HEA.
   Meeleolukõikumised ja depressioon on
    loomeinimese seas levinud.
   Vaimne seisund, mis viib neid meeleheiteni,
    läbi valu saavutada paremaid loometöö
    tulemusi
    Meeleolu muutused koos emotsionaalse
    tasakaalutusega:
   rikkaliku enesetunde, motiveerida, tekitada
    ebatavalised ideed
Schuldberg 2000-2001
1.positiivne tüüp- erinev mõtlemine: loov
  mõtlemine
 2.hüpomaania- mõõdukas meeleolu
  kõrgenemine: riskivalmidus
 3. impulsiivsus: sotsiaalsete normide suhtes
  muretu käitumismall
Järgmised 3 on negatiivsed loovuse tüübid:
 1.Jäik mõtlemine
 2.Tuimus
 3.Depressioon
 KÕRGENDATUD TUNDLIKKUSE
STIMULEERIMINE,
MEELOLUMUUTUSED,
MEELEOLU TÕUS, JA VÕIME
NÄHA ASJU TEISTMOODI,
JULGUS MURDA REEGLEID JA
SEEGA OLLA LOOV, ILMENEB
SEOS LOOMINGULISUSEGA JA
PATALOOGIAGA.
   Ludwig`s 1998 jaotas loomevaldkondade
    inimesed nelja rühma.

   Isikupäratud – emotsionaalsed
   Objektiivsed – subjektiivsed
   Struktureeritud- struktureerimata
   Ametlikud- mitteametlikud

   Eksisteerib ikkagi teatud side vaimuhaiguse
    ja loovuse vahel
   Juhtumiuuringud Gardner 1993
   Uurimise aluseks võttis loomingu ja võrdles
    elulugudega
   luuletaja kirjutas surmaga seotud
    luuletused just ajavahemikul, mil ta kaotas
    oma lähedased inimesed
   Picasso puhul on olemas kokkulangevus
    tema paljude naissuhetega ja kunstitöödega
 JUHTUMIUURINGUD   ANNAVAD
ÜLEVAATE TUNTUD
LOOMEINIMESTE LOOMINGUST,
KUID NAD PÕHINEVAD VAID
KAUDSETEL ALLIKATEL JA
VÕIVAD OLLA VÄÄRAD.
   Võimalik on õppida olla loominguline
   lastele tuleks anda võimalus tegeleda
    sellega, mis talle meeldib ja millest ta on
    huvitatud. Juhtida ja juhendada, võimaldada
    tegeleda meelepärasega, arendada loovust


   Materjal on raamatust ,, Fostering Creativity“
   Peatükist ,,Intrapersonal Factors in Creativity"

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Andere mochten auch (20)

Eelkool20,01, l täht
Eelkool20,01, l tähtEelkool20,01, l täht
Eelkool20,01, l täht
 
12,11,2012 eelkool
12,11,2012 eelkool12,11,2012 eelkool
12,11,2012 eelkool
 
A ja i ja 1
A ja i ja 1 A ja i ja 1
A ja i ja 1
 
Eelikud03,03 v täht
Eelikud03,03 v tähtEelikud03,03 v täht
Eelikud03,03 v täht
 
26,11 eelkool
26,11 eelkool26,11 eelkool
26,11 eelkool
 
15,04
15,0415,04
15,04
 
17,12eelkool
17,12eelkool17,12eelkool
17,12eelkool
 
Eelkool 28,01
Eelkool 28,01Eelkool 28,01
Eelkool 28,01
 
18,02,2013
18,02,201318,02,2013
18,02,2013
 
Ht soovitab 16%2c10%2c2012 (1)
Ht soovitab 16%2c10%2c2012 (1)Ht soovitab 16%2c10%2c2012 (1)
Ht soovitab 16%2c10%2c2012 (1)
 
19,11 eelkool
19,11 eelkool19,11 eelkool
19,11 eelkool
 
P täht17,02
P täht17,02P täht17,02
P täht17,02
 
Vanessa
VanessaVanessa
Vanessa
 
Eelkool 22,10
Eelkool 22,10Eelkool 22,10
Eelkool 22,10
 
05,02,2013
05,02,201305,02,2013
05,02,2013
 
Eelk g täht
Eelk g tähtEelk g täht
Eelk g täht
 
Eelkool 25.02
Eelkool 25.02Eelkool 25.02
Eelkool 25.02
 
01,04,2013
01,04,201301,04,2013
01,04,2013
 
Eelkool07,04
Eelkool07,04Eelkool07,04
Eelkool07,04
 
Maastikumäng
MaastikumängMaastikumäng
Maastikumäng
 

Ähnlich wie Loovus

Intelligentsus
IntelligentsusIntelligentsus
Intelligentsuskljuska
 
Intelligentsus ja selle mõõtmine
Intelligentsus ja selle mõõtmineIntelligentsus ja selle mõõtmine
Intelligentsus ja selle mõõtminekljuska
 
Intelligentsus ja selle mõõtmine
Intelligentsus ja selle mõõtmineIntelligentsus ja selle mõõtmine
Intelligentsus ja selle mõõtminekljuska
 
IV 4.1 individuaalsus organisatsioonis
IV 4.1 individuaalsus organisatsioonisIV 4.1 individuaalsus organisatsioonis
IV 4.1 individuaalsus organisatsioonisopetajaarno
 
PsüHholoogiateadus, Uurimismeetodid
PsüHholoogiateadus, UurimismeetodidPsüHholoogiateadus, Uurimismeetodid
PsüHholoogiateadus, Uurimismeetodidaasake
 
Claude Levi Strauss
Claude Levi StraussClaude Levi Strauss
Claude Levi Straussfilosoofid
 

Ähnlich wie Loovus (10)

Psuìˆhholoogia (i)
Psuìˆhholoogia (i)Psuìˆhholoogia (i)
Psuìˆhholoogia (i)
 
Geeniused ja geneetika: Kas geeniused on hullud ja miks mõned saavutavad rohkem?
Geeniused ja geneetika: Kas geeniused on hullud ja miks mõned saavutavad rohkem?Geeniused ja geneetika: Kas geeniused on hullud ja miks mõned saavutavad rohkem?
Geeniused ja geneetika: Kas geeniused on hullud ja miks mõned saavutavad rohkem?
 
Psühholoogia
PsühholoogiaPsühholoogia
Psühholoogia
 
Intelligentsus
IntelligentsusIntelligentsus
Intelligentsus
 
Intelligentsus ja selle mõõtmine
Intelligentsus ja selle mõõtmineIntelligentsus ja selle mõõtmine
Intelligentsus ja selle mõõtmine
 
Intelligentsus ja selle mõõtmine
Intelligentsus ja selle mõõtmineIntelligentsus ja selle mõõtmine
Intelligentsus ja selle mõõtmine
 
IV 4.1 individuaalsus organisatsioonis
IV 4.1 individuaalsus organisatsioonisIV 4.1 individuaalsus organisatsioonis
IV 4.1 individuaalsus organisatsioonis
 
PsüHholoogiateadus, Uurimismeetodid
PsüHholoogiateadus, UurimismeetodidPsüHholoogiateadus, Uurimismeetodid
PsüHholoogiateadus, Uurimismeetodid
 
Claude Levi Strauss
Claude Levi StraussClaude Levi Strauss
Claude Levi Strauss
 
Inimese elukaar
Inimese elukaarInimese elukaar
Inimese elukaar
 

Mehr von Piret Seepa

Mehr von Piret Seepa (20)

Murktaimedjaravimteimed 181101093039
Murktaimedjaravimteimed 181101093039Murktaimedjaravimteimed 181101093039
Murktaimedjaravimteimed 181101093039
 
Ott
OttOtt
Ott
 
Mairon
MaironMairon
Mairon
 
Mya
MyaMya
Mya
 
Klaasi
KlaasiKlaasi
Klaasi
 
Klaasi
KlaasiKlaasi
Klaasi
 
Teravamaitselised kanakintsud
Teravamaitselised kanakintsudTeravamaitselised kanakintsud
Teravamaitselised kanakintsud
 
Teravamaitselised
TeravamaitselisedTeravamaitselised
Teravamaitselised
 
Kohupiimasaiad
KohupiimasaiadKohupiimasaiad
Kohupiimasaiad
 
Kaerahelbekupsised
KaerahelbekupsisedKaerahelbekupsised
Kaerahelbekupsised
 
Pannkoogid
PannkoogidPannkoogid
Pannkoogid
 
Kohupiima saiad
Kohupiima saiadKohupiima saiad
Kohupiima saiad
 
Caesari salat kanafileega
Caesari salat kanafileegaCaesari salat kanafileega
Caesari salat kanafileega
 
Murktaimed ja ravimteimed
Murktaimed ja ravimteimedMurktaimed ja ravimteimed
Murktaimed ja ravimteimed
 
10,04
10,0410,04
10,04
 
05,04
05,0405,04
05,04
 
Eelik 27,03
Eelik 27,03Eelik 27,03
Eelik 27,03
 
Eelik.g.20,03
Eelik.g.20,03Eelik.g.20,03
Eelik.g.20,03
 
06,03 taht d
06,03 taht d06,03 taht d
06,03 taht d
 
13.03.2018 taht
13.03.2018 taht13.03.2018 taht
13.03.2018 taht
 

Loovus

  • 2. Evariste Gdois, kes oli üks loovamaid matemaatikuid, kes kunagi elanud.  Tema eriline matemaatiline talent avaldus juba koolis, kuid sellel oli ka teine pool.  Ta keeldus õppimast teisi aineid peale matemaatika.
  • 3. Kas on olemas loovat personaalsust üldse?  (Helson 1996) tõdes, et ei ole olemas unikaalset isiksuseprofiili, mis oleks tüüpiline kõrge loovusega inimestele  Ei ole avastatud isiksuse mudelit, mis teeb inimese loovaks (ja võib-olla, et seda ei eksisteerigi).
  • 4. On välja kujunenud arvamus, et loovus on seotud vaimuhaigusega  Idee hullust kunstnikust on loovuse keskseks romantiliseks vaateks  Prantsuse kirjanik Gèrard de Nerval näiteks pidas homaari lemmikloomaks  On mitmeid kordi avastatud seoseid skisofreenia ja loovuse vahel
  • 5. Milline on seos loovuse ja vaimuhaiguse vahel?  Skisofreenikud mõtlevad sügavamalt ja põhjalikumalt, kui ilma skisofreenia tunnusteta inimesed.  (Cropley ja Sikand 1973)- uurimuse tulemuseks oli, et nii skisofreenikud kui ka loomeinimesed mõtlevad sarnaselt  Skisofreenikud- hirmunud oma mõtetest  Loomeinimesed- saavad inspiratsiooni  ERINEVAD: enesehinnangu poolest
  • 6. MÕELDES MÕÕDUKALT ERINEVALT TEISTEST  INIMESTEST ON HEA, MÕELDES TUNDUVALT  ERINEVALT TEISTEST INIMESTEIST EI OLE HEA.
  • 7. Meeleolukõikumised ja depressioon on loomeinimese seas levinud.  Vaimne seisund, mis viib neid meeleheiteni, läbi valu saavutada paremaid loometöö tulemusi  Meeleolu muutused koos emotsionaalse tasakaalutusega:  rikkaliku enesetunde, motiveerida, tekitada ebatavalised ideed
  • 8. Schuldberg 2000-2001 1.positiivne tüüp- erinev mõtlemine: loov mõtlemine  2.hüpomaania- mõõdukas meeleolu kõrgenemine: riskivalmidus  3. impulsiivsus: sotsiaalsete normide suhtes muretu käitumismall Järgmised 3 on negatiivsed loovuse tüübid:  1.Jäik mõtlemine  2.Tuimus  3.Depressioon
  • 9.  KÕRGENDATUD TUNDLIKKUSE STIMULEERIMINE, MEELOLUMUUTUSED, MEELEOLU TÕUS, JA VÕIME NÄHA ASJU TEISTMOODI, JULGUS MURDA REEGLEID JA SEEGA OLLA LOOV, ILMENEB SEOS LOOMINGULISUSEGA JA PATALOOGIAGA.
  • 10. Ludwig`s 1998 jaotas loomevaldkondade inimesed nelja rühma.  Isikupäratud – emotsionaalsed  Objektiivsed – subjektiivsed  Struktureeritud- struktureerimata  Ametlikud- mitteametlikud  Eksisteerib ikkagi teatud side vaimuhaiguse ja loovuse vahel
  • 11. Juhtumiuuringud Gardner 1993  Uurimise aluseks võttis loomingu ja võrdles elulugudega  luuletaja kirjutas surmaga seotud luuletused just ajavahemikul, mil ta kaotas oma lähedased inimesed  Picasso puhul on olemas kokkulangevus tema paljude naissuhetega ja kunstitöödega
  • 12.  JUHTUMIUURINGUD ANNAVAD ÜLEVAATE TUNTUD LOOMEINIMESTE LOOMINGUST, KUID NAD PÕHINEVAD VAID KAUDSETEL ALLIKATEL JA VÕIVAD OLLA VÄÄRAD.
  • 13. Võimalik on õppida olla loominguline  lastele tuleks anda võimalus tegeleda sellega, mis talle meeldib ja millest ta on huvitatud. Juhtida ja juhendada, võimaldada tegeleda meelepärasega, arendada loovust 
  • 14. Materjal on raamatust ,, Fostering Creativity“  Peatükist ,,Intrapersonal Factors in Creativity"

Hinweis der Redaktion

  1. Tema õpetajad kirjeldasid teda, kui originaalset aga imelikku. Tundub, et loomeinimeste käitumine erineb tavainimeste käitumismustrist.
  2. Unikaalse personaalsuse tüüp, mida nimetatakse loovaks personaalsuseks on olnud uuritavaks teemaks paljudes psühholoogilistes uurimustes.(Helson 1996) tõdes, et ei ole olemas unikaalset isiksuseprofiili, mis oleks tüüpiline kõrge loovusega inimestele ja eristaks neid väiksema loovusega inimestest. Kuid see ei välista, et on olemas mõned tunnused, mis eristaksid loovaid inimesi vähemloovatest inimestest nii positiivses kui ka negatiivses mõttes. Ei ole avastatud isiksuse mudelit, mis teeb inimese loovaks (ja võib-olla, et seda ei eksisteerigi).VÕIB-OLLA ON OLEMAS SELLINE NAGU LOOV ISIKSUS. Paljud inimesed oskavad/ saavad olla loovad. Mõned isiksuse tunnused teevad selle kergemaks (et saada loovaks), teised pidurdavad.
  3. On välja kujunenud arvamus, et loovus on seotud vaimuhaigusega. Seda on uuritud juba üle 100 aasta. Idee hullust kunstnikust on loovuse keskseks romantiliseks vaateks. Juba 18, 19 sajandil mõned poeedid, heliloojad lõid meelega mulje, et nad on hullud, sest oli laialt levinud romantiline imetlus hullude artistide üle sellel ajal.Prantsuse kirjanik Gèrard de Nerval näiteks pidas homaari lemmikloomaks ja käis temaga jalutamas, kinnitades teda sinise rihma otsa. Ta ütles, et talle meeldis lemmik, kuna see ei haukunud ja teadis mere saladusi.On mitmeid kordi avastatud seoseid skisofreenia ja loovuse vahel. Loovad inimesed mõtlevad teisiti, kui vähem loovad inimesed.
  4. Kaasajal uuritakse, milline on seos loovuse ja vaimuhaiguse vahel. Kas loovad inimesed on rohkem vaimselt häiritud nagu arvatakse või on inimene juba vaimselt haige või vähem ekstsentriline. Uurimus näitas, et on leitud seoseid skisofreenia ja loova mõtlemise vahel. Skisofreenikud mõtlevad sügavamalt ja põhjalikumalt, kui ilma skisofreenia tunnusteta inimesed.(Cropley ja Sikand 1973)- uurimuse tulemuseks oli, et mõlemal uuritaval grupil (skisofreenikutel ja loometööga tegelevatel inimestel) esineb skisofreeinilt mõtlemist, st. Kauge ja sügav mõtlemisstiil, ootamatud mõttekombinatsioonid jne. See erinev mõtlemine ei ole midagi uudset skisofreenikutele, kuna nad olid hirmunud oma ebatavalistest mõtetest, samas loovad inimesed vastupidiselt olid inspireeritud oma ebatavalistest mõtetest.See teooria tõdes, et ebatavaline maailmatunnetus võib- olla loova mõtlemise üheks osaks. Teismoodi kognutiivne tajumine aga ei asenda loovust, ega tee loovust. Barron 1969 jõudis järeldusele, et loovad kirjanikud ja arhitektid erinevad vaimuhaigetest kõrge enesehinnangu poolest.
  5. Meeleolukõikumised ja depressioon on loomeinimese seas levinud.Jamison 1993 uuris Briti näitlejaid ja kirjanikke ja avastas loomeinimestel manialkaal-deprsessiivse käitumise 6 korda ssagedamalt, kui tavalistel inimestelTekib küsimus, kas on vajalik loomeinimestel saavutada selline vaimne seisund, mis viib neid meeleheiteni ja võimaldab neil, erinevalt tavainimestest, oma meeleseisundis läbi valu saavutada teismoodi mõtlemise tulemusel paremaid loometöö tulemusi.On ka mõeldav, et loovus on seotud emotsionaalse labiilsusega ja suurema tundlikkusega välistele stiimulitele või sisemisele meeleolu kõikumisele.Meeleolu muutused koos emotsionaalse tasakaalutusega võivad luua väga rikkaliku enesetunde, motiveerida, tekitada ebatavalised ideed neile, kes on loovad. Meeleoluseisundi sedasi segipaiskamine võib viia loova inimese hirmus piinlikkusse olukorda või tõstab enesehinnangut.
  6. Moslow 1973 väidab, et suur loomingulisus eeldab ka tugevat vaimset tervist.Schuldberg 2000-2001 jõudis järeldusele, et loovus on seotud isikulise käitumisega. Avastas 6 tüüpi1.positiivne tüüp- erinev mõtlemine: loov mõtlemine2.hüpomaania- mõõdukas meeleolu kõrgenemine: riskivalmidus3. impulsiivsus: sotsiaalsete normide suhtes muretu käitumismallJärgmised 3 on negatiivsed loovuse tüübid:Jäik mõtlemineTuimusDepressioon
  7. Teeb võimalikuks analüüsida sidet vaimuhaiguse ja loovuse vahel.Mida rohkem iskupära, objektiivsust, struktureeritust ja ametlikkust antud valdkonnas, seda väiksem sarnasus vaimuhaigusega. Vastupidiselt aga tõestab seotust vaimuhaigusega. Samas aga mõnes vallas on vaimuhaiguse tunnused kaasa aidanud loovusele.See ei tähenda, et kõik loovad inimesed on vaimuhaiged, ega ka seda, et vaimuhaigus on aluseks loovusele. Kuigi eksisteerib ikkagi teatud side vaimuhaiguse ja loovuse vahel.
  8. Juhtumiuuringud on suurepärane võimalus uurida loovaid inimesi.Gardner 1993 uuris selliseid kuulsusi nagu Freud, Einstein, Picasso jne. Uurimise aluseks võttis ta nende loomingu ja võrdles nende elulugudega uurides päevikuid, autobiograafiaid ja teisi samalaadseid dokumente.Elus toimunud sündmused mõjutavad suuresti loomeinimese loomingut. Näiteks üks luuletaja kirjutas surmaga seotud luuletused just ajavahemikul, mil ta kaotas oma lähedased inimesed.Picasso puhul saab ka küsida, kas on olemas kokkulangevus tema loomingus, tema paljude naissuhetega?( Teadaolevalt oli ta hoolimatu, isekas ja julm oma naiste suhtes) Millisel ajal, millised tööd valmisid? Kas need olid seotud läbielatud kogemustega- tunnetega?
  9. Paljud loomeinimesed nagu kirjanikud, heliloojad, nätlejad vajavad oma loometööks vastavat keskkonda. Need inimesed omavad iseloomujooni, mis eristavad neid vähem loomingulistest inimestest.Uurimises osalesid inimesed, kes tegid sellist tööd, mida loovaks ei peeta.Ometigi leidus ka nende seas töötajaid, kellel olid loomeinimestele sarnased iseloomujooned. Loovad inimesed erinevad teistest kaastöötajatest tavaliselt teismoodi mõttelaadi, isiksuse tunnuste ja motiveerituse poolest. On uuritud ka erinevate erialade loovaid inimesi ja on jõutud järeldustele, et need, kes on väljapaistvad kirjanduse/ kunsti ja teaduse alal, ei ole loovad teistes valdkondades.Samas tuleb välja, et on palju inimesi, kes mitte kunagi, mitte midagi ei loo- ei kirjuta, ei nuputa, ei leiuta..... tegelikult on võimalik õppida olla loominguline- eriti lastele tuleks juba varakult anda võimalus tegeleda sellega, mis talle meeldib ja millest ta on huvitatud. Juhtida ja juhendada, võimaldada tegeleda meelepärasega, arendada loovust. Igaüks on võimeline olema loov ja edu tuleneb ka igapäevasest loomingulisest käitumisest, mille omased tunnused on kõrge enesehinnang ja motiveeritus tegutseda.