Big Data, Smart Data und Open Data im Bildungsbereich. … und warum dies in der Schule (noch) nicht funktioniert. Der Edkimo-Lösungsvorschlag: Small Data / Lean Data.

1. edkimo.com

2. edkimo.com
Überblick
1. Big
Data
2. Smart
Data
3. Open
Data
…
und
warum
das
in
der
Schule
(noch)
nicht
funk@oniert.

3. edkimo.com
Die
Schule
und
die
Welt
The
evolu@on
of
the
rest
of
the
world
Quelle:
Manuel
Großmann

4. edkimo.com
BIG
DATA
Lehrer
sind
Datensammler:
2
Milliarden
Noten
pro
Schuljahr
1
Lehrer,
10
Klassen,
25
Schüler,
10
Noten.
750.000
Lehrer
in
Dtl.

5. edkimo.com
Norm
à
Normalverteilung

6. edkimo.com
Interna@onale
Studien

7. edkimo.com
Vom
Lehrplan
zum
Bildungsmonitoring

8. edkimo.com
Meta-­‐Studien
und
Meta-­‐Meta…
Quelle:
www.visible-­‐learning.org

9. edkimo.com
©
Mario
Ramos
(2001)
C’est
moi
le
plus
fort
BIG
DATA
&
ICH

10. edkimo.com
SMART
DATA
“…
anwendungsnahe
Perspek@ve,
die
auch
KMU
Schulen
eine
aarak@ve
und
rechtssichere
Nutzung
und
Verwertung
von
Massendaten
ermöglicht.”
Nach
BMWi
(2013):
Smart
Data.
Innova@on
aus
Daten

11. edkimo.com
Screenshot:
©
Winschule.de

12. edkimo.com
SMART
DATA
Learning
analy5cs
US
Markt:
8
Milliarden
Dollar
Laut
So>ware
&
Informa5on
Industry
Associa5on
(2014)
Screenshot:
©
InBloom

13. edkimo.com
LEARNING
ANALYTICS
InBloom:
Big
Data
für
Schulen
(100
Mio
USD)
Edmodo:
Social
Network
for
schools
(87
Mio
USD)
Clever:
Single-­‐Login
für
Schüler
(44
Mio
USD)
ClassDojo:
Behavior
Feedback
Tracking
(10
Mio
USD)
LearnSprout:
Data
Analy@cs
für
Lehrer
(5
Mio
USD)
…
Screenshot:
©
ClassDojo

14. edkimo.com
LEARNING
ANALYTICS
Kontrolle,
Tracking
Adap@ves
Lernen
Korrella@on
und
Kausalität
Screenshot:
©
ClassDojo

15. edkimo.com
Korrella@on
vs.
Kausalität:
Bücher
und
Schulerfolg
Evans
u.a.
(2010):
“Anzahl
der
Bücher
im
Elternhaus
korrelliert
mit
dem
Schulerfolg.”
Bild:
Jorge
Royan
/
www.royan.com.ar
/
CC-­‐BY-­‐SA-­‐3.0

16. edkimo.com
OPEN
DATA
hap://gpseduca@on.oecd.org

17. edkimo.com

18. edkimo.com
Open
Data
Open
Access
Open
Educa@onal
Resources

19. edkimo.com
DATA
LITERACY
• Big/Smart/Open
Data
als
Lernanlass
• Medienkompetenz
=
Datenkompetenz
• Kri@sche
Haltung
• Datenschutz
• Wer
macht
was
mit
meinen
Daten
• Daten-­‐Visualisierungen

20. edkimo.com
Warum
das
nicht
funk5oniert…
• Lernen
verwalten
vs.
gestalten
• Datenschutz
• Anwendbarkeit
• Trends
vs.
Einzelfall
…
und
ein
Lösungsvorschlag.

21. edkimo.com
Edkimo-­‐Ansatz:
Lean
Data
• Datensparsamkeit
• relevante
Daten
• rich@g
erheben
• verständlich
aunereiten
• Grenzen
der
Messbarkeit
• Daten
als
Gesprächsanlass

22. edkimo.com
Vielen
Dank
für
Ihre
Aufmersamkeit!
Edkimo
-­‐
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for
Learning
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Sebas@an
Waack
sebas@an@edkimo.com